Choice of metadata Статьи
Page 9, Results: 17576
Digitizing pages:
No results! 1000
Report on unfulfilled requests: 0
81.

Подробнее
88
К 60
Колумбаева, Ш. Ж.
Трудности социализации подростков и стратегия их воспитания [Текст] / Ш. Ж. Колумбаева // Педагогика и психология. - 2011. - №: 1. - С. 123-125
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
социализация подростков -- педагогическая поддержка -- принципы педагогической поддержки
Аннотация: В данной статье рассматриваются причины возникновения трудностей социализации личности в подростковый период и принципы педагогической поддержки как одной из стратегий современного воспитания.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 60
Колумбаева, Ш. Ж.
Трудности социализации подростков и стратегия их воспитания [Текст] / Ш. Ж. Колумбаева // Педагогика и психология. - 2011. - №: 1. - С. 123-125
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
социализация подростков -- педагогическая поддержка -- принципы педагогической поддержки
Аннотация: В данной статье рассматриваются причины возникновения трудностей социализации личности в подростковый период и принципы педагогической поддержки как одной из стратегий современного воспитания.
Держатели документа:
ЗКГУ
82.

Подробнее
Жалмухамедова, А. К.
О необходимости организации вузовских консультационно-практических центров поддержки студентов с ограниченными возможностями [Текст] / А. К. Жалмухамедова // Педагогика и психология. - 2011. - №: 1. - С. 137-140
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
консультационно-практический центр -- лица с ограниченными возможностями -- инвалиды -- социальная поддержка -- специальные социальные услуги -- дистанционное обучение
Аннотация: В статье определены основные направления деятельности консультационно-практического центра психолого-педагогического сопровождения студентов с ограниченными возможностями в университете.
Держатели документа:
ЗКГУ
Жалмухамедова, А. К.
О необходимости организации вузовских консультационно-практических центров поддержки студентов с ограниченными возможностями [Текст] / А. К. Жалмухамедова // Педагогика и психология. - 2011. - №: 1. - С. 137-140
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
консультационно-практический центр -- лица с ограниченными возможностями -- инвалиды -- социальная поддержка -- специальные социальные услуги -- дистанционное обучение
Аннотация: В статье определены основные направления деятельности консультационно-практического центра психолого-педагогического сопровождения студентов с ограниченными возможностями в университете.
Держатели документа:
ЗКГУ
83.

Подробнее
74
Б 59
Бидайбеков, Е. Ы.
О необходимости подготовки и переподготовки педагогических кадров в области информатизации образования [Текст] / Е. Ы. Бидайбеков, Г. Б. Камалова, Е. А. Киселева // Педагогика и психология. - 2011. - №: 1. - С. 164-170
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
информатизация образования -- электронное обучение -- образовательные электронные ресурсы
Аннотация: В связи с внедрением электронного обучения в средней школе встает вопрос о подготовке и переподготовке педагогических кадров для успешной работы в этой системе. В статье определяются основные направления и цели информатизации образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Камалова, Г.Б.
Киселева, Е.А.
Б 59
Бидайбеков, Е. Ы.
О необходимости подготовки и переподготовки педагогических кадров в области информатизации образования [Текст] / Е. Ы. Бидайбеков, Г. Б. Камалова, Е. А. Киселева // Педагогика и психология. - 2011. - №: 1. - С. 164-170
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
информатизация образования -- электронное обучение -- образовательные электронные ресурсы
Аннотация: В связи с внедрением электронного обучения в средней школе встает вопрос о подготовке и переподготовке педагогических кадров для успешной работы в этой системе. В статье определяются основные направления и цели информатизации образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Камалова, Г.Б.
Киселева, Е.А.
84.

Подробнее
85
Ж 22
Жакеева, Б.
Қазақтың халық музыкасын оқушылар санасына сіңіру [Текст] / Б. Жакеева // Воспитание школьника. - 2011. - №10. - С. 22-23
ББК 85
Рубрики: Өнер
Кл.слова (ненормированные):
халық музыка -- қазақ халық музыка
Держатели документа:
БҚМУ
Ж 22
Жакеева, Б.
Қазақтың халық музыкасын оқушылар санасына сіңіру [Текст] / Б. Жакеева // Воспитание школьника. - 2011. - №10. - С. 22-23
Рубрики: Өнер
Кл.слова (ненормированные):
халық музыка -- қазақ халық музыка
Держатели документа:
БҚМУ
85.

