Choice of metadata Статьи
Page 85, Results: 873
Report on unfulfilled requests: 0
841.

Подробнее
74
В 75
Воронина, Р. Н.
Организационно-педагогическое моделирование предпринимательского образования в вузе: психологический аспект [Текст] / Р. Н. Воронина, Е. Н. Махмутова // Высшее образование в России. - 2022. - №11. - С. 141-154.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Предпринимательское образование -- предпринимательское компетенции -- кросс-функциональность -- образовательная среда вуза -- модель предпринимательского обучения -- психология предпринимательства -- личностное развитие студентов -- локус контроля -- интернальность
Аннотация: Статья посвящена анализу подходов к организации предпринимательского образования в вузе с демонстрацией примера эмпирического исследования его психологической составляющей. Актуальность формирования предпринимательских компетенций студентов всех направлений подготовки обусловлена запросом на реализацию принципа кросс- функциональности в современном управлении
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Махмутова, Е.Н.
В 75
Воронина, Р. Н.
Организационно-педагогическое моделирование предпринимательского образования в вузе: психологический аспект [Текст] / Р. Н. Воронина, Е. Н. Махмутова // Высшее образование в России. - 2022. - №11. - С. 141-154.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Предпринимательское образование -- предпринимательское компетенции -- кросс-функциональность -- образовательная среда вуза -- модель предпринимательского обучения -- психология предпринимательства -- личностное развитие студентов -- локус контроля -- интернальность
Аннотация: Статья посвящена анализу подходов к организации предпринимательского образования в вузе с демонстрацией примера эмпирического исследования его психологической составляющей. Актуальность формирования предпринимательских компетенций студентов всех направлений подготовки обусловлена запросом на реализацию принципа кросс- функциональности в современном управлении
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Махмутова, Е.Н.
842.

Подробнее
74
Р 82
Рубин, Ю. Б.
Формирование методологии обучения предпринимательству в российском образовании [Текст] / Ю. Б. Рубин // Педагогика. - 2022. - №12. - С. 99-107.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Обучение предпринимательству -- предпринимательское образование -- компетентностный подход -- содержание образование -- результаты обучения -- общее образование -- среднее профессиональное образование -- высшее образование
Аннотация: Рассматриваются актуальные направления формирования методологии обучения предпринимательству в российском образовании, анализируются теории предпринимательства как вида деятельности и результатов обучения ему в процессе получения образования, обсуждаются основания структурирования содержания предпринимательского образования и пути интеграции предпринимательских тематик
Держатели документа:
ЗКУ
Р 82
Рубин, Ю. Б.
Формирование методологии обучения предпринимательству в российском образовании [Текст] / Ю. Б. Рубин // Педагогика. - 2022. - №12. - С. 99-107.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Обучение предпринимательству -- предпринимательское образование -- компетентностный подход -- содержание образование -- результаты обучения -- общее образование -- среднее профессиональное образование -- высшее образование
Аннотация: Рассматриваются актуальные направления формирования методологии обучения предпринимательству в российском образовании, анализируются теории предпринимательства как вида деятельности и результатов обучения ему в процессе получения образования, обсуждаются основания структурирования содержания предпринимательского образования и пути интеграции предпринимательских тематик
Держатели документа:
ЗКУ
843.

Подробнее
74
З-12
Заякина, Р. А.
