Choice of metadata Электронная библиотека
Page 9, Results: 87
Report on unfulfilled requests: 0
81.
Подробнее
22.1
П 27
Перельман, Я. И.
Живая математика: математические рассказы и головоломки [Текст] / Я. И. Перельман. - 4-е изд. - М. : [б. и.], 1955. - 160 с. : ил. - Б. ц.
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
Живая математика -- Математические головоломки -- Логические задачи -- Занимательная наука -- Математика в быту -- Геометрические задачи -- История математики
Аннотация: «Живая математика» — это увлекательный путеводитель по миру чисел, логики и геометрии. В книгу включены разнообразные математические головоломки, облаченные в форму коротких рассказов. Автор мастерски показывает, как применять математические знания в самых неожиданных жизненных ситуациях. Здесь нет скучных формул; вместо них — задачи на сообразительность, фокусы с цифрами и интересные факты из истории науки. Книга помогает развить гибкость ума и учит нестандартно подходить к решению проблем. Издание будет интересно школьникам, студентам и всем, кто хочет проверить свою смекалку.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
П 27
Перельман, Я. И.
Живая математика: математические рассказы и головоломки [Текст] / Я. И. Перельман. - 4-е изд. - М. : [б. и.], 1955. - 160 с. : ил. - Б. ц.
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
Живая математика -- Математические головоломки -- Логические задачи -- Занимательная наука -- Математика в быту -- Геометрические задачи -- История математики
Аннотация: «Живая математика» — это увлекательный путеводитель по миру чисел, логики и геометрии. В книгу включены разнообразные математические головоломки, облаченные в форму коротких рассказов. Автор мастерски показывает, как применять математические знания в самых неожиданных жизненных ситуациях. Здесь нет скучных формул; вместо них — задачи на сообразительность, фокусы с цифрами и интересные факты из истории науки. Книга помогает развить гибкость ума и учит нестандартно подходить к решению проблем. Издание будет интересно школьникам, студентам и всем, кто хочет проверить свою смекалку.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
82.
Подробнее
65.04я73
К 63
Комаров, М. П.
Инфраструктура регионов мира [Текст] : учебник / М. П. Комаров. - СПб. : [б. и.], 2000. - 347 с. - Б. ц.
ББК 65.04я73
Рубрики: Экономическая география
Кл.слова (ненормированные):
Инфраструктура регионов мира -- экономика -- Геополитика -- Регионалистика -- Инфраструктура -- Территориальное деление -- Мировое хозяйство
Аннотация: В систематизированном виде излагаются теоретические положения, закономерности и принципы геополитического, экономического и административного деления пространства на регионы, создания и развития в них инфраструктуры, как .материально-технической основы общественно-политического развития. Дается характеристика производственной, социальной, научной, военной инфраструктуры, а также инфраструктуры туризма и спорта России, Европы, Америки, Азиатско-Тихоокеанского региона и Африки. Предназначена для студентов, аспирантов и преподавателей вузов, изучающих географию, международные отношения, экономику, право и другие сферы жизни стран мира. Может быть полезна преподавателям географии средних школ, научным согрудникам, практическим работникам и всем тем, кто интересуется рассматриваемыми вопросами
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
К 63
Комаров, М. П.
Инфраструктура регионов мира [Текст] : учебник / М. П. Комаров. - СПб. : [б. и.], 2000. - 347 с. - Б. ц.
Рубрики: Экономическая география
Кл.слова (ненормированные):
Инфраструктура регионов мира -- экономика -- Геополитика -- Регионалистика -- Инфраструктура -- Территориальное деление -- Мировое хозяйство
Аннотация: В систематизированном виде излагаются теоретические положения, закономерности и принципы геополитического, экономического и административного деления пространства на регионы, создания и развития в них инфраструктуры, как .материально-технической основы общественно-политического развития. Дается характеристика производственной, социальной, научной, военной инфраструктуры, а также инфраструктуры туризма и спорта России, Европы, Америки, Азиатско-Тихоокеанского региона и Африки. Предназначена для студентов, аспирантов и преподавателей вузов, изучающих географию, международные отношения, экономику, право и другие сферы жизни стран мира. Может быть полезна преподавателям географии средних школ, научным согрудникам, практическим работникам и всем тем, кто интересуется рассматриваемыми вопросами
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
83.