Подробнее
88
У 12
Уақбаева, Ү
Өзіне-өзі қол жұмсауға әрекеттенетін жетекшілірдің мінез-құлқының психологиялық ерекшеліктері [Текст] / Ү Уақбаева // Воспитание школьника. - 2011. - №10. - С. 24-27
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
қол жұмсау -- суецид -- жастар психологиясы -- жастар -- өзіне-өзі қол жұмсау
Аннотация: берілген мақалада суецид-ауру, рухани азап және психологиялық дағдарыс, ішкі күшті жанжал ретінде түсіндіріледі. Қазіргі психологиялық зерттеулер адамдардың өмірде кездесетін қиыншылықтарды өзіне-өзі қол жұмсаумен шешуге бейім тұратындығын әрі бұл мәселе генетикамен байланысты екендігін айқындайды.
Держатели документа:
БҚМУ
У 12
Уақбаева, Ү
Өзіне-өзі қол жұмсауға әрекеттенетін жетекшілірдің мінез-құлқының психологиялық ерекшеліктері [Текст] / Ү Уақбаева // Воспитание школьника. - 2011. - №10. - С. 24-27
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
қол жұмсау -- суецид -- жастар психологиясы -- жастар -- өзіне-өзі қол жұмсау
Аннотация: берілген мақалада суецид-ауру, рухани азап және психологиялық дағдарыс, ішкі күшті жанжал ретінде түсіндіріледі. Қазіргі психологиялық зерттеулер адамдардың өмірде кездесетін қиыншылықтарды өзіне-өзі қол жұмсаумен шешуге бейім тұратындығын әрі бұл мәселе генетикамен байланысты екендігін айқындайды.
Держатели документа:
БҚМУ
86.

Подробнее
74
Д 40
Джаксынкаева, Ж.
Дарынды балаларды тәрбиелеу, оларға психологилық жағдай жасау мәселелері [Текст] / Ж. Джаксынкаева // Воспитание школьника. - 2012. - №1. - С. 5-8
ББК 74
Кл.слова (ненормированные):
дарын -- дарынды балалар -- психология -- балалар психологиясы -- психологиялық жағдай
Аннотация: Талантты дамыту үшін дарынды балалар өз уақытын еркін жұмсап, кеңейтілген оқу жоспарымен оқытылу керек. Бала өз мұғалімі жағынан назар аудару мен индивидуалды қолдау көрсетуді сезуі қажет. Дарынды баланың айтылған ойлар мен болжамдары талдай алу мүмкіндіктері табиғи аналитикалық және сыншыл ой-тұжырымның дамулы екендігіне сәйкес келеді.
Держатели документа:
БҚМУ
Д 40
Джаксынкаева, Ж.
Дарынды балаларды тәрбиелеу, оларға психологилық жағдай жасау мәселелері [Текст] / Ж. Джаксынкаева // Воспитание школьника. - 2012. - №1. - С. 5-8
Кл.слова (ненормированные):
дарын -- дарынды балалар -- психология -- балалар психологиясы -- психологиялық жағдай
Аннотация: Талантты дамыту үшін дарынды балалар өз уақытын еркін жұмсап, кеңейтілген оқу жоспарымен оқытылу керек. Бала өз мұғалімі жағынан назар аудару мен индивидуалды қолдау көрсетуді сезуі қажет. Дарынды баланың айтылған ойлар мен болжамдары талдай алу мүмкіндіктері табиғи аналитикалық және сыншыл ой-тұжырымның дамулы екендігіне сәйкес келеді.
Держатели документа:
БҚМУ
87.

Подробнее
Қуаналиева, М. А.
Жоғары сынып оқушыларының отбасы-некелік өмірге дайындауда ата-ана тәрбиесінің маңызы [Текст] / М. А. Қуаналиева // Воспитание школьника. - 2012. - №1. - С. 9-12
ББК 74
Кл.слова (ненормированные):
жоғары сынып оқушылары -- отбасы-некелік өмір -- некелік өмір -- тәрбие -- ата-ана тәрбиесі
Аннотация: Болашақ отбасылық өмірге жастардың көзқарасының қалыптасуына ата-ансының отбасылық өмірі ерекше әсер етеді. Жасөспірімдерге неке және отбасы өмірі деген не екенін түсіндіру үшін дайындық қажет. Қазіргі ұл-қыздар ертеңгі ата-ана болғандықтан олардың отбасылық тәрбиесі бала тұлғасының қалыптасуына шешуші роль атқарады.
Держатели документа:
БҚМУ
Қуаналиева, М. А.
Жоғары сынып оқушыларының отбасы-некелік өмірге дайындауда ата-ана тәрбиесінің маңызы [Текст] / М. А. Қуаналиева // Воспитание школьника. - 2012. - №1. - С. 9-12
Кл.слова (ненормированные):
жоғары сынып оқушылары -- отбасы-некелік өмір -- некелік өмір -- тәрбие -- ата-ана тәрбиесі
Аннотация: Болашақ отбасылық өмірге жастардың көзқарасының қалыптасуына ата-ансының отбасылық өмірі ерекше әсер етеді. Жасөспірімдерге неке және отбасы өмірі деген не екенін түсіндіру үшін дайындық қажет. Қазіргі ұл-қыздар ертеңгі ата-ана болғандықтан олардың отбасылық тәрбиесі бала тұлғасының қалыптасуына шешуші роль атқарады.
Держатели документа:
БҚМУ
88.

