Choice of metadata Статьи ППС
Page 75, Results: 776
Report on unfulfilled requests: 0
741.
Подробнее
С 14
Сайфулланова, Д. Е.
Қазіргі цифрлық қосымшаларды бастауыш сынып сабақтарында қолдану тиімділігі [Текст] / Д. Е. Сайфулланова, Ж. Б. Жәмиғұлова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 153-154.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Инновация -- ғаламтор -- смартфон -- платформа -- ұлттық құндылық -- миссия -- IT саласы
Аннотация: Бұл мақалада біз қазіргі жасөспірімдердің басты проблемаларын шешу жолдарын ұсынуға тырыстық. «Learning Apps», «Kahoot», «Додокаэдр» цифрлық қосымшалары, әдістерімен қандай жұмыстар жүргізгеніміз жайында айттық
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Жәмиғұлова, Ж.Б.
С 14
Сайфулланова, Д. Е.
Қазіргі цифрлық қосымшаларды бастауыш сынып сабақтарында қолдану тиімділігі [Текст] / Д. Е. Сайфулланова, Ж. Б. Жәмиғұлова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 153-154.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Инновация -- ғаламтор -- смартфон -- платформа -- ұлттық құндылық -- миссия -- IT саласы
Аннотация: Бұл мақалада біз қазіргі жасөспірімдердің басты проблемаларын шешу жолдарын ұсынуға тырыстық. «Learning Apps», «Kahoot», «Додокаэдр» цифрлық қосымшалары, әдістерімен қандай жұмыстар жүргізгеніміз жайында айттық
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Жәмиғұлова, Ж.Б.
742.
Подробнее
С 16
Саламатова, А. С.
Цифрлық білім беру-заманауи оқытудың кілті [Текст] / А. С. Саламатова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 154-157.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Цифрландыру -- коронавирус -- онлайн мектеп -- мобильді платформа -- College SmartNation -- мультимедия
Аннотация: Қазіргі уақытта әлемде орын алып жатқан төртінші өнеркәсіптік революция – қарқынды ақпарат ағыны мен жоғары технологиялық инновациялар өмірімізге сан қырлы жолмен ықпал етіп, осы өзгерістерге бейімделуді және жаңа шарттар жағдайында дами білуді талап етіп отыр. Осыдан ширек ғасыр бұрын атауы мен мазмұны көпшілікке бейтаныс болған цифрлық технологиялар бүгінде барлық салаға терең енді десем болады. Мемлекеттегі цифрландыру деңгейі мен оның азаматтарының мұндай технологиялар туралы сауаттылық көрсеткіші елдің әлемдік аренадағы бәсекелік қабілетін, халықтың әл- ауқатын айқындайтын факторлардың қатарына енді.Осыған байланысты, цифрлық жүйе мен сауаттылықты дамыту барлық қоғамдар үшін өзекті мәселелердің біріне айналды
Держатели документа:
ЗКУ
С 16
Саламатова, А. С.
Цифрлық білім беру-заманауи оқытудың кілті [Текст] / А. С. Саламатова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 154-157.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Цифрландыру -- коронавирус -- онлайн мектеп -- мобильді платформа -- College SmartNation -- мультимедия
Аннотация: Қазіргі уақытта әлемде орын алып жатқан төртінші өнеркәсіптік революция – қарқынды ақпарат ағыны мен жоғары технологиялық инновациялар өмірімізге сан қырлы жолмен ықпал етіп, осы өзгерістерге бейімделуді және жаңа шарттар жағдайында дами білуді талап етіп отыр. Осыдан ширек ғасыр бұрын атауы мен мазмұны көпшілікке бейтаныс болған цифрлық технологиялар бүгінде барлық салаға терең енді десем болады. Мемлекеттегі цифрландыру деңгейі мен оның азаматтарының мұндай технологиялар туралы сауаттылық көрсеткіші елдің әлемдік аренадағы бәсекелік қабілетін, халықтың әл- ауқатын айқындайтын факторлардың қатарына енді.Осыған байланысты, цифрлық жүйе мен сауаттылықты дамыту барлық қоғамдар үшін өзекті мәселелердің біріне айналды
Держатели документа:
ЗКУ
743.
