Электронный каталог

75.7
Б 66
Битөре, Ә.
    Елеусінов үшін ерекше сынақ [Текст] / Ә. Битөре // Egemen Qazaqstan. - 2018. - №80. - 27 сәуір. - Б. 10
ББК 75.7

Рубрики: Спорт

Кл.слова (ненормированные):
елеусінов -- қазақтың шойын жұдырық иесі -- рио олимпиадасының чемпионы -- кәсіпқой бокс -- данияр
Аннотация: Алдағы жексенбі күні қазақтың шойын жұдырық иесі, Рио Олимпиадасының чемпионы Данияр Елеусінов АҚШ-тың Нью-Йорк қаласындағы Barclays Center аренасында өзінің кәсіпқой бокстағы деюттік кездесуін өткізеді. Өздеріңіз білетіндей, Елеусінов наурыз айында кәсіпқой боксқа ауысқандығын мәлімдеп, британиялық танымал промоутер Эдди Хирнмен үш жылдық келісімшартқа қол қойған еді
Держатели документа:
БҚМУ

63.3
Б 20
Балыкова , Ж.
    На пути согласия и всеобщего блага [Текст] / Ж. Балыкова // Приуралье . - 2019. - 18 октября. - №84. - С. . 8.
ББК 63.3

Рубрики: Внутренняя политика

Кл.слова (ненормированные):
ассамблея -- Жансеит Туймебаев -- экспертного совета кафедры ассамблеи -- наука и искусство -- ЗКГУ -- этнокультура -- жаңғыру жолы -- ЗКО
Аннотация: Заместитель председателя Ассамблеи народа Казахстана, заведующий секретариатом Администрации Президента РК Жансеит Туймебаев в рамках рабочего визита в область принял участие в заседании Экспертного совета кафедры Ассамблеи народа Казахстана Западно-Казахстанского государственного университета им. М.Утемисова и посетил выставку "Наука и искуство". Также он побывал в многопрофильной клинике "Uniserv Medical Center" и встретился с членами этнокультурных объединений области, Совета матерей, молодежного штаба "Жаңғыру жолы".
Держатели документа:
ЗКГУ

74.58
Э 11
Ынтымақов , Т. Ж
    Оқу процесін ұйымдастырудың тиімділігін бағалауға ЖБ ОЖБС-ның нәтижелерін қолдану механизмі [Текст] / Т.Ж Ынтымақов // Ұлттық тестілеу орталығы=National center of testing=Национальный центр тестирования . - Алматы, 2018. - №2(55). - Б. 46-54. - (Білім беру сапасын бағалау=Оценка качества образования=Assement of edication quality )
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование.Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
Оқу жетістіктеріне сырттай бағалау -- талдау -- рейтинг -- оқу процесін ұйымдастырудың тиімділігін бағалауға ЖБ ОЖСБ-ның нәтижелерін қолдану механизмі
Аннотация: ОЖСБ нәтижесіне түрлі салыстырмалы талдау жасау арқылы әр мамандық бойынша білім алушылардың оқу жетістіктеріне тәуелсіз мониторинг жүргізуге, студенттердің оқу бағдарламасын қаншалықты меңгергенін, ЖОО-ның оқу процесі барысында орын алған кемшіліктерін анықтауға мүмкіндік береді.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Серіков, Р.С.
Жабаева, Г.К.
Картанова, С.З.

60.5
P91

    Prevention of unemployment among graduates of orphanages on the basis of a study of youth from adaptation center «House of youth» in Kazakhstan [Текст] / A. О. Meshelova [и др.] // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Journal оf Al-Farabi Kazakh national university. - Almaty, 2018. - №3(66). - Р. 86-98. - (Серия психологии и социологии=Series of psychology and sociology)
ББК 60.5

Рубрики: Социология

Кл.слова (ненормированные):
дети-сироты -- детские дома -- безработица -- интервенция -- профессиональный выбор -- Дом юношества -- социальная адаптация -- воспитанники детских домов -- дети без попечения родителей -- коррекция профессионально-ориентационной работы детских домов
Аннотация: Детские дома, широко распространенные в Казахстане, в последние годы сталкиваются с многочисленными вызовами, включая экономический кризис. Несмотря на их существенные количественные и качественные различия, многие из них обладают общими определенными особенностями. Так, к примеру, воспитатели, имеющие минимальное социальное и эмоциональное взаимодействие с детьми и, следовательно, некоторую степень социально-эмоционального выгорания и пренебрежения; также наблюдается тенденция их частой смены; большие группы детей и высокий уровень неспециализированного профессионального персонала. В данной статье представлены некоторые результаты исследования на примере кейса Казахстана и те изменения, которые необходимо реализовать для эффективной социальной адаптации воспитанников детских домов, их устойчивости в профессиональном выборе и дальнейшей интеграции в общество. Обобщенные исследования, проведенные в центре реабилитации «Дом Юношества», являются демонстрацией как эффективности осуществления социальных вмешательств, так и их способности производить улучшения в развитии детей в Казахстане. На примере «Жастар Үйи» – центра адаптации и поддержки выпускников социальных учреждений выявлены основные стратегии и предпочтения детей-сирот и детей без попечения родителей. По результатам экспертного интервью, 18,5% опрошенных нигде не работают, а 21% – являются временными наемными работниками, что в дальнейшем несет риск потери работы. Анализируя полученные данные, подготовлены рекомендации по модернизации и коррекции профессионально- ориентационной работы детских домов, включены предложения уполномоченным органам по повышению качества и эффективности проводимой работы в целях борьбы с безработицей среди выпускников детских домов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Meshelova, A.О.
Huang, H.
Abdiraiymova, G.S.
Kenzhakimova, G.A.

