Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи ППС

Page 8, Results: 77

Report on unfulfilled requests: 0

65
П 58

Попова, И. В.
    Дети и мир экономики [Текст] / И. В. Попова, Е. С. Самарская // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.1. - С. 314-319.

ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
экономика -- бизнес -- товар -- капитал -- акция -- цена -- прибыль -- реклама -- деньги -- бюджет семьи
Аннотация: Статья направлена на ознакомление воспитателей обучение детей азам экономики, формирование у них экономических представлений и экономического сознания. Актуальность работы обусловлена значимостью подготовки ребенка к жизни, правильной ориентацией его в происходящих экономических явлениях, а также необходимостью преемственности в изучении экономики между первыми ступенями образовательной системы – детским садом и школой.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Самарская, Е.С.

Попова, И.В. Дети и мир экономики [Текст] / И. В. Попова, Е. С. Самарская // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.1.- С.314-319.

71.

Попова, И.В. Дети и мир экономики [Текст] / И. В. Попова, Е. С. Самарская // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.1.- С.314-319.


65
П 58

Попова, И. В.
    Дети и мир экономики [Текст] / И. В. Попова, Е. С. Самарская // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.1. - С. 314-319.

ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
экономика -- бизнес -- товар -- капитал -- акция -- цена -- прибыль -- реклама -- деньги -- бюджет семьи
Аннотация: Статья направлена на ознакомление воспитателей обучение детей азам экономики, формирование у них экономических представлений и экономического сознания. Актуальность работы обусловлена значимостью подготовки ребенка к жизни, правильной ориентацией его в происходящих экономических явлениях, а также необходимостью преемственности в изучении экономики между первыми ступенями образовательной системы – детским садом и школой.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Самарская, Е.С.

74
Х 17

Халдеева, А. А.
    Использование цифровых образовательных ресурсов на уроке истории [Текст] / А. А. Халдеева // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.2. - С. 210-212.

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
информационные и компьютерные технологии -- сервис «Kahut» -- платформа Learnis -- Квест-комнаты -- история -- цифровые образовательные ресурсы -- Интернет -- Компьютеры -- смартфоны -- Kahoot -- сервис для создания опросов, викторин и тестов
Аннотация: Актуальность является в том, что использование в учебном процессе информационно- коммуникационные технологии на уроке истории является важной составляющей не только процесса конкретизации изучаемого материала, но и усвоение его более образно и глубоко
Держатели документа:
ЗКУ

Халдеева, А.А. Использование цифровых образовательных ресурсов на уроке истории [Текст] / А. А. Халдеева // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.2.- С.210-212.

72.

Халдеева, А.А. Использование цифровых образовательных ресурсов на уроке истории [Текст] / А. А. Халдеева // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.2.- С.210-212.


74
Х 17

Халдеева, А. А.
    Использование цифровых образовательных ресурсов на уроке истории [Текст] / А. А. Халдеева // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.2. - С. 210-212.

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
информационные и компьютерные технологии -- сервис «Kahut» -- платформа Learnis -- Квест-комнаты -- история -- цифровые образовательные ресурсы -- Интернет -- Компьютеры -- смартфоны -- Kahoot -- сервис для создания опросов, викторин и тестов
Аннотация: Актуальность является в том, что использование в учебном процессе информационно- коммуникационные технологии на уроке истории является важной составляющей не только процесса конкретизации изучаемого материала, но и усвоение его более образно и глубоко
Держатели документа:
ЗКУ

74
Д 20

Даршилова, М. А.
    Внеурочная деятельность как средство повышения учебной мотивации младших школьников [Текст] / М. А. Даршилова // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.2. - С. 252-255.

ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Внеклассные занятия -- младшие школьники -- ученики -- мотивация -- внеурочные мероприятия -- успехи -- всесторонность развития
Аннотация: Актуальность проблемы обусловлена тем, что в динамично развивающемся обществе одной из главных целей образования является развитие интеллектуально-личностного потенциала школьников, способствующего их успешной реализации в социуме. Достичь поставленной цели возможно лишь при условии высокой мотивированности школьников к познанию. Представлены мнения психологов и педагогов, попытавшихся разработать различные определения понятия «мотивации», установить, какое место она занимает в жизнедеятельности людей и разработать ее классификацию. Познавательный интерес школьников стимулируется не только внутренней потребностью, но и внешними условиями, в которых осуществляется учебная деятельность (система педагогического оценивания, содержание уроков, методы преподавания, организация работы на уроке и пр.). Рассмотрена внеурочная деятельность, которая является одной из основных частей учебно- воспитательного процесса современной школы, форма организации свободного времени обучающихся
Держатели документа:
ЗКУ

Даршилова, М.А. Внеурочная деятельность как средство повышения учебной мотивации младших школьников [Текст] / М. А. Даршилова // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.2.- С.252-255.

73.

Даршилова, М.А. Внеурочная деятельность как средство повышения учебной мотивации младших школьников [Текст] / М. А. Даршилова // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.2.- С.252-255.


74
Д 20

Даршилова, М. А.
    Внеурочная деятельность как средство повышения учебной мотивации младших школьников [Текст] / М. А. Даршилова // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.2. - С. 252-255.

ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Внеклассные занятия -- младшие школьники -- ученики -- мотивация -- внеурочные мероприятия -- успехи -- всесторонность развития
Аннотация: Актуальность проблемы обусловлена тем, что в динамично развивающемся обществе одной из главных целей образования является развитие интеллектуально-личностного потенциала школьников, способствующего их успешной реализации в социуме. Достичь поставленной цели возможно лишь при условии высокой мотивированности школьников к познанию. Представлены мнения психологов и педагогов, попытавшихся разработать различные определения понятия «мотивации», установить, какое место она занимает в жизнедеятельности людей и разработать ее классификацию. Познавательный интерес школьников стимулируется не только внутренней потребностью, но и внешними условиями, в которых осуществляется учебная деятельность (система педагогического оценивания, содержание уроков, методы преподавания, организация работы на уроке и пр.). Рассмотрена внеурочная деятельность, которая является одной из основных частей учебно- воспитательного процесса современной школы, форма организации свободного времени обучающихся
Держатели документа:
ЗКУ

75.4(2)
Т 65


    Традиционная спартакиада среди первокурсников университета Махамбета [Текст] // Өркен. - 2024. - 27 қараша. - №10. - Б. 16.

ББК 75.4(2)

Рубрики: Спартакиады

Кл.слова (ненормированные):
М. Утемисов -- ЗКУ -- традиционная спартакиада -- БҚУ
Аннотация: С 5 по 14 ноября 2024 года на базе Западно-Казахстанского университета имени Махамбета Утемисова прошла традиционная спартакиада среди первокурсников. Спартакиада, организованная для студентов 1 курса, преследует несколько ключевых целей. Во-первых, это пропаганда здорового образа жизни, что особенно актуально в условиях студенческой жизни, когда важно поддерживать баланс между учёбой и физической активностью. Во-вторых, соревнования помогают развить командный дух и способность к сотрудничеству. Такие мероприятия способствуют укреплению связей между студентами различных факультетов, что играет важную роль в формировании сплочённой университетской культуры.
Держатели документа:
БҚУ

Традиционная спартакиада среди первокурсников университета Махамбета [Текст] // Өркен. - 2024. - 27 қараша. - №10.- Б.16.

74.

Традиционная спартакиада среди первокурсников университета Махамбета [Текст] // Өркен. - 2024. - 27 қараша. - №10.- Б.16.


75.4(2)
Т 65


    Традиционная спартакиада среди первокурсников университета Махамбета [Текст] // Өркен. - 2024. - 27 қараша. - №10. - Б. 16.