Подробнее
Г 67
Горбачева, В. А.
Мультимедиялық технологиялар заманауи кітапхананың имиджін қалыптастыру құралы ретінде [Текст] / В. А. Горбачева // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 157-159.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Мультимедиялық технологиялар -- заманауи кітапхана -- кескін қалыптастыру -- виртуалды шындық -- интерактивті дисплейлер -- цифрлық жинақтар -- Мультимедиа -- компьютер жүйесі
Аннотация: Бұл ғылыми мақалада заманауи кітапханалардың имиджін қалыптастырудағы мультимедиялық технологиялардың рөлі қарастырылған. Технологиялар дамыған сайын кітапханалар ресурстар мен қызметтердің алуан түрін ұсынатын динамикалық және тартымды кеңістікке айналуда. Мультимедиялық технологияларды біріктіру кітапханаларға өзгермелі пайдаланушы күтулеріне бейімделуге және олардың жалпы имиджін жақсартуға мүмкіндік береді. Мақалада виртуалды шындық, интерактивті дисплейлер және сандық жинақтар сияқты мультимедиялық технологиялар кітапхана пайдаланушыларын тартуға және сақтауға қалай көмектесетінін, заманауи және инновациялық кітапхана тәжірибесін жасауға көмектесетінін зерттейді
Держатели документа:
ЗКУ
Г 67
Горбачева, В. А.
Мультимедиялық технологиялар заманауи кітапхананың имиджін қалыптастыру құралы ретінде [Текст] / В. А. Горбачева // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 157-159.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Мультимедиялық технологиялар -- заманауи кітапхана -- кескін қалыптастыру -- виртуалды шындық -- интерактивті дисплейлер -- цифрлық жинақтар -- Мультимедиа -- компьютер жүйесі
Аннотация: Бұл ғылыми мақалада заманауи кітапханалардың имиджін қалыптастырудағы мультимедиялық технологиялардың рөлі қарастырылған. Технологиялар дамыған сайын кітапханалар ресурстар мен қызметтердің алуан түрін ұсынатын динамикалық және тартымды кеңістікке айналуда. Мультимедиялық технологияларды біріктіру кітапханаларға өзгермелі пайдаланушы күтулеріне бейімделуге және олардың жалпы имиджін жақсартуға мүмкіндік береді. Мақалада виртуалды шындық, интерактивті дисплейлер және сандық жинақтар сияқты мультимедиялық технологиялар кітапхана пайдаланушыларын тартуға және сақтауға қалай көмектесетінін, заманауи және инновациялық кітапхана тәжірибесін жасауға көмектесетінін зерттейді
Держатели документа:
ЗКУ
744.
Подробнее
Т 32
Темирбулатова, И. Т.
Үш тілді білім беру негізінде Smart bilim мүмкіндіктерін биология сабағында қолдану [Текст] / И. Т. Темирбулатова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 180-182.
ББК 81.2
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Цифрлық білім беру ресурстары -- CLIL әдістемесі -- виртуалды эксперименттер -- анимациялар -- интерфейс
Аннотация: Бұл педагогикалық идея заманауи мектепте биологияны оқытудың инновациялық тәсілдерін – цифрлық технологияларды қолдану арқылы және үш тілде білім беру принциптеріне негізделгенін ашады. Электрондық білім беру ресурстары, CLIL әдістемесі, халықаралық ынтымақтастық мүмкіндіктері қарастырылады. Оқушылардың негізгі құзыреттіліктері мен бәсекеге қабілеттілігін дамытуға баса назар аударылады. Ұсынылған жаңалықтарды енгізу биологияны оқуға деген ынтасын және оқу үдерісінің сапасын арттырады.
Держатели документа:
ЗКУ
Т 32
Темирбулатова, И. Т.
Үш тілді білім беру негізінде Smart bilim мүмкіндіктерін биология сабағында қолдану [Текст] / И. Т. Темирбулатова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 180-182.
