Choice of metadata Статьи ППС
Page 72, Results: 1025
Digitizing pages:
No results! 1000
Report on unfulfilled requests: 0
711.
Подробнее
81.2
К 21
Карагулова, Б. С.
Сөз мағынасының дамуы мен кеңею жолдары [Текст] / Б. С. Карагулова, А. Толыбай // Қазақтың рухани көсемі, Алаш ардақтысы, Ұлт ұстазы Ахмет Байтұрсынұлының туғанына 150 жыл толуына орай «А.Байтұрсынұлы мұрасы: зерттеу, жүйелеу жəне насихаттау» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары. - Орал, 2022. - Б. 59-63.
ББК 81.2
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
сөз мағынасы -- полисемия -- омоним -- лексикалық мағына -- семантикалық байланыс -- Қaзaқ тiлi -- Тiл -- Лeксикa
Аннотация: Мақалада сөз мағынасының дамуы мен кеңею жолдары, зерттеуші ғалымдардың пікірлері қамтылды. Сөз мaғынaсы — дaмып, жeтiлiп oтырaтын тiлдiк кұбылыс. Сөз мағынасының дамуын aнықтaу aрқылы жaңaшa мaғынaлық бaйлaнысы бaр сөздeрдiң нeгiзiн тaбуғa бoлaтындығы мысалдар негізінде берілген.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Толыбай, А.
К 21
Карагулова, Б. С.
Сөз мағынасының дамуы мен кеңею жолдары [Текст] / Б. С. Карагулова, А. Толыбай // Қазақтың рухани көсемі, Алаш ардақтысы, Ұлт ұстазы Ахмет Байтұрсынұлының туғанына 150 жыл толуына орай «А.Байтұрсынұлы мұрасы: зерттеу, жүйелеу жəне насихаттау» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары. - Орал, 2022. - Б. 59-63.
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
сөз мағынасы -- полисемия -- омоним -- лексикалық мағына -- семантикалық байланыс -- Қaзaқ тiлi -- Тiл -- Лeксикa
Аннотация: Мақалада сөз мағынасының дамуы мен кеңею жолдары, зерттеуші ғалымдардың пікірлері қамтылды. Сөз мaғынaсы — дaмып, жeтiлiп oтырaтын тiлдiк кұбылыс. Сөз мағынасының дамуын aнықтaу aрқылы жaңaшa мaғынaлық бaйлaнысы бaр сөздeрдiң нeгiзiн тaбуғa бoлaтындығы мысалдар негізінде берілген.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Толыбай, А.
712.
Подробнее
81.2
А 13
Абайқызы, А.
Шетел тіліндегі əдебиеттер негізінде мəдениетаралық қарым-қатынасты оқыту [Текст] / А. Абайқызы // Қазақтың рухани көсемі, Алаш ардақтысы, Ұлт ұстазы Ахмет Байтұрсынұлының туғанына 150 жыл толуына орай «А.Байтұрсынұлы мұрасы: зерттеу, жүйелеу жəне насихаттау» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары. - Орал, 2022. - Б. 188-191.
ББК 81.2
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
мəдениетаралық байланыс -- мəдениеттер диалогы -- мəдени компонент -- кəсіби құзіреттілік -- Шетел тілі -- əдеби шығармалар -- Оқушылар
Аннотация: Мақала барысында автор шет тілдерін оқыту барысында шетел мəдениетіне үйретуде əдеби шығармаларды қолданудың маңыздылығын атап көрсетеді. Шет ел мəдениеті мен тілі тығыз байланыста екендігі дəлелденеді. Зерттелетін тілдің мəдениеті мен əдебиетін өзара байланыстыра меңгеру мəселесі қарастырылады. Əдеби шығармалардан үзінділер арқылы практикалық тəжірибелік жұмыстар қарастырылады. Сонымен қатар автор өз мəлімдемесінде оқушыларды шет тілі мен мəдениетіне оқыту барысындағы мəдени компоненттерді қалыптастырудың тиімділігін бірнеше рет атап көрсетеді. Шет тілдерін оқыту барысында шетел мəдениетіне үйрету үшін əдеби шығармаларды оқытумен шұғылдану - студенттердің шет тілін үйрену процесінде игеруі керек негізгі тілдік дағдылардың бірі. Зерттеу барысында шет тілін оқытудағы əдебиет пен ұштастыру жүйелі сипатқа ие жəне шет тілі сабақтарында лингвистикалық жəне аймақтық көзқарасты сəтті жүзеге асыру үшін қажет кейбір мəселелер қамтылған
Держатели документа:
ЗКУ
А 13
Абайқызы, А.
