Электронный каталог

88
Р 64
Розенова, М. И
    Ценностно- стилевые потенциалы позитивной психопедагогики у современных учителей [Текст] / М.И Розенова // Психология обучения. - 2018. - №4. - С. 98-104.
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
Позитивная -- психопедагогика -- ресурсы -- личности -- деятельность -- направленность -- отношение -- повышение -- психологическая -- компетентность
Аннотация: В статье рассматривается вопрос потенциалов готовности современного учительского корпуса к реализации подхода, именуемого " позитивная психопедагогика ", который позволяет воплощать интегрированное психолого- педагогическое знание в практику современного обучения. Автор делает эмпирический срез на группе учителей- предметников, относительно стилевых характеристик их педагогической деятельности и системы отношенческих ориентаций в работе. Поданным автора современные учителя в своей деятельности приоритетно ориентированы на отношения с детьми и доминирующим образом реализуют демократические подходы в обучении, что отражает достигнутые качественные перемены в современной школе и , одновременно, заостряет необходимость более качественного формирования психологической компетентности педагогов для усиления развития гуманистической парадигмы в нашем образовании.
Держатели документа:
ЗКГУ

Вульфов, Б. З.
    Психопедагогика здоровья школьников / Б. З. Вульфов // Мир образования. - 2007. - _3.-С.24-41.

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Педагогика -- Психопедагогика -- Здоровье школьника

Поляков, Поляков,С. Д.
    Психопедагогика:модель предмета и экспериментальное исследование/С.Д.Поляков / Поляков,С. Д. Поляков // Психология обучения. - 2009. - ¦7.-С.4-16

Рубрики: Психология--РФ

Кл.слова (ненормированные):
педагогическая психология -- психопедагогика -- педагогическая форма