Choice of metadata Статьи
Page 8, Results: 178
Report on unfulfilled requests: 0
71.
Подробнее
74
Г 70
Горшкова, О. О.
Использование сетевых образовательных ресурсов в процессе исследовательской подготовки студентов [Текст] / О. О. Горшкова // Alma mater. - 2016. - №12. - С. 34-38.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
использование -- сетевые образовательные ресурсы -- исследовательская подготовка -- студенты -- исследовательская деятельность -- ресурсная модель -- инженерный вуз
Аннотация: Представлена "ресурсная модель" функциональной подготовки студентов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Г 70
Горшкова, О. О.
Использование сетевых образовательных ресурсов в процессе исследовательской подготовки студентов [Текст] / О. О. Горшкова // Alma mater. - 2016. - №12. - С. 34-38.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
использование -- сетевые образовательные ресурсы -- исследовательская подготовка -- студенты -- исследовательская деятельность -- ресурсная модель -- инженерный вуз
Аннотация: Представлена "ресурсная модель" функциональной подготовки студентов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
72.
Подробнее
74
А 47
Алексеев, Д. А.
Психологические условия обеспечения психофизического благополучия сотрудника ДПС [Текст] / Д. А. Алексеев // Инновации в образовании. - 2017. - №5. - С. 104-118.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
психологические условия -- обеспечение -- психофизическое благополучие -- сотрудник ДПС -- надежность -- функциональнач надежность -- психологические условия
Аннотация: В статье рассматриваются психологические условия обеспечения функциональной надежности сотрудника ДПС.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
А 47
Алексеев, Д. А.
Психологические условия обеспечения психофизического благополучия сотрудника ДПС [Текст] / Д. А. Алексеев // Инновации в образовании. - 2017. - №5. - С. 104-118.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
психологические условия -- обеспечение -- психофизическое благополучие -- сотрудник ДПС -- надежность -- функциональнач надежность -- психологические условия
Аннотация: В статье рассматриваются психологические условия обеспечения функциональной надежности сотрудника ДПС.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
73.
Подробнее
81
Л 55
Ли, И.
Прагматические функции невербальных средств делового общения в русской и китайской лингвокультурах [Текст] / И. Ли // Вестник КазНУ им. аль-Фараби = әл--Фараби атындығы Қазақ ұлттық университеті хабаршы. - Алматы, 2017. - №2. - С. 368-372. - (Cерия филологическая = Филология серия)
ББК 81
Рубрики: Тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
деловой дискурс -- невербальное общение -- прагматика -- язык тела -- норма поведения -- межкультурная коммуникация
Аннотация: Статья посвящена исследованию лингвопрагматических особенностей деловой речи (делового дискурса) как средства реализации намерений участников деловой коммуникации в русской и китайской культурах. Деловой дискурс рассматривается как категория функционально-прагматической парадигмы знания, научно-исследовательский аппарат которой используется в работе
Держатели документа:
ЗКГУ
Л 55
Ли, И.
Прагматические функции невербальных средств делового общения в русской и китайской лингвокультурах [Текст] / И. Ли // Вестник КазНУ им. аль-Фараби = әл--Фараби атындығы Қазақ ұлттық университеті хабаршы. - Алматы, 2017. - №2. - С. 368-372. - (Cерия филологическая = Филология серия)
Рубрики: Тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
деловой дискурс -- невербальное общение -- прагматика -- язык тела -- норма поведения -- межкультурная коммуникация
Аннотация: Статья посвящена исследованию лингвопрагматических особенностей деловой речи (делового дискурса) как средства реализации намерений участников деловой коммуникации в русской и китайской культурах. Деловой дискурс рассматривается как категория функционально-прагматической парадигмы знания, научно-исследовательский аппарат которой используется в работе
Держатели документа:
ЗКГУ
74.
Подробнее
81
А 13
Абаева, Ж. С.
Изучение функционального подхода к русскому языку [Текст] / Ж. С. Абаева // Әл - Фараби ат. ҚҰУ Хабаршы = Вестник КазНУ им Аль - Фараби. - Алматы, 2018. - №1. - С. 64 - 69. - ( Филология сериясы = Серия филологическая)
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
функциональная грамматика -- функционирование -- функция -- семантическая категория -- функционально - семантические поле -- категориальная ситуация -- темпоральность
Аннотация: В статье рассматриваются основные положения функциональной грамматики
Держатели документа:
ЗКГУ
А 13
Абаева, Ж. С.
