Электронный каталог

74
А 15
Абламейко, С. В.
    Новые рейтинги вузов стран- участниц СНГ:корреляция с итогами вебометрического рейтинга [Текст] / С. В. Абламейко // Высшее образование в России. - 2014. - №7. - С. 11-22
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
рейтинги учреждений высшего образования -- вузы стран- участниц СНГ в рейтингах Webometrics -- "Интерфакс" -- "Эксерт Р А"
Аннотация: В статье сопоставляются итоги мирового рейтинга высших учебных заведений Webometrics Ranring of World Universities (далее- вебометрический рейтинг), опубликованные испанским Национальным исследовательским советом в январе 2014 г., и новых региональных рейтингов, проведенных российскими агенствами "Интерфакс" и "Эксперт РА". Показано, что с целью расширения перечня вузов, участвующих в двух последних рейтингах, целесообразно проводить их отдельно по группам вузов в соответствии с профилями их деятельности. Приведены количественные показатели присутствия вузов из различных регионов мира и отдельно- стран участниц СНГ в числе занявших первые сто позиций в группах по профилям их деятельности в 2013 и 2014 годах.
Держатели документа:
БҚМУ

74
Д 46
Дильмухаметова, А. А.
    Реформирование отечественной системы образования как часть политического процесса современной России [Текст] : казанский (Приволжский) федеральный университет / А. А. Дильмухаметова // Высшее образование сегодня. - 2014. - №11. - С. 89-92
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
реформирование -- отечественная система образования -- политический процесс -- современная россия -- политический процесс -- рф -- право -- политология
Аннотация: Итоги реформирования системы образования в Российской Федерации могут быть определены относительно той системы, которая включает в себя образование как подсистему. По мнению автора, это право, педагогика, социология, политология.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

74
М 81
Мосичева, И. А.
    О стипендиях президента РФ и правительства РФ для аспирантов [Текст] / И. А. Мосичева, М. В. Соколова, А. А. Червова, Е. В. Чупрунов // Высшее образование в России. - 2015. - №3. - С. 161-164
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
стипендии президента рф и правительства рф -- экспертная комиссия -- аспиранты -- конкурс -- кандидатура -- соискатель -- конкурсант -- вуз
Аннотация: Обсуждаются итоги работы экспертной комиссии по отбору кандидатур аспирантов на получение стипендии Президента Российской Федерации и стипендий Правительства Российской Федерации в 2014/2015 учебном году.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Соколова, М.В.
Червова, А.А.
Чупрунов, Е.В.

74
Т 48
Ткач, Г. Ф.
    Болонский процесс: обзор эволюции приоритетов и промежуточные итоги [Текст] / Г. Ф. Ткач // Высшее образование в России. - 2015. - №7. - С. 119-130
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
болонский процесс -- эволюция приоритетов -- промежуточные итоги -- европейское пространство -- системы переводных зачетных единиц (кредитов) -- качество образования -- мобильность -- студенты
Аннотация: Обсуждается процесс эволюции образовательных и социальных приоритетов в ходе формирования Европейского пространства
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

78
Б 26
Барышев, Р. А.
    Опыт разработки смарт- библиотеки в Сибирском федеральном университете: первые итоги [Текст] / Р. А. Барышев // Высшее образование сегодня. - 2016. - №1. - С. 60-64.
ББК 78

Рубрики: Библиотечная, библиографическая и научно-информационная деятельность

Кл.слова (ненормированные):
смарт-библиотека -- Сибирский федеральный университет -- информатизация -- информационные потребности -- личный кабинет читателя -- онлайн-услуги -- библиотека
Аннотация: Рассматриваются итоги работы творческого коллектива Научной библиотеки Сибирского Федерального университета по проекту "Умная библиотека".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

65.050
О-93

    Оценка уязвимости социально-экономического развития Арктической территории России / В. Л. Бабурин [и др.] // Вестник Московского университета . - 2016. - №6. - С. 71-77. - (Серия 5, География)
ББК 65.050

