Choice of metadata Статьи
Page 82, Results: 1449
Digitizing pages:
No results! 1000
Report on unfulfilled requests: 0
811.
Подробнее
66.3(5Каз)
K20
Kaplan , C. S.
Research note: methods in studying university youth in Kazakhstan [Текст] / C. S. Kaplan , G. O. Nassimova , H. E. Brady // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Journal оf Al-Farabi Kazakh national university. - Almaty, 2018. - №4. - Р. 126-130. - (Серия философии, культурологии и политологии=Series of Philosophy, Culture and Political Science)
ББК 66.3(5Каз)
Рубрики: Внутренняя политика Казахстана
Кл.слова (ненормированные):
методы -- выборка -- регрессионный анализ -- regression -- анкета -- молодежь -- студенты -- политическая культура -- исследовательская записка -- Казахстан -- выборка -- политическая активность студентов -- институт власти -- политические ценности
Аннотация: В данной статье представлены новые методы исследования студенческой молодежи в Казахстане и основные этапы их проведения. Данный подход применялся к анализу политической культуры студенческой молодежи Казахстана в рамках научного проекта Министерства образования и науки Республики Казахстан. В исследовательской записке дано подробное объяснение основных принципов построения выборки и разработки анкеты, определения количества опрашиваемых студентов для получения необходимой информации. Были опро шены студенты 10 высших учебных заведений Казахстана, число респондентов составило 1161. Показаны основные вопросы и проблемы, с которыми столкнулись авторы в процессе исследования. Обоснована необходимость применения целенаправленной выборки. Объем выборки дает возможность использовать регрессионный (regression) анализ. Все это позволило получить данные для определения политической активности студентов Казахстана, уровня их доверия к институтам власти, изучения политических ценностей студенческой молодежи
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Nassimova , G.O.
Brady , H.E.
K20
Kaplan , C. S.
Research note: methods in studying university youth in Kazakhstan [Текст] / C. S. Kaplan , G. O. Nassimova , H. E. Brady // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Journal оf Al-Farabi Kazakh national university. - Almaty, 2018. - №4. - Р. 126-130. - (Серия философии, культурологии и политологии=Series of Philosophy, Culture and Political Science)
Рубрики: Внутренняя политика Казахстана
Кл.слова (ненормированные):
методы -- выборка -- регрессионный анализ -- regression -- анкета -- молодежь -- студенты -- политическая культура -- исследовательская записка -- Казахстан -- выборка -- политическая активность студентов -- институт власти -- политические ценности
Аннотация: В данной статье представлены новые методы исследования студенческой молодежи в Казахстане и основные этапы их проведения. Данный подход применялся к анализу политической культуры студенческой молодежи Казахстана в рамках научного проекта Министерства образования и науки Республики Казахстан. В исследовательской записке дано подробное объяснение основных принципов построения выборки и разработки анкеты, определения количества опрашиваемых студентов для получения необходимой информации. Были опро шены студенты 10 высших учебных заведений Казахстана, число респондентов составило 1161. Показаны основные вопросы и проблемы, с которыми столкнулись авторы в процессе исследования. Обоснована необходимость применения целенаправленной выборки. Объем выборки дает возможность использовать регрессионный (regression) анализ. Все это позволило получить данные для определения политической активности студентов Казахстана, уровня их доверия к институтам власти, изучения политических ценностей студенческой молодежи
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Nassimova , G.O.
Brady , H.E.
812.
Подробнее
87
F57
Fischler, A.
