Choice of metadata Статьи
Page 1, Results: 7
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
81(5каз)
Ш 95
Шульгина , Е. М.
Формирование коллокационной компетенции школьников посредством интернет-сервиса "подкаст" [Текст] / Е. М. Шульгина , В. А. Федорко №7 // Иностранные языки в школе. - 2019. - №7. - С. 11-19
ББК 81(5каз)
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Сервис подкаст -- коллокационная компетенция -- обучающиеся старших классов -- дидактический потенциал -- алгоритм -- стремительная технологизация -- современное общество -- языковое образование -- информатизация -- специалисты
Аннотация: В данной работе рассмотрены особенности применения интернет-сервиса "подкаст" в целях формирования коллокационной компетенции обучающихся старших классов общеобразовательной школы
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Федорко №7, В.А.
Ш 95
Шульгина , Е. М.
Формирование коллокационной компетенции школьников посредством интернет-сервиса "подкаст" [Текст] / Е. М. Шульгина , В. А. Федорко №7 // Иностранные языки в школе. - 2019. - №7. - С. 11-19
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Сервис подкаст -- коллокационная компетенция -- обучающиеся старших классов -- дидактический потенциал -- алгоритм -- стремительная технологизация -- современное общество -- языковое образование -- информатизация -- специалисты
Аннотация: В данной работе рассмотрены особенности применения интернет-сервиса "подкаст" в целях формирования коллокационной компетенции обучающихся старших классов общеобразовательной школы
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Федорко №7, В.А.
2.
Подробнее
74
З-91
Зубарев, С. Н.
Дидактический потенциал в формировании коммуникативной компетенции студентов гуманитарных ВУЗов [Текст] / С. Н. Зубарев // Высшее образование сегодня. - 2015. - №2. - С. 26-30
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
дидактический потенциал -- коммуникативная компетенция -- студенты -- гуманитарные вузы -- российская дидактика -- государственная политика -- высшее профессиональное образование -- компетентностный подход
Аннотация: Рассматривается понятие "дидактического потенциала" в контексте исследования коммуникативной компетенции студентов гуманитарных ВУЗов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
З-91
Зубарев, С. Н.
Дидактический потенциал в формировании коммуникативной компетенции студентов гуманитарных ВУЗов [Текст] / С. Н. Зубарев // Высшее образование сегодня. - 2015. - №2. - С. 26-30
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
дидактический потенциал -- коммуникативная компетенция -- студенты -- гуманитарные вузы -- российская дидактика -- государственная политика -- высшее профессиональное образование -- компетентностный подход
Аннотация: Рассматривается понятие "дидактического потенциала" в контексте исследования коммуникативной компетенции студентов гуманитарных ВУЗов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
3.
Подробнее
74
К 21
Карабаева, К. Ж.
Проектирование информационного пространства в условиях цифровизации у студентов языкового ВУЗА [Текст] / К. Ж. Карабаева // Вестник Академии педагогических наук Казахстана . - 2020. - №3. - С. 83-89
ББК 74
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Цифровые образовательные ресурсы -- современные тенденции цифровизация -- Дидактический потенциал
Аннотация: Необходимость в создании цифровой образовательной среды посредством цифровых образовательных ресурсов в стенах языкового вуза продиктована потребностью и желанием обучающихся использовать на занятиях современные цифровые технологии при выполнении заданий как в аудитории, так и за ее пределами. Смоделированное авторами статьи информационное пространство посредством цифровых образовательных ресурсов раскрывает границы в познании, делая их доступными 24/7.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Абдраимова, Б.А.
К 21
Карабаева, К. Ж.
Проектирование информационного пространства в условиях цифровизации у студентов языкового ВУЗА [Текст] / К. Ж. Карабаева // Вестник Академии педагогических наук Казахстана . - 2020. - №3. - С. 83-89
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Цифровые образовательные ресурсы -- современные тенденции цифровизация -- Дидактический потенциал
Аннотация: Необходимость в создании цифровой образовательной среды посредством цифровых образовательных ресурсов в стенах языкового вуза продиктована потребностью и желанием обучающихся использовать на занятиях современные цифровые технологии при выполнении заданий как в аудитории, так и за ее пределами. Смоделированное авторами статьи информационное пространство посредством цифровых образовательных ресурсов раскрывает границы в познании, делая их доступными 24/7.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Абдраимова, Б.А.
4.
Подробнее
74
К 66
Король, А. Д.
