Choice of metadata Статьи ППС
Page 1, Results: 3
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
С 20
Сардарова, Ж. И.
Өзін-өзі дамыту мәселесінің ғылыми- теориялық әдебиеттерде талдану деңгейі [Текст] / Ж. И. Сардарова, Ж. Кайыржанова // Махамбет оқулары-7 атты дәстүрлі республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдарының жинағы, 23 қазан. - 2015. - І том. - Б. 253-256.
ББК 74
Рубрики: Білім беру.
Кл.слова (ненормированные):
өзін-өзі дамыту -- ғылыми-теориялық әдебиеттер -- талдану -- философиялық әдебиеттер -- прогрессивті даму -- Немов -- субъект
Аннотация: Мақала өзін-өзі дамыту мәселесінің ғылыми- теориялық әдебиеттерде талдану деңгейі туралы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы баспа орталығы.
Доп.точки доступа:
Кайыржанова, Ж.
С 20
Сардарова, Ж. И.
Өзін-өзі дамыту мәселесінің ғылыми- теориялық әдебиеттерде талдану деңгейі [Текст] / Ж. И. Сардарова, Ж. Кайыржанова // Махамбет оқулары-7 атты дәстүрлі республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдарының жинағы, 23 қазан. - 2015. - І том. - Б. 253-256.
Рубрики: Білім беру.
Кл.слова (ненормированные):
өзін-өзі дамыту -- ғылыми-теориялық әдебиеттер -- талдану -- философиялық әдебиеттер -- прогрессивті даму -- Немов -- субъект
Аннотация: Мақала өзін-өзі дамыту мәселесінің ғылыми- теориялық әдебиеттерде талдану деңгейі туралы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы баспа орталығы.
Доп.точки доступа:
Кайыржанова, Ж.
2.
Подробнее
С 11
Сәдуақас, Г. Т.
Болашақ педагог мамандарды кәсіби даярлаудың теориялық аспектілері [Текст] / Г. Т. Сәдуақас, А. Т. Туралбаева, К. Р. Кажимова // БҚУ хабаршысы. - Орал, 2021. - №2. - Б. 45-54
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
кәсіби даярлық -- мотивация -- кәсіби-тұлғалық қасиеттер -- болашақ мамандарды қалыптастыру -- әлеуметтену -- түлек атрибуттары -- кәсіпке бейімділік -- адамгершілік сапа -- өзін-өзі дамыту -- әлеуметтік мотив -- креативтілік
Аннотация: Ұсынылып отырған мақалада ЖОО-да болашақ мамандарды қалыптастырудағы «кәсіби даярлық» ұғымына акцент беріледі. «Кәсіби даярлық» ұғымының мәні философиялық тұрғыда «кәсіпке бейімделу – барлық ғылымдармен айналысу»; «жақсы ойлау, жақсы сөйлеу, жақсы еңбек ету»; «адамгершілік сапасы мен білімі тұрғысынан үйлесімділікті жетілдіріп отыру»; «ғылымдар топтауын (классификациясын) қарастыру» және т.б. деп сипатталады. Ал психологиялық қызмет түрінде «кәсіби даярлық» ұғымының құрылымы: субъектінің психикалық дамуында белгілі бір микросатылар; жоғары оқу орындары жағдайында әлеуметтену процесі; академиялық үлгерімде жетістікке жету мотивациясы; адам санасының жүйелі ұйымдасуы деп беріледі. Қазақстандық, отандық және шетелдік ғалымдардың зерттеулерін негізге ала отырып, «Кәсіби даярлық» ұғымының контент талдауы ұсынылады. Мақалада талданған теориялық талдаулар өз кезегінде ЖОО-да мамандарды даярлаудағы білім беру бағдарламаларының оқытылуы барысында түлек атрибуттарын қамтамасыз етуге көмегін тигізері анық. «Кәсіби даярлау» ұғымының теориялық аспектілерін зерделеп, студенттердің кәсіби даярлығы үшін анықталған критерийлердің деңгейлерін анықтауда эксперимент жұмыстары талданады. Студенттердің кәсіби даярлануына байланысты Е.Е.Туниктің «Жеке адамның (креативтілік) шығармашылығын психодиагностикалау» сауалнамасы алынып, оның нәтижелері беріледі.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Туралбаева, А.Т.
Кажимова, К.Р.
С 11
Сәдуақас, Г. Т.