Шетел тіліндегі əдебиеттер негізінде мəдениетаралық қарым-қатынасты оқыту [Текст] / А. Абайқызы // Қазақтың рухани көсемі, Алаш ардақтысы, Ұлт ұстазы Ахмет Байтұрсынұлының туғанына 150 жыл толуына орай «А.Байтұрсынұлы мұрасы: зерттеу, жүйелеу жəне насихаттау» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары. - Орал, 2022. - Б. 188-191.
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
мəдениетаралық байланыс -- мəдениеттер диалогы -- мəдени компонент -- кəсіби құзіреттілік -- Шетел тілі -- əдеби шығармалар -- Оқушылар
Аннотация: Мақала барысында автор шет тілдерін оқыту барысында шетел мəдениетіне үйретуде əдеби шығармаларды қолданудың маңыздылығын атап көрсетеді. Шет ел мəдениеті мен тілі тығыз байланыста екендігі дəлелденеді. Зерттелетін тілдің мəдениеті мен əдебиетін өзара байланыстыра меңгеру мəселесі қарастырылады. Əдеби шығармалардан үзінділер арқылы практикалық тəжірибелік жұмыстар қарастырылады. Сонымен қатар автор өз мəлімдемесінде оқушыларды шет тілі мен мəдениетіне оқыту барысындағы мəдени компоненттерді қалыптастырудың тиімділігін бірнеше рет атап көрсетеді. Шет тілдерін оқыту барысында шетел мəдениетіне үйрету үшін əдеби шығармаларды оқытумен шұғылдану - студенттердің шет тілін үйрену процесінде игеруі керек негізгі тілдік дағдылардың бірі. Зерттеу барысында шет тілін оқытудағы əдебиет пен ұштастыру жүйелі сипатқа ие жəне шет тілі сабақтарында лингвистикалық жəне аймақтық көзқарасты сəтті жүзеге асыру үшін қажет кейбір мəселелер қамтылған
Держатели документа:
ЗКУ
713.
Подробнее
81.2
А 93
Аубакирова, А. М.
К вопросу об осмыслении языковой картины мира как отражения национальной ментальности [Текст] / А. М. Аубакирова // Қазақтың рухани көсемі, Алаш ардақтысы, Ұлт ұстазы Ахмет Байтұрсынұлының туғанына 150 жыл толуына орай «А.Байтұрсынұлы мұрасы: зерттеу, жүйелеу жəне насихаттау» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары. - Орал, 2022. - С. 201-204.
ББК 81.2
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
антропоцентризм -- лингвистика -- когнитивная лингвистика -- казахстанская лингвистика -- языковая картина мира -- Язык -- языкознание
Аннотация: Современную лингвистику характеризует выраженная антропоцентрическая направленность – изучение языка с точки зрения когниции (сознания) и практической деятельности человека, исходя из чего центральным вопросом является проблема языковой картины мира. В казахстанской лингвистике в настоящее время активно развивается когнитивное направление. Учеными смежных областей лингвистики как когнитивная лингвистика, лингвокультурология, этнолингвистика выявляются национально-специфические особенности восприятия, которые зависят от множества факторов, основными из которых признаны: природа, культура и познание, которые отражаются в особенностях языковых представлений и языкового сознания разных народов
Держатели документа:
ЗКУ
А 93
Аубакирова, А. М.
К вопросу об осмыслении языковой картины мира как отражения национальной ментальности [Текст] / А. М. Аубакирова // Қазақтың рухани көсемі, Алаш ардақтысы, Ұлт ұстазы Ахмет Байтұрсынұлының туғанына 150 жыл толуына орай «А.Байтұрсынұлы мұрасы: зерттеу, жүйелеу жəне насихаттау» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары. - Орал, 2022. - С. 201-204.