Подробнее
65.04я73
К 63
Комаров, М. П.
Инфраструктура регионов мира [Текст] : учебник / М. П. Комаров. - СПб. : [б. и.], 2000. - 347 с. - Б. ц.
ББК 65.04я73
Рубрики: Экономическая география
Кл.слова (ненормированные):
Инфраструктура регионов мира -- экономика -- Геополитика -- Регионалистика -- Инфраструктура -- Территориальное деление -- Мировое хозяйство
Аннотация: В систематизированном виде излагаются теоретические положения, закономерности и принципы геополитического, экономического и административного деления пространства на регионы, создания и развития в них инфраструктуры, как .материально-технической основы общественно-политического развития. Дается характеристика производственной, социальной, научной, военной инфраструктуры, а также инфраструктуры туризма и спорта России, Европы, Америки, Азиатско-Тихоокеанского региона и Африки. Предназначена для студентов, аспирантов и преподавателей вузов, изучающих географию, международные отношения, экономику, право и другие сферы жизни стран мира. Может быть полезна преподавателям географии средних школ, научным согрудникам, практическим работникам и всем тем, кто интересуется рассматриваемыми вопросами
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
К 63
Комаров, М. П.
Инфраструктура регионов мира [Текст] : учебник / М. П. Комаров. - СПб. : [б. и.], 2000. - 347 с. - Б. ц.
Рубрики: Экономическая география
Кл.слова (ненормированные):
Инфраструктура регионов мира -- экономика -- Геополитика -- Регионалистика -- Инфраструктура -- Территориальное деление -- Мировое хозяйство
Аннотация: В систематизированном виде излагаются теоретические положения, закономерности и принципы геополитического, экономического и административного деления пространства на регионы, создания и развития в них инфраструктуры, как .материально-технической основы общественно-политического развития. Дается характеристика производственной, социальной, научной, военной инфраструктуры, а также инфраструктуры туризма и спорта России, Европы, Америки, Азиатско-Тихоокеанского региона и Африки. Предназначена для студентов, аспирантов и преподавателей вузов, изучающих географию, международные отношения, экономику, право и другие сферы жизни стран мира. Может быть полезна преподавателям географии средних школ, научным согрудникам, практическим работникам и всем тем, кто интересуется рассматриваемыми вопросами
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
84.
Подробнее
63.3(5Тур)
K15
Kafesoğlu, İ
Türk Millî Kültürü [Текст] / İ Kafesoğlu. - İstanbul : [б. и.], 2011. - 453 s. - ISBN 978-975-437-236-6 : Б. ц.
ББК 63.3(5Тур)
Рубрики: История Турции
Кл.слова (ненормированные):
Турция -- национальная культура -- история Турции -- этнография -- тюркские народы -- культурные традиции -- Центральная Азия -- Османская империя
Аннотация: Классический труд профессора Ибрагима Кафесоглу «Турецкая национальная культура» является одним из самых авторитетных источников по истории развития тюркской цивилизации. В книге подробно рассматриваются истоки турецкой культуры, начиная с древних государственных образований в Центральной Азии и заканчивая периодом республики. Автор анализирует социальную структуру, государственное устройство, религиозные верования и искусство тюрков, подчеркивая преемственность национальных традиций. Издание предназначено для историков, тюркологов и всех, кто изучает вопросы национальной идентичности и культурного наследия.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
K15
Kafesoğlu, İ
Türk Millî Kültürü [Текст] / İ Kafesoğlu. - İstanbul : [б. и.], 2011. - 453 s. - ISBN 978-975-437-236-6 : Б. ц.
