Choice of metadata Статьи ППС
Page 12, Results: 199
Report on unfulfilled requests: 0
111.
Подробнее
Р 89
Рустенова, Р. М.
Определение загрязнения придорожных почв [Текст] / Р. М. Рустенова , А. К. Махмудова // Материалы международной научно-практической конференции "Наука и образования в глобальном мире", посвященной 85-летию Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова (19-20 октября) Ч.2. - Уральск, 2017 = М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университетінің 85 жылдығына арналған "Жаһандық әлемдегі ғылым мен білім" тақырыбындағы халақаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары ( 19-20 Қазан 2017 жыл) Б.2. - С. 174-177
ББК 40.3
Рубрики: Почвоведение
Кл.слова (ненормированные):
Почвенный покров -- загрязнение природной среды -- окружающая среда -- источники -- рельеф -- атмосфера
Аннотация: В составе современного почвенного покрова Земли быстро увеличивается доля почв, в формировании которых ведущая роль принадлежит антропогенным факторам. Урбанизированные территории представляют особый уникальный тип природно-технических геосистем, в пределах которых сконцентрировано максимальное разнообразие видов воздействий человека на почву.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Махмудова, А.К.
Р 89
Рустенова, Р. М.
Определение загрязнения придорожных почв [Текст] / Р. М. Рустенова , А. К. Махмудова // Материалы международной научно-практической конференции "Наука и образования в глобальном мире", посвященной 85-летию Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова (19-20 октября) Ч.2. - Уральск, 2017 = М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университетінің 85 жылдығына арналған "Жаһандық әлемдегі ғылым мен білім" тақырыбындағы халақаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары ( 19-20 Қазан 2017 жыл) Б.2. - С. 174-177
Рубрики: Почвоведение
Кл.слова (ненормированные):
Почвенный покров -- загрязнение природной среды -- окружающая среда -- источники -- рельеф -- атмосфера
Аннотация: В составе современного почвенного покрова Земли быстро увеличивается доля почв, в формировании которых ведущая роль принадлежит антропогенным факторам. Урбанизированные территории представляют особый уникальный тип природно-технических геосистем, в пределах которых сконцентрировано максимальное разнообразие видов воздействий человека на почву.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Махмудова, А.К.
112.
Подробнее
С 18
Сангаджиева, С. А.
Эколого-экономические последствия опустынивания территории Калмыкии [Текст] / С. А. Сангаджиева , Ю. С. Гермашева // Материалы международной научно-практической конференции "Наука и образования в глобальном мире", посвященной 85-летию Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова (19-20 октября) Ч.2. - Уральск, 2017 = М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университетінің 85 жылдығына арналған "Жаһандық әлемдегі ғылым мен білім" тақырыбындағы халақаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары ( 19-20 Қазан 2017 жыл) Б.2. - С. 178-180
ББК 20.1
Рубрики: Экология
Кл.слова (ненормированные):
Природные ресурсы -- климат -- растении -- хозяйственная деятельность -- экологический кризис -- экосистема
Аннотация: Центральным ядром этой стратегии является экологизация всех отраслей хозяйственной деятельности человека во имя разумного пользования природными ресурсами ныне живущими и будущими поколениями.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Гермашева, Ю.С.
С 18
Сангаджиева, С. А.
Эколого-экономические последствия опустынивания территории Калмыкии [Текст] / С. А. Сангаджиева , Ю. С. Гермашева // Материалы международной научно-практической конференции "Наука и образования в глобальном мире", посвященной 85-летию Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова (19-20 октября) Ч.2. - Уральск, 2017 = М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университетінің 85 жылдығына арналған "Жаһандық әлемдегі ғылым мен білім" тақырыбындағы халақаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары ( 19-20 Қазан 2017 жыл) Б.2. - С. 178-180
Рубрики: Экология
Кл.слова (ненормированные):
Природные ресурсы -- климат -- растении -- хозяйственная деятельность -- экологический кризис -- экосистема
Аннотация: Центральным ядром этой стратегии является экологизация всех отраслей хозяйственной деятельности человека во имя разумного пользования природными ресурсами ныне живущими и будущими поколениями.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Гермашева, Ю.С.