Изучение функционального подхода к русскому языку [Текст] / Ж. С. Абаева // Әл - Фараби ат. ҚҰУ Хабаршы = Вестник КазНУ им Аль - Фараби. - Алматы, 2018. - №1. - С. 64 - 69. - ( Филология сериясы = Серия филологическая)
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
функциональная грамматика -- функционирование -- функция -- семантическая категория -- функционально - семантические поле -- категориальная ситуация -- темпоральность
Аннотация: В статье рассматриваются основные положения функциональной грамматики
Держатели документа:
ЗКГУ
75.
Подробнее
82
А 13
Аббас оглы Хавери, С.
Коммуникативная функциональность фольклора [Текст] / С. Аббас оглы Хавери // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби. - Алматы, 2018. - №3(171). - С. 38-43. - (Серия филологическая)
ББК 82
Рубрики: Фольклор
Кл.слова (ненормированные):
фольклор -- коммуникация -- функциональная структура -- диахронная функциональность -- синхронная функциональность -- анонимность -- традиционность -- текст -- аудитория -- функция -- фольклористика -- вариативность -- устность -- коллективность -- азербайджанская теоретическая фольклористика -- монофольклорная культура
Аннотация: В статье повествуется о коммуникативной функции фольклора. Автор выдвигает мысль о том, что коммуникативная функция фольклора обуславливается преимущественно понятием социальной динамики. Представленные рассуждения были рассмотрены в аспекте функциональной структуры. Как известно, анонимность, устность и коллективность, а также традиционность фольклора как основные признаки, определяющие фольклор, находятся в статусе отображения. Автор останавливается на таких проблемах, как причины, обуславливающие эти признаки, почему фольклор является анонимной, коллективной, устной и традиционной культурой, какие факторы определяют эти признаки для фольклорной культуры. Кроме того, в статье были изложены понятия диахронной функциональности и синхронной функциональности.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 13
Аббас оглы Хавери, С.
Коммуникативная функциональность фольклора [Текст] / С. Аббас оглы Хавери // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби. - Алматы, 2018. - №3(171). - С. 38-43. - (Серия филологическая)
Рубрики: Фольклор
Кл.слова (ненормированные):
фольклор -- коммуникация -- функциональная структура -- диахронная функциональность -- синхронная функциональность -- анонимность -- традиционность -- текст -- аудитория -- функция -- фольклористика -- вариативность -- устность -- коллективность -- азербайджанская теоретическая фольклористика -- монофольклорная культура
Аннотация: В статье повествуется о коммуникативной функции фольклора. Автор выдвигает мысль о том, что коммуникативная функция фольклора обуславливается преимущественно понятием социальной динамики. Представленные рассуждения были рассмотрены в аспекте функциональной структуры. Как известно, анонимность, устность и коллективность, а также традиционность фольклора как основные признаки, определяющие фольклор, находятся в статусе отображения. Автор останавливается на таких проблемах, как причины, обуславливающие эти признаки, почему фольклор является анонимной, коллективной, устной и традиционной культурой, какие факторы определяют эти признаки для фольклорной культуры. Кроме того, в статье были изложены понятия диахронной функциональности и синхронной функциональности.
Держатели документа:
ЗКГУ
76.
Подробнее
28.0
И 88
Исследование функциональной активности репродуктивной системы женщин города Алматы [Текст] / О. А. Киселева, Г. Б. Султанова, Г. Т. Сраилова // Әл - Фараби ат. ҚҰУ Хабаршы = Вестник КазНУ им Аль - Фараби. - Алматы, 2018. - №2(75). - С. 102-110. - (Биология сериясы=Серия биологическая)
ББК 28.0
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
репродуктивная система -- лютеинизирующий гормон -- фолликулостимулирующий гормон -- кортизол -- гормональный сбой организма -- экология -- стресс
Аннотация: Наиболее существенными причинами, вызывающими гормональный сбой организма, являются экология и стресс. Репродуктивная система является самой чувствительной системой женского организма, способной реагировать даже на незначительные изменения внешней и внутренней среды
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Киселева, О.А.
Султанова, Г.Б.
Сраилова, Г.Т.
И 88
Исследование функциональной активности репродуктивной системы женщин города Алматы [Текст] / О. А. Киселева, Г. Б. Султанова, Г. Т. Сраилова // Әл - Фараби ат. ҚҰУ Хабаршы = Вестник КазНУ им Аль - Фараби. - Алматы, 2018. - №2(75). - С. 102-110. - (Биология сериясы=Серия биологическая)
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
репродуктивная система -- лютеинизирующий гормон -- фолликулостимулирующий гормон -- кортизол -- гормональный сбой организма -- экология -- стресс
Аннотация: Наиболее существенными причинами, вызывающими гормональный сбой организма, являются экология и стресс. Репродуктивная система является самой чувствительной системой женского организма, способной реагировать даже на незначительные изменения внешней и внутренней среды
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Киселева, О.А.