Philosophical heritage of The turkic peoples. Sacred animals in the life of turkic world, in Kazakhstan and Kyrgyrzstan [Текст] / A. Fischler // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Journal оf Al-Farabi Kazakh national university. - Almaty, 2018. - №4. - Р. 131-135. - (Серия философии, культурологии и политологии=Series of Philosophy, Culture and Political Science)
ББК 87
Рубрики: Философия
Кл.слова (ненормированные):
священные животные -- скифы -- тюрки -- степное творчество -- символы -- философский анализ -- казахские поэты и писатели -- кыргызские поэты и писатели -- тюркская культура -- анимализма -- животные -- степь -- скифское и тюркское творчество -- Абай -- Ч. Айтматов -- О. Сулейменов -- М. Ауэзов
Аннотация: В статье проводится философский анализ знаменитых казахских и кыргызских поэтов и писателей на тему отражения ими в их творчестве специфики скифской и тюркской культуры«анимализма». Автор задается вопросом, почему животные столь священны в тюркском мире? Как священные животные представлены в скифском и тюркском творчестве? Одной из гипотез является то, что раздольная степь с открытым небом, воспетые местными поэтами, это нечто другое, чем закрытые пространства европейской цивилизации. А животные здесь всегда служили людям любимыми компаньонами в долгих кочевьях и связывали его с миром природы, что делало его жизнь наиболее гармоничной. В таких исторических условиях, описанных Абаем, Ч. Айтматовым, О. Сулейменовым, М. Ауэзовым и др., животные приобретают символические понятия силы, выносливости и верности.
Держатели документа:
ЗКГУ
F57
Fischler, A.
Philosophical heritage of The turkic peoples. Sacred animals in the life of turkic world, in Kazakhstan and Kyrgyrzstan [Текст] / A. Fischler // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Journal оf Al-Farabi Kazakh national university. - Almaty, 2018. - №4. - Р. 131-135. - (Серия философии, культурологии и политологии=Series of Philosophy, Culture and Political Science)
Рубрики: Философия
Кл.слова (ненормированные):
священные животные -- скифы -- тюрки -- степное творчество -- символы -- философский анализ -- казахские поэты и писатели -- кыргызские поэты и писатели -- тюркская культура -- анимализма -- животные -- степь -- скифское и тюркское творчество -- Абай -- Ч. Айтматов -- О. Сулейменов -- М. Ауэзов
Аннотация: В статье проводится философский анализ знаменитых казахских и кыргызских поэтов и писателей на тему отражения ими в их творчестве специфики скифской и тюркской культуры«анимализма». Автор задается вопросом, почему животные столь священны в тюркском мире? Как священные животные представлены в скифском и тюркском творчестве? Одной из гипотез является то, что раздольная степь с открытым небом, воспетые местными поэтами, это нечто другое, чем закрытые пространства европейской цивилизации. А животные здесь всегда служили людям любимыми компаньонами в долгих кочевьях и связывали его с миром природы, что делало его жизнь наиболее гармоничной. В таких исторических условиях, описанных Абаем, Ч. Айтматовым, О. Сулейменовым, М. Ауэзовым и др., животные приобретают символические понятия силы, выносливости и верности.
Держатели документа:
ЗКГУ
813.
Подробнее
65.24
М 90
Мукин, В. А.
Метод исследования человеческого капитала в социокультурном пространстве Чувашской Республики [Текст] / В. А. Мукин // Alma mater . - 2019. - №5. - С. 78-82
ББК 65.24
Рубрики: Экономика труда
Кл.слова (ненормированные):
человеческий капитал -- социокультурное пространство -- метод фазового пространства -- качество жизни -- философы -- экономисты -- социологи -- информационное общество
Аннотация: Предложен метод категориального анализа качества жизни и его проявлений в реалиях современной социально-экономической действительности одной из национальных республик РФ. Уточнено понятие человеческого капитала в условиях пространственного представления социокультурных явлений. Алгоритм метода фазового пространства проверен на основе таксономической выборки официальных статистических данных Чувашской Республики, отражающих количественные и качественные представления о человеческом капитале. Метод послужит инструментарием мониторинга принимаемых управленческих решений, связанных с развитием человеческого капитала Чувашской Республики. Данные, полученные при экспресс-анализе, позволят выявить наиболее острые проблемы жизни общества региона и принять эффективные решения для наращивания человеческого капитала республики, что обеспечит эффективность работы реального сектора национальной экономики
Держатели документа:
ЗКГУ
М 90
Мукин, В. А.