113.
Подробнее
Н 34
Науанова, К. М.
Уральцы - Герои Советского Союза [Текст] / К. М. Науанова // Сборник материалов международной научно-теоретической конференции «Великая Отечественная Война (1941-1945 ГГ.): опыт и осмысление в исторической науке», посвященной 75-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов. - Уральск, 2020. - С. 125-136
ББК 63.3(2)622.78
Рубрики: Герои и участники Великой Отечественной войны
Кл.слова (ненормированные):
фашистская Германия -- Уральцы -- герои советского союза -- Великая Отечественная война -- фронт -- Западно-Казахстанской области -- Казахстанцы -- майор Гребнёв Андрей Феоктистович -- Есен Шегреевич Уракбаев -- Мордасов Иван Андреевич -- Сталинград -- Искалиев Сундеткали -- Красная Армия -- Садомсков Павел Степанович -- красноармейцы -- Айткулов Салим Нигметович -- Чумаев Григорий Иванович -- Борисюк Александр Евстафьевич -- Абдолов Михаил -- Зрелов Иван Петрович -- Ахмиров Касим Шабанович
Аннотация: Казахстанцы храбро воевали на полях сражений Великой Отечественной войны. По последним данным, 528 человек стали Героями Советского Союза, из них 99 казахов, 110 человек были награждены орденом Славы трех степеней. Более 40 западноказахстанцев были удостоены звания Героя Советского Союза и 6 западноказахстанцев стали полными кавалерами ордена Славы.
Держатели документа:
ЗКУ
Н 34
Науанова, К. М.
Уральцы - Герои Советского Союза [Текст] / К. М. Науанова // Сборник материалов международной научно-теоретической конференции «Великая Отечественная Война (1941-1945 ГГ.): опыт и осмысление в исторической науке», посвященной 75-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов. - Уральск, 2020. - С. 125-136
Рубрики: Герои и участники Великой Отечественной войны
Кл.слова (ненормированные):
фашистская Германия -- Уральцы -- герои советского союза -- Великая Отечественная война -- фронт -- Западно-Казахстанской области -- Казахстанцы -- майор Гребнёв Андрей Феоктистович -- Есен Шегреевич Уракбаев -- Мордасов Иван Андреевич -- Сталинград -- Искалиев Сундеткали -- Красная Армия -- Садомсков Павел Степанович -- красноармейцы -- Айткулов Салим Нигметович -- Чумаев Григорий Иванович -- Борисюк Александр Евстафьевич -- Абдолов Михаил -- Зрелов Иван Петрович -- Ахмиров Касим Шабанович
Аннотация: Казахстанцы храбро воевали на полях сражений Великой Отечественной войны. По последним данным, 528 человек стали Героями Советского Союза, из них 99 казахов, 110 человек были награждены орденом Славы трех степеней. Более 40 западноказахстанцев были удостоены звания Героя Советского Союза и 6 западноказахстанцев стали полными кавалерами ордена Славы.
Держатели документа:
ЗКУ
114.
Подробнее
К 24
Кармалиева, А. Д.
Практический опыт индивидуального подхода в воспитании аутичного ребенка [Текст] / А. Д. Кармалиева // Вестник ЗКГУ. - Уральск, 2020. - №4. - С. 133-138
ББК 74.3
Рубрики: Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
Дети -- расстройства аутистического спектра -- коррекционно- развивающее обучение -- индивидуальный подход
Аннотация: Проблема обучения и развития детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) становится все более актуальной. С настоящее время ведется активный поиск различных психолого-педагогических подходов, направленных на коррекцию аутистического дизонтогенеза и нормализацию психического развития такого ребенка. По мнению ученых, аутизм не связан напрямую с интеллектуальными возможностями человека, поэтому дети-аутисты все чаще обучаются в общеобразовательных школах или классах коррекционно-развивающего обучения. Первостепенной задачей педагогов в работе с аутичными детьми, является их социализация. В статье описаны практические наработки приемов и методов обучения, развития и социализации для детей с РАС в преодолении социальных, пространственных и игровых стереотипий.
Держатели документа:
ЗКУ
К 24
Кармалиева, А. Д.