Положение университета в инфраструктуре, поддерживающей технологическое предпринимательство [Текст] / Р. А. Заякина // Высшее образование в России. - 2023. - №4. - С. 65-83
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
технологическое предпринимательство -- инновационная инфраструктура -- университет -- инновационная активность студентов -- академическое технопредпринимательство -- технологический предпринимательский хаб -- социально-экономическое развитие
Аннотация: Статья нацелена на устранение противоречия между потребностью в эффективной деятельности университетов по поддержке и развитию технологического предпринимательства и отсутствием последовательности шагов, приводящих к достижению желаемого результата. Данное противоречие предложено разрешать через выявление позиции университета в поддерживающей технологическое предпринимательство инфраструктуре. В работе выделено три основных инфраструктурных позиции вуза, названных «Поставщик талантов», «Платформа академического технологического предпринимательства» и «Технологический предпринимательский хаб». Первая акцентирует внимание на развитии творческого мышления студентов, стремящихся разрабатывать высокотехнологичные продукты и поддержке их предпринимательских намерений. Вторая фокусируется на достижениях университетских исследователей, на основе которых запускаются перспективные высокотехнологичные стартапы и развиваются приносящие прибыль малые инновационные предприятия. Третья опирается на посредничество и фасилитацию, позволяющие координировать связи между ключевыми для продвижения высокотехнологичного бизнеса сторонами. В данной позиции университет представляет собой точку доступа к основным факторам успеха технологического предпринимательского проекта, она более других способна стимулировать экономическое развитие региона. Один университет может занимать несколько позиций. Каждая из перечисленных позиций наделена соответствующими их назначению функциональными характеристиками и выполняет закреплённые за ними задачи. В зависимости от близкой и посильной университету инфраструктурной позиции возможно определить критерии, которыми вузу необходимо обладать для эффективного выполнения этих задач, а наличие критериев, в свою очередь, позволяет выявить господствующие проблемы, адаптировать университетские ресурсы и привести в соответствие социальные практики и образовательные технологии.
Держатели документа:
ЗКУ
З-12
Заякина, Р. А.
Положение университета в инфраструктуре, поддерживающей технологическое предпринимательство [Текст] / Р. А. Заякина // Высшее образование в России. - 2023. - №4. - С. 65-83
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
технологическое предпринимательство -- инновационная инфраструктура -- университет -- инновационная активность студентов -- академическое технопредпринимательство -- технологический предпринимательский хаб -- социально-экономическое развитие
Аннотация: Статья нацелена на устранение противоречия между потребностью в эффективной деятельности университетов по поддержке и развитию технологического предпринимательства и отсутствием последовательности шагов, приводящих к достижению желаемого результата. Данное противоречие предложено разрешать через выявление позиции университета в поддерживающей технологическое предпринимательство инфраструктуре. В работе выделено три основных инфраструктурных позиции вуза, названных «Поставщик талантов», «Платформа академического технологического предпринимательства» и «Технологический предпринимательский хаб». Первая акцентирует внимание на развитии творческого мышления студентов, стремящихся разрабатывать высокотехнологичные продукты и поддержке их предпринимательских намерений. Вторая фокусируется на достижениях университетских исследователей, на основе которых запускаются перспективные высокотехнологичные стартапы и развиваются приносящие прибыль малые инновационные предприятия. Третья опирается на посредничество и фасилитацию, позволяющие координировать связи между ключевыми для продвижения высокотехнологичного бизнеса сторонами. В данной позиции университет представляет собой точку доступа к основным факторам успеха технологического предпринимательского проекта, она более других способна стимулировать экономическое развитие региона. Один университет может занимать несколько позиций. Каждая из перечисленных позиций наделена соответствующими их назначению функциональными характеристиками и выполняет закреплённые за ними задачи. В зависимости от близкой и посильной университету инфраструктурной позиции возможно определить критерии, которыми вузу необходимо обладать для эффективного выполнения этих задач, а наличие критериев, в свою очередь, позволяет выявить господствующие проблемы, адаптировать университетские ресурсы и привести в соответствие социальные практики и образовательные технологии.
Держатели документа:
ЗКУ
844.

Подробнее
4
Б 18
Баймагамбетова, П.
Динамика развития Каратобинского района [Текст] / П. Баймагамбетова // Приуралье. - 2023. - 13 июня. - №47. - С. 5.