Султанова, Г.Б.
Сраилова, Г.Т.
77.
Подробнее
74.58
А 14
Абдырахман, Г. К
Критериальное оценивание на занятиях по русскому языку [Текст] / Г.К Абдырахман // Ветсник АПН Казахстана. - Алматы, 2018. - №3. - С. 59-66
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
технологии критериального оценивания -- аутентичный материал -- тренинг -- текстоценрическое сопровождение -- суммативное оценивание
Аннотация: Проблема развития функциональной грамотности и критериального оценивания по учебным дисциплинам в общеобразовательных и высших учебных организациях Республики Казахстан привлекает внимание широкий круг политиков, ученых (лингвистов, педагогов, психологов и др.) и родителей. По предложенной схеме можно провести занятия на разных специальностях по сквозным темам.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 14
Абдырахман, Г. К
Критериальное оценивание на занятиях по русскому языку [Текст] / Г.К Абдырахман // Ветсник АПН Казахстана. - Алматы, 2018. - №3. - С. 59-66
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
технологии критериального оценивания -- аутентичный материал -- тренинг -- текстоценрическое сопровождение -- суммативное оценивание
Аннотация: Проблема развития функциональной грамотности и критериального оценивания по учебным дисциплинам в общеобразовательных и высших учебных организациях Республики Казахстан привлекает внимание широкий круг политиков, ученых (лингвистов, педагогов, психологов и др.) и родителей. По предложенной схеме можно провести занятия на разных специальностях по сквозным темам.
Держатели документа:
ЗКГУ
78.
Подробнее
81.1
С 12
Сабитова, З. К
Результаты исследования PISA и формирование читательской грамотности в учебнике по русскому языку [Текст] / З.К Сабитова // Научно-педагогический журнал Национальной академии образования имени И.Алтынсарина МОН РК. - Астана, 2018. - №4(87). - С. 21-27
ББК 81.1
Рубрики: Прикладное языкознание
Кл.слова (ненормированные):
международное исследование Pisa -- функциональное чтение -- читательская грамотность -- читательская компетенция -- учебник по русскому языку -- интерпретация информации
Аннотация: В статье проанализирована учебная программа основного среднего образования по обновленному содержанию школ Казахстана, направленная на развитие функциональной грамотности учащихся; охарактеризованы цели обучения по предмету "Русский язык" в 7 классе в сопоставлении с уровнями читательской грамотности, предложенными международной программой Pisa; представлено содержание учебника по русскому языку в аспекте формирования навыков функционального чтения; описана система заданий и упражнений, нацеленных на формирование читательских компетенций - поиск, извлечение, анализ, интерпретация информации, использование ее в решении практических задач
Держатели документа:
ЗКГУ
С 12
Сабитова, З. К
Результаты исследования PISA и формирование читательской грамотности в учебнике по русскому языку [Текст] / З.К Сабитова // Научно-педагогический журнал Национальной академии образования имени И.Алтынсарина МОН РК. - Астана, 2018. - №4(87). - С. 21-27
Рубрики: Прикладное языкознание
Кл.слова (ненормированные):
международное исследование Pisa -- функциональное чтение -- читательская грамотность -- читательская компетенция -- учебник по русскому языку -- интерпретация информации
Аннотация: В статье проанализирована учебная программа основного среднего образования по обновленному содержанию школ Казахстана, направленная на развитие функциональной грамотности учащихся; охарактеризованы цели обучения по предмету "Русский язык" в 7 классе в сопоставлении с уровнями читательской грамотности, предложенными международной программой Pisa; представлено содержание учебника по русскому языку в аспекте формирования навыков функционального чтения; описана система заданий и упражнений, нацеленных на формирование читательских компетенций - поиск, извлечение, анализ, интерпретация информации, использование ее в решении практических задач
Держатели документа:
ЗКГУ
79.
