Choice of metadata Статьи
Page 8, Results: 191
Report on unfulfilled requests: 0
71.
Подробнее
63(5каз)
М 11
Мұхатова , О.
Қазақ даласындағы ұлт-азаматтық қозғалыс тарихын кезеңдеу мәселелері [Текст] / О. Мұхатова // Отан тарихы. - 2019. - №1. - Б. 75-87
ББК 63(5каз)
Рубрики: История. Исторические науки
Кл.слова (ненормированные):
ұлт-азаттық қозғалыс -- көтеріліс -- дәуірлеу -- Ұлы дала елі -- тұжырым -- кезең -- саты -- ұғым -- отарлау саясаты -- Ресей империясы -- Сұлтан
Аннотация: Қазақстандағы ұлт-азаттық қозғалыстардың мерзімдемесін зерттеудің өзектілігі айқындалады. Тарихты кезеңдерге бөлудегі ғылыми бағыттар қарастырылады. Отандық тарих ғылымындағы дәуірлеу бойынша методологиялық ұстанымдар көрсетіледі. Қазақстандық тарихшылардың ұлт-азаттық қозғалыстар мерзімдемесі туралы тұжырымдары талданады. Тарихшы-ғалым М.Қозыбаев ұсынған қазақ халқының ұлт-азаттық қозғалысы сатылары баяндалады. С.Ф.Мажитовтың Ресей империясының отарлау саясатына қарсы қазақ даласындағы ұлт-азаттық қозғалыстар тарихын кезеңдеуге байланысты пікірлері сипатталады. Ұлт-азаттық көтеріліс және қозғалыс ұғымдарының мәні ашылады. Ұлы Дала Елінде орын алған ұлт-азаттық қозғалыстар хронологиялық ретте көрсетіледі. ХІХ ғасырдың І-жартысындағы қазақ даласындағы азаттық күрес орын алған уақыттарының әртүрлілігі көрсетіледі. Мәселені зерттеудің нәтижесінде алынған ұлт-азаттық қозғалыстардың кезеңдеріне қатысты автор тұжырымдары баяндалады.
Держатели документа:
БҚМУ
М 11
Мұхатова , О.
Қазақ даласындағы ұлт-азаматтық қозғалыс тарихын кезеңдеу мәселелері [Текст] / О. Мұхатова // Отан тарихы. - 2019. - №1. - Б. 75-87
Рубрики: История. Исторические науки
Кл.слова (ненормированные):
ұлт-азаттық қозғалыс -- көтеріліс -- дәуірлеу -- Ұлы дала елі -- тұжырым -- кезең -- саты -- ұғым -- отарлау саясаты -- Ресей империясы -- Сұлтан
Аннотация: Қазақстандағы ұлт-азаттық қозғалыстардың мерзімдемесін зерттеудің өзектілігі айқындалады. Тарихты кезеңдерге бөлудегі ғылыми бағыттар қарастырылады. Отандық тарих ғылымындағы дәуірлеу бойынша методологиялық ұстанымдар көрсетіледі. Қазақстандық тарихшылардың ұлт-азаттық қозғалыстар мерзімдемесі туралы тұжырымдары талданады. Тарихшы-ғалым М.Қозыбаев ұсынған қазақ халқының ұлт-азаттық қозғалысы сатылары баяндалады. С.Ф.Мажитовтың Ресей империясының отарлау саясатына қарсы қазақ даласындағы ұлт-азаттық қозғалыстар тарихын кезеңдеуге байланысты пікірлері сипатталады. Ұлт-азаттық көтеріліс және қозғалыс ұғымдарының мәні ашылады. Ұлы Дала Елінде орын алған ұлт-азаттық қозғалыстар хронологиялық ретте көрсетіледі. ХІХ ғасырдың І-жартысындағы қазақ даласындағы азаттық күрес орын алған уақыттарының әртүрлілігі көрсетіледі. Мәселені зерттеудің нәтижесінде алынған ұлт-азаттық қозғалыстардың кезеңдеріне қатысты автор тұжырымдары баяндалады.
