Choice of metadata Статьи ППС
Page 8, Results: 119
Report on unfulfilled requests: 0
71.
Подробнее
88
М 90
Мукашева, И. Б.
Арт-терапия как одно из направлений инклюзивного образования [Текст] / И. Б. Мукашева // "Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары=Материалы международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы теории и практики инклюзивного образования". - 2016. - І.-20 октября. - С. 245-247.
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
арт-терапия -- инклюзивное образование -- Конституция РК -- Закон "Об образовании" -- дети с ограниченными возможностями -- учебный процесс -- общеобразовательные школы
Аннотация: Статья об арт-терапии как одном из направлений инклюзивного образования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
М 90
Мукашева, И. Б.
Арт-терапия как одно из направлений инклюзивного образования [Текст] / И. Б. Мукашева // "Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары=Материалы международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы теории и практики инклюзивного образования". - 2016. - І.-20 октября. - С. 245-247.
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
арт-терапия -- инклюзивное образование -- Конституция РК -- Закон "Об образовании" -- дети с ограниченными возможностями -- учебный процесс -- общеобразовательные школы
Аннотация: Статья об арт-терапии как одном из направлений инклюзивного образования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
72.
Подробнее
88
М 91
Мустафина, Р. К.
Создание психолого-педагогических условий в школе для детей с нарушением зрения [Текст] / Р. К. Мустафина // "Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары=Материалы международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы теории и практики инклюзивного образования". - 2016. - І.-20 октября. - С. 251-255.
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
создание -- психолого-педагогические условия -- школа для детей с нарушением зрения -- зрение -- человеческий организм -- рождение -- колоссальная нагрузка
Аннотация: Статья о создании психолого-педагогических условий в школе для детей с нарушением зрения.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
М 91
Мустафина, Р. К.
Создание психолого-педагогических условий в школе для детей с нарушением зрения [Текст] / Р. К. Мустафина // "Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары=Материалы международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы теории и практики инклюзивного образования". - 2016. - І.-20 октября. - С. 251-255.
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
создание -- психолого-педагогические условия -- школа для детей с нарушением зрения -- зрение -- человеческий организм -- рождение -- колоссальная нагрузка
Аннотация: Статья о создании психолого-педагогических условий в школе для детей с нарушением зрения.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
73.
Подробнее
88
П 12
Павлова, О. С.
Психологическая неготовность учителя как фактор, осложняющий внедрение системы инклюзивного образования [Текст] / О. С. Павлова // "Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары=Материалы международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы теории и практики инклюзивного образования". - 2016. - І.-20 октября. - С. 266-270.
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психологическая неготовность -- учитель -- внедрение -- система инклюзивного образования -- дети -- учитель -- стресс
Аннотация: Статья о психологической неготовности учителя как факторе, осложняющем внедрение системы инклюзивного образования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
П 12
Павлова, О. С.
Психологическая неготовность учителя как фактор, осложняющий внедрение системы инклюзивного образования [Текст] / О. С. Павлова // "Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары=Материалы международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы теории и практики инклюзивного образования". - 2016. - І.-20 октября. - С. 266-270.
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психологическая неготовность -- учитель -- внедрение -- система инклюзивного образования -- дети -- учитель -- стресс
Аннотация: Статья о психологической неготовности учителя как факторе, осложняющем внедрение системы инклюзивного образования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
74.
Подробнее
88
П 53
Польшина, И. Б.
Копинг-поведение подростков с ОВЗ в условиях инклюзивного обучения [Текст] / И. Б. Польшина // "Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары=Материалы международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы теории и практики инклюзивного образования". - 2016. - І.-20 октября. - С. 270-273.
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
копинг-поведение -- подростки с ОВЗ -- инклюзивное обучение -- специальная психология -- жизненные трудности -- лица с ОВЗ -- личностные свойства
Аннотация: Статья о копинг-поведении подростков с ОВЗ в условиях инклюзивного обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
П 53
Польшина, И. Б.
Копинг-поведение подростков с ОВЗ в условиях инклюзивного обучения [Текст] / И. Б. Польшина // "Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары=Материалы международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы теории и практики инклюзивного образования". - 2016. - І.-20 октября. - С. 270-273.
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
копинг-поведение -- подростки с ОВЗ -- инклюзивное обучение -- специальная психология -- жизненные трудности -- лица с ОВЗ -- личностные свойства
Аннотация: Статья о копинг-поведении подростков с ОВЗ в условиях инклюзивного обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
75.
