Choice of metadata Статьи
Page 11, Results: 156
Report on unfulfilled requests: 0
101.
Подробнее
Александрова, Александрова,Е.
Специфика и проблемы работы современного классного воспитателя/Е.Александрова / Александрова,Е. Александрова // Воспитательная работа в школе. - 2009. - ¦6.-С.61-65
Рубрики: Педагогика--РФ
Кл.слова (ненормированные):
классный воспитатель -- управление -- проектирование
Александрова, Александрова,Е.
Специфика и проблемы работы современного классного воспитателя/Е.Александрова / Александрова,Е. Александрова // Воспитательная работа в школе. - 2009. - ¦6.-С.61-65
Рубрики: Педагогика--РФ
Кл.слова (ненормированные):
классный воспитатель -- управление -- проектирование
102.
Подробнее
Александровский, Александровский,Ю. А.
Социальные катаклизмы и психическое здоровье/Ю.А.Александровский / Александровский,Ю. А. Александровский // Социологические исследования. - 2010. - ¦4.-С.99-104
Рубрики: Социология--РФ
Кл.слова (ненормированные):
психика -- психиатрия -- катаклизмы социальные
Александровский, Александровский,Ю. А.
Социальные катаклизмы и психическое здоровье/Ю.А.Александровский / Александровский,Ю. А. Александровский // Социологические исследования. - 2010. - ¦4.-С.99-104
Рубрики: Социология--РФ
Кл.слова (ненормированные):
психика -- психиатрия -- катаклизмы социальные
103.
Подробнее
Александров, Александров,К. В.
Компьютерная программа для формирования лексической компетенции приизучении иностранного языка/К.В.Александров / Александров,К. В. Александров // Иностранные языки в школе. - 2010. - ¦5.-С.67-73
Рубрики: Педагогика--РФ
Кл.слова (ненормированные):
мультимедиа -- ИКТ -- программный комплекс
Александров, Александров,К. В.
Компьютерная программа для формирования лексической компетенции приизучении иностранного языка/К.В.Александров / Александров,К. В. Александров // Иностранные языки в школе. - 2010. - ¦5.-С.67-73
Рубрики: Педагогика--РФ
Кл.слова (ненормированные):
мультимедиа -- ИКТ -- программный комплекс
104.
Подробнее
Гриценко, Гриценко,Е. С.
Системный подход к информатизации иноязычного образования/Е.С.Гриценко,А.Н.Шамов,К.В.Александров / Гриценко,Е. С. Гриценко // Высшее образование в России. - 2010. - ¦11.-С.131-137
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
иностранный язык -- обучение -- информационно-коммуникационные технологии
Гриценко, Гриценко,Е. С.
Системный подход к информатизации иноязычного образования/Е.С.Гриценко,А.Н.Шамов,К.В.Александров / Гриценко,Е. С. Гриценко // Высшее образование в России. - 2010. - ¦11.-С.131-137
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
иностранный язык -- обучение -- информационно-коммуникационные технологии
105.
Подробнее
83
Д 93
Дьяченко, Т. А.
Развитие ориентального сюжета в балладе М.А.Лохвицкой "Энис-эль-Джеллис" [Текст] / Т. А. Дьяченко // Филологические науки. - 2021. - №2.- март. - С. 64-68
ББК 83
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
баллада -- образ -- мотив -- восток -- ориентальная экзотика
Аннотация: Рассмотрено развитие ориентального сюжет в балладе Мирры Александровны Лохвицкой "Энис-эль-Джеллис". Произведение представляет собой поэтическую версию литературного романа М.А.Лохвицкой с К.Д.Бальмонтом.
Держатели документа:
ЗКУ
Д 93
Дьяченко, Т. А.