ББК 4
Рубрики: Сельское и лесное хозяйство
Кл.слова (ненормированные):
отчеты акимов районов -- аким Каратобинского района -- Кадыржан Суйеугалиев -- развитие сельского хозяйства и предпринимательства района -- животноводство -- растет поголовье скота
Аннотация: В регионе продолжаются отчеты акимов районов перед населением. На площадке Региональной службы коммуникации аким Каратобинского района Кадыржан Суйеугалиев рассказал о развитии сельского хозяйства и предпринимательства района. В своем выступлении спикер отметил, что благодаря государственным программам в районе активно развивается животноводство – растет поголовье скота.
Держатели документа:
ЗКУ
Б 18
Баймагамбетова, П.
Динамика развития Каратобинского района [Текст] / П. Баймагамбетова // Приуралье. - 2023. - 13 июня. - №47. - С. 5.
Рубрики: Сельское и лесное хозяйство
Кл.слова (ненормированные):
отчеты акимов районов -- аким Каратобинского района -- Кадыржан Суйеугалиев -- развитие сельского хозяйства и предпринимательства района -- животноводство -- растет поголовье скота
Аннотация: В регионе продолжаются отчеты акимов районов перед населением. На площадке Региональной службы коммуникации аким Каратобинского района Кадыржан Суйеугалиев рассказал о развитии сельского хозяйства и предпринимательства района. В своем выступлении спикер отметил, что благодаря государственным программам в районе активно развивается животноводство – растет поголовье скота.
Держатели документа:
ЗКУ
845.

Подробнее
35.514
Д 42
Джунусов, В.
История АО "Конденсат" - это история развития [Текст] / В. Джунусов // Надежда. - 2023. - 21 июня. - №25. - С. 6-7.
ББК 35.514
Рубрики: Переработка нефти и нефтяных газов. Производство нефтепродуктов
Кл.слова (ненормированные):
Конденсат -- Валерий Кинжегалиевич Джунусов -- нефть -- газ -- предприниматели -- производственные планы -- бизнес -- экономика -- бензин -- топливо
Аннотация: По традиции, которой почти четверть века, глава Группы компаний «Конденсат» Валерий Джунусов в преддверии очередного дня рождения АО «Конденсат» подводит итоги прошедшего года. Однако на этот раз темы, затронутые в разговоре с Валерием Кинжегалиевичем, не ограничились привычными временными рамками. Руководитель крупнейшего в Приуралье отечественного консорциума рассказал о плюсах и минусах становления казахстанского предпринимательства со дня обретения Казахстаном Независимости.
Держатели документа:
ЗКУ
Д 42
Джунусов, В.
История АО "Конденсат" - это история развития [Текст] / В. Джунусов // Надежда. - 2023. - 21 июня. - №25. - С. 6-7.
Рубрики: Переработка нефти и нефтяных газов. Производство нефтепродуктов
Кл.слова (ненормированные):
Конденсат -- Валерий Кинжегалиевич Джунусов -- нефть -- газ -- предприниматели -- производственные планы -- бизнес -- экономика -- бензин -- топливо
Аннотация: По традиции, которой почти четверть века, глава Группы компаний «Конденсат» Валерий Джунусов в преддверии очередного дня рождения АО «Конденсат» подводит итоги прошедшего года. Однако на этот раз темы, затронутые в разговоре с Валерием Кинжегалиевичем, не ограничились привычными временными рамками. Руководитель крупнейшего в Приуралье отечественного консорциума рассказал о плюсах и минусах становления казахстанского предпринимательства со дня обретения Казахстаном Независимости.
Держатели документа:
ЗКУ
846.

Подробнее
74
З-51
Земцов, Д. И.
