Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 9, Results: 216

Report on unfulfilled requests: 0

74
К 23

Каримова , Р. Б.
    Психологические условия формирования эмоциональной устойчивости педагогов вуза [Текст] / Р. Б. Каримова // Ұлт тағылымы. - 2012. - № 2. - С. 106-111
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Психология -- Эмоциональная устойчивость -- Сознание -- Личность -- Будущий учитель -- Педагог вуза
Аннотация: О формировании эмоциональной устойчивости педагога вуза как процесса в первую очередь необходимость организации психологических условий№
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Байтукбаева, Б.Д.

Каримова , Р.Б. Психологические условия формирования эмоциональной устойчивости педагогов вуза [Текст] / Р. Б. Каримова // Ұлт тағылымы. - 2012. - № 2.- С.106-111

81.

Каримова , Р.Б. Психологические условия формирования эмоциональной устойчивости педагогов вуза [Текст] / Р. Б. Каримова // Ұлт тағылымы. - 2012. - № 2.- С.106-111


74
К 23

Каримова , Р. Б.
    Психологические условия формирования эмоциональной устойчивости педагогов вуза [Текст] / Р. Б. Каримова // Ұлт тағылымы. - 2012. - № 2. - С. 106-111
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Психология -- Эмоциональная устойчивость -- Сознание -- Личность -- Будущий учитель -- Педагог вуза
Аннотация: О формировании эмоциональной устойчивости педагога вуза как процесса в первую очередь необходимость организации психологических условий№
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Байтукбаева, Б.Д.

74
Д 64

Долгова, Е. А.
    Характеристика правосознания студентов высшей школы как отдельной части молодежи [Текст] / Е. А. Долгова // Инновации в образовании. - 2013. - №2. - С. 116-123. - Библиогр. в конце ст.3.
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Правовое сознание -- Студенты высшей школы -- Знание права -- правовая идеология -- правовая психология
Аннотация: В статье дается общая характеристика состояния правосознания российской молодежи; рассматривается правосознание студентов высшей школы посредством анализа его структурных компенентов.
Держатели документа:
ЗКГУ

Долгова, Е.А. Характеристика правосознания студентов высшей школы как отдельной части молодежи [Текст] / Е. А. Долгова // Инновации в образовании. - 2013. - №2.- С.116-123.

82.

Долгова, Е.А. Характеристика правосознания студентов высшей школы как отдельной части молодежи [Текст] / Е. А. Долгова // Инновации в образовании. - 2013. - №2.- С.116-123.


74
Д 64

Долгова, Е. А.
    Характеристика правосознания студентов высшей школы как отдельной части молодежи [Текст] / Е. А. Долгова // Инновации в образовании. - 2013. - №2. - С. 116-123. - Библиогр. в конце ст.3.
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Правовое сознание -- Студенты высшей школы -- Знание права -- правовая идеология -- правовая психология
Аннотация: В статье дается общая характеристика состояния правосознания российской молодежи; рассматривается правосознание студентов высшей школы посредством анализа его структурных компенентов.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
А 61

Амбарова, П. А.
    Время в жизни преподавателя ВУЗа глазами социологов [Текст] / П. А. Амбарова, Г. Е. Зборовский // Высшее образование в России. - 2015. - №2. - С. 70-79
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
время -- преподаватель -- вуз -- социологи -- социальное время -- темпоральные стратегии поведения -- темпоральное сознание -- научно- педагогическое сообщество
Аннотация: Анализируются результаты качественного исследования темпоральных стратегий поведения представителей научно- педагогического сообщества вузов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Зборовский, Г.Е.

Амбарова, П.А. Время в жизни преподавателя ВУЗа глазами социологов [Текст] / П. А. Амбарова, Г. Е. Зборовский // Высшее образование в России. - 2015. - №2.- С.70-79

83.