Рубрики: История Турции
Кл.слова (ненормированные):
Турция -- национальная культура -- история Турции -- этнография -- тюркские народы -- культурные традиции -- Центральная Азия -- Османская империя
Аннотация: Классический труд профессора Ибрагима Кафесоглу «Турецкая национальная культура» является одним из самых авторитетных источников по истории развития тюркской цивилизации. В книге подробно рассматриваются истоки турецкой культуры, начиная с древних государственных образований в Центральной Азии и заканчивая периодом республики. Автор анализирует социальную структуру, государственное устройство, религиозные верования и искусство тюрков, подчеркивая преемственность национальных традиций. Издание предназначено для историков, тюркологов и всех, кто изучает вопросы национальной идентичности и культурного наследия.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
85.
Подробнее
85.374
Ф 88
Фридрихсон, А. И.
Живой сценарий. Ремесло кинодраматурга [Текст] : учебное пособие. 4-е изд., стер. / А. И. Фридрихсон, М. А. Касаточкина. - М. : ФЛИНТА, 2025. - 280 с. - ISBN 9785976551428 : 6714.00 тг.
ББК 85.374
Рубрики: Художественно-игровое кино
Кл.слова (ненормированные):
живой сценарий -- ремесло кинодраматурга -- опорные грани сценария -- сюжет -- фабула -- интрига действия -- жанр -- стиль -- карта пути героя -- зачем переписывать сценарий -- третий взгляд -- обретение жизни -- тест на героя -- что есть формат -- режиссерский воздух сценария -- второе измерение паузы -- темпоритм действия -- живой объем времени -- тайна трех измерений -- кино -- тайм-хронос -- тайм-спиритус -- тайм-образ -- эпизод -- пролог -- экспозиция
Аннотация: Великая миссия человека, именуемого в дальнейшем сценарист, состоит в очень простой вещи: создать прочную, гармоничную основу очередного проникновения в бессмертие, которым является каждое высокохудожественное произведение - кинофильм в том числе. Именно поэтому написанный не только от ума, но и от души живой сценарий есть первое, еще доэкранное, прикосновение автора и героя, а вместе с ними и зрителя, к Вечности. Ремесло же сценаристу нужно лишь для того, чтобы сделать это прикосновение максимально точным. Вот собственно и все. Осталось определить предмет: сценарий - это рассказанное время. В учебном пособии есть правила, инструменты, ключи, лекала и даже верстаки, которые помогут сценаристам разобраться в их многотрудном деле, а всем прочим представителям кинотелецеха или просто зрителям - в многомерном явлении под названием сценарий. Для профессиональных работников кино и телевидения; слушателей курсов повышения квалификации, студентов литературных факультетов, а также всех тех, кто интересуется киноискусством и драматургией.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Касаточкина, М.А.
Экземпляры всего: 1
чз4 (1)
Свободны: чз4 (1)
Ф 88
Фридрихсон, А. И.
Живой сценарий. Ремесло кинодраматурга [Текст] : учебное пособие. 4-е изд., стер. / А. И. Фридрихсон, М. А. Касаточкина. - М. : ФЛИНТА, 2025. - 280 с. - ISBN 9785976551428 : 6714.00 тг.
Рубрики: Художественно-игровое кино
Кл.слова (ненормированные):
живой сценарий -- ремесло кинодраматурга -- опорные грани сценария -- сюжет -- фабула -- интрига действия -- жанр -- стиль -- карта пути героя -- зачем переписывать сценарий -- третий взгляд -- обретение жизни -- тест на героя -- что есть формат -- режиссерский воздух сценария -- второе измерение паузы -- темпоритм действия -- живой объем времени -- тайна трех измерений -- кино -- тайм-хронос -- тайм-спиритус -- тайм-образ -- эпизод -- пролог -- экспозиция
Аннотация: Великая миссия человека, именуемого в дальнейшем сценарист, состоит в очень простой вещи: создать прочную, гармоничную основу очередного проникновения в бессмертие, которым является каждое высокохудожественное произведение - кинофильм в том числе. Именно поэтому написанный не только от ума, но и от души живой сценарий есть первое, еще доэкранное, прикосновение автора и героя, а вместе с ними и зрителя, к Вечности. Ремесло же сценаристу нужно лишь для того, чтобы сделать это прикосновение максимально точным. Вот собственно и все. Осталось определить предмет: сценарий - это рассказанное время. В учебном пособии есть правила, инструменты, ключи, лекала и даже верстаки, которые помогут сценаристам разобраться в их многотрудном деле, а всем прочим представителям кинотелецеха или просто зрителям - в многомерном явлении под названием сценарий. Для профессиональных работников кино и телевидения; слушателей курсов повышения квалификации, студентов литературных факультетов, а также всех тех, кто интересуется киноискусством и драматургией.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Касаточкина, М.А.
