Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 1, Results: 11

Report on unfulfilled requests: 0

74
М 77


    МОН утвердило перечень учебной литературы для школ [Текст] // Современное образование. - 2014. - №1. - С. 20
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
учебная литература -- приказ министра образования -- МОН РК
Аннотация: Министерство образования и науки утвердило перечень учебной литературы на казахском, русском, уйгурском и узбекском языках к использованию в школах республики.
Держатели документа:
ЗКГУ

МОН утвердило перечень учебной литературы для школ [Текст] // Современное образование. - 2014. - №1.- С.20

1.

МОН утвердило перечень учебной литературы для школ [Текст] // Современное образование. - 2014. - №1.- С.20


74
М 77


    МОН утвердило перечень учебной литературы для школ [Текст] // Современное образование. - 2014. - №1. - С. 20
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
учебная литература -- приказ министра образования -- МОН РК
Аннотация: Министерство образования и науки утвердило перечень учебной литературы на казахском, русском, уйгурском и узбекском языках к использованию в школах республики.
Держатели документа:
ЗКГУ

60.5
С 29

Селиверстова, Н. А.
    Социологическое образование: обеспеченность учебной литературой и ее качество [Текст] / Н. А. Селиверстова // СОЦИС=Социологические исследования. - 2015. - №1. - С. 128-133
ББК 60.5

Рубрики: Социология

Кл.слова (ненормированные):
социологическое образование -- обеспеченность -- учебная литература -- высшая школа -- бакалавриат -- магистратура
Аннотация: Анализируется динамика выпуска учебной и учебно- методической литературы по социологии для высшей школы.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Селиверстова, Н.А. Социологическое образование: обеспеченность учебной литературой и ее качество [Текст] / Н. А. Селиверстова // СОЦИС=Социологические исследования. - 2015. - №1.- С.128-133

2.

Селиверстова, Н.А. Социологическое образование: обеспеченность учебной литературой и ее качество [Текст] / Н. А. Селиверстова // СОЦИС=Социологические исследования. - 2015. - №1.- С.128-133


60.5
С 29

Селиверстова, Н. А.
    Социологическое образование: обеспеченность учебной литературой и ее качество [Текст] / Н. А. Селиверстова // СОЦИС=Социологические исследования. - 2015. - №1. - С. 128-133
ББК 60.5

Рубрики: Социология

Кл.слова (ненормированные):
социологическое образование -- обеспеченность -- учебная литература -- высшая школа -- бакалавриат -- магистратура
Аннотация: Анализируется динамика выпуска учебной и учебно- методической литературы по социологии для высшей школы.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова


Вареницына, М,В.
    Научно-техническая библиотека-синтез традиций и новаций/М,В.Вареницына / М,В Вареницына // Высшее образование в России. - 2010. - _7.- С.83-85

Рубрики: Высшее образование--РФ

Кл.слова (ненормированные):
Библиотека вуза -- издания -- учебная литература

Вареницына, М,В. Научно-техническая библиотека-синтез традиций и новаций/М,В.Вареницына [Текст] / М,В Вареницына // Высшее образование в России. - 2010. - _7.- С.83-85

3.

Вареницына, М,В. Научно-техническая библиотека-синтез традиций и новаций/М,В.Вареницына [Текст] / М,В Вареницына // Высшее образование в России. - 2010. - _7.- С.83-85



Вареницына, М,В.
    Научно-техническая библиотека-синтез традиций и новаций/М,В.Вареницына / М,В Вареницына // Высшее образование в России. - 2010. - _7.- С.83-85

Рубрики: Высшее образование--РФ

Кл.слова (ненормированные):
Библиотека вуза -- издания -- учебная литература



    Методическое руководство к проведению мониторинга качества учебной литературы для 8-х экспериментальных классов по переходу на 12летнее обучение (2010-2011 учебный год) // 12-летнее образование. - 2011. - ¦2.-С.6-42.

Рубрики: образование--РК

Кл.слова (ненормированные):
переход на 12-летнее образование -- методическое руководство на 12 летнее обучение -- учебная литература для экспериментальных классов

Методическое руководство к проведению мониторинга качества учебной литературы для 8-х экспериментальных классов по переходу на 12летнее обучение (2010-2011 учебный год) [Текст] // 12-летнее образование. - 2011. - ¦2.-С.6-42.

4.

Методическое руководство к проведению мониторинга качества учебной литературы для 8-х экспериментальных классов по переходу на 12летнее обучение (2010-2011 учебный год) [Текст] // 12-летнее образование. - 2011. - ¦2.-С.6-42.




    Методическое руководство к проведению мониторинга качества учебной литературы для 8-х экспериментальных классов по переходу на 12летнее обучение (2010-2011 учебный год) // 12-летнее образование. - 2011. - ¦2.-С.6-42.