Амбарова, П.А. Время в жизни преподавателя ВУЗа глазами социологов [Текст] / П. А. Амбарова, Г. Е. Зборовский // Высшее образование в России. - 2015. - №2.- С.70-79


74
А 61

Амбарова, П. А.
    Время в жизни преподавателя ВУЗа глазами социологов [Текст] / П. А. Амбарова, Г. Е. Зборовский // Высшее образование в России. - 2015. - №2. - С. 70-79
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
время -- преподаватель -- вуз -- социологи -- социальное время -- темпоральные стратегии поведения -- темпоральное сознание -- научно- педагогическое сообщество
Аннотация: Анализируются результаты качественного исследования темпоральных стратегий поведения представителей научно- педагогического сообщества вузов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Зборовский, Г.Е.

88
Д 18

Даниленко, О. И.
    Влияние ситуации на проявление уровней морального сознания в поведении студентов [Текст] / О. И. Даниленко // Вопросы психологии. - 2015. - №2. - С. 3-12
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
ситуация -- моральное сознание -- поведение -- студенты -- эмпирические исследования -- психологическая оценка -- частота -- мотивация
Аннотация: Представлены результаты эмпирического исследования влияния психологической оценки ситуации на частоту и мотивацию соблюдения студентами просоциальных норм поведения.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Даниленко, О.И. Влияние ситуации на проявление уровней морального сознания в поведении студентов [Текст] / О. И. Даниленко // Вопросы психологии. - 2015. - №2.- С.3-12

84.

Даниленко, О.И. Влияние ситуации на проявление уровней морального сознания в поведении студентов [Текст] / О. И. Даниленко // Вопросы психологии. - 2015. - №2.- С.3-12


88
Д 18

Даниленко, О. И.
    Влияние ситуации на проявление уровней морального сознания в поведении студентов [Текст] / О. И. Даниленко // Вопросы психологии. - 2015. - №2. - С. 3-12
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
ситуация -- моральное сознание -- поведение -- студенты -- эмпирические исследования -- психологическая оценка -- частота -- мотивация
Аннотация: Представлены результаты эмпирического исследования влияния психологической оценки ситуации на частоту и мотивацию соблюдения студентами просоциальных норм поведения.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

74
Я 47

Яковлев, А. А.
    Образ будущей профессии в языковом сознании студента: данные ассоциативного эксперимента [Текст] / А. А. Яковлев, Е. К. Случаева // Инновации в образовании. - 2017. - №2. - С. 33-40.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
образ -- будущая профессия -- языковое сознание -- студент -- ассоциативный эксперимент -- результаты
Аннотация: На основе результатов ассоциативного эксперимента среди студентов младших и старших курсов исследуются средства репрезентации образа будущей профессии в их языковом сознании.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Случаева, Е.К.

Яковлев, А.А. Образ будущей профессии в языковом сознании студента: данные ассоциативного эксперимента [Текст] / А. А. Яковлев, Е. К. Случаева // Инновации в образовании. - 2017. - №2.- С.33-40.

85.

Яковлев, А.А. Образ будущей профессии в языковом сознании студента: данные ассоциативного эксперимента [Текст] / А. А. Яковлев, Е. К. Случаева // Инновации в образовании. - 2017. - №2.- С.33-40.


74
Я 47

Яковлев, А. А.
    Образ будущей профессии в языковом сознании студента: данные ассоциативного эксперимента [Текст] / А. А. Яковлев, Е. К. Случаева // Инновации в образовании. - 2017. - №2. - С. 33-40.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
образ -- будущая профессия -- языковое сознание -- студент -- ассоциативный эксперимент -- результаты
Аннотация: На основе результатов ассоциативного эксперимента среди студентов младших и старших курсов исследуются средства репрезентации образа будущей профессии в их языковом сознании.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Случаева, Е.К.