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
антропоцентризм -- лингвистика -- когнитивная лингвистика -- казахстанская лингвистика -- языковая картина мира -- Язык -- языкознание
Аннотация: Современную лингвистику характеризует выраженная антропоцентрическая направленность – изучение языка с точки зрения когниции (сознания) и практической деятельности человека, исходя из чего центральным вопросом является проблема языковой картины мира. В казахстанской лингвистике в настоящее время активно развивается когнитивное направление. Учеными смежных областей лингвистики как когнитивная лингвистика, лингвокультурология, этнолингвистика выявляются национально-специфические особенности восприятия, которые зависят от множества факторов, основными из которых признаны: природа, культура и познание, которые отражаются в особенностях языковых представлений и языкового сознания разных народов
Держатели документа:
ЗКУ
714.
Подробнее
81.2 Каз.яз
К 17
Калиева, А. Т.
Қазақ тілі сабағын екінші тіл ретінде оқытуда қолданылатын əдіс-тəсілдер [Текст] / А. Т. Калиева, Н. Е. Дүйсенғалиева // Қазақтың рухани көсемі, Алаш ардақтысы, Ұлт ұстазы Ахмет Байтұрсынұлының туғанына 150 жыл толуына орай «А.Байтұрсынұлы мұрасы: зерттеу, жүйелеу жəне насихаттау» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары. - Орал, 2022. - Б. 248-250.
ББК 81.2
Каз.яз
Рубрики: Казахский язык
Кл.слова (ненормированные):
Қазақ тілі -- ақпараттық технология -- студент -- білім беру үрдісі -- коммуникативті мəдениеті -- Интерактивті тақта -- Activstudio бағдарламасы -- электрондық маркер -- Электронды оқулық
Аннотация: Бұл мақалада қазақ тілі пəні бойынша студенттермен бірлесе отырып, қазіргі заманға сай ақпараттық технологияны меңгеріп, ғаламторға шығу, сондай-ақ, электронды оқулықтармен жұмыс жасау арқылы үлкен нəтижеге жетуге болатыны айтылады. Осы ақпараттық оқыту технологиясы білім алу үрдісін түбегейлі өзгертіп, студенттің өздігінен білім алуға, пəнге қызығушылығын арттыруға болатыны сипатталған
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Дүйсенғалиева, Н. Е.
К 17
Калиева, А. Т.
Қазақ тілі сабағын екінші тіл ретінде оқытуда қолданылатын əдіс-тəсілдер [Текст] / А. Т. Калиева, Н. Е. Дүйсенғалиева // Қазақтың рухани көсемі, Алаш ардақтысы, Ұлт ұстазы Ахмет Байтұрсынұлының туғанына 150 жыл толуына орай «А.Байтұрсынұлы мұрасы: зерттеу, жүйелеу жəне насихаттау» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары. - Орал, 2022. - Б. 248-250.
Рубрики: Казахский язык
Кл.слова (ненормированные):
Қазақ тілі -- ақпараттық технология -- студент -- білім беру үрдісі -- коммуникативті мəдениеті -- Интерактивті тақта -- Activstudio бағдарламасы -- электрондық маркер -- Электронды оқулық
Аннотация: Бұл мақалада қазақ тілі пəні бойынша студенттермен бірлесе отырып, қазіргі заманға сай ақпараттық технологияны меңгеріп, ғаламторға шығу, сондай-ақ, электронды оқулықтармен жұмыс жасау арқылы үлкен нəтижеге жетуге болатыны айтылады. Осы ақпараттық оқыту технологиясы білім алу үрдісін түбегейлі өзгертіп, студенттің өздігінен білім алуға, пəнге қызығушылығын арттыруға болатыны сипатталған
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Дүйсенғалиева, Н. Е.
715.
Подробнее
81.2
К 51
Клычниязова, Г. Н.
Мəтінмен жұмыс жасау арқылы оқушылардың айтылым дағдысын дамыту əдістері [Текст] / Г. Н. Клычниязова // Қазақтың рухани көсемі, Алаш ардақтысы, Ұлт ұстазы Ахмет Байтұрсынұлының туғанына 150 жыл толуына орай «А.Байтұрсынұлы мұрасы: зерттеу, жүйелеу жəне насихаттау» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары. - Орал, 2022. - Б. 257-260.