Держатели документа:
БҚМУ
72.
Подробнее
24.5(5каз)
М 23
Мансуров, Б. А.
Бейорганикалық қосылыстардың қасиеттері тест тапсырмалары [Текст] / Б. А. Мансуров // Қазақстан жоғары мектебі. - 2019. - №2. - Б. 215-218
ББК 24.5(5каз)
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
бейорганикалық қосылыстар -- кесте -- бейорганикалық қосылыстардың аса маңызды кластары тақырыбы -- натрий оксиді -- тест сұрақтар мен жауаптар
Аннотация: Бейорганикалық қосылыстардың маңызды кластары туралы түсінік зат туралы білімнің теориялық жүйесіне бірге отырып, басқа ұғымдармен тығыз байланыста қалыптасады және қолданады. Оксидтер, негіздер, қышқылдар, тұздар туралы білім периодтық заң мен жүйені зерттеу үшін фактологиялық базаны құрайды. Олар химиялық элементтердің типтік ерекшеліктерін көрсетеді.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Есімханова, Қ.Қ.
М 23
Мансуров, Б. А.
Бейорганикалық қосылыстардың қасиеттері тест тапсырмалары [Текст] / Б. А. Мансуров // Қазақстан жоғары мектебі. - 2019. - №2. - Б. 215-218
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
бейорганикалық қосылыстар -- кесте -- бейорганикалық қосылыстардың аса маңызды кластары тақырыбы -- натрий оксиді -- тест сұрақтар мен жауаптар
Аннотация: Бейорганикалық қосылыстардың маңызды кластары туралы түсінік зат туралы білімнің теориялық жүйесіне бірге отырып, басқа ұғымдармен тығыз байланыста қалыптасады және қолданады. Оксидтер, негіздер, қышқылдар, тұздар туралы білім периодтық заң мен жүйені зерттеу үшін фактологиялық базаны құрайды. Олар химиялық элементтердің типтік ерекшеліктерін көрсетеді.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Есімханова, Қ.Қ.
73.
Подробнее
83(5Каз)
А 50
Әлиәкбар, Ә.
Поэтикалық сөздік [Текст] / Ә. Әлиәкбар // Ақиқат . - 2019. - №4. - Б. 96-105
ББК 83(5Каз)
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
автология -- сөздік -- поэзия жанры -- көмекші құрал -- термин -- филолог -- әдебиет -- студенттер -- оқушылар -- мұғалімдер -- акромонограмма -- аллитерация -- аллегория
Аннотация: Аталған сөздік дер кезінде шыққан көмекші құралдардың бірінен саналады. Онда жиі кездесетіні бар, сирек кездесетіні бар жетпіске таяу поэзияда қолданылатын терминдерге анықтама берілген. Әр термин әр дәуір ақындарынан терілген мысалдармен нақтыланып, сөздік құндылығын арттырып тұр. Бұрын таза поэзияға арнап арнайы сөздік шығарылмағандықтан, еңбек авторларының алғашқы талпыныстары құптауға тұрарлық жұмыс. Сөздікте поэзия жанрын әдеби талдауда қолданылатын ең қажетті деген ұғымдар мен терминдер беріліп отыр. Ұғымдар мен терминді меңгеру - әдебиеттану ғылымының әліпбиімен жете танысу деген сөз. Сөздік студент - филологтың сөз өнері ғылымының табалдырығын именбей аттауына септігін тигізетін көмекші құралы ретінде жазылады
Держатели документа:
БҚМУ
А 50
Әлиәкбар, Ә.