Практический опыт индивидуального подхода в воспитании аутичного ребенка [Текст] / А. Д. Кармалиева // Вестник ЗКГУ. - Уральск, 2020. - №4. - С. 133-138
Рубрики: Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
Дети -- расстройства аутистического спектра -- коррекционно- развивающее обучение -- индивидуальный подход
Аннотация: Проблема обучения и развития детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) становится все более актуальной. С настоящее время ведется активный поиск различных психолого-педагогических подходов, направленных на коррекцию аутистического дизонтогенеза и нормализацию психического развития такого ребенка. По мнению ученых, аутизм не связан напрямую с интеллектуальными возможностями человека, поэтому дети-аутисты все чаще обучаются в общеобразовательных школах или классах коррекционно-развивающего обучения. Первостепенной задачей педагогов в работе с аутичными детьми, является их социализация. В статье описаны практические наработки приемов и методов обучения, развития и социализации для детей с РАС в преодолении социальных, пространственных и игровых стереотипий.
Держатели документа:
ЗКУ
115.
Подробнее
К 15
Кайнбаева, Ж. С.
Разработка компетентностно-ориентированного задания для творческих специальностей [Текст] / Ж. С. Кайнбаева // Школа передового педагогического опыта сборник материалов. - Уральск, 2019. - С. 33-42
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
современная система образования -- Компетентностно-ориентированное задание -- элективный курс -- Художественная обработка материалов -- творческие специальности -- ИЗО -- черчение -- Современное декоративно-прикладное искусство
Аннотация: Сегодня в современной системе образования методологической основой деятельности учителя выступает компетентностный подход. Его идеи были ведущими в работах И.Я.Лернера, М.Н.Скаткина, которые ориентировали ученика на освоение умений и способов деятельности. Однако если ранее эта ориентация не была определяющей, то сейчас становится необходимой потребностью всовременном образовании.В 1996 году на симпозиуме в Берне по программе Совета Европы знаменитый учёный Н.Хомский, отметил, что «компетенция» – это нечто скрытое, потенциальное, а «компетентность» это основывающийся на знаниях, интеллектуально и личностно-обусловленный опыт социально-профессиональной жизнедеятельности человека
Держатели документа:
ЗКУ
К 15
Кайнбаева, Ж. С.
Разработка компетентностно-ориентированного задания для творческих специальностей [Текст] / Ж. С. Кайнбаева // Школа передового педагогического опыта сборник материалов. - Уральск, 2019. - С. 33-42
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
современная система образования -- Компетентностно-ориентированное задание -- элективный курс -- Художественная обработка материалов -- творческие специальности -- ИЗО -- черчение -- Современное декоративно-прикладное искусство
Аннотация: Сегодня в современной системе образования методологической основой деятельности учителя выступает компетентностный подход. Его идеи были ведущими в работах И.Я.Лернера, М.Н.Скаткина, которые ориентировали ученика на освоение умений и способов деятельности. Однако если ранее эта ориентация не была определяющей, то сейчас становится необходимой потребностью всовременном образовании.В 1996 году на симпозиуме в Берне по программе Совета Европы знаменитый учёный Н.Хомский, отметил, что «компетенция» – это нечто скрытое, потенциальное, а «компетентность» это основывающийся на знаниях, интеллектуально и личностно-обусловленный опыт социально-профессиональной жизнедеятельности человека
Держатели документа:
ЗКУ
116.
Подробнее
Н 90
Нурманова, А. К.
Применение инновационных технологии «mindmapping» в учебной и научно-исследовательской работе студентов [Текст] / А. К. Нурманова // Школа передового педагогического опыта сборник материалов. - Уральск, 2019. - С. 126-132
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
инновациные технологии -- Mind Mapping -- научно-исследовательская работа -- ментальные способности человека -- интелект-карты
Аннотация: Mind Mapping – технология представляющая собой принципиально иной способ аналитического представления информации, основанный на графическом отображении ассоциативных связей. Важно отметить, что интеллект-карты позволяет при работе с информацией использовать широкий спектр ментальных способностей человека.
Держатели документа:
ЗКУ
Н 90
Нурманова, А. К.