Развитие ориентального сюжета в балладе М.А.Лохвицкой "Энис-эль-Джеллис" [Текст] / Т. А. Дьяченко // Филологические науки. - 2021. - №2.- март. - С. 64-68
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
баллада -- образ -- мотив -- восток -- ориентальная экзотика
Аннотация: Рассмотрено развитие ориентального сюжет в балладе Мирры Александровны Лохвицкой "Энис-эль-Джеллис". Произведение представляет собой поэтическую версию литературного романа М.А.Лохвицкой с К.Д.Бальмонтом.
Держатели документа:
ЗКУ
106.
Подробнее
81
М 69
Михайлович, Л. С.
Дистанционное обучение в школе: ключевые понятия и проблемы [Текст] / Л. С. Михайлович, М. Д. Александрович, М. В. Юрьевич // Иностранные языки в школе. - 2020. - №9. - С. 5-14
ББК 81
Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- электронное обучение -- онлайн обучение -- дистанционный урок -- сетевой урок
Аннотация: Статья посвящена анализу и описанию ключевых понятий и проблем, связанных с дистанционным обучением, с которыми сталкивается современный педагог. Авторы приводят описание характерных особенностей организации дистанционного, электронного и онлайн-обучения; характеристику дистанционного урока и типологию моделей сетевого урока как части традиционной методики преподавания с применением дистанционных технологий.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Александрович, М.Д.
Юрьевич, М.В.
М 69
Михайлович, Л. С.
Дистанционное обучение в школе: ключевые понятия и проблемы [Текст] / Л. С. Михайлович, М. Д. Александрович, М. В. Юрьевич // Иностранные языки в школе. - 2020. - №9. - С. 5-14
Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- электронное обучение -- онлайн обучение -- дистанционный урок -- сетевой урок
Аннотация: Статья посвящена анализу и описанию ключевых понятий и проблем, связанных с дистанционным обучением, с которыми сталкивается современный педагог. Авторы приводят описание характерных особенностей организации дистанционного, электронного и онлайн-обучения; характеристику дистанционного урока и типологию моделей сетевого урока как части традиционной методики преподавания с применением дистанционных технологий.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Александрович, М.Д.
Юрьевич, М.В.
107.
Подробнее
81
А 45
Александрович, К. А.
Как организовать дифференцированный урок иностранного языка [Текст] / К. А. Александрович // Иностранные языки в школе. - 2021. - №1. - С. 28-33
ББК 81
Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
дифференциация -- дифференцированный урок иностранного языка -- самостоятельность -- учебная автономия
Аннотация: В статье предложены описание и методические рекомендации по проведению дифференцированного урока немецкого языка. Показано, как использовать дифференциацию на этапах целеполагания, выполнения вариативных по степени самостоятельности и уровню сложности заданий, рефлексии.
Держатели документа:
ЗКУ
А 45
Александрович, К. А.
Как организовать дифференцированный урок иностранного языка [Текст] / К. А. Александрович // Иностранные языки в школе. - 2021. - №1. - С. 28-33
Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
дифференциация -- дифференцированный урок иностранного языка -- самостоятельность -- учебная автономия
Аннотация: В статье предложены описание и методические рекомендации по проведению дифференцированного урока немецкого языка. Показано, как использовать дифференциацию на этапах целеполагания, выполнения вариативных по степени самостоятельности и уровню сложности заданий, рефлексии.
Держатели документа:
ЗКУ
108.
Подробнее
63
А 13
Абдуғали, А.
Қарсы барлаушылар қаһармандығы. [Текст] / А. Абдуғали // Егемен Қазақстан. - 2021. - №85. - 7мамыр. - Б. 9
ББК 63
Рубрики: Тарих
Кл.слова (ненормированные):
Екінші дүниежүзілік соғыс -- барлаушы-майдангерлер -- чекист -- Әбдіғали Қаймолдин -- Павел Васильевич Даценко -- Иван Александрович Курочкин -- отставкадағы полковник -- флот
Аннотация: Мақала соғысқа аттанған қарсы барлаушы майдангерлер туралы.
Держатели документа:
БҚУ
А 13
Абдуғали, А.