Рубрики: образование--РК

Кл.слова (ненормированные):
переход на 12-летнее образование -- методическое руководство на 12 летнее обучение -- учебная литература для экспериментальных классов


Лоскутов, И.
    Разработка учебной литературы: Мониторинг / И Лоскутов // Казахст.правда. - 2005. - 17 июня.-С13

Рубрики: Образование--РК

Кл.слова (ненормированные):
Образование -- учебная литература -- разработка

Лоскутов, И. Разработка учебной литературы: Мониторинг [Текст] / И Лоскутов // Казахст.правда. - 2005. - 17 июня.-С13

5.

Лоскутов, И. Разработка учебной литературы: Мониторинг [Текст] / И Лоскутов // Казахст.правда. - 2005. - 17 июня.-С13



Лоскутов, И.
    Разработка учебной литературы: Мониторинг / И Лоскутов // Казахст.правда. - 2005. - 17 июня.-С13

Рубрики: Образование--РК

Кл.слова (ненормированные):
Образование -- учебная литература -- разработка


Порядина, Порядина,М. Е.
    Учебная литература в современном российском книгоиздании:вопросы количества и качества/М.Е.Порядина / Порядина,М. Е. Порядина // Библиография. - 2009. - ¦5.-С.21-26

Рубрики: Библиотечное дело--РФ

Кл.слова (ненормированные):
учебная литература -- российское книгоиздание -- книгоиздание

Порядина, Порядина,М.Е. Учебная литература в современном российском книгоиздании:вопросы количества и качества/М.Е.Порядина [Текст] / Порядина,М. Е. Порядина // Библиография. - 2009. - ¦5.-С.21-26

6.

Порядина, Порядина,М.Е. Учебная литература в современном российском книгоиздании:вопросы количества и качества/М.Е.Порядина [Текст] / Порядина,М. Е. Порядина // Библиография. - 2009. - ¦5.-С.21-26



Порядина, Порядина,М. Е.
    Учебная литература в современном российском книгоиздании:вопросы количества и качества/М.Е.Порядина / Порядина,М. Е. Порядина // Библиография. - 2009. - ¦5.-С.21-26

Рубрики: Библиотечное дело--РФ

Кл.слова (ненормированные):
учебная литература -- российское книгоиздание -- книгоиздание


Шарифжанов, Шарифжанов,И. И.
    История России в современных школьных учебниках Франции/И.И.Шарифжанов / Шарифжанов,И. И. Шарифжанов // Преподавание истории в школе. - 2010. - ¦5.-С.39-46

Рубрики: История--РФ

Кл.слова (ненормированные):
учебная литература -- зарубежный опыт -- Россия

Шарифжанов, Шарифжанов,И.И. История России в современных школьных учебниках Франции/И.И.Шарифжанов [Текст] / Шарифжанов,И. И. Шарифжанов // Преподавание истории в школе. - 2010. - ¦5.-С.39-46

7.

Шарифжанов, Шарифжанов,И.И. История России в современных школьных учебниках Франции/И.И.Шарифжанов [Текст] / Шарифжанов,И. И. Шарифжанов // Преподавание истории в школе. - 2010. - ¦5.-С.39-46



Шарифжанов, Шарифжанов,И. И.
    История России в современных школьных учебниках Франции/И.И.Шарифжанов / Шарифжанов,И. И. Шарифжанов // Преподавание истории в школе. - 2010. - ¦5.-С.39-46

Рубрики: История--РФ

Кл.слова (ненормированные):
учебная литература -- зарубежный опыт -- Россия

74
С 17

Саметова, Ф.
    Академия педагогических наук и ее задачи в области повышения качества учебной литературы [Текст] / Ф. Саметова // Вестник академии педагогических наук Казахстана. - 2021. - №3(100). - С. 32-37.
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
учебная литература -- учебник -- критерий, качество учебника, система оценивания качества
Аннотация: Автором описывается система критериев определения качества учебной литературы, которая разработана на основе требований учебниковедения и с учетом мирового опыта, опираясь на современные требования к учебнику. Опыт применения данной системы показал ее универсальность и возможность применения в оценке учебной литературы - об этом свидетельствуют многочисленные отзывы слушателей курсов АПН : " Методология разработки учебника и совершенствование профессиональных навыков качества "
Держатели документа:
ЗКУ

Саметова, Ф. Академия педагогических наук и ее задачи в области повышения качества учебной литературы [Текст] / Ф. Саметова // Вестник академии педагогических наук Казахстана. - 2021. - №3(100).- С.32-37.

8.

Саметова, Ф. Академия педагогических наук и ее задачи в области повышения качества учебной литературы [Текст] / Ф. Саметова // Вестник академии педагогических наук Казахстана. - 2021. - №3(100).- С.32-37.


