Choice of metadata Статьи
Page 705, Results: 7060
Digitizing pages:
No results! 1000
Report on unfulfilled requests: 0
7041.
Подробнее
74
Г 20
Гареев, Д. Р.
Инновационные подходы в физической подготовке курсантов вузов МЧС России [Текст] / Д. Р. Гареев, Е. В. Кокшаров // Инновации в образовании. - 2025. - №8. - С. 74-80.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии -- инновационные подходы -- физическая подготовка -- курсанты -- образовательный процесс -- инновационные методы -- технологии -- МЧС
Аннотация: В статье рассматриваются инновационные методы и технологии,прменяемые для оптимизации учебного процесса.
Держатели документа:
ЗКУ.
Доп.точки доступа:
Кокшаров, Е.В.
Г 20
Гареев, Д. Р.
Инновационные подходы в физической подготовке курсантов вузов МЧС России [Текст] / Д. Р. Гареев, Е. В. Кокшаров // Инновации в образовании. - 2025. - №8. - С. 74-80.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии -- инновационные подходы -- физическая подготовка -- курсанты -- образовательный процесс -- инновационные методы -- технологии -- МЧС
Аннотация: В статье рассматриваются инновационные методы и технологии,прменяемые для оптимизации учебного процесса.
Держатели документа:
ЗКУ.
Доп.точки доступа:
Кокшаров, Е.В.
7042.
Подробнее
74
Д 56
Добровольская, Н. Ю.
Трансформация обучения программированию в условиях доступности генеративных нейронных сетей:кейс курса [Текст] / Н. Ю. Добровольская // Инновации в образовании. - 2025. - №8. - С. 81-91.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии -- трансформация -- обучение -- программирование -- доступность -- генеративные нейронные сети -- кейс -- курс
Аннотация: В статье оуценивается интеграция генеративных нейронных сетей в процессе обучения программированию на младших курсах.
Держатели документа:
ЗКУ.
Д 56
Добровольская, Н. Ю.
Трансформация обучения программированию в условиях доступности генеративных нейронных сетей:кейс курса [Текст] / Н. Ю. Добровольская // Инновации в образовании. - 2025. - №8. - С. 81-91.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии -- трансформация -- обучение -- программирование -- доступность -- генеративные нейронные сети -- кейс -- курс
Аннотация: В статье оуценивается интеграция генеративных нейронных сетей в процессе обучения программированию на младших курсах.
Держатели документа:
ЗКУ.
7043.
Подробнее
74
П 14
Палаткина, Г. В.
Развитие ценностных ориентаций обучающейся молодежи в проектной деятельности с грантовой поддержкой [Текст] / Г. В. Палаткина, Р. Р. Хусаинов // Инновации в образовании. - 2025. - №8. - С. 92-103.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
актуальные проблемы -- воспитательная работа -- образовательная сфера -- развитие -- ценностные ориентации -- молодежь -- проектная деятельность -- грантовая поддержка
Аннотация: В статье рассматриваются особенности формирования ценностных ориентаций обучающейся молодежи в процессе реализации проектной деятельности,поддерживаемой грантовыми механизмами.
Держатели документа:
ЗКУ.
Доп.точки доступа:
Хусаинов, Р.Р.
П 14
Палаткина, Г. В.
Развитие ценностных ориентаций обучающейся молодежи в проектной деятельности с грантовой поддержкой [Текст] / Г. В. Палаткина, Р. Р. Хусаинов // Инновации в образовании. - 2025. - №8. - С. 92-103.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
актуальные проблемы -- воспитательная работа -- образовательная сфера -- развитие -- ценностные ориентации -- молодежь -- проектная деятельность -- грантовая поддержка
Аннотация: В статье рассматриваются особенности формирования ценностных ориентаций обучающейся молодежи в процессе реализации проектной деятельности,поддерживаемой грантовыми механизмами.
Держатели документа:
ЗКУ.
Доп.точки доступа:
Хусаинов, Р.Р.
7044.
Подробнее
74
С 28
Секинаева, Б. Ш.