20.1
Я 80

Ясвин, В. А.
    Социальные и педагогические стратегии экологического образования / В. А. Ясвин // Образовательные технологии. - 2019. - №2. - С. 25-35
ББК 20.1

Рубрики: Экологическое образование

Кл.слова (ненормированные):
мир природы -- психология экологического сознания -- экологическое сознание -- экологическое образование -- окружающий мир -- технологический реформизм -- охрана природы -- всемирная стратегия охраны природы -- экологическое просвещение -- милосердие -- экологическая психология и педагогика
Аннотация: В статье рассматриваются стратегические задачи экологического образования в контексте формирования экологического сознания, обеспечивающего обучающимся ощущение себя частью природы, формирование установки и мотивации на гуманистическое партнёрское взаимодействие с окружающим миром. Направление научных исследований, получившее название «психология экологического сознания», рассматривается в качестве научной основы для разработки методологии экологического образования. Представлены основные теоретические положения и проблематика исследований психологии экологического сознания.
Держатели документа:
ЗКГУ

Ясвин, В.А. Социальные и педагогические стратегии экологического образования [Текст] / В. А. Ясвин // Образовательные технологии. - 2019. - №2.- С.25-35

86.

Ясвин, В.А. Социальные и педагогические стратегии экологического образования [Текст] / В. А. Ясвин // Образовательные технологии. - 2019. - №2.- С.25-35


20.1
Я 80

Ясвин, В. А.
    Социальные и педагогические стратегии экологического образования / В. А. Ясвин // Образовательные технологии. - 2019. - №2. - С. 25-35
ББК 20.1

Рубрики: Экологическое образование

Кл.слова (ненормированные):
мир природы -- психология экологического сознания -- экологическое сознание -- экологическое образование -- окружающий мир -- технологический реформизм -- охрана природы -- всемирная стратегия охраны природы -- экологическое просвещение -- милосердие -- экологическая психология и педагогика
Аннотация: В статье рассматриваются стратегические задачи экологического образования в контексте формирования экологического сознания, обеспечивающего обучающимся ощущение себя частью природы, формирование установки и мотивации на гуманистическое партнёрское взаимодействие с окружающим миром. Направление научных исследований, получившее название «психология экологического сознания», рассматривается в качестве научной основы для разработки методологии экологического образования. Представлены основные теоретические положения и проблематика исследований психологии экологического сознания.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Т 18

Танатова, А. Д.
    Роль Республиканского института повышения квалификации руководящих и научно-педагогических работников системы образования в формировании казахстанского патриотизма / А. Д. Танатова // Менеджмент в образовании. - 2018. - №2. - С. 5-11
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
казахстанский патриотизм -- патриотическое воспитание -- гражданское становление -- повышение квалификации -- гражданско-патриотическое самосознание -- общественное сознание -- педагогический коллектив школы -- образовательные программы -- методические учебные пособия -- методические рекомендации -- республиканские семинары -- мастер-класс -- республиканские круглые столы -- семинар-тренинги
Аннотация: Статья посвящена актуальным вопросам воспитания патриотизма и гражданственности у учащихся школ Казахстана. В статье представлены основные определения патриотизма и его суррогатов, модель учебно-воспитательного процесса школы по патриотическому воспитанию, раскрывается значимость психолого-педагогического сопровождения целостного образовательного процесса школы в формировании у учащихся патриотического чувства, сознания и поведения. Актуализируется роль системы повышения квалификации в обучении педагогов и руководителей организаций образования по формированию социальной активности и гражданско-патриотического самосознания учащихся школ Казахстана
Держатели документа:
ЗКГУ

Танатова, А.Д. Роль Республиканского института повышения квалификации руководящих и научно-педагогических работников системы образования в формировании казахстанского патриотизма [Текст] / А. Д. Танатова // Менеджмент в образовании. - 2018. - №2.- С.5-11

87.