Поэтикалық сөздік [Текст] / Ә. Әлиәкбар // Ақиқат . - 2019. - №4. - Б. 96-105
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
автология -- сөздік -- поэзия жанры -- көмекші құрал -- термин -- филолог -- әдебиет -- студенттер -- оқушылар -- мұғалімдер -- акромонограмма -- аллитерация -- аллегория
Аннотация: Аталған сөздік дер кезінде шыққан көмекші құралдардың бірінен саналады. Онда жиі кездесетіні бар, сирек кездесетіні бар жетпіске таяу поэзияда қолданылатын терминдерге анықтама берілген. Әр термин әр дәуір ақындарынан терілген мысалдармен нақтыланып, сөздік құндылығын арттырып тұр. Бұрын таза поэзияға арнап арнайы сөздік шығарылмағандықтан, еңбек авторларының алғашқы талпыныстары құптауға тұрарлық жұмыс. Сөздікте поэзия жанрын әдеби талдауда қолданылатын ең қажетті деген ұғымдар мен терминдер беріліп отыр. Ұғымдар мен терминді меңгеру - әдебиеттану ғылымының әліпбиімен жете танысу деген сөз. Сөздік студент - филологтың сөз өнері ғылымының табалдырығын именбей аттауына септігін тигізетін көмекші құралы ретінде жазылады
Держатели документа:
БҚМУ
74.
Подробнее
71(5каз)
Д 14
Дайырбек, Д.
Мәдениет, коммуникативтік мәдениет ұғымдарының мәні [Текст] / Д. Дайырбек // Қазақ тарихы . - 2019. - №5(172). - Б. 38-40
ББК 71(5каз)
Рубрики: Культура
Кл.слова (ненормированные):
мәдениет -- қарым-қатынас -- коммуникация -- бихевиоризм -- интеракционализм -- техникалық коммуникация -- тілдік коммуникация -- педагогика ғылымы -- адамзат қоғамы -- этикалық сөздік
Аннотация: Мақалада коммуникативтік мәдениет жөнінде айтылған
Держатели документа:
БҚМУ
Д 14
Дайырбек, Д.
Мәдениет, коммуникативтік мәдениет ұғымдарының мәні [Текст] / Д. Дайырбек // Қазақ тарихы . - 2019. - №5(172). - Б. 38-40
Рубрики: Культура
Кл.слова (ненормированные):
мәдениет -- қарым-қатынас -- коммуникация -- бихевиоризм -- интеракционализм -- техникалық коммуникация -- тілдік коммуникация -- педагогика ғылымы -- адамзат қоғамы -- этикалық сөздік
Аннотация: Мақалада коммуникативтік мәдениет жөнінде айтылған
Держатели документа:
БҚМУ
75.
Подробнее
22.3(5каз)
А 37
Айтлесова, Н. Ж.
Коперника әлемінің гелиоцентрлікжүйесі. Оның әлемдік және дүниетанымдық маңызы. Ғаламшарлардың көрінетін қозғалысы [Текст] / Н. Ж. Айтлесова // Физика. - 2019. - №1. - Б. 20-24
ББК 22.3(5каз)
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
сабақтың мақсаты -- білім -- пәнаралық байланыс -- қызығушылықты ояту -- кесте -- постер қорғау -- жаңартылған білім жүйесі
Аннотация: Осындай ғылыми деректермен негізделген зерттеу жұмыстарының нәтижесінде Коперник планеталар қозғалысының жаңа жүйесін жасады. Оның "Аспан сфераларының айналуы туралы" деп аталатын еңбегі 1543 жылы жарық көрді. Н.Коперник планеталар жүйесінің центріне Күнді орналастырғандықтан, бұл жүйе гелио-центрлік жүйе (гр, гелиос-Күн) деп аталады. Н.Коперник теориясы физика мен астрономияның және тұтас жаратылыстанудың дамуында аса маңызды рөл атқарды. Соның негізінде ғылымға қозғалыстың салыстырмалылығы және санақ жүйесі деген ұғымдар енгізілді. Тек осы теория негізінде И.Кеплер мен И.Ньютон қозғалыстың нақты заңдарын аша алды.
Держатели документа:
БҚМУ
А 37
Айтлесова, Н. Ж.