Экземпляры всего: 1
чз4 (1)
Свободны: чз4 (1)
86.
Подробнее
85.31
К 61
Коломиец, Г. Г.
Музыкально-эстетическое воспитание (аксиологический подход) [Текст] : монография. 2-е изд., стер. / Г. Г. Коломиец. - М. : ИНФРА-М, 2026. - 240 с. - (Научная мысль). - ISBN 9785160158846 : 10679.00 тг.
ББК 85.31
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
музыкально-эстетическое воспитание -- аксиологический подход -- монография -- научная мысль -- аксиологическая тенденция -- музыковедческий аспект -- музыка -- педагогический аспект -- психологический аспект -- музыкальное образование -- музыкознания
Аннотация: Монография восполняет имеющиеся пробелы в теории и практике музыкального обучения, обосновывая аксиологический (ценностный) подход в музыкально-эстетическом воспитании и представляя модель формирования и развития эстетических ориентаций личности молодого музыканта в процессе профессиональной подготовки. Выполнена на стыке наук - эстетики, музыкознания, педагогики, психологии. Центральная идея концепции автора состоит в том, что в музыкально-образовательном процессе при определенных условиях происходит восхождение личности специалиста-музыканта к смыслу своей деятельности благодаря сформировавшимся эстетическим ориентациям, ведомым высшими ценностями. Адресована преподавателям и студентам музыкальных учебных заведений, специалистам, работающим в сфере музыкального и профессионального образования, и всем, кто интересуется вопросами музыкального воспитания. Может быть использована в качестве учебного пособия в музыкальных и музыкально-педагогических учебных заведениях.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
К 61
Коломиец, Г. Г.
Музыкально-эстетическое воспитание (аксиологический подход) [Текст] : монография. 2-е изд., стер. / Г. Г. Коломиец. - М. : ИНФРА-М, 2026. - 240 с. - (Научная мысль). - ISBN 9785160158846 : 10679.00 тг.
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
музыкально-эстетическое воспитание -- аксиологический подход -- монография -- научная мысль -- аксиологическая тенденция -- музыковедческий аспект -- музыка -- педагогический аспект -- психологический аспект -- музыкальное образование -- музыкознания
Аннотация: Монография восполняет имеющиеся пробелы в теории и практике музыкального обучения, обосновывая аксиологический (ценностный) подход в музыкально-эстетическом воспитании и представляя модель формирования и развития эстетических ориентаций личности молодого музыканта в процессе профессиональной подготовки. Выполнена на стыке наук - эстетики, музыкознания, педагогики, психологии. Центральная идея концепции автора состоит в том, что в музыкально-образовательном процессе при определенных условиях происходит восхождение личности специалиста-музыканта к смыслу своей деятельности благодаря сформировавшимся эстетическим ориентациям, ведомым высшими ценностями. Адресована преподавателям и студентам музыкальных учебных заведений, специалистам, работающим в сфере музыкального и профессионального образования, и всем, кто интересуется вопросами музыкального воспитания. Может быть использована в качестве учебного пособия в музыкальных и музыкально-педагогических учебных заведениях.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
87.
Подробнее
74.1
Л 17
Лазуренко, С. Б.
Организация надомного обучения дошкольников с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР) [Текст] : методическое пособие / С. Б. Лазуренко, Н. Н. Павлова. - М. : ИНФРА-М, 2026. - 71 с. - (Высшее образование). - ISBN 9785160169224 : 4004.00 тг.