Танатова, А.Д. Роль Республиканского института повышения квалификации руководящих и научно-педагогических работников системы образования в формировании казахстанского патриотизма [Текст] / А. Д. Танатова // Менеджмент в образовании. - 2018. - №2.- С.5-11


74
Т 18

Танатова, А. Д.
    Роль Республиканского института повышения квалификации руководящих и научно-педагогических работников системы образования в формировании казахстанского патриотизма / А. Д. Танатова // Менеджмент в образовании. - 2018. - №2. - С. 5-11
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
казахстанский патриотизм -- патриотическое воспитание -- гражданское становление -- повышение квалификации -- гражданско-патриотическое самосознание -- общественное сознание -- педагогический коллектив школы -- образовательные программы -- методические учебные пособия -- методические рекомендации -- республиканские семинары -- мастер-класс -- республиканские круглые столы -- семинар-тренинги
Аннотация: Статья посвящена актуальным вопросам воспитания патриотизма и гражданственности у учащихся школ Казахстана. В статье представлены основные определения патриотизма и его суррогатов, модель учебно-воспитательного процесса школы по патриотическому воспитанию, раскрывается значимость психолого-педагогического сопровождения целостного образовательного процесса школы в формировании у учащихся патриотического чувства, сознания и поведения. Актуализируется роль системы повышения квалификации в обучении педагогов и руководителей организаций образования по формированию социальной активности и гражданско-патриотического самосознания учащихся школ Казахстана
Держатели документа:
ЗКГУ

20.1
Д 18

Данилов-Данильян, В. И.
    Глобальная экологическая проблема и устойчивое развитие / В. И. Данилов-Данильян, Шатун А // Вестник Московского университета . - 2019. - №4. - С. 8-23. - (Серия 6.Экономика)
ББК 20.1

Кл.слова (ненормированные):
устойчивое развитие -- биосфера -- окружающая среда -- антропогенное давление -- несущая ёмкость -- одномерная проекция -- общество потребления -- массовое сознание -- экологическая проблема
Аннотация: Проблема нарастающего антропогенного давления на биосферу рассматривается в рамках представлений о несущей ёмкости экосистемы. Обсуждается возможность дать точную дефиницию несущей ёмкости, вводится понятие её одномерной проекции, приводятся примеры одномерных проекций. Применительно к биосфере они соотносятся, в частности, пределам роста. Критикуется традиционное определение понятия «устойчивое развитие», это определение связывается с идеологией общества потребления. Описаны особенности восприятия экологической проблематики массовым сознанием в обществе потребления. Рассматриваются расширения понятия «окружающая среда» и новый подход к толкованию понятия «устойчивое развитие», обусловленный этим расширением
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Шатун А

Данилов-Данильян, В.И. Глобальная экологическая проблема и устойчивое развитие [Текст] / В. И. Данилов-Данильян, Шатун А // Вестник Московского университета . - 2019. - №4.- С.8-23

88.

Данилов-Данильян, В.И. Глобальная экологическая проблема и устойчивое развитие [Текст] / В. И. Данилов-Данильян, Шатун А // Вестник Московского университета . - 2019. - №4.- С.8-23


20.1
Д 18

Данилов-Данильян, В. И.
    Глобальная экологическая проблема и устойчивое развитие / В. И. Данилов-Данильян, Шатун А // Вестник Московского университета . - 2019. - №4. - С. 8-23. - (Серия 6.Экономика)
ББК 20.1

Кл.слова (ненормированные):
устойчивое развитие -- биосфера -- окружающая среда -- антропогенное давление -- несущая ёмкость -- одномерная проекция -- общество потребления -- массовое сознание -- экологическая проблема
Аннотация: Проблема нарастающего антропогенного давления на биосферу рассматривается в рамках представлений о несущей ёмкости экосистемы. Обсуждается возможность дать точную дефиницию несущей ёмкости, вводится понятие её одномерной проекции, приводятся примеры одномерных проекций. Применительно к биосфере они соотносятся, в частности, пределам роста. Критикуется традиционное определение понятия «устойчивое развитие», это определение связывается с идеологией общества потребления. Описаны особенности восприятия экологической проблематики массовым сознанием в обществе потребления. Рассматриваются расширения понятия «окружающая среда» и новый подход к толкованию понятия «устойчивое развитие», обусловленный этим расширением
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Шатун А