Болашақ педагог мамандарды кәсіби даярлаудың теориялық аспектілері [Текст] / Г. Т. Сәдуақас, А. Т. Туралбаева, К. Р. Кажимова // БҚУ хабаршысы. - Орал, 2021. - №2. - Б. 45-54
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
кәсіби даярлық -- мотивация -- кәсіби-тұлғалық қасиеттер -- болашақ мамандарды қалыптастыру -- әлеуметтену -- түлек атрибуттары -- кәсіпке бейімділік -- адамгершілік сапа -- өзін-өзі дамыту -- әлеуметтік мотив -- креативтілік
Аннотация: Ұсынылып отырған мақалада ЖОО-да болашақ мамандарды қалыптастырудағы «кәсіби даярлық» ұғымына акцент беріледі. «Кәсіби даярлық» ұғымының мәні философиялық тұрғыда «кәсіпке бейімделу – барлық ғылымдармен айналысу»; «жақсы ойлау, жақсы сөйлеу, жақсы еңбек ету»; «адамгершілік сапасы мен білімі тұрғысынан үйлесімділікті жетілдіріп отыру»; «ғылымдар топтауын (классификациясын) қарастыру» және т.б. деп сипатталады. Ал психологиялық қызмет түрінде «кәсіби даярлық» ұғымының құрылымы: субъектінің психикалық дамуында белгілі бір микросатылар; жоғары оқу орындары жағдайында әлеуметтену процесі; академиялық үлгерімде жетістікке жету мотивациясы; адам санасының жүйелі ұйымдасуы деп беріледі. Қазақстандық, отандық және шетелдік ғалымдардың зерттеулерін негізге ала отырып, «Кәсіби даярлық» ұғымының контент талдауы ұсынылады. Мақалада талданған теориялық талдаулар өз кезегінде ЖОО-да мамандарды даярлаудағы білім беру бағдарламаларының оқытылуы барысында түлек атрибуттарын қамтамасыз етуге көмегін тигізері анық. «Кәсіби даярлау» ұғымының теориялық аспектілерін зерделеп, студенттердің кәсіби даярлығы үшін анықталған критерийлердің деңгейлерін анықтауда эксперимент жұмыстары талданады. Студенттердің кәсіби даярлануына байланысты Е.Е.Туниктің «Жеке адамның (креативтілік) шығармашылығын психодиагностикалау» сауалнамасы алынып, оның нәтижелері беріледі.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Туралбаева, А.Т.
Кажимова, К.Р.
3.
Подробнее
Б 20
Балахмет, А. С.
Болашақ әлеуметтік педагогтардың волонтерлік қызметтегі кәсіби құзыреттілігін қалыптастыру технологиясы [Текст] / А. С. Балахмет // Озық педагогикалық тәжірибе мектебі: материалдар жинағы. - Орал, 2023. - Б. 61-74.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Волонтерлік қызмет -- Болашақ әлеуметтік педагогтар -- кәсіби құзыреттілігі -- инновациялық құралы -- тәрбие жұмысы -- волонтерлік қызмет -- рефлексиялық компоненттер -- Білім беру компоненті -- бағдарлау -- ынталандыру -- танысу -- бейімделу -- мазмұнды жүзеге асыру -- өзін-өзі жүзеге асыру -- өзін-өзі дамыту кезеңі
Аннотация: Волонтерлік қызмет жастар-еріктілердің бойында мейірімділік, жақындарына көмек көрсетуге ұмтылу сияқты қасиеттерді қалыптастыруға ықпал етеді.Әлеуметтік еріктілікке қатысудың маңызды нәтижесі қоғамда, қоршаған әлемде жақсы жаққа өзгерту мүмкіндігі деген түсінік болып табылады. Өз кезегінде, мұндай қажеттілік өзін-өзі құрметтеудің дамуына, өзіне деген сенімділікке, өмірде өз орнын анықтауға, қазіргі және болашақта – адамның жеке тұлға ретінде қалыптасуына негізделген факторларға оң әсерін тигізеді.
Держатели документа:
ЗКУ
Б 20
Балахмет, А. С.
Болашақ әлеуметтік педагогтардың волонтерлік қызметтегі кәсіби құзыреттілігін қалыптастыру технологиясы [Текст] / А. С. Балахмет // Озық педагогикалық тәжірибе мектебі: материалдар жинағы. - Орал, 2023. - Б. 61-74.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Волонтерлік қызмет -- Болашақ әлеуметтік педагогтар -- кәсіби құзыреттілігі -- инновациялық құралы -- тәрбие жұмысы -- волонтерлік қызмет -- рефлексиялық компоненттер -- Білім беру компоненті -- бағдарлау -- ынталандыру -- танысу -- бейімделу -- мазмұнды жүзеге асыру -- өзін-өзі жүзеге асыру -- өзін-өзі дамыту кезеңі
Аннотация: Волонтерлік қызмет жастар-еріктілердің бойында мейірімділік, жақындарына көмек көрсетуге ұмтылу сияқты қасиеттерді қалыптастыруға ықпал етеді.Әлеуметтік еріктілікке қатысудың маңызды нәтижесі қоғамда, қоршаған әлемде жақсы жаққа өзгерту мүмкіндігі деген түсінік болып табылады. Өз кезегінде, мұндай қажеттілік өзін-өзі құрметтеудің дамуына, өзіне деген сенімділікке, өмірде өз орнын анықтауға, қазіргі және болашақта – адамның жеке тұлға ретінде қалыптасуына негізделген факторларға оң әсерін тигізеді.
Держатели документа:
ЗКУ
Page 1, Results: 3