Применение инновационных технологии «mindmapping» в учебной и научно-исследовательской работе студентов [Текст] / А. К. Нурманова // Школа передового педагогического опыта сборник материалов. - Уральск, 2019. - С. 126-132
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
инновациные технологии -- Mind Mapping -- научно-исследовательская работа -- ментальные способности человека -- интелект-карты
Аннотация: Mind Mapping – технология представляющая собой принципиально иной способ аналитического представления информации, основанный на графическом отображении ассоциативных связей. Важно отметить, что интеллект-карты позволяет при работе с информацией использовать широкий спектр ментальных способностей человека.
Держатели документа:
ЗКУ
117.
Подробнее
У 84
Уташева, С. Е.
Особенности проектирования сценического костюма для народного казахского танца [Текст] / С. Е. Уташева // Школа передового педагогического опыта сборник материалов. - Уральск, 2019. - С. 156-165
ББК 85.126
Рубрики: Виды художественных изделий, различающиеся по назначению--Костюм
Кл.слова (ненормированные):
Искусство танца -- народный казахский танец -- сценический костюм -- проектирование -- ритуально-обрядовые танцы -- воинственно-охотничьи танцы -- бытовые подражательные танцы -- массовые танцы
Аннотация: История танца уходит своими корнями в глубину веков - первоисточником народного танца были движения и жесты, связанные с чувственными впечатлениями от окружающего мира, а ритуальные мистерии с только им присущими хореографическим языком и выразительностью были неотъемлемой частью духовной жизни древнего человека. Искусство танца - это древнейшее проявление творчества народов, родившееся одновременно с появлением человека как естественная физиологическая потребность в ритмическом движении
Держатели документа:
ЗКУ
У 84
Уташева, С. Е.
Особенности проектирования сценического костюма для народного казахского танца [Текст] / С. Е. Уташева // Школа передового педагогического опыта сборник материалов. - Уральск, 2019. - С. 156-165
Рубрики: Виды художественных изделий, различающиеся по назначению--Костюм
Кл.слова (ненормированные):
Искусство танца -- народный казахский танец -- сценический костюм -- проектирование -- ритуально-обрядовые танцы -- воинственно-охотничьи танцы -- бытовые подражательные танцы -- массовые танцы
Аннотация: История танца уходит своими корнями в глубину веков - первоисточником народного танца были движения и жесты, связанные с чувственными впечатлениями от окружающего мира, а ритуальные мистерии с только им присущими хореографическим языком и выразительностью были неотъемлемой частью духовной жизни древнего человека. Искусство танца - это древнейшее проявление творчества народов, родившееся одновременно с появлением человека как естественная физиологическая потребность в ритмическом движении
Держатели документа:
ЗКУ
118.
Подробнее
У 52
Умарова, Г. С.
Рецепция феномена женской эмансипации в русской и казахской прозе (сопоставительный анализ) [Текст] / Г. С. Умарова, А. Т. Даулетбаева // Вестник ЗКУ. - Уральск, 2021. - №1. - С. 232-243
ББК 83
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
феномен -- рецепция -- рецепиент -- женская эмансипация -- драма «преждевременного человека» -- идея о личной свободе -- любовный треугольник -- идеал женщины
Аннотация: Рассматривается рецепция как восприятие автора художественного текста определенной традиционной темы в литературе. Рецепции выступает и как восприятие художественной литературы на личность реципиента. Художественный текст анализируется на основе трактовки его как компонента системы, находящейся во взаимодействии с реципиентом. Объясняется понятие «эмансипация» в литературоведении. Произведения исследуются как исторически подвижное, изменчивое и поддающееся переосмыслению открытое явление. Освещены основные положения по теоретическому осмыслению рецепции в литературоведении. Проделан общий вывод по трактовке понятия. Представлены результаты изученных исследований по рецепции в русской и отечественной литературоведческой науке. Предпринята попытка сопоставительно проанализировать своеобразие рецепции феномена женской эмансипации в романах русских классиков – Н.Чернышевского, М.Шолохова, и казахских – Г.Мусрепова, А.Нурпеисова. Произведения рассматриваются через призму мировоззрения, отношений женщин с окружающими людьми.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Даулетбаева, А.Т.