Особенности подготовки обучающихся к олимпиаде по математике [Текст] / Б. Ш. Секинаева // Инновации в образовании. - 2025. - №8. - С. 104-112.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
открытый урок -- особенности -- подготовка -- обучающиеся -- олимпиада -- математика -- школьные олимпиады -- математические олимпиады
Аннотация: Статья посвящена исследованию эффективного процесса подготовки обучающихся общеобразовательной школы к олимпиаде по математике в условиях современного информационного общества.
Держатели документа:
ЗКУ.
С 28
Секинаева, Б. Ш.
Особенности подготовки обучающихся к олимпиаде по математике [Текст] / Б. Ш. Секинаева // Инновации в образовании. - 2025. - №8. - С. 104-112.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
открытый урок -- особенности -- подготовка -- обучающиеся -- олимпиада -- математика -- школьные олимпиады -- математические олимпиады
Аннотация: Статья посвящена исследованию эффективного процесса подготовки обучающихся общеобразовательной школы к олимпиаде по математике в условиях современного информационного общества.
Держатели документа:
ЗКУ.
7045.
Подробнее
74
Г 86
Гриншкун, В. В.
О построении теоретико-методологических основ развития образовательных систем в условиях трансформационных процессов современного социума [Текст] / В. В. Гриншкун // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии образовании. - 2025. - №7. - С. . 5-27
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
цифровые технологии -- сетевые технологии -- трансформация -- образовательный процесс -- образовательные системы -- развитие -- методология -- научные теории
Аннотация: Продолжая исследования процессов цифровой и сетевой трансформации в сфере образования, авторы приступили к разработке теоретико-методологических основ развития образовательных систем в условиях широкого применения цифровых и сетевых технологий. В статье излагаются походы к разработке теории проектирования и развития этих систем и ряд базовых положений и понятий.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Подуфалов , Н.Д.
Савенков , А.И
Г 86
Гриншкун, В. В.
О построении теоретико-методологических основ развития образовательных систем в условиях трансформационных процессов современного социума [Текст] / В. В. Гриншкун // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии образовании. - 2025. - №7. - С. . 5-27
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
цифровые технологии -- сетевые технологии -- трансформация -- образовательный процесс -- образовательные системы -- развитие -- методология -- научные теории
Аннотация: Продолжая исследования процессов цифровой и сетевой трансформации в сфере образования, авторы приступили к разработке теоретико-методологических основ развития образовательных систем в условиях широкого применения цифровых и сетевых технологий. В статье излагаются походы к разработке теории проектирования и развития этих систем и ряд базовых положений и понятий.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Подуфалов , Н.Д.
Савенков , А.И
7046.
Подробнее
74
З-39
Захлебный , А.Н.
От природоохранительного просвещения - к экологической культуре [Текст] / А.Н. Захлебный // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии образовании. - 2025. - №7. - С. . 28-40
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
природоохранительное просвещение -- экологическое образование -- устойчивое развитие -- Российская академия образования -- научный совет -- история -- концепция -- федеральные государственные образовательные стандарты
Аннотация: В 1970 г. был создан Проблемный совет по природоохранительному просвещению Академии педагогических наук СССР (ныне - Научный совет по экологическому образованию Российской академии образования). В статье представлен очерк 55-летней истории Научного совета, основные направления работы, вклад в становление и развитие научно-методического и нормативно-правового обеспечения системы непрерывного экологического образования.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ермаков , Д.С.
З-39
Захлебный , А.Н.
От природоохранительного просвещения - к экологической культуре [Текст] / А.Н. Захлебный // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии образовании. - 2025. - №7. - С. . 28-40
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
природоохранительное просвещение -- экологическое образование -- устойчивое развитие -- Российская академия образования -- научный совет -- история -- концепция -- федеральные государственные образовательные стандарты
Аннотация: В 1970 г. был создан Проблемный совет по природоохранительному просвещению Академии педагогических наук СССР (ныне - Научный совет по экологическому образованию Российской академии образования). В статье представлен очерк 55-летней истории Научного совета, основные направления работы, вклад в становление и развитие научно-методического и нормативно-правового обеспечения системы непрерывного экологического образования.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ермаков , Д.С.
7047.
Подробнее
74
С 55
Собкин, В. С.