Коперника әлемінің гелиоцентрлікжүйесі. Оның әлемдік және дүниетанымдық маңызы. Ғаламшарлардың көрінетін қозғалысы [Текст] / Н. Ж. Айтлесова // Физика. - 2019. - №1. - Б. 20-24
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
сабақтың мақсаты -- білім -- пәнаралық байланыс -- қызығушылықты ояту -- кесте -- постер қорғау -- жаңартылған білім жүйесі
Аннотация: Осындай ғылыми деректермен негізделген зерттеу жұмыстарының нәтижесінде Коперник планеталар қозғалысының жаңа жүйесін жасады. Оның "Аспан сфераларының айналуы туралы" деп аталатын еңбегі 1543 жылы жарық көрді. Н.Коперник планеталар жүйесінің центріне Күнді орналастырғандықтан, бұл жүйе гелио-центрлік жүйе (гр, гелиос-Күн) деп аталады. Н.Коперник теориясы физика мен астрономияның және тұтас жаратылыстанудың дамуында аса маңызды рөл атқарды. Соның негізінде ғылымға қозғалыстың салыстырмалылығы және санақ жүйесі деген ұғымдар енгізілді. Тек осы теория негізінде И.Кеплер мен И.Ньютон қозғалыстың нақты заңдарын аша алды.
Держатели документа:
БҚМУ
76.
Подробнее
74(5каз)
О-65
Ордабаева, Р.
Өзін-өзі тану - рухани жаңғыруға бастар жол [Текст] / Р. Ордабаева // Қазақстан мектебі. - 2019. - №6. - Б. 3-6
ББК 74(5каз)
Рубрики: Образование. Педагогическая наука
Кл.слова (ненормированные):
руханият -- рухани-адамгершілік тәрбие -- "Өзін-өзі тану" пәні -- рухани жаңғыру -- эволюция -- ұлттық сана -- ұлттық рух
Аннотация: Руханият, руханилық ұғымдары күнделікті ауызекі сөзімізде, жалпы қоғамның барлық саласында қолданылып келе жатыр. Әркім бұл ұғымды әртүрлі қабылдайтыны анық. Дегенмен, руханият деген ұғым адамзат өзін тани бастаған кезден бастап пайда болып, қазіргі күні әлі де зерттеуін жалғастыра беретін кең дүние. Руханият - әр адамның дүниетанамының кеңдігінен, санасының жоғарылығынан, өзгелерге ізгілік қарым-қатынасынан, интеллектуалды сауаттылығынан, әділдік үшін күресінен көрініс беретін ішкі әлемі. Өзін-өзі таныған адам ғана, өзгені танып, алдына қойылған мақсатына жете алады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Таджибаева, Ж.
О-65
Ордабаева, Р.
Өзін-өзі тану - рухани жаңғыруға бастар жол [Текст] / Р. Ордабаева // Қазақстан мектебі. - 2019. - №6. - Б. 3-6
Рубрики: Образование. Педагогическая наука
Кл.слова (ненормированные):
руханият -- рухани-адамгершілік тәрбие -- "Өзін-өзі тану" пәні -- рухани жаңғыру -- эволюция -- ұлттық сана -- ұлттық рух
Аннотация: Руханият, руханилық ұғымдары күнделікті ауызекі сөзімізде, жалпы қоғамның барлық саласында қолданылып келе жатыр. Әркім бұл ұғымды әртүрлі қабылдайтыны анық. Дегенмен, руханият деген ұғым адамзат өзін тани бастаған кезден бастап пайда болып, қазіргі күні әлі де зерттеуін жалғастыра беретін кең дүние. Руханият - әр адамның дүниетанамының кеңдігінен, санасының жоғарылығынан, өзгелерге ізгілік қарым-қатынасынан, интеллектуалды сауаттылығынан, әділдік үшін күресінен көрініс беретін ішкі әлемі. Өзін-өзі таныған адам ғана, өзгені танып, алдына қойылған мақсатына жете алады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Таджибаева, Ж.
77.
Подробнее
74.6
А 92
Атемкулова, Н. О.