ББК 75.4(2)

Рубрики: Спартакиады

Кл.слова (ненормированные):
М. Утемисов -- ЗКУ -- традиционная спартакиада -- БҚУ
Аннотация: С 5 по 14 ноября 2024 года на базе Западно-Казахстанского университета имени Махамбета Утемисова прошла традиционная спартакиада среди первокурсников. Спартакиада, организованная для студентов 1 курса, преследует несколько ключевых целей. Во-первых, это пропаганда здорового образа жизни, что особенно актуально в условиях студенческой жизни, когда важно поддерживать баланс между учёбой и физической активностью. Во-вторых, соревнования помогают развить командный дух и способность к сотрудничеству. Такие мероприятия способствуют укреплению связей между студентами различных факультетов, что играет важную роль в формировании сплочённой университетской культуры.
Держатели документа:
БҚУ

32.81
Р 21

Рамазанова, Л. Е.
    Создание объектов дополненной реальности [Текст] / Л. Е. Рамазанова // Сборник материалов «Профессиональное мастерство педагога». - Уральск, 2024. - С. 439-442.

ББК 32.81

Рубрики: Информатика

Кл.слова (ненормированные):
дополненная реальность -- нейросети -- интерактивный метод -- групповая работа -- информатика -- IT специалисты
Аннотация: статья представляет план занятия, которая исследует практический опыт создания объектов дополненной реальности (AR – augmentedreality) и интеграции нейросетей в рамках групповой работы. Исходя из актуальности использования AR в современном мире, статья представляет подробный анализ методов и инструментов, применяемых при создании объектов AR, а также рассматривает совместные усилия студентов в создании инновационных AR-проектов. Занятие разработано с учетом интерактивных методов обучения и активного взаимодействия студентов
Держатели документа:
ЗКУ

Рамазанова, Л.Е. Создание объектов дополненной реальности [Текст] / Л. Е. Рамазанова // Сборник материалов «Профессиональное мастерство педагога». - Уральск, 2024.- С.439-442.

75.

Рамазанова, Л.Е. Создание объектов дополненной реальности [Текст] / Л. Е. Рамазанова // Сборник материалов «Профессиональное мастерство педагога». - Уральск, 2024.- С.439-442.


32.81
Р 21

Рамазанова, Л. Е.
    Создание объектов дополненной реальности [Текст] / Л. Е. Рамазанова // Сборник материалов «Профессиональное мастерство педагога». - Уральск, 2024. - С. 439-442.

ББК 32.81

Рубрики: Информатика

Кл.слова (ненормированные):
дополненная реальность -- нейросети -- интерактивный метод -- групповая работа -- информатика -- IT специалисты
Аннотация: статья представляет план занятия, которая исследует практический опыт создания объектов дополненной реальности (AR – augmentedreality) и интеграции нейросетей в рамках групповой работы. Исходя из актуальности использования AR в современном мире, статья представляет подробный анализ методов и инструментов, применяемых при создании объектов AR, а также рассматривает совместные усилия студентов в создании инновационных AR-проектов. Занятие разработано с учетом интерактивных методов обучения и активного взаимодействия студентов
Держатели документа:
ЗКУ

75
Т 65


    Традиционная спартакиада среди первокурсников университета Махамбета [Текст] // Өркен. - 2024. - 27 қараша. - №10. - Б. 15.

ББК 75

Рубрики: спорт

Кл.слова (ненормированные):
Спартакиада -- ЗКУ -- Студенчаская жизнь -- Физическая активность -- Пропаганда здорового образа жизни -- Связи между студентами -- Сотрудничество -- Соревнования -- Сплочённая университетская культура
Аннотация: С 5 по 14 ноября 2024 года на базе Западно-Казахстанского университета имени Махамбета Утемисова прошла традиционная спартакиада среди первокурсников. Спартакиада, организованная для студентов 1 курса, преследует несколько ключевых целей. Во-первых, это пропаганда здорового образа жизни, что особен- но актуально в условиях студенческой жизни, когда важно поддерживать баланс между учёбой и физической активностью. Во-вторых, соревнования помогают развить командный дух и способность к сотрудничеству. Такие мероприятия способствуют укреплению связей между студентами различных факультетов, что играет важную роль в формировании сплочённой университетской культуры
Держатели документа:
БҚУ

Традиционная спартакиада среди первокурсников университета Махамбета [Текст] // Өркен. - 2024. - 27 қараша. - №10.- Б.15.