Подробнее
Карачурина, Л. Б
Динамика населения центров и вторых городов регионов в России: проявляются ли тенденции к полицентризму? [Текст] / Л.Б Карачурина // Известия Российской академии наук. - Москва. 2018. - С. 7-21
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
урбанизация -- динамика численности населения -- концентрация населения -- города -- рост населения -- перепись населения
Аннотация: В статье исследована динамика численности населения 75 центров и вторых по численности населения городов регионов России. Информационной базой для анализа послужили данные переписей населения с 1959 по 2010 г. и текущего учета населения за 2011–2017 гг. В подавляющем большинстве регионов центр значительно доминирует над вторым городом. Это проявляется как в абсолютных параметрах численности, так и в доле центров и вторых городов в численности населения своих регионов. В 31 регионе России доля центра к 2002 г. уже достигала 35% и продолжила расти. Спустя пятнадцать лет в 13 регионах она превысила 45%. Верхняя граница возможной концентрации населения в региональном центре пока не выявляется. С течением времени превалирование центров над вторыми городами усиливается. Анализ показал, что возможности роста населения вторых городов зависят от их численности: постепенно среди вторых городов с численностью населения свыше 250 тыс. чел. становится все больше растущих, среди вторых малых городов пропорция между депопулирующими и растущими практически не меняется. Таким образом, тенденции центризма в регионах превалируют над полицентризмом. Население все больше концентрируется в отдельных точках, наделенных властными полномочиями. В основе этих процессов лежат историкоэволюционные (история заселения, освоения и урбанизации), функционально-экономические, административно-территориальные и демографические детерминанты. В последнее время все более важным фактором, способствующим концентрации населения, становится институциональный (связанный с исполнением региональными центрами столичных функций и снижающий издержки бизнеса и потребителей.
Держатели документа:
ЗКГУ
Карачурина, Л. Б
Динамика населения центров и вторых городов регионов в России: проявляются ли тенденции к полицентризму? [Текст] / Л.Б Карачурина // Известия Российской академии наук. - Москва. 2018. - С. 7-21
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
урбанизация -- динамика численности населения -- концентрация населения -- города -- рост населения -- перепись населения
Аннотация: В статье исследована динамика численности населения 75 центров и вторых по численности населения городов регионов России. Информационной базой для анализа послужили данные переписей населения с 1959 по 2010 г. и текущего учета населения за 2011–2017 гг. В подавляющем большинстве регионов центр значительно доминирует над вторым городом. Это проявляется как в абсолютных параметрах численности, так и в доле центров и вторых городов в численности населения своих регионов. В 31 регионе России доля центра к 2002 г. уже достигала 35% и продолжила расти. Спустя пятнадцать лет в 13 регионах она превысила 45%. Верхняя граница возможной концентрации населения в региональном центре пока не выявляется. С течением времени превалирование центров над вторыми городами усиливается. Анализ показал, что возможности роста населения вторых городов зависят от их численности: постепенно среди вторых городов с численностью населения свыше 250 тыс. чел. становится все больше растущих, среди вторых малых городов пропорция между депопулирующими и растущими практически не меняется. Таким образом, тенденции центризма в регионах превалируют над полицентризмом. Население все больше концентрируется в отдельных точках, наделенных властными полномочиями. В основе этих процессов лежат историкоэволюционные (история заселения, освоения и урбанизации), функционально-экономические, административно-территориальные и демографические детерминанты. В последнее время все более важным фактором, способствующим концентрации населения, становится институциональный (связанный с исполнением региональными центрами столичных функций и снижающий издержки бизнеса и потребителей.
Держатели документа:
ЗКГУ
80.
Подробнее
88.5
Ш 17
Шадриков , В. Д
Что такое понимание? [Текст] / В.Д Шадриков // Инновации в образовании. - Москва. 2019. - №1. - С. 92-100
ББК 88.5
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
понимание -- личностный смысл -- значение -- динамика личностного смысла -- понимание в педагогическом процессе
Аннотация: В статье поставлена проблема: что такое понимание? С позиции функционального подхода дается ответ на данный вопрос. Рассмотрена динамика понимания в культурно-историческом аспекте при переходе от личностного смысла к значению понимаемого факта. Показаны пути достижения понимания в педагогическом процессе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Макарова , К.В
Борисова, О.В
Ш 17
Шадриков , В. Д
Что такое понимание? [Текст] / В.Д Шадриков // Инновации в образовании. - Москва. 2019. - №1. - С. 92-100
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
понимание -- личностный смысл -- значение -- динамика личностного смысла -- понимание в педагогическом процессе
Аннотация: В статье поставлена проблема: что такое понимание? С позиции функционального подхода дается ответ на данный вопрос. Рассмотрена динамика понимания в культурно-историческом аспекте при переходе от личностного смысла к значению понимаемого факта. Показаны пути достижения понимания в педагогическом процессе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Макарова , К.В
Борисова, О.В
Page 8, Results: 178