Әлеуметтік педагогтің мектеп оқушыларымен кикілжіңді шешу мәселесі [Текст] / Н. О. Атемкулова, Р. Е. Каримова // Педагогика мәселелері. - 2019. - №3. - Б. 7-11
ББК 74.6
Рубрики: Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Кикілжіңдер -- әлеуметтік және саяси өмір -- дау -- қорқыту -- қауіп төндіру -- физикалық күш -- психологиялық әдебиет -- әлеуметтік экономикалық жағдай
Аннотация: Ғылыми-педагогикалық, психологиялық және әдістемелік әдебиеттерде, энциклопедияларда халықаралық термин - "конфликт", қазақ тілінде кикілжің, қақтығыс, егес, керіс, жанжал, дау-дамай, тартыс" деген мағыналарда жиі кездеседі. Бұл ұғымдар адамдар арасындағы қарым-қатынастағы қарама-қайшылықтарды сипаттайтын түсініктер. Бұндай әрекеттер білім беру мекемелеріндегі оқушылар арасында, оқушылар мен ұстаздар арасында, ата-аналар мен балалар арасында т.с.с. болып тұратыны белгілі
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Каримова, Р.Е.
А 92
Атемкулова, Н. О.
Әлеуметтік педагогтің мектеп оқушыларымен кикілжіңді шешу мәселесі [Текст] / Н. О. Атемкулова, Р. Е. Каримова // Педагогика мәселелері. - 2019. - №3. - Б. 7-11
Рубрики: Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Кикілжіңдер -- әлеуметтік және саяси өмір -- дау -- қорқыту -- қауіп төндіру -- физикалық күш -- психологиялық әдебиет -- әлеуметтік экономикалық жағдай
Аннотация: Ғылыми-педагогикалық, психологиялық және әдістемелік әдебиеттерде, энциклопедияларда халықаралық термин - "конфликт", қазақ тілінде кикілжің, қақтығыс, егес, керіс, жанжал, дау-дамай, тартыс" деген мағыналарда жиі кездеседі. Бұл ұғымдар адамдар арасындағы қарым-қатынастағы қарама-қайшылықтарды сипаттайтын түсініктер. Бұндай әрекеттер білім беру мекемелеріндегі оқушылар арасында, оқушылар мен ұстаздар арасында, ата-аналар мен балалар арасында т.с.с. болып тұратыны белгілі
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Каримова, Р.Е.
78.
Подробнее
81
Р 95
Рысбаева, Г.
Морфология және сөз ұғымдары [Текст] / Г. Рысбаева // Иностранные языки и в школах Казахстана. - 2019. - №3. - Б. 9-13
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
грамматика -- морфология -- языкознания -- синтаксис -- аффикс
Аннотация: Морфология - это идентификация, анализ и описание структуры морфем и других единиц смешения в языке, таком как слова, аффиксы и части речи и интонации.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Байнеш, Ш.
Р 95
Рысбаева, Г.
Морфология және сөз ұғымдары [Текст] / Г. Рысбаева // Иностранные языки и в школах Казахстана. - 2019. - №3. - Б. 9-13
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
грамматика -- морфология -- языкознания -- синтаксис -- аффикс
Аннотация: Морфология - это идентификация, анализ и описание структуры морфем и других единиц смешения в языке, таком как слова, аффиксы и части речи и интонации.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Байнеш, Ш.
79.
Подробнее
81(5каз)
Е 46
Ел киесі - тіл [Текст] // ANA TILI. - 2019. - 10-16 қазан. - №41. - Б. 8.
ББК 81(5каз)
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
тіл тұғыры - ұлт ғұмыры -- қазақ тілі оқытушыларының халықаралық бірлестігі туралы -- Әлихан Бөкейхан -- рухани құндылық -- Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру
Аннотация: "Ғұмыр бәйгесінде біздің қазақ тілі өз бәйгесін алар" деген Әлихан Бөкейханның ойлы сөздері қазақ деп жүрегі соққан әр азаматтың тамыр тынысын да, өмірлік ұстанымын да айқындары сөзсіз. Қанатын кеңге жайып келе жатқан еліміздің бүгінгі келбеті ғаламдық кеңістікке бой түзеген мемлекеттің мақсат-міндетімен, бағыт-бағдарымен сомдалатынын ескерсек, өз жауапкершілігін сезінер ұрпақтың киелі бастауы халық пен тіл ұғымдарының сабақтастығынан нәр алу керектігін де естен шығармағанымыз абзал.