Сообщества практик будущего в российских университетах: фаблабы, ЦМИТы, кружки [Текст] / Д. И. Земцов // Высшее образование в России. - 2023. - №5. - С. 36-56
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
сообщества -- сообщества практик будущего -- управление университетами -- социальный капитал -- мейкеры -- фаблабы -- кружки
Аннотация: Цель настоящей статьи – определить, каким потенциалом конструктивных социальных изменений обладают сообщества технологических энтузиастов в российских университетах, и выявить возможные направления таких изменений. В качестве объекта исследования выбраны университетские сообщества технологических энтузиастов и площадки, на которых они работают: фаблабы, ЦМИТы, кружки. Базовая концептуальная рамка исследования – теория полей, которая утверждает, что общество – это система взаимодействующих и вложенных друг в друга социальных полей, а его изменения – это трансформация существующих социальных полей или возникновение новых. Вводится авторский термин «сообщества практик будущего», понимаемый как группа людей, объединённых общим интересом к передовым технологическим и социальным решениям, общей деятельностью и обменом знаниями, но не включённых в устойчивое социальное поле. Гипотеза настоящего исследования состоит в том, что сообщества практик будущего обладают способностью к общественным изменениям, и направления таких изменений могут быть выявлены через анализ стратегий, устойчиво применяемых в этих сообществах. Материалом для исследования стали полуструктурированные глубинные интервью лидеров и участников университетских студенческих технологических центров. В статье делается вывод о том, что два наиболее очевидных социальных поля, изменения в которых способны продуцировать сообщества технологических энтузиастов в российских университетах, – это поле технологического предпринимательства и поле образовательных инноваций. В первом из этих полей стратегии технологических энтузиастов (инициативность, проектность, разнообразие и меритократичность) даёт преимущества перед не владеющими этими стратегиями игроками. Во втором поле – образовательных инноваций – эти стратегии могут стать содержанием изменений, объединяя энтузиастов соответствующих образовательных технологий. Технооптимистический вектор социальных изменений, генерируемых университетскими сообществами технологических энтузиастов, пока не направлен в конкретное социальное поле. Однако примеры масштабных общестрановых проектов показывают, что та кое поле начинает формироваться. Вполне возможно, что современные университетские сообщества техноэнтузиастов способны породить социальное поле не менее мощное, чем их предшественники – движение технологических кружков – в начале XX века.
Держатели документа:
ЗКУ
З-51
Земцов, Д. И.
Сообщества практик будущего в российских университетах: фаблабы, ЦМИТы, кружки [Текст] / Д. И. Земцов // Высшее образование в России. - 2023. - №5. - С. 36-56
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
сообщества -- сообщества практик будущего -- управление университетами -- социальный капитал -- мейкеры -- фаблабы -- кружки
Аннотация: Цель настоящей статьи – определить, каким потенциалом конструктивных социальных изменений обладают сообщества технологических энтузиастов в российских университетах, и выявить возможные направления таких изменений. В качестве объекта исследования выбраны университетские сообщества технологических энтузиастов и площадки, на которых они работают: фаблабы, ЦМИТы, кружки. Базовая концептуальная рамка исследования – теория полей, которая утверждает, что общество – это система взаимодействующих и вложенных друг в друга социальных полей, а его изменения – это трансформация существующих социальных полей или возникновение новых. Вводится авторский термин «сообщества практик будущего», понимаемый как группа людей, объединённых общим интересом к передовым технологическим и социальным решениям, общей деятельностью и обменом знаниями, но не включённых в устойчивое социальное поле. Гипотеза настоящего исследования состоит в том, что сообщества практик будущего обладают способностью к общественным изменениям, и направления таких изменений могут быть выявлены через анализ стратегий, устойчиво применяемых в этих сообществах. Материалом для исследования стали полуструктурированные глубинные интервью лидеров и участников университетских студенческих технологических центров. В статье делается вывод о том, что два наиболее очевидных социальных поля, изменения в которых способны продуцировать сообщества технологических энтузиастов в российских университетах, – это поле технологического предпринимательства и поле образовательных инноваций. В первом из этих полей стратегии технологических энтузиастов (инициативность, проектность, разнообразие и меритократичность) даёт преимущества перед не владеющими этими стратегиями игроками. Во втором поле – образовательных инноваций – эти стратегии могут стать содержанием изменений, объединяя энтузиастов соответствующих образовательных технологий. Технооптимистический вектор социальных изменений, генерируемых университетскими сообществами технологических энтузиастов, пока не направлен в конкретное социальное поле. Однако примеры масштабных общестрановых проектов показывают, что та кое поле начинает формироваться. Вполне возможно, что современные университетские сообщества техноэнтузиастов способны породить социальное поле не менее мощное, чем их предшественники – движение технологических кружков – в начале XX века.