Метод исследования человеческого капитала в социокультурном пространстве Чувашской Республики [Текст] / В. А. Мукин // Alma mater . - 2019. - №5. - С. 78-82
Рубрики: Экономика труда
Кл.слова (ненормированные):
человеческий капитал -- социокультурное пространство -- метод фазового пространства -- качество жизни -- философы -- экономисты -- социологи -- информационное общество
Аннотация: Предложен метод категориального анализа качества жизни и его проявлений в реалиях современной социально-экономической действительности одной из национальных республик РФ. Уточнено понятие человеческого капитала в условиях пространственного представления социокультурных явлений. Алгоритм метода фазового пространства проверен на основе таксономической выборки официальных статистических данных Чувашской Республики, отражающих количественные и качественные представления о человеческом капитале. Метод послужит инструментарием мониторинга принимаемых управленческих решений, связанных с развитием человеческого капитала Чувашской Республики. Данные, полученные при экспресс-анализе, позволят выявить наиболее острые проблемы жизни общества региона и принять эффективные решения для наращивания человеческого капитала республики, что обеспечит эффективность работы реального сектора национальной экономики
Держатели документа:
ЗКГУ
814.
Подробнее
60.56
Г 37
Герасимова, Л. А.
Тенденции развития образования в системе формирования новых траекторий реализации социального потенциала общества [Текст] / Л. А. Герасимова // Alma mater . - 2019. - №5. - С. 83-88
ББК 60.56
Рубрики: Социология
Кл.слова (ненормированные):
система высшего профессионального образования -- анализ тенденций развития системы образования -- специфика процессов оптимизации в системе образования -- качество образования -- социокультурные стандарты -- социальный потенциал общества -- комплексный анализ -- федеральное законодательство -- специальности
Аннотация: Исследованы основные тенденции и проблемы развития высшего образования, выявленные на основе анализа качественных и количественных данных, отражающих основные положения исследуемой проблематики. Анализ мнений экспертов в области высшего образования позволил выделить ключевые проблемы развития данной сферы, заключающиеся в девальвации и низком престиже сферы образования, несовершенстве образовательных программ и низком уровне финансирования. Выявлена тенденция снижения доступности образования для населения по мере роста его уровня на каждой последующей ступени. Сделаны выводы о необходимости повышения качества действующих образовательных стандартов, усиления их ориентации на формирование социокультурных компетенций молодого поколения
Держатели документа:
ЗКГУ
Г 37
Герасимова, Л. А.
Тенденции развития образования в системе формирования новых траекторий реализации социального потенциала общества [Текст] / Л. А. Герасимова // Alma mater . - 2019. - №5. - С. 83-88
Рубрики: Социология
Кл.слова (ненормированные):
система высшего профессионального образования -- анализ тенденций развития системы образования -- специфика процессов оптимизации в системе образования -- качество образования -- социокультурные стандарты -- социальный потенциал общества -- комплексный анализ -- федеральное законодательство -- специальности
Аннотация: Исследованы основные тенденции и проблемы развития высшего образования, выявленные на основе анализа качественных и количественных данных, отражающих основные положения исследуемой проблематики. Анализ мнений экспертов в области высшего образования позволил выделить ключевые проблемы развития данной сферы, заключающиеся в девальвации и низком престиже сферы образования, несовершенстве образовательных программ и низком уровне финансирования. Выявлена тенденция снижения доступности образования для населения по мере роста его уровня на каждой последующей ступени. Сделаны выводы о необходимости повышения качества действующих образовательных стандартов, усиления их ориентации на формирование социокультурных компетенций молодого поколения
Держатели документа:
ЗКГУ
815.
Подробнее
74.58
А 80
Арефьев, А. Л.
Сотрудничество России и Италии в образовании [Текст] / А. Л. Арефьев // Alma mater . - 2019. - №5. - С. 89-98
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
обучение -- студенты -- школьники -- Россия -- Италия -- итальянский язык -- русский язык
Аннотация: Освещаются тенденции в обучении итальянских студентов в России и российских в Италии, в т.ч. по основным программам и специальностям обучения. Указываются университеты с наиболее крупными контингентами итальянских и российских студентов, их программы обучения, специальности. Приводятся данные по детям из семей российских граждан в школах Италии, а также итальянских школьников в России. Подробно освещается изучение итальянского языка в России и русского в Италии. Сделан вывод о паритетности показателей взаимного обучения студентов и изучения языков, но имеющейся диспропорции в обучении школьников.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 80
Арефьев, А. Л.
