Электронный каталог

66.74
Б 79
Болатбекқызы, А.
    Басты мақсат-гендерлік теңдік [Текст] / А. Болатбекқызы // Орал өңірі. - 2023. - 18 қаңтар. - №6. - Б. 5.
ББК 66.74

Рубрики: Движение и организации женщин

Кл.слова (ненормированные):
«AMANAT» партиясы -- әйелдер қанаты құрылған -- Гауһар Жәрдемқызы -- Консультативтік кеңес
Аннотация: Қыз-келіншектердің көшбасшылығын дамытып, олардың қоғамдағы белсенділігін арттыру мақсатында былтыр «AMANAT» партиясы Батыс Қазақстан облыстық филиалының жанынан әйелдер қанаты құрылған болатын. Он бағыт бойынша қызмет ететін консультативтік кеңесті құруға бірнеше өзекті тақырып арқау болған. Жуырда аталмыш ұйымның қоғамдағы орны, атқарып жатқан қызметі мен мақсат-межелерін білмек болып, өңіріміздегі партия жанынан құрылған әйелдер қанатының төрағасы Гаухар Шайхиниязовамен тілдескен едік. Оның сөзінше, қолға алынған бастама алдағы уақытта оң серпін бермек.
Держатели документа:
ЗКУ

63
М 75
Молдагалиев, М.
    У подвига нет срока давности [Текст] / М. Молдагалиев // Приуралье. - 2024. - 8 февраля. - №12. - С. 12.
ББК 63

Рубрики: История

Кл.слова (ненормированные):
Общественное объединение -- Atamnyn Amanaty -- системный поиск пропавших во время Второй мировой войны -- казахстанские солдаты -- захоронения -- историческая память -- духовно-нравственное воспитание -- военно-патриотическое воспитание молодежи -- концентрационный лагерь «Амерсфорт»
Аннотация: Общественное объединение “Atamnyn Amanaty” было создано 19 мая 2019 года. Это единственная организация в Казахстане, занимающаяся системным поиском пропавших (их более 271 тыс.) во время Второй мировой войны казахстанских солдат. За этот период поступило более 8 тыс. заявок на поиск через сайт “Atamnyn Amanaty”. Установлены места захоронения и личности свыше 4 000 казахстанских солдат. Останки 16 найденных солдат были доставлены на Родину и захоронены с воинскими почестями.
Держатели документа:
ЗКУ

85.33
С 14
Садырова, С.
    Заслуженные награды [Текст] / С. Садырова // Приуралье. - 2024. - 28 марта. - №26. - С. 6.
ББК 85.33

Рубрики: Театр

Аннотация: Всемирный день театра - это профессиональный праздник, учрежденный еще в 1961 году при ЮНЕСКО. На праздничном мероприятии в концертном зале AMANAT собрались не только артисты, но и театральные любители
Держатели документа:
ЗКУ

63
К 12
Кабдулов, С.
    Никто не должен быть забыт [Текст] / С. Кабдулов // Казахстанская правда. - 2024. - 7 июня. - №109. - С. 11.
ББК 63

Рубрики: История

Кл.слова (ненормированные):
поиск -- архив -- память -- погибшие -- ВОВ -- солдаты -- Atamnyn Amanaty -- Национальный курултай -- Атырау -- история -- поисковые отряды
Аннотация: Спустя почти восемь десятилетий после окончания войны против фашизма погибшие солдаты находят упокоение на родной земле
Держатели документа:
ЗКУ

74
Е 69
Ерғали, З.
    Ел ертеңі - білімді жастар [Текст] / З. Ерғали // Егемен Қазақстан. - 2024. - 16 мамыр. - №93. - Б. 9.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Қазақтың білімді жастар -- Елдан Абдрашим -- 29 жас -- компьютерлер -- ІТ -- Microsoft -- инженер-бағдарламашы -- Google -- Amazon -- Meta -- цифрлы технология
Аннотация: Қазақтың білімді жастарына шетелде сұраныс жоғары. Бүгінде шетел асқан ұл-қыздарымыз әлемнің түкпір-түкпірінде танымал алпауыт компанияларда еңбек етіп жүр. Соның бірі – 29 жастағы Елдан Абдрашим.
Держатели документа:
ЗКУ

66
Е 70
Ерғалиев, Ж.
    Заң мен тәртіп - әділеттің басты кепілі [Текст] / Ж. Ерғалиев // EGEMEN QAZAQSTAN. - 2024. -11 қыркүйек. - №175. - Б. 5.
ББК 66

Рубрики: саясат

MeSH-не главная:

Кл.слова (ненормированные):
сайлаудың демократиялық жүйесі -- саяси реформа -- Қасым-Жомарт Тоқаев -- «Amanat» партиясы -- заң мен тәртіп
Аннотация: Адамзат баласы әлмисақтан бері әділет іздеп келе жатқаны анық. «Әділет жоқ» деп кей-кейде налитынымыз да бар. Әркімнің өз ақиқаты барын ескерсек, тұтас қоғам мен мемлекеттің әділ болуы – аса маңызды мәселе. Бұл ретте біздің қоғамның әділетке зәру екені белгілі. Осыны терең сезінген Президент Қасым-Жомарт Тоқаев ел тізгінін қолына ұстаған кезінде «Біз әділетті мемлекет, әділетті экономика және әділетті қоғам құрамыз» деп мәлімдеді. Содан бері елімізде Мемлекет басшысының бастамасымен тың әрі жаңа өзгеріс серпілісі басталды.
Держатели документа:
БҚУ