Подробнее
88
К 35
Кенжебаева, Р.
Агрессия жөніндегі қазіргі кездегі психологиялық көзқарастар [Текст] / Р. Кенжебаева // Воспитание школьника. - 2012. - №1. - С. 20-22
ББК 88
Кл.слова (ненормированные):
агрессия -- психологиялық көзқарас -- психология
Аннотация: Мақалада бугінгі таңдағы ауқымды және өзекті мәселенің бірі-балалар бойындағы мінез көрінісінде агрессияның қалыптасуы зерттелген. Мақсаты балаға әр түрлі жағдайларда ушыққан агрессия көрінісін ыңғайлы түрде дұрыс сыртқа шығару жолдарын қарастыру.
Держатели документа:
БҚМУ
К 35
Кенжебаева, Р.
Агрессия жөніндегі қазіргі кездегі психологиялық көзқарастар [Текст] / Р. Кенжебаева // Воспитание школьника. - 2012. - №1. - С. 20-22
Кл.слова (ненормированные):
агрессия -- психологиялық көзқарас -- психология
Аннотация: Мақалада бугінгі таңдағы ауқымды және өзекті мәселенің бірі-балалар бойындағы мінез көрінісінде агрессияның қалыптасуы зерттелген. Мақсаты балаға әр түрлі жағдайларда ушыққан агрессия көрінісін ыңғайлы түрде дұрыс сыртқа шығару жолдарын қарастыру.
Держатели документа:
БҚМУ
89.

Подробнее
74
С 59
Соловов, А. В.
Дискретные математические модели типовых процессов автоматизированного обучения [Текст] / А. В. Соловов, А. А. Меньшикова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2011. - №12(54) . - С. 64-79
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Дискретные математические модели, -- Моделирование процессов -- Автоматизированное обучение -- Автоматизированные обучающие системы -- взвешенные ориентированные графы
Аннотация: В статье рассматриваются типовые модели компьютерного тренинга в иде знаковых и взвешенных ориентированных графов.Вершины графов отображают характиристики учебной деятельности:уровень обученности,число вопросов -упражнений,число верных и число неверных ответов,объем и сложность осваиваемого учебного материала, уровень способностей и уровень утомления учащегося,уровень оказываемой помощи.
Доп.точки доступа:
Меньшикова, А.А.
С 59
Соловов, А. В.
Дискретные математические модели типовых процессов автоматизированного обучения [Текст] / А. В. Соловов, А. А. Меньшикова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2011. - №12(54) . - С. 64-79
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Дискретные математические модели, -- Моделирование процессов -- Автоматизированное обучение -- Автоматизированные обучающие системы -- взвешенные ориентированные графы
Аннотация: В статье рассматриваются типовые модели компьютерного тренинга в иде знаковых и взвешенных ориентированных графов.Вершины графов отображают характиристики учебной деятельности:уровень обученности,число вопросов -упражнений,число верных и число неверных ответов,объем и сложность осваиваемого учебного материала, уровень способностей и уровень утомления учащегося,уровень оказываемой помощи.
Доп.точки доступа:
Меньшикова, А.А.
90.

Подробнее
74
М 92
Мухин, М. И.
Ценностные ориентации школьников на этапе становления новой школы [Текст] / М. И. Мухин, Л. Я. Олиференко, Н. Е. Щуркова // Воспитание школьников. - 2012. - № 1. - С. 3-11
ББК 74
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Ценностные ориентации школьников -- Модернизация -- новая школа -- цель воспитания гуманизация обраазования
Аннотация: В статье рассказывается о ценностных ориентации школьников
Доп.точки доступа:
Олиференко, Л.Я.
Щуркова, Н.Е.
М 92
Мухин, М. И.
Ценностные ориентации школьников на этапе становления новой школы [Текст] / М. И. Мухин, Л. Я. Олиференко, Н. Е. Щуркова // Воспитание школьников. - 2012. - № 1. - С. 3-11
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Ценностные ориентации школьников -- Модернизация -- новая школа -- цель воспитания гуманизация обраазования
Аннотация: В статье рассказывается о ценностных ориентации школьников
Доп.точки доступа:
Олиференко, Л.Я.
Щуркова, Н.Е.
Page 9, Results: 17576