74.200
В 67

Волкова, С. В.
    Феноменология тела в контексте образования [Текст] / С.В. Волкова // Высшее образование в России. - 2017. - №5. - С. 97-104.
ББК 74.200

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
сознание -- тело -- воплощенное присутствие -- образование -- феноменология -- --
Аннотация: Предпринята попытка осмыслить ключевые идеи философии М. Мерло-Понти в их связи с феноменом образования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

Волкова, С.В. Феноменология тела в контексте образования [Текст] / С.В. Волкова // Высшее образование в России. - 2017. - №5.- С.97-104.

89.

Волкова, С.В. Феноменология тела в контексте образования [Текст] / С.В. Волкова // Высшее образование в России. - 2017. - №5.- С.97-104.


74.200
В 67

Волкова, С. В.
    Феноменология тела в контексте образования [Текст] / С.В. Волкова // Высшее образование в России. - 2017. - №5. - С. 97-104.
ББК 74.200

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
сознание -- тело -- воплощенное присутствие -- образование -- феноменология -- --
Аннотация: Предпринята попытка осмыслить ключевые идеи философии М. Мерло-Понти в их связи с феноменом образования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

74
И 86

Искакова, М. О.
    Экологонаправленная воспитательная работа вуза как цель и средство развития экологического сознания студентов [Текст] / М. О. Искакова, Ж. Г. Жакиянова, Б. И. Байгундинова, Г. С. Турсунгожинова // Әл-Фараби атындағы Казақ Ұлттық университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им.Аль-Фараби. - 2016. - №3. - С. 216-220.-(серия психологии и социологии).
ББК 74

Рубрики: Воспитание.

Кл.слова (ненормированные):
экологонаправленная воспитательная работа -- вуз -- средство развития -- экологическое сознание -- студенты -- экологическое воспитание -- Жасыл ел
Аннотация: В данной статье авторами рассмотрены взгляды ученых на раскрытие понятий "экологическое воспитание" и "экологическое сознание".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Жакиянова, Ж.Г.
Байгундинова, Б.И.
Турсунгожинова, Г.С.

Искакова, М.О. Экологонаправленная воспитательная работа вуза как цель и средство развития экологического сознания студентов [Текст] / М. О. Искакова, Ж. Г. Жакиянова, Б. И. Байгундинова, Г. С. Турсунгожинова // Әл-Фараби атындағы Казақ Ұлттық университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им.Аль-Фараби. - 2016. - №3.- С.216-220.-(серия психологии и социологии).

90.

Искакова, М.О. Экологонаправленная воспитательная работа вуза как цель и средство развития экологического сознания студентов [Текст] / М. О. Искакова, Ж. Г. Жакиянова, Б. И. Байгундинова, Г. С. Турсунгожинова // Әл-Фараби атындағы Казақ Ұлттық университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им.Аль-Фараби. - 2016. - №3.- С.216-220.-(серия психологии и социологии).


74
И 86

Искакова, М. О.
    Экологонаправленная воспитательная работа вуза как цель и средство развития экологического сознания студентов [Текст] / М. О. Искакова, Ж. Г. Жакиянова, Б. И. Байгундинова, Г. С. Турсунгожинова // Әл-Фараби атындағы Казақ Ұлттық университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им.Аль-Фараби. - 2016. - №3. - С. 216-220.-(серия психологии и социологии).
ББК 74

Рубрики: Воспитание.

Кл.слова (ненормированные):
экологонаправленная воспитательная работа -- вуз -- средство развития -- экологическое сознание -- студенты -- экологическое воспитание -- Жасыл ел
Аннотация: В данной статье авторами рассмотрены взгляды ученых на раскрытие понятий "экологическое воспитание" и "экологическое сознание".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Жакиянова, Ж.Г.
Байгундинова, Б.И.
Турсунгожинова, Г.С.

Page 9, Results: 216

 

All acquisitions for 
Or select a month