Рубрики: Социально-экономическое развитие--Арктика

Кл.слова (ненормированные):
издержки -- жилищный фонд -- уязвимость -- арктическая зона россии -- природные комплексы арктики -- вечная мерзлота -- глобальное потепление -- климат
Аннотация: Представлены итоги исследований по проблемам социально-экономического развития Арктической зоны России (АЗР). Основное внимание уделено разработке подходов к оценке дополнительных издержек экономики, обусловленных как стационарными состояниям природных комплексов Арктики, так и их изменением во времени, а также последствиям возникающих аномалий. В этом контексте более детально рассмотрены проблемы влияния деградации вечной мерзлоты на жилищный сектор населенных пунктов Российской Арктики. Другое актуальное направление исследований в Арктике, особенно для целей планирования хозяйственной деятельности в регионе и прогнозирования его развития, - приведенная в статье оценка уязвимости муниципальных образований (МО) как социально-экономическим, так и природным изменениям. Результаты нашей работы показывают, что глобальное потепление и его последствия в сочетании с социально-экономическими процессами на глобальном и региональном уровнях ведут к разнонаправленным тенденциям изменения издержек и повышению уязвимости территориальных систем.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Бабурин, В.Л.
Бадина, С.В.
Горячко, М.Д.
Земцов, С.П.
Колтерманн, К.П.

24.1
С 14
Сажина, О. П.
    Интерактивное обучение как основа реализации компетентностно-ориентированных образовательных программ по химическим дисциплинам / О. П. Сажина, О. В. Глазкова, О. В. Тарасова // Известия высших учебных заведений. - Иваново, 2019. - Т. 62. №8. - С. 155-161. - (Серия химия и химическая технология)
ББК 24.1

Рубрики: Общая и неорганическая химия

Кл.слова (ненормированные):
интерактивное обучение -- компетентностный подход -- метод малых групп -- учебная дискуссия -- технология введения научной информации посредством online-группового изучения материала -- вузовское обучение -- неорганическая химия -- химические специальности -- промежуточная аттестация -- принцип доступности -- химическая наука
Аннотация: Переход в вузовском обучении от квалификационного подхода к компетентностному потребовал пересмотра целей, содержания, структуры и технологии образовательного процесса, ставшего субъектно-ориентированным. На современном этапе основу реализации компетентностно-ориентированных образовательных программ составляет интерактивное обучение. На примере использования учебной дискуссии при проведении лабораторно-практических занятий по курсу «Методы контроля качества сырья и продукции химических производств», оригинальной технологии введения научной информации посредством online-группового изучения материала на занятиях по курсу «Введение в профессию» показана эффективность метода малых групп в формировании интеллектуальных, речевых и коммуникативных компетенций. Применение данного подхода на стадии промежуточной аттестации по дисциплине «Математическая обработка и оптимизация химико-аналитических процессов» позволяет за короткий промежуток времени решать поставленные задачи и всегда приводит к положительному итогу. Результаты анкетирования преподавателей и студентов разных курсов химических специальностей и направлений подготовки вузов Республики Мордовия подтверждают, что работа в малых группах дает всем обучающимся возможность участвовать в работе, практиковать навыки сотрудничества, межличностного общения; повышает ответственность за полученный совместно результат; позволяет преодолеть страх перед сложностью дисциплины, который часто блокирует способность к восприятию информации. Систематическое участие в публичных выступлениях, навыки ведения дискуссии, умение оперативно мыслить и быстро принимать решение формируют уверенность в себе и являются залогом дальнейшего успешного самосовершенствования. Итоги ежегодного тестирования студентов в ходе промежуточной аттестации свидетельствуют о сформированности знаний по темам, изучаемым в интерактивной форме.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Глазкова, О.В.
Тарасова, О.В.

74
Б 20
Балацкий, Е. В.
    "Ловушка аудиторных часов" и новая модель образования [Текст] / Е. В. Балацкий // Высшее образование в России. - 2017. - №2. - С. 63-69.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
аудиторнные часы -- новая модель образования -- дорожная карта -- аудиторная нагрузка преподавателя -- заработная плата ППС -- дистанционное образование -- эффект масштабирования
Аннотация: В статье рассмотрены итоги реализации "дорожной карты" Правительства РФ в отношении повышения оплаты труда работников вузов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

74
И 93

    Итоги ЕНТ [Текст] // Современное образование. - 2017. - №2. - С. 8.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
ЕНТ -- итоги -- Министр образования и науки РК Ерлан Сагадиев -- итоговая аттестация -- выпускной экзамен -- школа -- вуз
Аннотация: Статья об итогах ЕНТ 2017 года.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

74
Б 90
Булаева, Н. А.
    Об итогах государственной поддержки инноваций в системе общего образования в 2016 году [Текст] / Н. А. Булаева, О. А. Данилова, Т. В. Зарайская // Инновации в образовании. - 2017. - №10. - С. 14-25.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
итоги -- государственная поддержка -- инновации -- система высшего образования -- школа -- государственная поддержка -- грант
Аннотация: В 2016 году в нашей стране был запущен механизм государственной финансовой поддержки инноваций в системе высшего образования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Данилова, О.А.
Зарайская, Т.В.