Хороший преподаватель вуза в представлениях студентов из разных социальных страт: значимые личностно-профессиональные качества и виды профессиональной активности [Текст] / В. С. Собкин // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии образовании. - 2025. - №7. - С. . 41-56
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
студент вуза -- преподаватель вуза -- профессиональные качества -- личностные качества -- виды профессиональной активности педагога -- социально-стратификационные факторы -- факторный анализ
Аннотация: В настоящей статье изложены результаты мониторингового анкетного опроса 3855 студентов педагогических университетов РФ. Основное внимание уделено исследованию представлений студентов о значимых личностно-профессиональных качествах и видах профессиональной активности преподавателей вузов. Материалы проанализированы с учетом влияния социально-стратификационных факторов. С помощью факторного анализа выделены основные содержательные векторы, характеризующие отношение студентов к профессиональной деятельности вузовских преподавателей.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Смыслова , М.М.
Адамчук , Д.В.
С 55
Собкин, В. С.
Хороший преподаватель вуза в представлениях студентов из разных социальных страт: значимые личностно-профессиональные качества и виды профессиональной активности [Текст] / В. С. Собкин // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии образовании. - 2025. - №7. - С. . 41-56
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
студент вуза -- преподаватель вуза -- профессиональные качества -- личностные качества -- виды профессиональной активности педагога -- социально-стратификационные факторы -- факторный анализ
Аннотация: В настоящей статье изложены результаты мониторингового анкетного опроса 3855 студентов педагогических университетов РФ. Основное внимание уделено исследованию представлений студентов о значимых личностно-профессиональных качествах и видах профессиональной активности преподавателей вузов. Материалы проанализированы с учетом влияния социально-стратификационных факторов. С помощью факторного анализа выделены основные содержательные векторы, характеризующие отношение студентов к профессиональной деятельности вузовских преподавателей.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Смыслова , М.М.
Адамчук , Д.В.
7048.
Подробнее
74
Ш 98
Шустова , И.Ю.
Педагогика "МЫ", или Как формируется умение детей сопереживать и дружить [Текст] / И.Ю. Шустова // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии образовании. - 2025. - №7. - С. . 57-64
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
детство -- воспитание -- эмпатия -- взаимоуважение -- понимание -- другой -- Я -- сопереживание
Аннотация: В статье рассматривается одно из важнейших качеств личности - способность к сопереживанию и пониманию другого человека. Вводится метофорический образ "Мыколка", символизирующий эмпатию, умение слушать и слышать, стремление помогать, поддерживать, быть значимым для окружающих, а также способность к дружбе. Основу исследования составляет анкетирование школьников и педагогов, направленное на выявление их отношения к обозначенной проблематике. В статье представлены направления работы взрослых - педагогов и родителей - по развитию и поддержке этих качеств у детей, а также формулируются задачи, стоящее перед ними в процессе формирования у ребенка "Мыколки" как образа эмпатичной и социально ответственной личности.
Держатели документа:
ЗКУ
Ш 98
Шустова , И.Ю.
Педагогика "МЫ", или Как формируется умение детей сопереживать и дружить [Текст] / И.Ю. Шустова // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии образовании. - 2025. - №7. - С. . 57-64
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
детство -- воспитание -- эмпатия -- взаимоуважение -- понимание -- другой -- Я -- сопереживание
Аннотация: В статье рассматривается одно из важнейших качеств личности - способность к сопереживанию и пониманию другого человека. Вводится метофорический образ "Мыколка", символизирующий эмпатию, умение слушать и слышать, стремление помогать, поддерживать, быть значимым для окружающих, а также способность к дружбе. Основу исследования составляет анкетирование школьников и педагогов, направленное на выявление их отношения к обозначенной проблематике. В статье представлены направления работы взрослых - педагогов и родителей - по развитию и поддержке этих качеств у детей, а также формулируются задачи, стоящее перед ними в процессе формирования у ребенка "Мыколки" как образа эмпатичной и социально ответственной личности.
Держатели документа:
ЗКУ
7049.
Подробнее
74
Р 94
Рыбков, П. А.
