Choice of metadata Статьи
Page 10, Results: 868
Report on unfulfilled requests: 0
91.
Подробнее
88
Г 77
Граник, Г. Г.
Психологические и лингвистические проблемы взаимоотношения школьных предметов " русский язык" и "литература" в учебниках нового типа. [Текст] / Г. Г. Граник // Вопросы психологии. - 2016. - №4. - С. 56-66
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Психологические основы обучения -- филология -- семантический язык -- прогнозирование -- синонимия -- понимание текста -- скважины
Аннотация: Статья посвящена проблеме создания на психологическом и лингвистическом фундаменте учебников, которые одновременно обучают школьников лингвистике и формируют у них умение понимать художественный текст, а также эмоционально откликаться на его содержание.
Держатели документа:
ЗКГУ
Г 77
Граник, Г. Г.
Психологические и лингвистические проблемы взаимоотношения школьных предметов " русский язык" и "литература" в учебниках нового типа. [Текст] / Г. Г. Граник // Вопросы психологии. - 2016. - №4. - С. 56-66
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Психологические основы обучения -- филология -- семантический язык -- прогнозирование -- синонимия -- понимание текста -- скважины
Аннотация: Статья посвящена проблеме создания на психологическом и лингвистическом фундаменте учебников, которые одновременно обучают школьников лингвистике и формируют у них умение понимать художественный текст, а также эмоционально откликаться на его содержание.
Держатели документа:
ЗКГУ
92.
Подробнее
28
И 59
Инге-Вечтомов, С. Г.
"Хорошая" и "плохая" экология. [Текст] / С. Г. Инге-Вечтомов // Биология в школе. - 2016. - №8. - С. 3-9
ББК 28
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
Человек в экосистеме -- генетическая токсикология -- ГМО -- биологическая эволюция -- экология -- хромосом
Аннотация: Рассмотрено содержание экологии как биологической науки и ее взаимоотношения с охраной окружающей среды, показаны значение экологии в современной теории эволюции и роль человека как фактора биологической эволюции.
Держатели документа:
ЗКГУ
И 59
Инге-Вечтомов, С. Г.
"Хорошая" и "плохая" экология. [Текст] / С. Г. Инге-Вечтомов // Биология в школе. - 2016. - №8. - С. 3-9
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
Человек в экосистеме -- генетическая токсикология -- ГМО -- биологическая эволюция -- экология -- хромосом
Аннотация: Рассмотрено содержание экологии как биологической науки и ее взаимоотношения с охраной окружающей среды, показаны значение экологии в современной теории эволюции и роль человека как фактора биологической эволюции.
Держатели документа:
ЗКГУ
93.
Подробнее
26
С 84
Стрельникова, Т,Д,
Концепция развития географического образования и содержание курсов школьной географии. [Текст] / Т,Д, Стрельникова // География в школе. - 2016. - №8. - С. 46-48
ББК 26
Рубрики: География
Кл.слова (ненормированные):
Географическое образование -- географическая культура -- логическое мышление -- практико-ориентированный подход -- явлении
Аннотация: Автор анализирует проект "Концепции развития географического образования в Российской Федерации", высказывает свои предложения по совершенствованию обсуждаемого документа.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 84
Стрельникова, Т,Д,
Концепция развития географического образования и содержание курсов школьной географии. [Текст] / Т,Д, Стрельникова // География в школе. - 2016. - №8. - С. 46-48
Рубрики: География
Кл.слова (ненормированные):
Географическое образование -- географическая культура -- логическое мышление -- практико-ориентированный подход -- явлении
Аннотация: Автор анализирует проект "Концепции развития географического образования в Российской Федерации", высказывает свои предложения по совершенствованию обсуждаемого документа.
Держатели документа:
ЗКГУ
94.
Подробнее
24
А 90
Асанова, Л. И.
Формирование навыков смыслового чтения при решении ситуационных задач. [Текст] / Л. И. Асанова // Химия в школе. - 2016. - №9. - С. 10-14
ББК 24
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
Формирование -- углекислый газ -- атмосфера -- ситуационные задачи -- химические элементы -- углерод
Аннотация: В этой статье рассматривается одна из эффективных форм работы с текстом - решение ситуационных задач. Содержание ситуационных задач связано с жизненным контекстом и включает личностно-значимый вопрос, в процесс нахождения ответа на который школьники не просто воспроизводят полученные знания, а активно используют их в новых ситуациях, в том числе для решения реально возникающих в жизни проблем.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 90
Асанова, Л. И.