ББК 74.1
Рубрики: Дошкольное воспитание. Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
организация надомного обучения дошкольников -- дошкольное воспитание -- ТМНР -- тяжелыми множественными нарушениями развития -- законодательное обеспечение дошкольников с ТМНР на дому -- нормы образования дошкольников с ТМНР на дому -- психолого-педагогическая характеристика дошкольников с ТМНР -- алгоритм проектирования содержания образовательной деятельности -- организация ухода -- воспитания детей в тяжелом соматическом состоянии -- воспитания детей в тяжелом неврологическом состоянии -- содержание воспитательной работы -- организация развивающего досуга -- организация свободной полезной активности -- организация образовательной при обучении детей с ТМНР на дому -- организация предметно-развивающей среды при обучении детей с ТМНР на дому -- способов обучения детей с ТМНР раннего и дошкольного возраста -- участие родителей в процессе реализации образования ребенка с ТМНР на дому -- оценка эффективности обучения детей с ТМНР на дому
Аннотация: В методическом пособии раскрывается современный научно обоснованный взгляд на организацию обучения детей с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР) раннего и дошкольного возраста на дому в случае, если они по медицинским показаниям или иным причинам не могут посещать образовательную организацию и находиться в коллективе сверстников. Структура изложения соответствует Примерной адаптированной основной образовательной программе дошкольного образования для детей с ТМНР и разработана с учетом актуальных правовых норм в сфере образования детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью. Предназначено для учителей-дефектологов, специальных психологов, тьюторов. Будет полезно всем тем, кто реализует обучение детей с тяжелыми множественными нарушениями развития. Материалы пособия помогут родителям детей сделать более эффективным процесс воспитания и повысить свою педагогическую компетентность.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Павлова, Н.Н.
Экземпляры всего: 1
чз4 (1)
Свободны: чз4 (1)
Л 17
Лазуренко, С. Б.
Организация надомного обучения дошкольников с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР) [Текст] : методическое пособие / С. Б. Лазуренко, Н. Н. Павлова. - М. : ИНФРА-М, 2026. - 71 с. - (Высшее образование). - ISBN 9785160169224 : 4004.00 тг.
Рубрики: Дошкольное воспитание. Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
организация надомного обучения дошкольников -- дошкольное воспитание -- ТМНР -- тяжелыми множественными нарушениями развития -- законодательное обеспечение дошкольников с ТМНР на дому -- нормы образования дошкольников с ТМНР на дому -- психолого-педагогическая характеристика дошкольников с ТМНР -- алгоритм проектирования содержания образовательной деятельности -- организация ухода -- воспитания детей в тяжелом соматическом состоянии -- воспитания детей в тяжелом неврологическом состоянии -- содержание воспитательной работы -- организация развивающего досуга -- организация свободной полезной активности -- организация образовательной при обучении детей с ТМНР на дому -- организация предметно-развивающей среды при обучении детей с ТМНР на дому -- способов обучения детей с ТМНР раннего и дошкольного возраста -- участие родителей в процессе реализации образования ребенка с ТМНР на дому -- оценка эффективности обучения детей с ТМНР на дому
Аннотация: В методическом пособии раскрывается современный научно обоснованный взгляд на организацию обучения детей с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР) раннего и дошкольного возраста на дому в случае, если они по медицинским показаниям или иным причинам не могут посещать образовательную организацию и находиться в коллективе сверстников. Структура изложения соответствует Примерной адаптированной основной образовательной программе дошкольного образования для детей с ТМНР и разработана с учетом актуальных правовых норм в сфере образования детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью. Предназначено для учителей-дефектологов, специальных психологов, тьюторов. Будет полезно всем тем, кто реализует обучение детей с тяжелыми множественными нарушениями развития. Материалы пособия помогут родителям детей сделать более эффективным процесс воспитания и повысить свою педагогическую компетентность.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Павлова, Н.Н.
Экземпляры всего: 1
чз4 (1)
Свободны: чз4 (1)
Page 9, Results: 87