88
Х 19
Ханова, З. Г.
    Условия формирования мотивации к предпринимательской деятельности у студентов вузов [Текст] / З. Г. Ханова, К. О. Меджидова // Высшее образование сегодня. - Москва, 2019. - №2. - С. 45-47
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
мотивация -- предпринимательство -- предпринимательская деятельность -- студенты вузов -- психологические исследования -- психологические барьеры -- молодежное предпринимательство -- школа бизнеса -- Синергия -- Synergy Union Center
Аннотация: Рассматриваются основные условия формирования у студентов мотивации к предпринима- тельской деятельности студентов в образовательной среде высшей школы. Среди этих условий выделены как внешние, так и внутренние: создание инновационной образовательной среды для будущих предпринимателей, включающей участие обучающихся в бизнес-школе вуза, бизнес-конгрессах, прохождение практик и стажировок на базе ведущих компаний страны, участие в тренингах развития качеств личности, необходимых для предпринимателей, и саморазвитие личности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Меджидова, К. О.

74
Е 92
Ефремова , Н. Ф.
    Моделирование объективной оценки достижений студентов [Текст] / Н. Ф. Ефремова // Образовательные технологии. - 2019. - №3. - С. 77-85
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
компетенции -- качество обучения -- паттерн проектирования -- моделирование оценки -- результаты обучения -- доказательный дизайн -- надёжность -- оценки -- учебная мотивация
Аннотация: В статье рассмотрены особенности проектирования оценочных средств по модели Evidence Centered Design (ECD). Применение принципов доказательной аргументации с использованием паттерн-дизайнов позволяет шире использовать методы классификации, упорядочения и планирования оценки когнитивных и компетентностных результатов освоения студентами основных профессиональных образовательных программ. Использование моделей ECD способствует разработке оценочных средств, обеспечивающих надёжность результатов оценки в условиях компетентностного подхода, что, в свою очередь, способствует повышению учебной мотивации студентов.
Держатели документа:
ЗКГУ

30.18
T88
Truspekova, Kh.Kh.
    Design of shopping and entertainment centers as a multicultural objects of the present [Текст] / Kh.Kh. Truspekova, D.K. Nurpeis // Известия Национальной академии наук Республики Казахстан = News of the National Academy of sciences of the Republic of Kazakhstan. - Almaty, 2019. - №6. - Р. 73-79. - (Серия общественных и гуманитарных наук = Series of social and human sciences)
ББК 30.18

Рубрики: Дизайн

Кл.слова (ненормированные):
художественное -- дизайн архитектуры -- дизайн интерьера -- казахское искусство -- культура -- эстетика -- урбанизированная среда -- урбанизация -- дизайн
Аннотация: Процесс урбанизации среды в постсоветском Казахстане сопровождается строительством современных видов многофункциональных комплексов. Одно из ведущих мест в нем занимает возведение торгово-развлекательных центров как новая форма синтеза коммерциализации сфер торговли и культуры развлечений. В статье рассматриваются предпосылки появления подобных объектов в мировой и отечественной культуре. В связи с этим приводится краткий анализ возникновения и эволюции торговых площадей в истории человечества как предтечи многих форм общественно-экономических коммуникаций. В процессе урбанизации среды они сыграли огромную роль, что наблюдается и в динамике развития культуры постсоветских стран. В целом за небольшой период строительного бума торгово-развлекательных комплексов, наряду с решением функциональных задач, отмечается стремление создавать максимально комфортную среду человека. Возросшие эстетические запросы общества привели к расширению поля деятельности архитекторов и дизайнеров, когда пластике архитектурной формы и дизайну интерьеров отводится значительное место в современных типах сооружений, особенно столь сложных многофункциональных видов объектов. В качестве примера в тексте статьи дается краткий анализ дизайна архитектуры отдельных торгово-развлекательных комплексов Баку и Алматы.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Nurpeis, D.K.

Uteulin, M.
    Bank Centercredit / M. Uteulin // Банки Казахстана. - 2000. - #3.-С.38-39.

Рубрики: Кредитная система--РК

Кл.слова (ненормированные):
РК -- ОАО "Банк ЦентрКредит"

    ОАО "Банк ЦентрКредит" // http:www.centercredit.kz

Рубрики: Кредитная система--РК

Кл.слова (ненормированные):
РК -- Банки -- Банк ЦентрКредит

74
С 77
Стародубцев, Вячеслав Алексеевич.
    Практико - центрированное обучение в высшей школе [Текст] / Вячеслав Алексеевич Стародубцев // Высшее образование в России. - 2021. - №5. - С. 75-87
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Практико - центрированное образование, профессиональное пробы, практико - ориентированное обучение, профессиональное развитие личности, модели обучения
Аннотация: Стимулом развития практико- центрированного образования ( PCL, practice - centered Iearning) выступают потребности широко понимаемой социальной практики, оформленные как запрос экономической сферы в квалифицированных кадрах определённого уровня и профиля квалификации. Поэтому образовательный процесс в высшей школе должен быть организован так, чтобы были созданы условия для выполнения студентами определённых вузов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью, сформированы и закреплены практические навыки и компетенции по профилю соответствующей образовательной программы. Основой подобного образовательного процесса служит практико- центрированное обучение. Рассмотрены существующие модели практико- центрированного обучения( дуальное образование, сэндвич- курсы, социальное партнёрство " вуз - предприятие", обучение в волонтёрстве, проектно- организованное обучение) в вышей школе отечественных и зарубежных вузов, приведены их достоинства и возможные риски
Держатели документа:
ЗГУ