Подробнее
88
Ф 76
Фоминых, Е. С.
Психолого-педагогические технологии работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья:возможности девиктимизации в образовательной среде вуза [Текст] / Е. С. Фоминых // "Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары=Материалы международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы теории и практики инклюзивного образования". - 2016. - І.-20 октября. - С. 284-288.
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психолого-педагогические технологии работы -- обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья -- девиктимизация -- образовательная среда -- современный мир -- социокультурный фактор -- развитие
Аннотация: Статья о психолого-педагогических технологиях работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Ф 76
Фоминых, Е. С.
Психолого-педагогические технологии работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья:возможности девиктимизации в образовательной среде вуза [Текст] / Е. С. Фоминых // "Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары=Материалы международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы теории и практики инклюзивного образования". - 2016. - І.-20 октября. - С. 284-288.
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психолого-педагогические технологии работы -- обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья -- девиктимизация -- образовательная среда -- современный мир -- социокультурный фактор -- развитие
Аннотация: Статья о психолого-педагогических технологиях работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
76.
Подробнее
88
Х 24
Хасанова, Н. К.
О комплексности в решении психического развития ребенка [Текст] / Н. К. Хасанова // "Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары=Материалы международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы теории и практики инклюзивного образования". - 2016. - І.-20 октября. - С. 288-290.
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
комплексность -- решение -- психическое развитие -- ребенок -- статистика -- дети с врожденной патологией -- массовые учреждения
Аннотация: Статья о комплексности в решении психического развития ребенка.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Х 24
Хасанова, Н. К.
О комплексности в решении психического развития ребенка [Текст] / Н. К. Хасанова // "Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары=Материалы международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы теории и практики инклюзивного образования". - 2016. - І.-20 октября. - С. 288-290.
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
комплексность -- решение -- психическое развитие -- ребенок -- статистика -- дети с врожденной патологией -- массовые учреждения
Аннотация: Статья о комплексности в решении психического развития ребенка.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
77.
Подробнее
88
Ш 49
Шереметьева, Е. В.
Проблемы процесса интеграции детей с ОВЗ в условиях дошкольной образовательной организации [Текст] / Е. В. Шереметьева, Ю. М. Байрамгулова // "Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары=Материалы международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы теории и практики инклюзивного образования". - 2016. - І.-20 октября. - С. 290-294.
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
интеграция -- дети с ОВЗ -- дошкольная образовательная организация -- специальное образование -- специальная коррекционно-развивающая среда -- специальные образовательные стандарты -- коррекционные классы
Аннотация: Статья о проблемах процесса интеграции детей с ОВЗ в условиях дошкольной образовательной организации.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Байрамгулова, Ю.М.
Ш 49
Шереметьева, Е. В.
Проблемы процесса интеграции детей с ОВЗ в условиях дошкольной образовательной организации [Текст] / Е. В. Шереметьева, Ю. М. Байрамгулова // "Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары=Материалы международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы теории и практики инклюзивного образования". - 2016. - І.-20 октября. - С. 290-294.
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
интеграция -- дети с ОВЗ -- дошкольная образовательная организация -- специальное образование -- специальная коррекционно-развивающая среда -- специальные образовательные стандарты -- коррекционные классы
Аннотация: Статья о проблемах процесса интеграции детей с ОВЗ в условиях дошкольной образовательной организации.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Байрамгулова, Ю.М.
78.
Подробнее
88
Х 98
Хусаинова, Ж. К.
К характеристике некоторых особенностей профессионального развития личности [Текст] / Ж.К. Хусаинова // «VIII МАХАМБЕТ ОҚУЛАРЫ» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдары, 8 желтоқсан. - 2016. - С. 200-203
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
личность -- профессиональное развитие -- выбор профессии -- этапы профессионализации
Аннотация: В статье рассматривается проблема профессионального становления лич¬ности, определяются этапы профессионализации. На основе результатов теоретического анализа определены стадии профессионального развития. Рассмотрены основные положения формирования личности профессионала.
Держатели документа:
ЗКГУ
Х 98
Хусаинова, Ж. К.
К характеристике некоторых особенностей профессионального развития личности [Текст] / Ж.К. Хусаинова // «VIII МАХАМБЕТ ОҚУЛАРЫ» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдары, 8 желтоқсан. - 2016. - С. 200-203
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
личность -- профессиональное развитие -- выбор профессии -- этапы профессионализации
Аннотация: В статье рассматривается проблема профессионального становления лич¬ности, определяются этапы профессионализации. На основе результатов теоретического анализа определены стадии профессионального развития. Рассмотрены основные положения формирования личности профессионала.