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Цифрлық білім беру ресурстары -- CLIL әдістемесі -- виртуалды эксперименттер -- анимациялар -- интерфейс
Аннотация: Бұл педагогикалық идея заманауи мектепте биологияны оқытудың инновациялық тәсілдерін – цифрлық технологияларды қолдану арқылы және үш тілде білім беру принциптеріне негізделгенін ашады. Электрондық білім беру ресурстары, CLIL әдістемесі, халықаралық ынтымақтастық мүмкіндіктері қарастырылады. Оқушылардың негізгі құзыреттіліктері мен бәсекеге қабілеттілігін дамытуға баса назар аударылады. Ұсынылған жаңалықтарды енгізу биологияны оқуға деген ынтасын және оқу үдерісінің сапасын арттырады.
Держатели документа:
ЗКУ
745.
Подробнее
Т 11
Тәжібай, Б. М.
Білім беру жүйесінде цифрлық технологияларды пайдаланудың тиімділігі [Текст] / Б. М. Тәжібай // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 182-185.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
заманауи білім -- ақпараттық технологиялар -- цифрлық технология -- оқыту әдістері мен формалары -- жаңашылдық -- ғылым -- қоғамдық өмір
Аннотация: Мақалада жаңашылдықтың білім беру процесінің тиімділігіне әсері қарастырылады. Қоғам дамуының қазіргі кезеңінде білім беру үдерісіне жаңашылдықты енгізу қажеттілігі негізделген. Жұмыста дәстүрлі және инновациялық білім беруді біріктіретін бірыңғай жүйені құру тәсілі ретінде ақпараттық технологияларды енгізуге ерекше назар аударылады. Заманауи білім беру оқу қабілетін, өзін- өзі дамыту және өзін-өзі жетілдіру қабілетін дамытуды мақсат етеді деген ой негізделеді. Жалпы, білім берудегі жаңа технологиялар бәсекеге қабілетті тұлғаны тәрбиелеу үшін қажет және дәстүрлермен бірігуі керек деген қорытынды жасалған. Жалпы, білім беруде инновациялық технологияларды қолдану қажеттілігін сипаттау мұғалімдерге де, әртүрлі деңгейдегі әдіскерлерге де пайдалы болуы мүмкін
Держатели документа:
ЗКУ
Т 11
Тәжібай, Б. М.
Білім беру жүйесінде цифрлық технологияларды пайдаланудың тиімділігі [Текст] / Б. М. Тәжібай // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 182-185.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
заманауи білім -- ақпараттық технологиялар -- цифрлық технология -- оқыту әдістері мен формалары -- жаңашылдық -- ғылым -- қоғамдық өмір
Аннотация: Мақалада жаңашылдықтың білім беру процесінің тиімділігіне әсері қарастырылады. Қоғам дамуының қазіргі кезеңінде білім беру үдерісіне жаңашылдықты енгізу қажеттілігі негізделген. Жұмыста дәстүрлі және инновациялық білім беруді біріктіретін бірыңғай жүйені құру тәсілі ретінде ақпараттық технологияларды енгізуге ерекше назар аударылады. Заманауи білім беру оқу қабілетін, өзін- өзі дамыту және өзін-өзі жетілдіру қабілетін дамытуды мақсат етеді деген ой негізделеді. Жалпы, білім берудегі жаңа технологиялар бәсекеге қабілетті тұлғаны тәрбиелеу үшін қажет және дәстүрлермен бірігуі керек деген қорытынды жасалған. Жалпы, білім беруде инновациялық технологияларды қолдану қажеттілігін сипаттау мұғалімдерге де, әртүрлі деңгейдегі әдіскерлерге де пайдалы болуы мүмкін
Держатели документа:
ЗКУ
746.
Подробнее
Г 67
Горбачева, В. А.
Кітапхана халықтың мәдениет және демалыс орталығы ретінде [Текст] / В. А. Горбачева, А. Ғабит // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 248-250.