ББК 81.2
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
ақпарат -- жаңа сөздер -- сөйлем құрылымдары -- грамматикалық ережелер -- айтылым компоненттері
Аннотация: Бұл мақала мəтінмен жұмыс барысында оқылым дағдысының тəсілдерін қолдану арқылы айтылым деңгейін жақсарту жолдарын зерттеді. Мəтінмен жұмыс кезінде оқушылар сөйлеу барысында қолданатын тың ақпарат, жаңа сөздер, идеялар мен сөйлем құрылымдарының түрлі мысалдарымен таныса алады. Сонымен қатар, оқушылар мəтіндегі грамматикалық ережелерге сүйене отырып өздерінің ойларын нақты əрі дəл жеткізуді үйренеді. Мəтінді дауыстап оқу арқылы оқушылар сөйлемдердің арасында үзіліс жасау жəне сөздерді дұрыс дыбыстау секілді айтылым компоненттерін қалыптастырады. Сыныпта мəтінмен жұмыс жасау барысында оқушылар мəтіннің мазмұнын айту жəне оған қатысты сұрақтарға жауап беру арқылы да айтылым дағдысын дамытады
Держатели документа:
ЗКУ
К 51
Клычниязова, Г. Н.
Мəтінмен жұмыс жасау арқылы оқушылардың айтылым дағдысын дамыту əдістері [Текст] / Г. Н. Клычниязова // Қазақтың рухани көсемі, Алаш ардақтысы, Ұлт ұстазы Ахмет Байтұрсынұлының туғанына 150 жыл толуына орай «А.Байтұрсынұлы мұрасы: зерттеу, жүйелеу жəне насихаттау» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары. - Орал, 2022. - Б. 257-260.
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
ақпарат -- жаңа сөздер -- сөйлем құрылымдары -- грамматикалық ережелер -- айтылым компоненттері
Аннотация: Бұл мақала мəтінмен жұмыс барысында оқылым дағдысының тəсілдерін қолдану арқылы айтылым деңгейін жақсарту жолдарын зерттеді. Мəтінмен жұмыс кезінде оқушылар сөйлеу барысында қолданатын тың ақпарат, жаңа сөздер, идеялар мен сөйлем құрылымдарының түрлі мысалдарымен таныса алады. Сонымен қатар, оқушылар мəтіндегі грамматикалық ережелерге сүйене отырып өздерінің ойларын нақты əрі дəл жеткізуді үйренеді. Мəтінді дауыстап оқу арқылы оқушылар сөйлемдердің арасында үзіліс жасау жəне сөздерді дұрыс дыбыстау секілді айтылым компоненттерін қалыптастырады. Сыныпта мəтінмен жұмыс жасау барысында оқушылар мəтіннің мазмұнын айту жəне оған қатысты сұрақтарға жауап беру арқылы да айтылым дағдысын дамытады
Держатели документа:
ЗКУ
716.
Подробнее
74
К 88
Кужаниязова, Ж. Г.
Развитие речевых навыков в условиях обновленного содержания образования [Текст] / Ж. Г. Кужаниязова // Қазақтың рухани көсемі, Алаш ардақтысы, Ұлт ұстазы Ахмет Байтұрсынұлының туғанына 150 жыл толуына орай «А.Байтұрсынұлы мұрасы: зерттеу, жүйелеу жəне насихаттау» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары. - Орал, 2022. - Б. 263-266.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
обновленное содержание -- развитие речи -- образование -- диалог -- язык
Аннотация: Статья посвящена развитию речевых навыков в условияхобновленной программы по русскому языку для общеобразовательных школ Республики Казахстан, рассмотрению некоторых форм и методов, направленных на формирование, развитие и совершенствование у учащихся основных навыков речевой деятельности: говорения, слушания, чтения и письма. Статья поднимает ряд проблемных вопросов, связанных с совершенствованием содержания обучения русскому языку, с обсуждением подходов к организации образовательного процесса, использованию новых стратегий, приемов, методов и форм обучения для успешного достижения языковых целей всеми учащимися. Особое внимание уделяется общим задачам, условиям и требованиям к развитию речи как средству успешного обучения учащегося в школе и его самореализации в социуме
Держатели документа:
ЗКУ
К 88
Кужаниязова, Ж. Г.