Формирование навыков смыслового чтения при решении ситуационных задач. [Текст] / Л. И. Асанова // Химия в школе. - 2016. - №9. - С. 10-14
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
Формирование -- углекислый газ -- атмосфера -- ситуационные задачи -- химические элементы -- углерод
Аннотация: В этой статье рассматривается одна из эффективных форм работы с текстом - решение ситуационных задач. Содержание ситуационных задач связано с жизненным контекстом и включает личностно-значимый вопрос, в процесс нахождения ответа на который школьники не просто воспроизводят полученные знания, а активно используют их в новых ситуациях, в том числе для решения реально возникающих в жизни проблем.
Держатели документа:
ЗКГУ
95.
Подробнее
22.1
Б 42
Бектаевна, Роза
Содержание педагогической поддержки. [Текст] / Роза Бектаевна // Математика: Республиканский научно-методический журнал. - 2016. - №5. - С. 3-4
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
Педагогическая поддержка -- репетитор -- обучение -- воспитание -- социальная поддержка
Аннотация: В статье даны понятия о социально-педагогической поддержки, психолого- педагогическая поддержка, социальная поддержка, медико-педагогическая поддержка и т. д. Эти понятия отражают особенности практической деятельности различных учреждений.
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 42
Бектаевна, Роза
Содержание педагогической поддержки. [Текст] / Роза Бектаевна // Математика: Республиканский научно-методический журнал. - 2016. - №5. - С. 3-4
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
Педагогическая поддержка -- репетитор -- обучение -- воспитание -- социальная поддержка
Аннотация: В статье даны понятия о социально-педагогической поддержки, психолого- педагогическая поддержка, социальная поддержка, медико-педагогическая поддержка и т. д. Эти понятия отражают особенности практической деятельности различных учреждений.
Держатели документа:
ЗКГУ
96.
Подробнее
22.1
К 88
Куатова, Г. Р.
Содержание и структура прикладного курса для 10 класса "Практика решения логических задач". [Текст] / Г. Р. Куатова // Математика: Республиканский научно-методический журнал. - 2016. - №5. - С. 5-6
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
Математика -- прикладной курс -- ЕНТ -- логическое мышление -- логика -- задачи -- практика
Аннотация: Среди математических дисциплин широкими интегративными возможностями обладает курс математической логики. Ведь умение мыслить последовательно, рассуждать доказательно, строить гипотезы, опровергать неправильные выводы не приходит само по себе - это умение развивает наука логика.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 88
Куатова, Г. Р.
Содержание и структура прикладного курса для 10 класса "Практика решения логических задач". [Текст] / Г. Р. Куатова // Математика: Республиканский научно-методический журнал. - 2016. - №5. - С. 5-6
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
Математика -- прикладной курс -- ЕНТ -- логическое мышление -- логика -- задачи -- практика
Аннотация: Среди математических дисциплин широкими интегративными возможностями обладает курс математической логики. Ведь умение мыслить последовательно, рассуждать доказательно, строить гипотезы, опровергать неправильные выводы не приходит само по себе - это умение развивает наука логика.
Держатели документа:
ЗКГУ
97.
Подробнее
74
Г 70
Горохова, Н.
Новые стандарты школ [Текст] / Н. Горохова // Приуралье. - 2016. - №156. - С. 2.-29 декабря.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
стандарты школ -- Алтай Кульгинов -- мировое образовательное пространство -- обновленное содержание образования
Аннотация: Педагоги ЗКО обсудили основные моменты в реализации обновленного содержания образования на совещании, прошедшем в Доме Ассамблеи народа Казахстана, в котором принял участие аким области Алтай Кульгинов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Г 70
Горохова, Н.
Новые стандарты школ [Текст] / Н. Горохова // Приуралье. - 2016. - №156. - С. 2.-29 декабря.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
стандарты школ -- Алтай Кульгинов -- мировое образовательное пространство -- обновленное содержание образования
Аннотация: Педагоги ЗКО обсудили основные моменты в реализации обновленного содержания образования на совещании, прошедшем в Доме Ассамблеи народа Казахстана, в котором принял участие аким области Алтай Кульгинов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
98.