74
С 17

Саметова, Ф.
    Академия педагогических наук и ее задачи в области повышения качества учебной литературы [Текст] / Ф. Саметова // Вестник академии педагогических наук Казахстана. - 2021. - №3(100). - С. 32-37.
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
учебная литература -- учебник -- критерий, качество учебника, система оценивания качества
Аннотация: Автором описывается система критериев определения качества учебной литературы, которая разработана на основе требований учебниковедения и с учетом мирового опыта, опираясь на современные требования к учебнику. Опыт применения данной системы показал ее универсальность и возможность применения в оценке учебной литературы - об этом свидетельствуют многочисленные отзывы слушателей курсов АПН : " Методология разработки учебника и совершенствование профессиональных навыков качества "
Держатели документа:
ЗКУ

78
К 90

Кузьмина , Н. Г
    Издания по печатному делу второй половины ХІХ в [Текст] / Н.Г Кузьмина // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №6. - С. 34-60
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
учебная литература,ученики,типографское оборудование
Аннотация: В статье поднята проблема выпуска учебников,изданных в Санкт-Петербурге на рубеже ХІХ-ХХ ВВ.,для типографских работников.Обоснована необходимость комплексного научного исследования вопроса,касающегося составления библиографии в учебных и учебных пособиях
Держатели документа:
ЗКУ

Кузьмина , Н.Г Издания по печатному делу второй половины ХІХ в [Текст] / Н.Г Кузьмина // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №6.- С.34-60

9.

Кузьмина , Н.Г Издания по печатному делу второй половины ХІХ в [Текст] / Н.Г Кузьмина // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №6.- С.34-60


78
К 90

Кузьмина , Н. Г
    Издания по печатному делу второй половины ХІХ в [Текст] / Н.Г Кузьмина // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №6. - С. 34-60
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
учебная литература,ученики,типографское оборудование
Аннотация: В статье поднята проблема выпуска учебников,изданных в Санкт-Петербурге на рубеже ХІХ-ХХ ВВ.,для типографских работников.Обоснована необходимость комплексного научного исследования вопроса,касающегося составления библиографии в учебных и учебных пособиях
Держатели документа:
ЗКУ

76.1
К 89

Кузьмина, Н. Г.
    Издания по печатному делу второй половины XIX в. [Текст] / Н. Г. Кузьмина // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №6. - С. 34-59
ББК 76.1

Рубрики: Книжное дело. Книговедение

Кл.слова (ненормированные):
учебная литература -- ученики -- типографское оборудование -- типография -- ретроспективный анализ -- печатное дело
Аннотация: В статье поднята проблема выпуска учебников, изданных в СанктПетербурге на рубеже XIX–ХХ вв., для типографских работников. Обоснована необходимость комплексного научного исследования вопроса, касающегося составления библиографии в учебниках и учебных пособиях. Цель статьи заключается в изучении перечня вышедших изданий, проведении подробного ретроспективного анализа технической и учебной литературы по печатному делу. В результате исследования выявлен список изданий, раскрывающих характер последовательного увеличения объёма и улучшения качества учебной книги; определены способы её производства, художественного оформления, указаны особенности содержания. Введены в научный оборот не только названия учебников и учебных пособий, но и имена их авторов. При исследовании использовались методы наблюдения, сравнения и измерения, а также авторская методика анализа содержания учебников. Автор обращает внимание на то, что учебники служили не только для демонстрации опыта их авторов – квалифицированных специалистов, но и для обучения печатному делу в школах. Раскрыты характерные особенности требований, предъявляемых к кандидатам в типографские ученики: уровень грамотности, возраст и степень обучаемости. Дана оценка необходимости создания профессиональной библиотеки с учебной литературой по производству книг.
Держатели документа:
ЗКУ

Кузьмина, Н.Г. Издания по печатному делу второй половины XIX в. [Текст] / Н. Г. Кузьмина // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №6.- С.34-59

10.

Кузьмина, Н.Г. Издания по печатному делу второй половины XIX в. [Текст] / Н. Г. Кузьмина // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №6.- С.34-59


76.1
К 89

Кузьмина, Н. Г.
    Издания по печатному делу второй половины XIX в. [Текст] / Н. Г. Кузьмина // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №6. - С. 34-59
ББК 76.1

Рубрики: Книжное дело. Книговедение

Кл.слова (ненормированные):
учебная литература -- ученики -- типографское оборудование -- типография -- ретроспективный анализ -- печатное дело
Аннотация: В статье поднята проблема выпуска учебников, изданных в СанктПетербурге на рубеже XIX–ХХ вв., для типографских работников. Обоснована необходимость комплексного научного исследования вопроса, касающегося составления библиографии в учебниках и учебных пособиях. Цель статьи заключается в изучении перечня вышедших изданий, проведении подробного ретроспективного анализа технической и учебной литературы по печатному делу. В результате исследования выявлен список изданий, раскрывающих характер последовательного увеличения объёма и улучшения качества учебной книги; определены способы её производства, художественного оформления, указаны особенности содержания. Введены в научный оборот не только названия учебников и учебных пособий, но и имена их авторов. При исследовании использовались методы наблюдения, сравнения и измерения, а также авторская методика анализа содержания учебников. Автор обращает внимание на то, что учебники служили не только для демонстрации опыта их авторов – квалифицированных специалистов, но и для обучения печатному делу в школах. Раскрыты характерные особенности требований, предъявляемых к кандидатам в типографские ученики: уровень грамотности, возраст и степень обучаемости. Дана оценка необходимости создания профессиональной библиотеки с учебной литературой по производству книг.
Держатели документа:
ЗКУ

Page 1, Results: 11

 

All acquisitions for 
Or select a month