76.1
Б 20
Балыкова, Ж.
    Книжный центр объединяет [Текст] / Ж. Балыкова // Приуралье. - 2024. - 12 ноября. - №91. - С. 10.
ББК 76.1

Рубрики: Книжное дело. Книговедение

Кл.слова (ненормированные):
Кітап-AMANAT -- создание новых библиотек -- Книжный центр -- интеллектуальный потенциал -- культурное и духовное влияние -- зко -- переметное -- культура чтения
Аннотация: Для сохранения и популяризации национального наследия, в том числе через создание новых библиотек и издание книг, которые соответствуют интересам и ценностям казахстанского общества, был запущен проект «Кітап-AMANAT», инициированный партией «AMANAT». Его цель – поддержать отечественных авторов и издателей, а также усилить культурное и духовное влияние литературы на общество. Это стало частью государственной стратегии, направленной на развитие интеллектуального потенциала страны и сохранение культурной идентичности через книги. А ключевой задачей является создание книжных центров в различных регионах Казахстана, где будет предоставляться доступ к качественным книгам, в том числе произведениям казахстанских авторов.
Держатели документа:
ЗКУ

74
К 90
Құлшар, Б.
    Мұғалім миссиясы - зерделі ұрпақ тәрбиелеу [Текст] / Б. Құлшар // Егемен Қазақстан. - 2024. - 2 қараша. - №213. - Б. 7.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Мұғалім -- миссия -- тәрбиелеу -- оқытушылар -- студенттер -- ғалымдар -- білім беру -- Педагог
Аннотация: Еліміздің барлық өңіріндегі 300-ден аса мектеп мұғалімі, колледждер мен жоғары оқу орнының оқытушылары, студенттер, ғалымдар, білім беру саласының ардагерлері мен сарапшылар қауымы «Amanat» партиясының «Мұғалім Talks» кейс-платформасында бас қосты. Олар орта және кәсіптік білім саласының өзекті мәселелерін талқылап, оны шешу жолдарын ұсынып, өзара тәжірибе алмасты.
Держатели документа:
ЗКУ

74
О-52
Октябрь, А.
    Білім ордасының меншігі қашан қайратылады? [Текст] / А. Октябрь // EGEMEN QAZAQSTAN. - 2025. - 7 наурыз. - №45. - Б. 1, 3.
ББК 74

Рубрики: Білім

Кл.слова (ненормированные):
Білім -- білім ордасының активтері -- «Amanat» партиясы -- жоғары оқу орнының ғалымдары
Аннотация: Елімізде әлдекімдердің иелігіне дүдәмал күйде өтіп кеткен мемлекет меншігін қайтару ісі жалғасып жатыр. Талапайға түскен нысандардың айналасында даулы мәселелер аз емес. Алматыда өткен «Amanat» партиясы жанындағы Сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл жөніндегі республикалық кеңестің кезекті отырысында Қазақ ұлттық аграрлық зерттеу университетінің активтерін мемлекет меншігіне қайтару мәселесі талқыланды.
Держатели документа:
БҚУ

74
U51

    Understanding EMI and CLIL: Literature review [Текст] / A. Amanova, G. Dzhumazhanova, K. Kazhimova, K. Bissekova // Білім=Образование. - 2024. - №3. - Р. 19-27.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
EMI -- CLIL -- әдеби шолу -- ағылшын тілі
Аннотация: Білім беру контексттерін зерттей отырып, бұл әдебиет шолуында ағыл- шын тілінде сабақ беру (English Medium Instruction) және Мазмұн мен тілді біріктірілген оқыту (Content and Language Integrated Learning) арасындағы айыр- машылықтар қарастырылады. Оқытудың екі стилі де пәндік біліммен қатар тілді меңгеруді арттыруды мақсат еткенімен, оларда әртүрлі педагогикалық тәсілдер, мақсаттар және жүзеге асыру стратегиялары қолданылады. Ағылшын тілінде сабақ беру (EMI) бірінші кезекте мазмұнды жеткізуге баса назар аударып, тіл дамытуды екінші орынға қояды. Ал Content and Language Integrated Learning (CLIL) керісінше екі бағытты да бір уақытта жақсартуға ықпал ететін мазмұн мен тілдік мақсаттарды мұқият біріктіреді. Бұл шолу EMI мен CLIL арасындағы кейбір айырмашылықтары мен ұқсастықтарын жан-жақты түсіну үшін соңғы зерттеулерді мұқият талдайды. Шолудың жүйелік тәсілін қолдана отырып, Scopus, Web of Science, ERIC, Google Scholar және JSTOR сияқты әртүрлі академиялық дерекқорларда 2010-2024 жылдар аралығында жарияланған сәйкес зерттеулерді анықтау үшін мақсатты іздеу тер- миндері арқылы жан-жақты қарастырылды. Зерттеу нәтижелері мұғалімдерге, са- ясаткерлерге және зерттеушілерге құнды түсініктер ұсынатын және мұғалімдерді дайындау мен институционалдық қолдаудың салдарын көрсететін әрбір тәсілдің әртүрлі аспектілерін айғақтайды. Нақты білім беру контексттері мен мақсаттарын ескере отырып негізделген шешімдер қабылдау үшін осы оқу айырмашылықта- рын мұқият түсінудің маңыздылығын атап көрсетеді. Мұндай мәлімет әртүрлі оқу орталарында оқу нәтижелерін жақсартатын екітілді және көптілді білім беру стра- тегиялары туралы дамып келе жатқан дискурсқа үлес қосу үшін өте маңызды.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Amanova, A.
Dzhumazhanova, G.
Kazhimova, K.
Bissekova, K.