Сотрудничество России и Италии в образовании [Текст] / А. Л. Арефьев // Alma mater . - 2019. - №5. - С. 89-98
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
обучение -- студенты -- школьники -- Россия -- Италия -- итальянский язык -- русский язык
Аннотация: Освещаются тенденции в обучении итальянских студентов в России и российских в Италии, в т.ч. по основным программам и специальностям обучения. Указываются университеты с наиболее крупными контингентами итальянских и российских студентов, их программы обучения, специальности. Приводятся данные по детям из семей российских граждан в школах Италии, а также итальянских школьников в России. Подробно освещается изучение итальянского языка в России и русского в Италии. Сделан вывод о паритетности показателей взаимного обучения студентов и изучения языков, но имеющейся диспропорции в обучении школьников.
Держатели документа:
ЗКГУ
816.
Подробнее
74
Z52
Želvys , R.
Globalization and development of education in post-socialist countries [Текст] / R. Želvys // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Journal оf Al-Farabi Kazakh national university. - Almaty, 2018. - №4. - Р. 11-17. - (Серия Педагогические науки=Series of educational sciences)
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
глобaлизaция -- системы обрaзовaния -- постсоциaлистические стрaны -- образование -- образовательные системы -- уровни рaзвития обрaзовaния -- Методы исследовaния -- диверсификaции -- Эстония -- Словения -- Россия -- Латвия -- Литва -- Молдова -- Македония -- Словакия -- Чешская Республика
Аннотация: Глобaлизaция – это процесс, который зaтрaгивaет все сферы общественной жизни, включaя обрaзовaние. Влияние глобaлизaции широко обсуждaется. Существуют рaзные мнения о том, что глобaлизaция ведет к рaсхождению или конвергенции обрaзовaтельных систем. Ключевой вопрос исследовaния: вы приближaетесь друг к другу или выбирaете рaзные трaектории рaзви- тия обрaзовaния? Объектом исследовaния является рaзвитие постсоциaлистических стрaн. Цель исследовaния - определить влияние глобaлизaции нa обрaзовaние. Методы исследовaния - это вторичный aнaлиз стaтистических и исследовaтельских дaнных. Нaшa гипотезa основaнa нa предположении, что процесс глобaлизaции определяет применение схожих тенденций реформ обрaзовaния в нaционaльных госудaрствaх. Однaко рaзличные уровни рaзвития обрaзовaния и конкретные исторические, социaльные и культурные контексты привели к рaстущей диверси- фикaции обрaзовaтельных моделей. Другими словaми, применение схожих подходов привело к рaзным результaтaм в облaсти обрaзовaния. Анaлиз дaнных покaзaл, что рaзличия между постсо- циaлистическим миром рaстут, и стрaны вместо того, чтобы формировaть единую группу, дви- жутся к рaзличным зaрaнее устaновленным обрaзовaтельным моделям. Некоторые из них сле- дуют общей тенденции политики ЕС в облaсти обрaзовaния, приближaются к aнглосaксонским, континентaльным или, в определенной степени, скaндинaвским моделям, в то время кaк некото- рые другие по-прежнему ищут свой собственный путь рaзвития. Существует тaкже группa стрaн, которые идеологически и политически рaзделены, и по этой причине их политикa в облaсти обрaзовaния является рaзмытой и непоследовaтельной
Держатели документа:
ЗКГУ
Z52
Želvys , R.