Держатели документа:
ЗКУ
847.

Подробнее
74
Н 62
Никитенко, Е. В.
Интернационализация высшего образования в России: в поисках путей развития [Текст] / Е. В. Никитенко // Высшее образование в России. - 2023. - №5. - С. 125-137
ББК 74
Рубрики: Образвование РФ
Кл.слова (ненормированные):
интернационализация -- университет -- система образования -- стратегии интернационализации -- предпринимательский университет -- идентичность университета
Аннотация: Целью статьи является определение путей и условий развития интернационализации в России. В статье показано с точки зрения неоинституционального подхода, что западные стратегии интернационализации реализовываются в условиях сформированной идентичности университета в качестве предпринимательского при сильной институциональной поддержке. В России на данном этапе всё ещё происходит формирование новой идентичности университета, подобная система образования на институциональном уровне отсутствует. Также отмечено, что интернационализацию на Западе изначально использовали как инструмент повышения качества образования, что в перспективе способствовало повышению конкурентоспособности в условиях массовизации и рыночной ориентации высшей школы, тогда как в России конкурентоспособность вуза выступает условием для успешной интернационализации. При уже существующих формальных изменениях в системе образования, неформальные ограничения создают конфликт идентичностей вуза. всё ещё не воспринимается в качестве полноправного экономического субъекта. Слабо учитывается фактор ёмкости рынка. Предпринимательская составляющая вуза не выступает на данном этапе его конкурентным преимуществом, а в глобальном измерении наблюдается существенное её отставание. Важными условиями успешного развития интернационализации выступают: дифференцированный подход к вузам в реализации стратегий интернационализации, относительная автономность вуза, устранение разрыва между целями интернационализации и государственными механизмами, направленными на их реализацию, а также условиями развивающейся внутренней интернационализации, заинтересованная совместная деятельность всех субъектов научно-образовательного процесса и частного сектора экономики, устранение разрыва между выработанными механизмами повышения конкурентоспособности вуза посредством коммерциализации проектов и слабой развитости форм государственно-частного партнёрства (ГЧП) в системе высшего образования, совершенствование подходов к организации научно-образовательной деятельности вуза.
Держатели документа:
ЗКУ
Н 62
Никитенко, Е. В.
Интернационализация высшего образования в России: в поисках путей развития [Текст] / Е. В. Никитенко // Высшее образование в России. - 2023. - №5. - С. 125-137
Рубрики: Образвование РФ
Кл.слова (ненормированные):
интернационализация -- университет -- система образования -- стратегии интернационализации -- предпринимательский университет -- идентичность университета
Аннотация: Целью статьи является определение путей и условий развития интернационализации в России. В статье показано с точки зрения неоинституционального подхода, что западные стратегии интернационализации реализовываются в условиях сформированной идентичности университета в качестве предпринимательского при сильной институциональной поддержке. В России на данном этапе всё ещё происходит формирование новой идентичности университета, подобная система образования на институциональном уровне отсутствует. Также отмечено, что интернационализацию на Западе изначально использовали как инструмент повышения качества образования, что в перспективе способствовало повышению конкурентоспособности в условиях массовизации и рыночной ориентации высшей школы, тогда как в России конкурентоспособность вуза выступает условием для успешной интернационализации. При уже существующих формальных изменениях в системе образования, неформальные ограничения создают конфликт идентичностей вуза. всё ещё не воспринимается в качестве полноправного экономического субъекта. Слабо учитывается фактор ёмкости рынка. Предпринимательская составляющая вуза не выступает на данном этапе его конкурентным преимуществом, а в глобальном измерении наблюдается существенное её отставание. Важными условиями успешного развития интернационализации выступают: дифференцированный подход к вузам в реализации стратегий интернационализации, относительная автономность вуза, устранение разрыва между целями интернационализации и государственными механизмами, направленными на их реализацию, а также условиями развивающейся внутренней интернационализации, заинтересованная совместная деятельность всех субъектов научно-образовательного процесса и частного сектора экономики, устранение разрыва между выработанными механизмами повышения конкурентоспособности вуза посредством коммерциализации проектов и слабой развитости форм государственно-частного партнёрства (ГЧП) в системе высшего образования, совершенствование подходов к организации научно-образовательной деятельности вуза.