Развитие речевых навыков в условиях обновленного содержания образования [Текст] / Ж. Г. Кужаниязова // Қазақтың рухани көсемі, Алаш ардақтысы, Ұлт ұстазы Ахмет Байтұрсынұлының туғанына 150 жыл толуына орай «А.Байтұрсынұлы мұрасы: зерттеу, жүйелеу жəне насихаттау» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары. - Орал, 2022. - Б. 263-266.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
обновленное содержание -- развитие речи -- образование -- диалог -- язык
Аннотация: Статья посвящена развитию речевых навыков в условияхобновленной программы по русскому языку для общеобразовательных школ Республики Казахстан, рассмотрению некоторых форм и методов, направленных на формирование, развитие и совершенствование у учащихся основных навыков речевой деятельности: говорения, слушания, чтения и письма. Статья поднимает ряд проблемных вопросов, связанных с совершенствованием содержания обучения русскому языку, с обсуждением подходов к организации образовательного процесса, использованию новых стратегий, приемов, методов и форм обучения для успешного достижения языковых целей всеми учащимися. Особое внимание уделяется общим задачам, условиям и требованиям к развитию речи как средству успешного обучения учащегося в школе и его самореализации в социуме
Держатели документа:
ЗКУ
717.
Подробнее
81.2
И 86
Іскерлік қатынастағы тілдік сөйлеу мəдениетінің кейбір аспектілері [Текст] / А.С. Қыдыршаев, Ш. М. Кондудаева, Е. Н. Қуандықов [и др.] // Қазақтың рухани көсемі, Алаш ардақтысы, Ұлт ұстазы Ахмет Байтұрсынұлының туғанына 150 жыл толуына орай «А.Байтұрсынұлы мұрасы: зерттеу, жүйелеу жəне насихаттау» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары. - Орал, 2022. - Б. 272-275.
ББК 81.2
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Іскерлік қарым-қатынас -- сөйлеу мəдениеті -- əлеуметтік-психологиялық ерекшеліктері -- этикалық нормалар
Аннотация: Кімде-кім адамдармен істес болғысы келсе, жақсы ойлана білуі өз алдына, одан да жоғары ғажап сөйлесе білуі тиіс. Ал іскерлік қарым-қатынас басқарудағы қарым-қатынас этикасы мен іскерлік сөйлеу мəдениетін қамтиды. Мақсат – көшбасшы тұлғалардың қазіргі заман құндылықтарына бағытталған ізгілік көзқарастарға негізделген адамгершілік идеалдарын қалыптастыру. Біздіңше, осы орайдағы теориялық, тəжірибелік білім негіздері өзара жəне əлеуметтік іскерлік қарым-қатынас салаларында іскерлік, коммуникациялық жетістікте табысты əрекеттер əкелері сөзсіз. Көшбасшы тұлғалардың басшы ретінде де, əріптес ретінде де тиісті этикет ережелерін сақтай білулері кəсіби шеберліктерін де шыңдамақ. Қай деңгейдегі де іскерлік қарым-қатынаста сөйлеу мəдениеті туралы, аудитория алдында сөйлеуге дайындалуға бағыт беру ережелері, өз тыңдаушыларының əлеуметтік-психологиялық ерекшеліктері туралы мағлұматтар ауадай қажет. Нəтижеде осы реттегі тəжірибелік жұмыстар арқылы коммуникативтік дағдылар іске асырылып, іскерлік қарым-қатынас ерекшеліктерін əркім өз тəжірибесі елегінен өткізе алмақ.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Қыдыршаев, А.С.
Кондудаева, Ш.М.
Қуандықов, Е.Н.
Каримуллина, Р.К.
Мəлікова, М.М.
Аманова, А.Ғ.