ББК 78
Рубрики: библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
Мәдениет -- кітапханалар -- ресурс -- инновация -- цифрлық технология -- мәдени – демалыс -- Кітапхана -- электрондық кітап
Аннотация: Ұсынылған мақала кітапханалардың Қазақстандағы халық үшін мәдениет және демалыс орталығы ретіндегі рөлін қарастырады. Қарқынды дамып келе жатқан қоғам және цифрлық технологияларға көбірек көңіл бөлу жағдайында кітапханалар білімге, мәдени мұраға және білім беру ресурстарына қол жеткізуге ықпал ететін маңызды институт болып қала береді. Мақала кітапханаларды қарым-қатынас, әлеуметтік өзара әрекеттесу және әртүрлі мәдени-ағартушылық іс- шаралар алаңы ретінде пайдаланудың инновациялық тәсілдерін талдайды. Кітапханаларды қазіргі мәдени ортада сақтау мен дамытудың маңыздылығына, сондай-ақ олардың қоғамдық байланыстарды нығайтудағы және қоғамның тұрақты дамуындағы рөліне ерекше назар аударылады. Автор кітапханалардың инфрақұрылымын дамыту және оларды елдегі негізгі мәдени институттар ретінде қолдау бойынша одан әрі күш салу қажеттігін атап көрсетеді.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ғабит, А.
Г 67
Горбачева, В. А.
Кітапхана халықтың мәдениет және демалыс орталығы ретінде [Текст] / В. А. Горбачева, А. Ғабит // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 248-250.
Рубрики: библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
Мәдениет -- кітапханалар -- ресурс -- инновация -- цифрлық технология -- мәдени – демалыс -- Кітапхана -- электрондық кітап
Аннотация: Ұсынылған мақала кітапханалардың Қазақстандағы халық үшін мәдениет және демалыс орталығы ретіндегі рөлін қарастырады. Қарқынды дамып келе жатқан қоғам және цифрлық технологияларға көбірек көңіл бөлу жағдайында кітапханалар білімге, мәдени мұраға және білім беру ресурстарына қол жеткізуге ықпал ететін маңызды институт болып қала береді. Мақала кітапханаларды қарым-қатынас, әлеуметтік өзара әрекеттесу және әртүрлі мәдени-ағартушылық іс- шаралар алаңы ретінде пайдаланудың инновациялық тәсілдерін талдайды. Кітапханаларды қазіргі мәдени ортада сақтау мен дамытудың маңыздылығына, сондай-ақ олардың қоғамдық байланыстарды нығайтудағы және қоғамның тұрақты дамуындағы рөліне ерекше назар аударылады. Автор кітапханалардың инфрақұрылымын дамыту және оларды елдегі негізгі мәдени институттар ретінде қолдау бойынша одан әрі күш салу қажеттігін атап көрсетеді.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ғабит, А.
747.
Подробнее
М 52
Мергенова, А.
Мектептегі электронды кітапханалардың өзгеруі: болашаққа көзқарас [Текст] / А. Мергенова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 298-301.
ББК 78
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
Электрондық кітапханалар -- инновациялар -- білімге қол жеткізу -- трансформация -- ақпараттық технология -- цифрландыру -- білім беру процесі -- жасанды интеллект -- Интерактивті және мультимедиялық ресурстар
Аннотация: Мақала зерттеу барысында мектептегі білім беру контекстіндегі электронды кітапханалардың трансформациясының перспективалық тенденцияларын зерттеуге бағытталған. Ақпараттық технологиялардың қарқынды дамуын және білім беру ортасындағы өзгерістерді ескере отырып, электрондық кітапханалар оқытудың және білімге қол жеткізудің негізгі құралына айналуда. Мектептердегі электронды кітапханалардың қазіргі жағдайын талдадым, проблемалық аспектілерді және оларды жақсарту мүмкіндіктерін анықтадым. Жұмыста болашақта электронды кітапханалардың бет-бейнесін өзгерте алатын технологиялық инновациялар, мысалы, виртуалды және толықтырылған шындық, жасанды интеллект, сондай-ақ оларды білім беру процесіне біріктіру әдістері талқыланды. Болашаққа ұсынылған көзқарас мектеп әкімшілері мен тәрбиешілеріне электронды кітапханалардың эволюциясын жақсы түсінуге және олардың әлеуетін білім беруді жетілдіру үшін пайдалануға көмектеседі.
Держатели документа:
ЗКУ
М 52
Мергенова, А.