Держатели документа:
ЗКУ
848.

Подробнее
4
Б 18
Баймагамбетова, П.
Развитие района: задачи и перспективы [Текст] / П. Баймагамбетова // Приуралье. - 2023. - 7 сентября. - №72. - С. 3.
ББК 4
Рубрики: Сельское и лесное хозяйство
Кл.слова (ненормированные):
Сырым -- район -- сельский округ -- аким Сырымского района -- Жумакелди Батырниязов -- сельское хозяйство -- предпринимательство -- социальная сфера и занятость -- образование -- здравоохранение
Аннотация: На сегодняшний день Сырым - это динамично развивающийся район, в котором проживают более 18 тысяч человек. В составе района 12 сельских округов и каждый его житель старается внести свой вклад в развитие экономики родного края. На брифинге РСК аким Сырымского района Жумакелди Батырниязов подробно рассказал о социально- экономическом развитии вверенной ему территории.
Держатели документа:
ЗКУ
Б 18
Баймагамбетова, П.
Развитие района: задачи и перспективы [Текст] / П. Баймагамбетова // Приуралье. - 2023. - 7 сентября. - №72. - С. 3.
Рубрики: Сельское и лесное хозяйство
Кл.слова (ненормированные):
Сырым -- район -- сельский округ -- аким Сырымского района -- Жумакелди Батырниязов -- сельское хозяйство -- предпринимательство -- социальная сфера и занятость -- образование -- здравоохранение
Аннотация: На сегодняшний день Сырым - это динамично развивающийся район, в котором проживают более 18 тысяч человек. В составе района 12 сельских округов и каждый его житель старается внести свой вклад в развитие экономики родного края. На брифинге РСК аким Сырымского района Жумакелди Батырниязов подробно рассказал о социально- экономическом развитии вверенной ему территории.
Держатели документа:
ЗКУ
849.

Подробнее
78
Т 76
Трофимова, И. Н.
Инскрипты в книжной коллекции Г. А. Трофименко: репрезентация профессиональной среды [Текст] / И. Н. Трофимова // Научные и технические библиотеки. - 2023. - №7. - С. 102-121.
ББК 78
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
Генрих Александрович Трофименко -- инскрипты -- авторские дарственные надписи -- книжная коллекция -- профессиональная среда -- международные отношения
Аннотация: Статья посвящена изучению авторских дарственных надписей в книжной коллекции Генриха Александровича Трофименко (1929–2005) – известного историка-международника, специалиста по военной стратегии США. Исследование расширяет представление об инскриптах как источниках информации о профессиональной среде: её специфике, статусах и взаимоотношениях участников. Теоретической основой исследования стали положения, рассматривающие инскрипт как историко-культурный и социокультурный феномен, который отражает как личные, так и деловые отношения. В качестве основных методов исследования выступают структурно-содержательный анализ дарственных надписей и анализ открытых биографических данных об их авторах и адресате. Показано, что особенности профессиональной среды раскрываются в инскрипте посредством его более сложной структуры; отсылки к предмету профессиональной дискуссии или содержанию презентуемой книги; указания даты и места конкретного мероприятия или обстоятельств встречи. Анализ институциональной принадлежности авторов показал, что участники профессиональной среды являются высококвалифицированными специалистами, возглавлявшими и представлявшими различные государственные, предпринимательские и общественные структуры. Включённость Г. А. Трофименко в эту среду и научное сотрудничество с зарубежными коллегами свидетельствуют о его высоком авторитете и профессионализме.