И 86
Іскерлік қатынастағы тілдік сөйлеу мəдениетінің кейбір аспектілері [Текст] / А.С. Қыдыршаев, Ш. М. Кондудаева, Е. Н. Қуандықов [и др.] // Қазақтың рухани көсемі, Алаш ардақтысы, Ұлт ұстазы Ахмет Байтұрсынұлының туғанына 150 жыл толуына орай «А.Байтұрсынұлы мұрасы: зерттеу, жүйелеу жəне насихаттау» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары. - Орал, 2022. - Б. 272-275.
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Іскерлік қарым-қатынас -- сөйлеу мəдениеті -- əлеуметтік-психологиялық ерекшеліктері -- этикалық нормалар
Аннотация: Кімде-кім адамдармен істес болғысы келсе, жақсы ойлана білуі өз алдына, одан да жоғары ғажап сөйлесе білуі тиіс. Ал іскерлік қарым-қатынас басқарудағы қарым-қатынас этикасы мен іскерлік сөйлеу мəдениетін қамтиды. Мақсат – көшбасшы тұлғалардың қазіргі заман құндылықтарына бағытталған ізгілік көзқарастарға негізделген адамгершілік идеалдарын қалыптастыру. Біздіңше, осы орайдағы теориялық, тəжірибелік білім негіздері өзара жəне əлеуметтік іскерлік қарым-қатынас салаларында іскерлік, коммуникациялық жетістікте табысты əрекеттер əкелері сөзсіз. Көшбасшы тұлғалардың басшы ретінде де, əріптес ретінде де тиісті этикет ережелерін сақтай білулері кəсіби шеберліктерін де шыңдамақ. Қай деңгейдегі де іскерлік қарым-қатынаста сөйлеу мəдениеті туралы, аудитория алдында сөйлеуге дайындалуға бағыт беру ережелері, өз тыңдаушыларының əлеуметтік-психологиялық ерекшеліктері туралы мағлұматтар ауадай қажет. Нəтижеде осы реттегі тəжірибелік жұмыстар арқылы коммуникативтік дағдылар іске асырылып, іскерлік қарым-қатынас ерекшеліктерін əркім өз тəжірибесі елегінен өткізе алмақ.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Қыдыршаев, А.С.
Кондудаева, Ш.М.
Қуандықов, Е.Н.
Каримуллина, Р.К.
Мəлікова, М.М.
Аманова, А.Ғ.
718.
Подробнее
81.2 Англ.
М 17
Максимқызы, А.
Жоғарғы сынып оқушыларын ағылшын тілінде қарым-қатынас жасауға оқытудың маңызы [Текст] / А. Максимқызы // Қазақтың рухани көсемі, Алаш ардақтысы, Ұлт ұстазы Ахмет Байтұрсынұлының туғанына 150 жыл толуына орай «А.Байтұрсынұлы мұрасы: зерттеу, жүйелеу жəне насихаттау» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары. - Орал, 2022. - Б. 287-291.
ББК 81.2 Англ.
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
қарым-қатынас -- оқушы -- мұғалім -- пікір -- ағылшын тілі сабағы
Аннотация: Бүгінде Қазақстан Республикасында білім беру саласындағы мемлекеттік саясат белсенді түрде қалыптасуда. Республикада білім беруді демократияландыру мен ізгілендіруді, осы саланы басқаруды орталықсыздандыруды қамтамасыз ететін нормалар белгіленіп отыр. Бұл жағдай білім берудің басты міндетін шешуге – ұлттық жəне əлемдік мəдениет, ұлтаралық жəне халықаралық тілдерді, жалпыадамзаттық құндылықтарды меңгеру, оқыту тілі мен оқу орнының типін таңдау еркіндігі негізінде жеке тұлғаны қалыптастыру жəне дамыту үшін қажетті жағдайлар жасауға бағдарланады. Қазіргі уақытта шет тілдерін үйрену қазіргі адам өмірінің маңызды аспектісі болып табылады. Ол бізге басқа елдердің мəдениеті мен салт-дəстүрлерімен танысуға мүмкіндік береді, ойлау, қиял мен есте сақтау қабілеттерін дамытуға ықпал етеді. Шетел тілі, соның ішінде ағылшын тіліғ өмірдің көптеген салаларында (ғылым, саясат, мəдениет, өнер жəне т.б.) мемлекеттердің бір-бірімен тиімді өзара əрекеттесуі үшін қажет. Қазіргі заманда шет тілін білу - кəсіби құзыреттілік шарттарының бірі.