Воспитание памяти: В.Ф.Алешин - защитник Отечества и народный учитель СССР [Текст] / П. А. Рыбков // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии образовании. - 2025. - №7. - С. . 65-71
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
история -- образование -- традиционные духовно-нравственные ценности -- манкуртизм -- историческая память -- воспитание памяти -- Смоленская область -- Великая Отечественная война -- педагогический путь -- первый народный учитель СССР -- Шумячская средняя школа -- трудовое воспитание -- ценностные ориентиры -- "Разговоры о важном"
Аннотация: В статье говорится о необходимости воспитания подрастающего поколения на традиционных духовно-нравственных ценностях, сохранения исторической памяти о военных и трудовых подвигах нашего народа. Воспитание памяти не позволит стать современным детям и подросткам манкуртами, т. е. людьми, забывшими о своем родстве, утратившими связь с национальными корнями, культурой, историей. Данную проблему авторы предлагают решать, обращаясь к примерам из жизни и профессиональной деятельности своих земляков, в частности - ветерана Великой Отечественной войны, одного из первых народных учителей СССР В.Ф.Алешина. Представлены факты о его партизанской и разведывательной деятельности, службе в рядях Советской Армии, об организации им воспитательной работы (в том числе трудового воспитания учащихся в Шумячской средней школе Смоленской области) в 1960-90-е гг. Материалы статьи могут быть использованы при проведении классных часов, в ходе "Разговоров о важном".
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сенченков, Н.П.
Р 94
Рыбков, П. А.
Воспитание памяти: В.Ф.Алешин - защитник Отечества и народный учитель СССР [Текст] / П. А. Рыбков // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии образовании. - 2025. - №7. - С. . 65-71
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
история -- образование -- традиционные духовно-нравственные ценности -- манкуртизм -- историческая память -- воспитание памяти -- Смоленская область -- Великая Отечественная война -- педагогический путь -- первый народный учитель СССР -- Шумячская средняя школа -- трудовое воспитание -- ценностные ориентиры -- "Разговоры о важном"
Аннотация: В статье говорится о необходимости воспитания подрастающего поколения на традиционных духовно-нравственных ценностях, сохранения исторической памяти о военных и трудовых подвигах нашего народа. Воспитание памяти не позволит стать современным детям и подросткам манкуртами, т. е. людьми, забывшими о своем родстве, утратившими связь с национальными корнями, культурой, историей. Данную проблему авторы предлагают решать, обращаясь к примерам из жизни и профессиональной деятельности своих земляков, в частности - ветерана Великой Отечественной войны, одного из первых народных учителей СССР В.Ф.Алешина. Представлены факты о его партизанской и разведывательной деятельности, службе в рядях Советской Армии, об организации им воспитательной работы (в том числе трудового воспитания учащихся в Шумячской средней школе Смоленской области) в 1960-90-е гг. Материалы статьи могут быть использованы при проведении классных часов, в ходе "Разговоров о важном".
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сенченков, Н.П.
7050.
Подробнее
74
А 95
Ахметов, А.
От цифрового учебника до платформы по развитию спорта [Текст] / А. Ахметов // Казахстанская правда. - 2025. - 21 октября. - №203. - С. 3.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Премьер-министр -- Олжас Бектенов -- казахстанские IT-компании -- стартапы -- AI Kitap -- Paradigm Shift (CodiPlay) -- OlympIQ -- искусственный интеллект
Аннотация: Вчера в Астане Премьер-министр Олжас Бектенов обсудил с представителями казахстанских ГП-компаний вопросы поддержки ИИ-стартапов в сферах образования, спорта и промышленности в рамках задач, поставленных Главой государства в нынешнем Послании народу страны
Держатели документа:
ЗКУ
А 95
Ахметов, А.
От цифрового учебника до платформы по развитию спорта [Текст] / А. Ахметов // Казахстанская правда. - 2025. - 21 октября. - №203. - С. 3.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Премьер-министр -- Олжас Бектенов -- казахстанские IT-компании -- стартапы -- AI Kitap -- Paradigm Shift (CodiPlay) -- OlympIQ -- искусственный интеллект
Аннотация: Вчера в Астане Премьер-министр Олжас Бектенов обсудил с представителями казахстанских ГП-компаний вопросы поддержки ИИ-стартапов в сферах образования, спорта и промышленности в рамках задач, поставленных Главой государства в нынешнем Послании народу страны
Держатели документа:
ЗКУ
Page 705, Results: 7060