Держатели документа:
ЗКУ
Т 76
Трофимова, И. Н.
Инскрипты в книжной коллекции Г. А. Трофименко: репрезентация профессиональной среды [Текст] / И. Н. Трофимова // Научные и технические библиотеки. - 2023. - №7. - С. 102-121.
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
Генрих Александрович Трофименко -- инскрипты -- авторские дарственные надписи -- книжная коллекция -- профессиональная среда -- международные отношения
Аннотация: Статья посвящена изучению авторских дарственных надписей в книжной коллекции Генриха Александровича Трофименко (1929–2005) – известного историка-международника, специалиста по военной стратегии США. Исследование расширяет представление об инскриптах как источниках информации о профессиональной среде: её специфике, статусах и взаимоотношениях участников. Теоретической основой исследования стали положения, рассматривающие инскрипт как историко-культурный и социокультурный феномен, который отражает как личные, так и деловые отношения. В качестве основных методов исследования выступают структурно-содержательный анализ дарственных надписей и анализ открытых биографических данных об их авторах и адресате. Показано, что особенности профессиональной среды раскрываются в инскрипте посредством его более сложной структуры; отсылки к предмету профессиональной дискуссии или содержанию презентуемой книги; указания даты и места конкретного мероприятия или обстоятельств встречи. Анализ институциональной принадлежности авторов показал, что участники профессиональной среды являются высококвалифицированными специалистами, возглавлявшими и представлявшими различные государственные, предпринимательские и общественные структуры. Включённость Г. А. Трофименко в эту среду и научное сотрудничество с зарубежными коллегами свидетельствуют о его высоком авторитете и профессионализме.
Держатели документа:
ЗКУ
850.

Подробнее
65
К 22
Каренских, Г.
Бизнес-идеи - в жизнь! [Текст] / Г. Каренских // Приуралье. - 2023. - 10 октября. - №81. - С. 8-9.
ББК 65
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
Уральск -- Фонд развития предпринимательства «Даму» -- ЗКО -- ЭКО -- стоматологическая клиника -- детско-юношеская футбольная академия -- мини-фабрика по изготовлению кондитерских изделий -- бизнес-проекты
Аннотация: Интересные объекты открылись в Уральске в последние годы при поддержке областного филиала Фонда развития предпринимательства «Даму». Среди них первый в ЗКО Центр ЭКО, стоматологическая клиника, детско-юношеская футбольная академия и мини-фабрика по изготовлению кондитерских изделий. О работе предприятий, получивших господдержку, рассказали в ходе пресс-тура.
Держатели документа:
ЗКУ
К 22
Каренских, Г.
Бизнес-идеи - в жизнь! [Текст] / Г. Каренских // Приуралье. - 2023. - 10 октября. - №81. - С. 8-9.
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
Уральск -- Фонд развития предпринимательства «Даму» -- ЗКО -- ЭКО -- стоматологическая клиника -- детско-юношеская футбольная академия -- мини-фабрика по изготовлению кондитерских изделий -- бизнес-проекты
Аннотация: Интересные объекты открылись в Уральске в последние годы при поддержке областного филиала Фонда развития предпринимательства «Даму». Среди них первый в ЗКО Центр ЭКО, стоматологическая клиника, детско-юношеская футбольная академия и мини-фабрика по изготовлению кондитерских изделий. О работе предприятий, получивших господдержку, рассказали в ходе пресс-тура.
Держатели документа:
ЗКУ
Page 85, Results: 873