76.

Традиционная спартакиада среди первокурсников университета Махамбета [Текст] // Өркен. - 2024. - 27 қараша. - №10.- Б.15.


75
Т 65


    Традиционная спартакиада среди первокурсников университета Махамбета [Текст] // Өркен. - 2024. - 27 қараша. - №10. - Б. 15.

ББК 75

Рубрики: спорт

Кл.слова (ненормированные):
Спартакиада -- ЗКУ -- Студенчаская жизнь -- Физическая активность -- Пропаганда здорового образа жизни -- Связи между студентами -- Сотрудничество -- Соревнования -- Сплочённая университетская культура
Аннотация: С 5 по 14 ноября 2024 года на базе Западно-Казахстанского университета имени Махамбета Утемисова прошла традиционная спартакиада среди первокурсников. Спартакиада, организованная для студентов 1 курса, преследует несколько ключевых целей. Во-первых, это пропаганда здорового образа жизни, что особен- но актуально в условиях студенческой жизни, когда важно поддерживать баланс между учёбой и физической активностью. Во-вторых, соревнования помогают развить командный дух и способность к сотрудничеству. Такие мероприятия способствуют укреплению связей между студентами различных факультетов, что играет важную роль в формировании сплочённой университетской культуры
Держатели документа:
БҚУ

74
Б 25

Барова, Т. А.
    Су-Джок терапия в работе педагога-психолога, как метод профилактики и укрепления психологического и психического здоровья детей дошкольного возраста (из опыта работы) [Текст] / Т. А. Барова // Профессиональное мастерство педагога: сборник материалов. - Уральск, 2024. - С. 26-29.

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
терапия -- речь -- мелкая моторика -- нетрадиционные методы -- Су-джок
Аннотация: В данной статье определяется актуальность использования нетрадиционных методов в коррекционно-развивающей работе педагога – психолога с детьми дошкольного возраста, а именно применение новой, безопасной, высокоэффективной терапии «Су-Джок».
Держатели документа:
ЗКУ

Барова, Т.А. Су-Джок терапия в работе педагога-психолога, как метод профилактики и укрепления психологического и психического здоровья детей дошкольного возраста (из опыта работы) [Текст] / Т. А. Барова // Профессиональное мастерство педагога: сборник материалов. - Уральск, 2024.- С.26-29.

77.

Барова, Т.А. Су-Джок терапия в работе педагога-психолога, как метод профилактики и укрепления психологического и психического здоровья детей дошкольного возраста (из опыта работы) [Текст] / Т. А. Барова // Профессиональное мастерство педагога: сборник материалов. - Уральск, 2024.- С.26-29.


74
Б 25

Барова, Т. А.
    Су-Джок терапия в работе педагога-психолога, как метод профилактики и укрепления психологического и психического здоровья детей дошкольного возраста (из опыта работы) [Текст] / Т. А. Барова // Профессиональное мастерство педагога: сборник материалов. - Уральск, 2024. - С. 26-29.

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
терапия -- речь -- мелкая моторика -- нетрадиционные методы -- Су-джок
Аннотация: В данной статье определяется актуальность использования нетрадиционных методов в коррекционно-развивающей работе педагога – психолога с детьми дошкольного возраста, а именно применение новой, безопасной, высокоэффективной терапии «Су-Джок».
Держатели документа:
ЗКУ

Page 8, Results: 77

 

All acquisitions for 
Or select a month