Мектептегі электронды кітапханалардың өзгеруі: болашаққа көзқарас [Текст] / А. Мергенова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 298-301.
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
Электрондық кітапханалар -- инновациялар -- білімге қол жеткізу -- трансформация -- ақпараттық технология -- цифрландыру -- білім беру процесі -- жасанды интеллект -- Интерактивті және мультимедиялық ресурстар
Аннотация: Мақала зерттеу барысында мектептегі білім беру контекстіндегі электронды кітапханалардың трансформациясының перспективалық тенденцияларын зерттеуге бағытталған. Ақпараттық технологиялардың қарқынды дамуын және білім беру ортасындағы өзгерістерді ескере отырып, электрондық кітапханалар оқытудың және білімге қол жеткізудің негізгі құралына айналуда. Мектептердегі электронды кітапханалардың қазіргі жағдайын талдадым, проблемалық аспектілерді және оларды жақсарту мүмкіндіктерін анықтадым. Жұмыста болашақта электронды кітапханалардың бет-бейнесін өзгерте алатын технологиялық инновациялар, мысалы, виртуалды және толықтырылған шындық, жасанды интеллект, сондай-ақ оларды білім беру процесіне біріктіру әдістері талқыланды. Болашаққа ұсынылған көзқарас мектеп әкімшілері мен тәрбиешілеріне электронды кітапханалардың эволюциясын жақсы түсінуге және олардың әлеуетін білім беруді жетілдіру үшін пайдалануға көмектеседі.
Держатели документа:
ЗКУ
748.
Подробнее
С 20
Сарсембай, А. Т.
Физика курсында кейс-технология әдісін қолдану арқылы жүргізілетін танымдық тапсырмалар (9-сынып) [Текст] / А. Т. Сарсембай // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 341-344.
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
Физика -- кейс-технология -- әдіс -- физиканы оқыту әдістемесі -- нақты жағдай -- сабақ барысы -- дағды -- оқу -- білім
Аннотация: Бұл мақалада мектеп физика курсын кейс-технология негізінде оқытудың теориясы мен әдістемесінің маңыздылығы қарастырылған. Кейс-технологияға анықтама беріліп, оның физика курсында ұйымдастырудың критерийлері құрастырылды. 9-сыныптың физика курсы бойынша кейс беріліп, оны шешудің жолдары қарастырылды. Кейс – технология әдісімұғалімнің креативті ойлауын дамытып, сабақтың мазмұнын ерекше құруға, шығармашылық қабілетін қалыптастыруға мүмкіндік береді. Себебі, мақалада кейс жағдайларды физика курсын оқыту барысында құрастыру мен пайдалануына практикалық есептер берілген. Кейс – технология әдісін физика курсында оқытудың құндылығы зерделенген. Әр бір технология жаңа инновациялық әдіс – тәсілдермен ерекшеленеді. Кейс әдісі арқылы оқушыны білім алуға, оқуға қызықтыра отырып жеке тұлға ретінде дамуын қалыптастыруға болады. Әдіс – тәсілдерді педагог ізденісі арқылы оқушы қабілетіне, қабылдау деңгейіне қарай іріктелініп, пайдаланады. Сабақ барысында қолданып жүрген әдістер оқушылардың оқуға деген ынтасын, дағды мен ой – өрісін, білім – біліктерінің артуымен сипатталады. Кейс – технология әдісі оқушылар үшін өте тиімді әдіс болып саналады. Бұл әдістің көмегімен оқушылар өз беттерінше теорияны меңгере отырып, практикалық дағдыларды да үйренеді, сонымен қатар өз ойларын жүзеге асыруға мүмкіндік береді. Оқушы ситуацияға талдау жасап, болашақ маман ретінде қалыптасып, сабақты қызығып оқуға тырысады.
Держатели документа:
ЗКУ
С 20
Сарсембай, А. Т.
Физика курсында кейс-технология әдісін қолдану арқылы жүргізілетін танымдық тапсырмалар (9-сынып) [Текст] / А. Т. Сарсембай // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 341-344.