Globalization and development of education in post-socialist countries [Текст] / R. Želvys // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Journal оf Al-Farabi Kazakh national university. - Almaty, 2018. - №4. - Р. 11-17. - (Серия Педагогические науки=Series of educational sciences)
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
глобaлизaция -- системы обрaзовaния -- постсоциaлистические стрaны -- образование -- образовательные системы -- уровни рaзвития обрaзовaния -- Методы исследовaния -- диверсификaции -- Эстония -- Словения -- Россия -- Латвия -- Литва -- Молдова -- Македония -- Словакия -- Чешская Республика
Аннотация: Глобaлизaция – это процесс, который зaтрaгивaет все сферы общественной жизни, включaя обрaзовaние. Влияние глобaлизaции широко обсуждaется. Существуют рaзные мнения о том, что глобaлизaция ведет к рaсхождению или конвергенции обрaзовaтельных систем. Ключевой вопрос исследовaния: вы приближaетесь друг к другу или выбирaете рaзные трaектории рaзви- тия обрaзовaния? Объектом исследовaния является рaзвитие постсоциaлистических стрaн. Цель исследовaния - определить влияние глобaлизaции нa обрaзовaние. Методы исследовaния - это вторичный aнaлиз стaтистических и исследовaтельских дaнных. Нaшa гипотезa основaнa нa предположении, что процесс глобaлизaции определяет применение схожих тенденций реформ обрaзовaния в нaционaльных госудaрствaх. Однaко рaзличные уровни рaзвития обрaзовaния и конкретные исторические, социaльные и культурные контексты привели к рaстущей диверси- фикaции обрaзовaтельных моделей. Другими словaми, применение схожих подходов привело к рaзным результaтaм в облaсти обрaзовaния. Анaлиз дaнных покaзaл, что рaзличия между постсо- циaлистическим миром рaстут, и стрaны вместо того, чтобы формировaть единую группу, дви- жутся к рaзличным зaрaнее устaновленным обрaзовaтельным моделям. Некоторые из них сле- дуют общей тенденции политики ЕС в облaсти обрaзовaния, приближaются к aнглосaксонским, континентaльным или, в определенной степени, скaндинaвским моделям, в то время кaк некото- рые другие по-прежнему ищут свой собственный путь рaзвития. Существует тaкже группa стрaн, которые идеологически и политически рaзделены, и по этой причине их политикa в облaсти обрaзовaния является рaзмытой и непоследовaтельной
Держатели документа:
ЗКГУ
817.
Подробнее
65.5
К 63
Комаров, В.В.
Мировая экономика. Проблемы. Перспективы [Текст] / В.В. Комаров, Н. И. Литвина // Alma mater . - 2019. - №5. - С. 99-103
ББК 65.5
Рубрики: Мировая экономика
Кл.слова (ненормированные):
риски -- неопределенности -- мировая экономика -- международные экономические отношения -- ООН -- ВТО -- ТНК -- СНГ -- Россия
Аннотация: Исследованы риски и неопределенности мировой экономики последнего времени, которые чрезвычайно велики и многообразны. Однако мировая экономика в целом развивается достаточно успешно. Негативно влияет на ситуацию нестабильность политических процессов в мире. Сделан вывод о том, что необходимо сделать все возможное для поддержания мира на земле и создания условий оптимального, устойчивого развития национальных экономик и мировой экономики в целом
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Литвина, Н.И.
К 63
Комаров, В.В.
Мировая экономика. Проблемы. Перспективы [Текст] / В.В. Комаров, Н. И. Литвина // Alma mater . - 2019. - №5. - С. 99-103
Рубрики: Мировая экономика
Кл.слова (ненормированные):
риски -- неопределенности -- мировая экономика -- международные экономические отношения -- ООН -- ВТО -- ТНК -- СНГ -- Россия
Аннотация: Исследованы риски и неопределенности мировой экономики последнего времени, которые чрезвычайно велики и многообразны. Однако мировая экономика в целом развивается достаточно успешно. Негативно влияет на ситуацию нестабильность политических процессов в мире. Сделан вывод о том, что необходимо сделать все возможное для поддержания мира на земле и создания условий оптимального, устойчивого развития национальных экономик и мировой экономики в целом
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Литвина, Н.И.
818.