Держатели документа:
БҚМУ
Е 46
Ел киесі - тіл [Текст] // ANA TILI. - 2019. - 10-16 қазан. - №41. - Б. 8.
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
тіл тұғыры - ұлт ғұмыры -- қазақ тілі оқытушыларының халықаралық бірлестігі туралы -- Әлихан Бөкейхан -- рухани құндылық -- Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру
Аннотация: "Ғұмыр бәйгесінде біздің қазақ тілі өз бәйгесін алар" деген Әлихан Бөкейханның ойлы сөздері қазақ деп жүрегі соққан әр азаматтың тамыр тынысын да, өмірлік ұстанымын да айқындары сөзсіз. Қанатын кеңге жайып келе жатқан еліміздің бүгінгі келбеті ғаламдық кеңістікке бой түзеген мемлекеттің мақсат-міндетімен, бағыт-бағдарымен сомдалатынын ескерсек, өз жауапкершілігін сезінер ұрпақтың киелі бастауы халық пен тіл ұғымдарының сабақтастығынан нәр алу керектігін де естен шығармағанымыз абзал.
Держатели документа:
БҚМУ
80.
Подробнее
74
Ш 11
Шәмшидинова , К.
Мұғалім - рухани әлемді жаңғыртушы [Текст] / К. Шәмшидинова // Білімді ел. - 2019. - 5 қараша. - №41. - Б. 9.
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогическая наука
Кл.слова (ненормированные):
Назарбаев зияткерлік мектептері -- мұғалім -- ата-аналар -- болашаққа бағдар: рухани жаңғыру -- Юваль Харари -- тіл -- дүниетаным
Аннотация: Мұғалім мамандығы жаһандық және жергілікті деңгейде қайта жаңғыруда. Мұғалімнің өзі, оқушылар, ата-аналар және қоғам ұстаздың рөліне жаңа көзқарас қалыптастыра бастады. Танымал авторлардың бірі Юваль Харари: "Біз тұрақты өзгерістер дәуірінде өмір сүріп жатырмыз... бұдан былай әрбір жыл түбегейлі өзгерістерге толы болмақ", - дейді. Өзгермелі, болашағын болжау қиын заманда мұғалімнің міндеті - оқушылардың дүниетанымын пән арқылы, сондай-ақ, өз мәдениеті мен көзқарасы арқылы қалыптастыру ма, әлді күрделі ұғымдарды қарапайым тілмен жеткізу ме?
Держатели документа:
БҚМУ
Ш 11
Шәмшидинова , К.
Мұғалім - рухани әлемді жаңғыртушы [Текст] / К. Шәмшидинова // Білімді ел. - 2019. - 5 қараша. - №41. - Б. 9.
Рубрики: Образование. Педагогическая наука
Кл.слова (ненормированные):
Назарбаев зияткерлік мектептері -- мұғалім -- ата-аналар -- болашаққа бағдар: рухани жаңғыру -- Юваль Харари -- тіл -- дүниетаным
Аннотация: Мұғалім мамандығы жаһандық және жергілікті деңгейде қайта жаңғыруда. Мұғалімнің өзі, оқушылар, ата-аналар және қоғам ұстаздың рөліне жаңа көзқарас қалыптастыра бастады. Танымал авторлардың бірі Юваль Харари: "Біз тұрақты өзгерістер дәуірінде өмір сүріп жатырмыз... бұдан былай әрбір жыл түбегейлі өзгерістерге толы болмақ", - дейді. Өзгермелі, болашағын болжау қиын заманда мұғалімнің міндеті - оқушылардың дүниетанымын пән арқылы, сондай-ақ, өз мәдениеті мен көзқарасы арқылы қалыптастыру ма, әлді күрделі ұғымдарды қарапайым тілмен жеткізу ме?
Держатели документа:
БҚМУ
Page 8, Results: 191