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
Физика -- кейс-технология -- әдіс -- физиканы оқыту әдістемесі -- нақты жағдай -- сабақ барысы -- дағды -- оқу -- білім
Аннотация: Бұл мақалада мектеп физика курсын кейс-технология негізінде оқытудың теориясы мен әдістемесінің маңыздылығы қарастырылған. Кейс-технологияға анықтама беріліп, оның физика курсында ұйымдастырудың критерийлері құрастырылды. 9-сыныптың физика курсы бойынша кейс беріліп, оны шешудің жолдары қарастырылды. Кейс – технология әдісімұғалімнің креативті ойлауын дамытып, сабақтың мазмұнын ерекше құруға, шығармашылық қабілетін қалыптастыруға мүмкіндік береді. Себебі, мақалада кейс жағдайларды физика курсын оқыту барысында құрастыру мен пайдалануына практикалық есептер берілген. Кейс – технология әдісін физика курсында оқытудың құндылығы зерделенген. Әр бір технология жаңа инновациялық әдіс – тәсілдермен ерекшеленеді. Кейс әдісі арқылы оқушыны білім алуға, оқуға қызықтыра отырып жеке тұлға ретінде дамуын қалыптастыруға болады. Әдіс – тәсілдерді педагог ізденісі арқылы оқушы қабілетіне, қабылдау деңгейіне қарай іріктелініп, пайдаланады. Сабақ барысында қолданып жүрген әдістер оқушылардың оқуға деген ынтасын, дағды мен ой – өрісін, білім – біліктерінің артуымен сипатталады. Кейс – технология әдісі оқушылар үшін өте тиімді әдіс болып саналады. Бұл әдістің көмегімен оқушылар өз беттерінше теорияны меңгере отырып, практикалық дағдыларды да үйренеді, сонымен қатар өз ойларын жүзеге асыруға мүмкіндік береді. Оқушы ситуацияға талдау жасап, болашақ маман ретінде қалыптасып, сабақты қызығып оқуға тырысады.
Держатели документа:
ЗКУ
749.
Подробнее
У 17
Убишева, А. С.
Мектепке дейінгі ұйымдарда инновациялық технологиялар жағдайындағы тәрбиешілердің құзіреттілігі [Текст] / А. С. Убишева // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 367-369.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Мектепке дейінгі ұйымдардағы инновация -- инновациялық технологиялардың маңыздылығы -- мектепке дейінгі ұйым тәрбиешілерінің құзіреттілігі -- инновациялық технологиялар жағдайы
Аннотация: Қазақстанның білім беру жүйесінде мектепке дейінгі ұйымдардың инновациялық технологиялар жағдайындағы тәрбиешілердің құзіреттілігін қалыптастыру мәселесі үнемі назарда. Кәсіби құзіреттілік, бұл – оқыту және тәрбиелеу жұмысын ұйымдастырудың ең тиімді шарты. Бүгінгі таңда педагогтердің құзіреттілігіне үлкен мән беріліп отыр. Мектеп жасына дейінгі балаларды дамыту мәселесі мемлекетіміздің саясатының ажырамас бөлігі болып табылады. Сондықтан, мектепке дейінгі мекемелердегі тәрбиелеу мен оқыту баланың ғана емес, еліміздің де жарқын болашағының кепілі, –деп есептейміз. Инновациялық технологиялар жағдайындағы мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту үздіксіз білім беру жүйесінің алғашқы деңгейі ретінде, қазіргі таңда тұрақты өзгеріп тұрған әлемде табысты бейімделуге қабілетті бала тұлғасының қалыптасуы мен дамуы үшін тәрбиешілердің құзіреттілігін дамыту барысында жағдайлар жасайды.
Держатели документа:
ЗКУ
У 17
Убишева, А. С.