Подробнее
32.973
Х 38
Хеннер, Е. К.
Предмет "информатика": межстрановые сопоставления и перспективы развития. [Текст] / Е. К. Хеннер // Иформатика и образование. - 2016. - №10. - С. 18-26
ББК 32.973
Рубрики: Информатика
Кл.слова (ненормированные):
Информатика в школе -- межстрановые сопоставления -- цели и компетенции -- содержание образования -- перспективы развития
Аннотация: В статье обсуждаются результаты сопоставления изучения информатики в школах 11 стран, выполненного международной группой экспертов в 2014-2015 годах. Сопоставлены заявленные цели изучения предмета и формируемые им компетенции, содержание образования, используемые языки программирования и инструменты, способы оценивания результатов, подготовка учителей.
Держатели документа:
ЗКГУ
Х 38
Хеннер, Е. К.
Предмет "информатика": межстрановые сопоставления и перспективы развития. [Текст] / Е. К. Хеннер // Иформатика и образование. - 2016. - №10. - С. 18-26
Рубрики: Информатика
Кл.слова (ненормированные):
Информатика в школе -- межстрановые сопоставления -- цели и компетенции -- содержание образования -- перспективы развития
Аннотация: В статье обсуждаются результаты сопоставления изучения информатики в школах 11 стран, выполненного международной группой экспертов в 2014-2015 годах. Сопоставлены заявленные цели изучения предмета и формируемые им компетенции, содержание образования, используемые языки программирования и инструменты, способы оценивания результатов, подготовка учителей.
Держатели документа:
ЗКГУ
99.
Подробнее
74
Ф 80
Фортунатова, В. А.
Игрология в контексте образования как научная концепция и методика [Текст] / В. А. Фортунатова // Образовательные технологии. - 2016. - №3. - С. 27-35
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
игра -- играизация -- метафора -- технология -- институция -- артизация -- аккумуляция -- парадокс
Аннотация: В статье рассматривается полифакторная природа образовательной игры как разновидности гуманитарных технологий. Замена игры её псевдоподобием приводит к снижению креативного потенциала личности. Игра не скрывает, но выявляет смыслы, которые обогащают содержание и последствия обучающего воздействия на аудиторию. Раскрывается значение игры для упорядочивания взаимосвязи компонентов сознания в условиях нелинейной образовательной модели.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ф 80
Фортунатова, В. А.
Игрология в контексте образования как научная концепция и методика [Текст] / В. А. Фортунатова // Образовательные технологии. - 2016. - №3. - С. 27-35
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
игра -- играизация -- метафора -- технология -- институция -- артизация -- аккумуляция -- парадокс
Аннотация: В статье рассматривается полифакторная природа образовательной игры как разновидности гуманитарных технологий. Замена игры её псевдоподобием приводит к снижению креативного потенциала личности. Игра не скрывает, но выявляет смыслы, которые обогащают содержание и последствия обучающего воздействия на аудиторию. Раскрывается значение игры для упорядочивания взаимосвязи компонентов сознания в условиях нелинейной образовательной модели.
Держатели документа:
ЗКГУ
100.
Подробнее
22.3
Г 52
Глазунов, А. Т.
Профессор, опередивший время. [Текст] / А. Т. Глазунов // Физика в школе. - 2016. - №8. - С. 3-6
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
Физическое образование -- методы обучения -- доступность и научность учебного материала -- научная картина мира
Аннотация: Статья посвящена педагогическим взгядам и педагогической практике выдающегося ученого В.А. Фабриканта. Рассматриваются его взгляды на содержание физического образования, его оптимизацию, методы изучения физики.
Держатели документа:
ЗКГУ
Г 52
Глазунов, А. Т.
Профессор, опередивший время. [Текст] / А. Т. Глазунов // Физика в школе. - 2016. - №8. - С. 3-6
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
Физическое образование -- методы обучения -- доступность и научность учебного материала -- научная картина мира
Аннотация: Статья посвящена педагогическим взгядам и педагогической практике выдающегося ученого В.А. Фабриканта. Рассматриваются его взгляды на содержание физического образования, его оптимизацию, методы изучения физики.
Держатели документа:
ЗКГУ
Page 10, Results: 868