Подробнее
60.55
И 73
Интеграция потенциала культуры патриотизма в формирование культурного кода: социокультурные практики в образовательном пространстве [Текст] / Л. Н. Жуковская [и др.] // Alma mater . - 2019. - №5. - С. 104-108
ББК 60.55
Рубрики: Социология
Кл.слова (ненормированные):
культурный код -- патриотизм -- интеграция -- социокультурные практики -- образовательный процесс -- проект -- Россия -- глобализация -- национальный культурный код -- идентификация
Аннотация: Исследована проблема влияния культурного кода на формирование культуры патриотизма. Выявлена функциональная роль культурного кода в социокультурных практиках образовательного процесса. Представлен обзор теоретических подходов к определению понятий «культурный код» и «культура патриотизма», рассмотрена связь понятия «патриотизм» с системой универсалий культуры. Представлен опыт работы научно-исследовательской лаборатории «Креативные технологии социокультурной практики» Сибирского федерального университета по исследованию влияния национального культурного кода на формирование патриотизма, освещению проблем и противоречий культуры патриотизма молодежи в современной социокультурной ситуации. Раскрыты механизмы социального взаимодействия поколений на конкретных примерах реализации социокультурных проектов в учреждениях культуры и образовательных организациях
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Жуковская, Л.Н.
Костылев, С.В.
Морозова, О.Ф.
Ноздренко, Е.А.
И 73
Интеграция потенциала культуры патриотизма в формирование культурного кода: социокультурные практики в образовательном пространстве [Текст] / Л. Н. Жуковская [и др.] // Alma mater . - 2019. - №5. - С. 104-108
Рубрики: Социология
Кл.слова (ненормированные):
культурный код -- патриотизм -- интеграция -- социокультурные практики -- образовательный процесс -- проект -- Россия -- глобализация -- национальный культурный код -- идентификация
Аннотация: Исследована проблема влияния культурного кода на формирование культуры патриотизма. Выявлена функциональная роль культурного кода в социокультурных практиках образовательного процесса. Представлен обзор теоретических подходов к определению понятий «культурный код» и «культура патриотизма», рассмотрена связь понятия «патриотизм» с системой универсалий культуры. Представлен опыт работы научно-исследовательской лаборатории «Креативные технологии социокультурной практики» Сибирского федерального университета по исследованию влияния национального культурного кода на формирование патриотизма, освещению проблем и противоречий культуры патриотизма молодежи в современной социокультурной ситуации. Раскрыты механизмы социального взаимодействия поколений на конкретных примерах реализации социокультурных проектов в учреждениях культуры и образовательных организациях
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Жуковская, Л.Н.
Костылев, С.В.
Морозова, О.Ф.
Ноздренко, Е.А.
819.
Подробнее
74.10
H99
Ibragimova , G.
To the issue of subject-spatial developing environment assessment in preschool organizations [Текст] / G. Ibragimova , N. Mazacova // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Journal оf Al-Farabi Kazakh national university. - Almaty, 2018. - №4. - Р. 28-34. - (Серия Педагогические науки=Педагогикалық ғылымдар сериясы)
ББК 74.10
Рубрики: Дошкольная педагогика (теория воспитания и обучения)
Кл.слова (ненормированные):
предметно-прострaнственнaя рaзвивaющaя средa -- кaчество дошкольного обрaзовaния -- обрaзовaтельнaя средa -- условия рaзвития дошкольников -- методикa оценки кaчествa дошкольного обрaзовaния ECERS-R -- дошкольные организации образования -- дошкольное образование Казахстана -- развитие ребенка -- развивающая среда -- Кaрaгaндинский регион -- Казахстан
Аннотация: В стaтье рaссмaтривaются подходы к оценке кaчествa предметно-прострaнственной рaзвивaющей среды в дошкольных оргaнизaциях обрaзовaния. В кaчестве методологической ос- новы исследовaния послужили теоретические положения, рaзрaботaнные В.А. Ясвиным. Кaчество предметно-прострaнственной среды измерено через фиксaцию комплексa условий, понимaемых кaк совокупность средовых возможностей для рaзвития ребенкa. Изучены диaгностические возможности методики ECERS-R в оценке кaчествa предметно-прострaнственной рaзвивaющей среды Кaрaгaндинского регионa. Внешнее оценивaние кaчествa предметно-прострaнственной рaзвивaющей среды нa примере Кaрaгaндинского регионa позволило выявить aктуaльное состоя- ние среды в дошкольных оргaнизaциях и тем сaмым создaть основу для устрaнения проблем и де- фицитов. Покaзaнa прaвомерность применения методики ECERS-R, aдaптировaнной российскими учеными, для оценки кaчествa дошкольного обрaзовaния в Кaзaхстaне. Дaнный диaгностический инструментaрий открывaет новые возможности для обеспечения функционaльности и эффек- тивности системы оценки кaчествa деятельности дошкольных оргaнизaций регионa
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Mazacova , N.