Мектепке дейінгі ұйымдарда инновациялық технологиялар жағдайындағы тәрбиешілердің құзіреттілігі [Текст] / А. С. Убишева // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 367-369.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Мектепке дейінгі ұйымдардағы инновация -- инновациялық технологиялардың маңыздылығы -- мектепке дейінгі ұйым тәрбиешілерінің құзіреттілігі -- инновациялық технологиялар жағдайы
Аннотация: Қазақстанның білім беру жүйесінде мектепке дейінгі ұйымдардың инновациялық технологиялар жағдайындағы тәрбиешілердің құзіреттілігін қалыптастыру мәселесі үнемі назарда. Кәсіби құзіреттілік, бұл – оқыту және тәрбиелеу жұмысын ұйымдастырудың ең тиімді шарты. Бүгінгі таңда педагогтердің құзіреттілігіне үлкен мән беріліп отыр. Мектеп жасына дейінгі балаларды дамыту мәселесі мемлекетіміздің саясатының ажырамас бөлігі болып табылады. Сондықтан, мектепке дейінгі мекемелердегі тәрбиелеу мен оқыту баланың ғана емес, еліміздің де жарқын болашағының кепілі, –деп есептейміз. Инновациялық технологиялар жағдайындағы мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту үздіксіз білім беру жүйесінің алғашқы деңгейі ретінде, қазіргі таңда тұрақты өзгеріп тұрған әлемде табысты бейімделуге қабілетті бала тұлғасының қалыптасуы мен дамуы үшін тәрбиешілердің құзіреттілігін дамыту барысында жағдайлар жасайды.
Держатели документа:
ЗКУ
750.
Подробнее
Х 15
Хайруллина, Я. С.
География сабақтарында жасанды интеллект арқылы ғылыми жобалар негізінде оқу дағдыларын дамыту жұмыстарын жүйелеу [Текст] / Я. С. Хайруллина // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 377-379.
ББК 26.82
Рубрики: География
Кл.слова (ненормированные):
География -- жасанды интеллект -- ғылыми жобалар -- білім -- Интерактивті карталар -- виртуалды экскурсиялар -- Деректерді талдау және модельдеу құралдары -- Навигация
Аннотация: География сабағында жасанды интеллект (ЖИ) арқылы оқу дағдыларын дамыту үшін жүйелі және инновациялық тәсілдерді қолдану маңызды. ЖИ құралдары оқу процесін тиімдірек және қызықты ете алады, сонымен қатар оқушылардың түсінігін кеңейтеді және олардың географиялық дағдыларын шыңдайды. Жасанды интеллект (ЖИ) арқылы оқу дағдыларын жүйелеу — бұл білім алу процесінде ЖИ құралдарын пайдалану арқылы оқушылардың оқу, түсіну, талдау және ақпаратты қолдану қабілеттерін дамытуды көздейді. Жасанды интеллекттің көмегімен оқу дағдыларын жүйелеу арқылы оқыту процесін тиімдірек және жекелендірілген етуге болады, бұл оқушылардың әртүрлі деңгейлердегі білім алу қажеттіліктеріне жауап береді.
Держатели документа:
ЗКУ
Х 15
Хайруллина, Я. С.
География сабақтарында жасанды интеллект арқылы ғылыми жобалар негізінде оқу дағдыларын дамыту жұмыстарын жүйелеу [Текст] / Я. С. Хайруллина // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 377-379.
Рубрики: География
Кл.слова (ненормированные):
География -- жасанды интеллект -- ғылыми жобалар -- білім -- Интерактивті карталар -- виртуалды экскурсиялар -- Деректерді талдау және модельдеу құралдары -- Навигация
Аннотация: География сабағында жасанды интеллект (ЖИ) арқылы оқу дағдыларын дамыту үшін жүйелі және инновациялық тәсілдерді қолдану маңызды. ЖИ құралдары оқу процесін тиімдірек және қызықты ете алады, сонымен қатар оқушылардың түсінігін кеңейтеді және олардың географиялық дағдыларын шыңдайды. Жасанды интеллект (ЖИ) арқылы оқу дағдыларын жүйелеу — бұл білім алу процесінде ЖИ құралдарын пайдалану арқылы оқушылардың оқу, түсіну, талдау және ақпаратты қолдану қабілеттерін дамытуды көздейді. Жасанды интеллекттің көмегімен оқу дағдыларын жүйелеу арқылы оқыту процесін тиімдірек және жекелендірілген етуге болады, бұл оқушылардың әртүрлі деңгейлердегі білім алу қажеттіліктеріне жауап береді.
Держатели документа:
ЗКУ
Page 75, Results: 776