Держатели документа:
ЗКГУ
79.
Подробнее
88
Г 12
Габдрахманова, Ш. Т.
Кәсіби қызметтегі психологиялық кеңес беру жұмыстарының мәні [Текст] / Ш.Т. Габдрахманова, Л.С. Есенова // БҚМУ Хабаршысы = Вестник ЗКГУ . - Орал : М. Өтемісов атындағы БҚМУ РБО, 2017. - №2. - Б. 101-113
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Психологиялық қызмет -- психологиялық кеңес беру
Аннотация: Мақала мазмұнында психологиялық қызметтегі психологиялық кеңес беру жұмыстарының мазмұны, студенттердің ақпараттық құзыреттіліктерін қалыптастыру жолдары баса назарға алынған. Психологиялық кеңес беру ережелері, психологиялық қызметтегі кеңес берудің негізгі кезеңдері мен түрлері ғылыми тұрғыдан толық қарастырылған.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Есенова, Л.С.
Г 12
Габдрахманова, Ш. Т.
Кәсіби қызметтегі психологиялық кеңес беру жұмыстарының мәні [Текст] / Ш.Т. Габдрахманова, Л.С. Есенова // БҚМУ Хабаршысы = Вестник ЗКГУ . - Орал : М. Өтемісов атындағы БҚМУ РБО, 2017. - №2. - Б. 101-113
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Психологиялық қызмет -- психологиялық кеңес беру
Аннотация: Мақала мазмұнында психологиялық қызметтегі психологиялық кеңес беру жұмыстарының мазмұны, студенттердің ақпараттық құзыреттіліктерін қалыптастыру жолдары баса назарға алынған. Психологиялық кеңес беру ережелері, психологиялық қызметтегі кеңес берудің негізгі кезеңдері мен түрлері ғылыми тұрғыдан толық қарастырылған.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Есенова, Л.С.
80.
Подробнее
88
Х 12
Хайрекеева, А. У.
Оқушыларды тұлға ретінде қалыптастыру [Текст] / А.У. Хайрекеева // "Мектептерде және ЖОО-да жаңа технологияны қолдану арқылы шетел тілдерін оқытудың теориясы мен практикасы" атты облыстық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары, 14 сәуір. - 2017, Орал. - Б. 98-100
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
тұлға -- оқушы -- тәрбие беру -- педагог -- Туа біткен қасиет -- -- -- -- -- --
Аннотация: Бала оқытып, тәрбиелеумен айналысатын барша педагог қауымының басты міндеті- әр оқушының қабілетін ашуға жағдай жасау, жеке тұлға қалыптастыру. Ал оқушы жеке тұлға ретінде қалыптасу үшін міндетті түрде білім негіздерін өз еркімен үйреніп, іс-әрекеттің мақсатын, міндетін, түрін, тәсілін, жағдайын өзінше түсініп, алған білімін өмірде қолдана алатындай жағдайға жетуі тиіс. Ол үшін, менің ойымша, әрбір шәкірт төмендегідей психологиялық талаптарға ұмтылуы керек.
Держатели документа:
БҚМУ
Х 12
Хайрекеева, А. У.
Оқушыларды тұлға ретінде қалыптастыру [Текст] / А.У. Хайрекеева // "Мектептерде және ЖОО-да жаңа технологияны қолдану арқылы шетел тілдерін оқытудың теориясы мен практикасы" атты облыстық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары, 14 сәуір. - 2017, Орал. - Б. 98-100
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
тұлға -- оқушы -- тәрбие беру -- педагог -- Туа біткен қасиет -- -- -- -- -- --
Аннотация: Бала оқытып, тәрбиелеумен айналысатын барша педагог қауымының басты міндеті- әр оқушының қабілетін ашуға жағдай жасау, жеке тұлға қалыптастыру. Ал оқушы жеке тұлға ретінде қалыптасу үшін міндетті түрде білім негіздерін өз еркімен үйреніп, іс-әрекеттің мақсатын, міндетін, түрін, тәсілін, жағдайын өзінше түсініп, алған білімін өмірде қолдана алатындай жағдайға жетуі тиіс. Ол үшін, менің ойымша, әрбір шәкірт төмендегідей психологиялық талаптарға ұмтылуы керек.
Держатели документа:
БҚМУ
Page 8, Results: 119