H99
Ibragimova , G.
To the issue of subject-spatial developing environment assessment in preschool organizations [Текст] / G. Ibragimova , N. Mazacova // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Journal оf Al-Farabi Kazakh national university. - Almaty, 2018. - №4. - Р. 28-34. - (Серия Педагогические науки=Педагогикалық ғылымдар сериясы)
Рубрики: Дошкольная педагогика (теория воспитания и обучения)
Кл.слова (ненормированные):
предметно-прострaнственнaя рaзвивaющaя средa -- кaчество дошкольного обрaзовaния -- обрaзовaтельнaя средa -- условия рaзвития дошкольников -- методикa оценки кaчествa дошкольного обрaзовaния ECERS-R -- дошкольные организации образования -- дошкольное образование Казахстана -- развитие ребенка -- развивающая среда -- Кaрaгaндинский регион -- Казахстан
Аннотация: В стaтье рaссмaтривaются подходы к оценке кaчествa предметно-прострaнственной рaзвивaющей среды в дошкольных оргaнизaциях обрaзовaния. В кaчестве методологической ос- новы исследовaния послужили теоретические положения, рaзрaботaнные В.А. Ясвиным. Кaчество предметно-прострaнственной среды измерено через фиксaцию комплексa условий, понимaемых кaк совокупность средовых возможностей для рaзвития ребенкa. Изучены диaгностические возможности методики ECERS-R в оценке кaчествa предметно-прострaнственной рaзвивaющей среды Кaрaгaндинского регионa. Внешнее оценивaние кaчествa предметно-прострaнственной рaзвивaющей среды нa примере Кaрaгaндинского регионa позволило выявить aктуaльное состоя- ние среды в дошкольных оргaнизaциях и тем сaмым создaть основу для устрaнения проблем и де- фицитов. Покaзaнa прaвомерность применения методики ECERS-R, aдaптировaнной российскими учеными, для оценки кaчествa дошкольного обрaзовaния в Кaзaхстaне. Дaнный диaгностический инструментaрий открывaет новые возможности для обеспечения функционaльности и эффек- тивности системы оценки кaчествa деятельности дошкольных оргaнизaций регионa
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Mazacova , N.
820.
Подробнее
87.3
И 50
Имангалиев, Е. Н.
Идентичность и индивидуальность [Текст] / Е. Н. Имангалиев // Alma mater . - 2019. - №5. - С. 109-113
ББК 87.3
Рубрики: История философии
Кл.слова (ненормированные):
идентичность -- индивидуальность -- конструктивизм -- постмодернизм -- партиципативная стратегия -- модерн -- рефлексивный проект
Аннотация: Рассмотрены основные теории идентичности, охватывающие классические исследования середины XX в. и современную постмодернистскую рефлексию. Проведен сравнительный анализ примордиалистских и конструктивистских концепций идентичности. Намечены перспективы антиредукционистских методологий исследования феномена идентичности в свете полиморфизации ее параметров в контексте постиндустриального общества и общей холистической тематизации человека как сложного, несводимого к сумме своих частей существа
Держатели документа:
ЗКГУ
И 50
Имангалиев, Е. Н.
Идентичность и индивидуальность [Текст] / Е. Н. Имангалиев // Alma mater . - 2019. - №5. - С. 109-113
Рубрики: История философии
Кл.слова (ненормированные):
идентичность -- индивидуальность -- конструктивизм -- постмодернизм -- партиципативная стратегия -- модерн -- рефлексивный проект
Аннотация: Рассмотрены основные теории идентичности, охватывающие классические исследования середины XX в. и современную постмодернистскую рефлексию. Проведен сравнительный анализ примордиалистских и конструктивистских концепций идентичности. Намечены перспективы антиредукционистских методологий исследования феномена идентичности в свете полиморфизации ее параметров в контексте постиндустриального общества и общей холистической тематизации человека как сложного, несводимого к сумме своих частей существа
Держатели документа:
ЗКГУ
Page 82, Results: 1449