Потенциал молчания в обучении: методологические и дидактические предпосылки [Текст] / А. Д. Король // Высшее образование в России. - 2021. - №4. - С. 49-61.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Язык -- Молчание -- Монологизм образования -- Дидактический потенциал молчания -- Диалог -- Вопрос -- Ученик
Аннотация: В статье представлен опыт исследования философского, культурологического и дидактического потенциала молчания в образовании. Автор статьи утверждает, что в современном мире всевозрастающего говорения молчание ученика проявляется лишь как его стадия- пауза, когда нечего сказать.
Держатели документа:
ЗКУ
К 66
Король, А. Д.
Потенциал молчания в обучении: методологические и дидактические предпосылки [Текст] / А. Д. Король // Высшее образование в России. - 2021. - №4. - С. 49-61.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Язык -- Молчание -- Монологизм образования -- Дидактический потенциал молчания -- Диалог -- Вопрос -- Ученик
Аннотация: В статье представлен опыт исследования философского, культурологического и дидактического потенциала молчания в образовании. Автор статьи утверждает, что в современном мире всевозрастающего говорения молчание ученика проявляется лишь как его стадия- пауза, когда нечего сказать.
Держатели документа:
ЗКУ
5.
Подробнее
81
К 88
Кучеренко, К. Н.
Методический потенциал инфографики как средства обученияиностранным языкам с использование поликодовых текстов [Текст] / К. Н. Кучеренко // Иностранные языки в школе. - 2021. - №3. - С. 20-25
ББК 81
Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
Поликодовые тексты -- инфографика -- Коммуникативно - деятельностный подход -- дидактический потенциал -- Творческая деятельность -- визуализация -- Контроль
Аннотация: Статья раскрывает социолингвистические характеристики поликодовых текстов, из функции, основные виды и затргивает историю и развития.
Держатели документа:
ЗКУ
К 88
Кучеренко, К. Н.
Методический потенциал инфографики как средства обученияиностранным языкам с использование поликодовых текстов [Текст] / К. Н. Кучеренко // Иностранные языки в школе. - 2021. - №3. - С. 20-25
Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
Поликодовые тексты -- инфографика -- Коммуникативно - деятельностный подход -- дидактический потенциал -- Творческая деятельность -- визуализация -- Контроль
Аннотация: Статья раскрывает социолингвистические характеристики поликодовых текстов, из функции, основные виды и затргивает историю и развития.
Держатели документа:
ЗКУ
6.
Подробнее
74
С 21
Сауров, Ю. А.
Чувственное мышление и нравственное воспитание в стихах А. Вознесенского (размышления физика о лирике) [Текст] / Ю. А. Сауров // Педагогика. - 2023. - №8. - С. 80-84.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
поэт -- поэтическая мысль -- чувственное мышление -- нравственное воспитание -- духовный смысл слов -- дидактический потенциал стихотворений
Аннотация: Автор статьи размышляет о чувственном мышлении и нравственном воспитании в поэзии А. Вознесенского (1933-2010). Понятие "Чувственное мышление" рассматривается как фундаментальное образование в духовной жизни людей.
Держатели документа:
ЗКУ
С 21
Сауров, Ю. А.
Чувственное мышление и нравственное воспитание в стихах А. Вознесенского (размышления физика о лирике) [Текст] / Ю. А. Сауров // Педагогика. - 2023. - №8. - С. 80-84.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
поэт -- поэтическая мысль -- чувственное мышление -- нравственное воспитание -- духовный смысл слов -- дидактический потенциал стихотворений
Аннотация: Автор статьи размышляет о чувственном мышлении и нравственном воспитании в поэзии А. Вознесенского (1933-2010). Понятие "Чувственное мышление" рассматривается как фундаментальное образование в духовной жизни людей.
Держатели документа:
ЗКУ
7.
Подробнее
74
С 60
Солянко, Е. А.
Обучение иероглифическому письму посредством цифровых технологий:дидактический потенциал [Текст] / Е. А. Солянко, А. Н. Злобина // Иностранные языки в школе. - 2025. - №4. - С. 46-52.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
практика -- опыт -- обучение -- иероглифическое письмо -- цифровые технологии -- дидактический потенциал -- китайский язык -- образовательные платформы
Аннотация: Статья посвящена использованию интерактивных технологий в обучении китайской иероглифике в условиях цифровой трансформации образования.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Злобина, А.Н.
С 60
Солянко, Е. А.
Обучение иероглифическому письму посредством цифровых технологий:дидактический потенциал [Текст] / Е. А. Солянко, А. Н. Злобина // Иностранные языки в школе. - 2025. - №4. - С. 46-52.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
практика -- опыт -- обучение -- иероглифическое письмо -- цифровые технологии -- дидактический потенциал -- китайский язык -- образовательные платформы
Аннотация: Статья посвящена использованию интерактивных технологий в обучении китайской иероглифике в условиях цифровой трансформации образования.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Злобина, А.Н.
Page 1, Results: 7