Держатели документа:
ЗКУ
М 17
Максимқызы, А.
Жоғарғы сынып оқушыларын ағылшын тілінде қарым-қатынас жасауға оқытудың маңызы [Текст] / А. Максимқызы // Қазақтың рухани көсемі, Алаш ардақтысы, Ұлт ұстазы Ахмет Байтұрсынұлының туғанына 150 жыл толуына орай «А.Байтұрсынұлы мұрасы: зерттеу, жүйелеу жəне насихаттау» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары. - Орал, 2022. - Б. 287-291.
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
қарым-қатынас -- оқушы -- мұғалім -- пікір -- ағылшын тілі сабағы
Аннотация: Бүгінде Қазақстан Республикасында білім беру саласындағы мемлекеттік саясат белсенді түрде қалыптасуда. Республикада білім беруді демократияландыру мен ізгілендіруді, осы саланы басқаруды орталықсыздандыруды қамтамасыз ететін нормалар белгіленіп отыр. Бұл жағдай білім берудің басты міндетін шешуге – ұлттық жəне əлемдік мəдениет, ұлтаралық жəне халықаралық тілдерді, жалпыадамзаттық құндылықтарды меңгеру, оқыту тілі мен оқу орнының типін таңдау еркіндігі негізінде жеке тұлғаны қалыптастыру жəне дамыту үшін қажетті жағдайлар жасауға бағдарланады. Қазіргі уақытта шет тілдерін үйрену қазіргі адам өмірінің маңызды аспектісі болып табылады. Ол бізге басқа елдердің мəдениеті мен салт-дəстүрлерімен танысуға мүмкіндік береді, ойлау, қиял мен есте сақтау қабілеттерін дамытуға ықпал етеді. Шетел тілі, соның ішінде ағылшын тіліғ өмірдің көптеген салаларында (ғылым, саясат, мəдениет, өнер жəне т.б.) мемлекеттердің бір-бірімен тиімді өзара əрекеттесуі үшін қажет. Қазіргі заманда шет тілін білу - кəсіби құзыреттілік шарттарының бірі.
Держатели документа:
ЗКУ
719.
Подробнее
81.2 Англ
Н 90
Нурмуханова, Н.М.
Шет тілін оқытуда драматизация ынтаны арттыру құралы ретінде [Текст] / Н.М. Нурмуханова // Қазақтың рухани көсемі, Алаш ардақтысы, Ұлт ұстазы Ахмет Байтұрсынұлының туғанына 150 жыл толуына орай «А.Байтұрсынұлы мұрасы: зерттеу, жүйелеу жəне насихаттау» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары. - Орал, 2022. - Б. 300-303.
ББК 81.2
Англ
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
драматизация -- импровизация -- театр -- драмалық əдістер мен тəсілдер -- жатттыгулар -- мимика
Аннотация: Бұл мақалада білім беру жүйесіне сəйкес мектепте шет тілін оқытуда драматизацияның мағызы, ерекшеліктері меп сипаттамасы жəне де тиімді жақтары қарастырылған
Держатели документа:
ЗКУ
Н 90
Нурмуханова, Н.М.
Шет тілін оқытуда драматизация ынтаны арттыру құралы ретінде [Текст] / Н.М. Нурмуханова // Қазақтың рухани көсемі, Алаш ардақтысы, Ұлт ұстазы Ахмет Байтұрсынұлының туғанына 150 жыл толуына орай «А.Байтұрсынұлы мұрасы: зерттеу, жүйелеу жəне насихаттау» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары. - Орал, 2022. - Б. 300-303.
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
драматизация -- импровизация -- театр -- драмалық əдістер мен тəсілдер -- жатттыгулар -- мимика
Аннотация: Бұл мақалада білім беру жүйесіне сəйкес мектепте шет тілін оқытуда драматизацияның мағызы, ерекшеліктері меп сипаттамасы жəне де тиімді жақтары қарастырылған
Держатели документа:
ЗКУ
720.
Подробнее
81.2 Англ
Т 23
Таубай, Д. Ш.