Қарсы барлаушылар қаһармандығы. [Текст] / А. Абдуғали // Егемен Қазақстан. - 2021. - №85. - 7мамыр. - Б. 9
Рубрики: Тарих
Кл.слова (ненормированные):
Екінші дүниежүзілік соғыс -- барлаушы-майдангерлер -- чекист -- Әбдіғали Қаймолдин -- Павел Васильевич Даценко -- Иван Александрович Курочкин -- отставкадағы полковник -- флот
Аннотация: Мақала соғысқа аттанған қарсы барлаушы майдангерлер туралы.
Держатели документа:
БҚУ
109.
Подробнее
66
А 46
Александрова, Н.
У истоков независимости. [Текст] / Н. Александрова // Приуралье. - 2021. - №44.-1июня. - С. 6
ББК 66
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
Карл Сарсенов -- Казахстан -- специалист по международным делам -- Астана -- Москва -- суверенный
Аннотация: Нашему земляку Карлу Сарсенову исполняется 80 лет.
Держатели документа:
ЗКУ
А 46
Александрова, Н.
У истоков независимости. [Текст] / Н. Александрова // Приуралье. - 2021. - №44.-1июня. - С. 6
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
Карл Сарсенов -- Казахстан -- специалист по международным делам -- Астана -- Москва -- суверенный
Аннотация: Нашему земляку Карлу Сарсенову исполняется 80 лет.
Держатели документа:
ЗКУ
110.
Подробнее
74
Б 79
Болгова, Виктория Владимировна.
Образование после пандемии: падение или подготовка к прыжку? [Текст] / Виктория Владимировна Болгова, Максим Алексеевич Гаранин, Елена Александровна Краснова, Любовь Валерьевна Христофорова // Высшее образование в России. - 2021. - №7. - С. 9-30.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Траектории развития образования, пандемия трансформация управления вузом, сценарии развития университетов, цифровые технологии в преподавании, новые компетенции, абитуриент поколения " Z " , миграция выпускников, привлекательность региона
Аннотация: Цель работы- осмысление современного состояния и выявление возможных траекторий развития образовательных систем в " постпандемийную " эпоху. Проведён анализ траекторий перспективной организации образовательного процесса в университете " постпандемийного " времени. Авторами систематизированы последствия влияния пандемии на различные секторы экономики, включая сектор образования. Представлены результаты анализа практического опыта функционирования образовательных систем в новых условиях. Сценарии развития образовательных организаций в неблагоприятной динамической неопределённой среде. Результаты исследования полезны при корректировке систем управления вузами и разработке стратегий выхода университетов из кризиса, вызванного СOVID-19 и его последствиями
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Гаранин, Максим Алексеевич
Краснова, Елена Александровна
Христофорова, Любовь Валерьевна
Б 79
Болгова, Виктория Владимировна.
Образование после пандемии: падение или подготовка к прыжку? [Текст] / Виктория Владимировна Болгова, Максим Алексеевич Гаранин, Елена Александровна Краснова, Любовь Валерьевна Христофорова // Высшее образование в России. - 2021. - №7. - С. 9-30.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Траектории развития образования, пандемия трансформация управления вузом, сценарии развития университетов, цифровые технологии в преподавании, новые компетенции, абитуриент поколения " Z " , миграция выпускников, привлекательность региона
Аннотация: Цель работы- осмысление современного состояния и выявление возможных траекторий развития образовательных систем в " постпандемийную " эпоху. Проведён анализ траекторий перспективной организации образовательного процесса в университете " постпандемийного " времени. Авторами систематизированы последствия влияния пандемии на различные секторы экономики, включая сектор образования. Представлены результаты анализа практического опыта функционирования образовательных систем в новых условиях. Сценарии развития образовательных организаций в неблагоприятной динамической неопределённой среде. Результаты исследования полезны при корректировке систем управления вузами и разработке стратегий выхода университетов из кризиса, вызванного СOVID-19 и его последствиями
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Гаранин, Максим Алексеевич
Краснова, Елена Александровна
Христофорова, Любовь Валерьевна
Page 11, Results: 156