Ағылшын тілін оқыту процесінде “Flipped classroom” əдісін қолдану ұтымдылығы [Текст] / Д. Ш. Таубай // Қазақтың рухани көсемі, Алаш ардақтысы, Ұлт ұстазы Ахмет Байтұрсынұлының туғанына 150 жыл толуына орай «А.Байтұрсынұлы мұрасы: зерттеу, жүйелеу жəне насихаттау» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары. - Орал, 2022. - Б. 316-321.
ББК 81.2
Англ
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
Төңкерілген Сынып -- мұғалім -- оқушы -- əдістеме -- рөлдік алмасу -- оқу тапсырмалары -- бейнематериалдар -- инновациялық технологиялар -- инверттелген оқыту -- Flipped classroom
Аннотация: Мақалада “Flipped Classroom” немесе “Төңкерілген Сынып” (“инверттелген оқыту”) ұғымына түсініктеме беріледі. Оқушылардың оқу үрдісінде ерекшеліктеріне, білім беруде мотивациясын дамытуға ықпал жасауда, оқушылардың мінез-құлқын өзгеруін есепке алу, оқушылардың оқу сапасын көтеру, əр түрлі ресурстарға жəне дəл оқыту əдістемесіне мүмкіндік туғызу, оқытудағы өзгерістер мəселесі сұрақтары қарастырылады. Оқушыларға қашан, қайда жəне қандай ырғақпен оқу керектігін, оқылатын материалдың реттілігі мен күрделілік деңгейін таңдау еркіндігі жасалуы туралы тоқталады. Мақала əдіснамасы “Flipped Classroom” тиімділігін арттыру, мұғалім мен оқушының мүмкіндіктерін сипаттау, оқу процесінде мұғалім мен оқушы рөлдерінің алмасу фазалары жəне ұсынылған технологияны қолдану үлгілері берілген (сыныпта жəне үйде). Жəне де, “Төңкерілген Сынып” үлгісінің тиімділігі, дəстүрлі оқыту əдісімен салыстырғанда оның артықшылықтары мен кемшіліктері талқыланады
Держатели документа:
ЗКУ
Т 23
Таубай, Д. Ш.
Ағылшын тілін оқыту процесінде “Flipped classroom” əдісін қолдану ұтымдылығы [Текст] / Д. Ш. Таубай // Қазақтың рухани көсемі, Алаш ардақтысы, Ұлт ұстазы Ахмет Байтұрсынұлының туғанына 150 жыл толуына орай «А.Байтұрсынұлы мұрасы: зерттеу, жүйелеу жəне насихаттау» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары. - Орал, 2022. - Б. 316-321.
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
Төңкерілген Сынып -- мұғалім -- оқушы -- əдістеме -- рөлдік алмасу -- оқу тапсырмалары -- бейнематериалдар -- инновациялық технологиялар -- инверттелген оқыту -- Flipped classroom
Аннотация: Мақалада “Flipped Classroom” немесе “Төңкерілген Сынып” (“инверттелген оқыту”) ұғымына түсініктеме беріледі. Оқушылардың оқу үрдісінде ерекшеліктеріне, білім беруде мотивациясын дамытуға ықпал жасауда, оқушылардың мінез-құлқын өзгеруін есепке алу, оқушылардың оқу сапасын көтеру, əр түрлі ресурстарға жəне дəл оқыту əдістемесіне мүмкіндік туғызу, оқытудағы өзгерістер мəселесі сұрақтары қарастырылады. Оқушыларға қашан, қайда жəне қандай ырғақпен оқу керектігін, оқылатын материалдың реттілігі мен күрделілік деңгейін таңдау еркіндігі жасалуы туралы тоқталады. Мақала əдіснамасы “Flipped Classroom” тиімділігін арттыру, мұғалім мен оқушының мүмкіндіктерін сипаттау, оқу процесінде мұғалім мен оқушы рөлдерінің алмасу фазалары жəне ұсынылған технологияны қолдану үлгілері берілген (сыныпта жəне үйде). Жəне де, “Төңкерілген Сынып” үлгісінің тиімділігі, дəстүрлі оқыту əдісімен салыстырғанда оның артықшылықтары мен кемшіліктері талқыланады
Держатели документа:
ЗКУ
Page 72, Results: 1025