У 52
Умарова, Г. С.
Рецепция феномена женской эмансипации в русской и казахской прозе (сопоставительный анализ) [Текст] / Г. С. Умарова, А. Т. Даулетбаева // Вестник ЗКУ. - Уральск, 2021. - №1. - С. 232-243
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
феномен -- рецепция -- рецепиент -- женская эмансипация -- драма «преждевременного человека» -- идея о личной свободе -- любовный треугольник -- идеал женщины
Аннотация: Рассматривается рецепция как восприятие автора художественного текста определенной традиционной темы в литературе. Рецепции выступает и как восприятие художественной литературы на личность реципиента. Художественный текст анализируется на основе трактовки его как компонента системы, находящейся во взаимодействии с реципиентом. Объясняется понятие «эмансипация» в литературоведении. Произведения исследуются как исторически подвижное, изменчивое и поддающееся переосмыслению открытое явление. Освещены основные положения по теоретическому осмыслению рецепции в литературоведении. Проделан общий вывод по трактовке понятия. Представлены результаты изученных исследований по рецепции в русской и отечественной литературоведческой науке. Предпринята попытка сопоставительно проанализировать своеобразие рецепции феномена женской эмансипации в романах русских классиков – Н.Чернышевского, М.Шолохова, и казахских – Г.Мусрепова, А.Нурпеисова. Произведения рассматриваются через призму мировоззрения, отношений женщин с окружающими людьми.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Даулетбаева, А.Т.
119.
Подробнее
Ч-37
Чекалин, С. Г.
Динамика основных климатических показателей и процесс формирования продуктивности надземных экосистем [Текст] / С. Г. Чекалин, А. А. Тургумбаев, Л. А. Кудря // Вестник ЗКУ. - Уральск, 2021. - №1. - С. 455-461
ББК 26.237
Рубрики: Климатология
Кл.слова (ненормированные):
Температура воздуха -- осадки -- 90-летний период -- сезоны года -- экосистемы
Аннотация: В статье представлена оценка динамики температуры воздуха и суммы выпадающих осадков за 90-летний период. Сделан анализ распределения температуры воздуха и осадков по сезонам года. Выявлено, что потепление климата ведет к увеличению вегетационного периода и изменению ряда процессов в существующих экосистемах. Считается, что даже незначительное изменение климата может существенным образом сказаться на хозяйственной деятельности человека и, прежде всего, на производстве продовольствия. По данным климатического мониторинга процесс потепления в глобальном масштабе во второй половине 20 века заметно ускорился. В тоже время для состояния окружающей среды и человечества большое значение имеют не плавные изменения температуры воздуха на Земле, а формирование климатических контрастов, приводящих к возникновению экстремальных ситуаций
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Тургумбаев, А.А.
Кудря, Л.А.
Ч-37
Чекалин, С. Г.
Динамика основных климатических показателей и процесс формирования продуктивности надземных экосистем [Текст] / С. Г. Чекалин, А. А. Тургумбаев, Л. А. Кудря // Вестник ЗКУ. - Уральск, 2021. - №1. - С. 455-461
Рубрики: Климатология
Кл.слова (ненормированные):
Температура воздуха -- осадки -- 90-летний период -- сезоны года -- экосистемы
Аннотация: В статье представлена оценка динамики температуры воздуха и суммы выпадающих осадков за 90-летний период. Сделан анализ распределения температуры воздуха и осадков по сезонам года. Выявлено, что потепление климата ведет к увеличению вегетационного периода и изменению ряда процессов в существующих экосистемах. Считается, что даже незначительное изменение климата может существенным образом сказаться на хозяйственной деятельности человека и, прежде всего, на производстве продовольствия. По данным климатического мониторинга процесс потепления в глобальном масштабе во второй половине 20 века заметно ускорился. В тоже время для состояния окружающей среды и человечества большое значение имеют не плавные изменения температуры воздуха на Земле, а формирование климатических контрастов, приводящих к возникновению экстремальных ситуаций
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Тургумбаев, А.А.
Кудря, Л.А.
120.
Подробнее
С 75
Сравнительная оценка физического развития девушек занимающихся и незанимающихся спортом (компоненты массы тела) [Текст] / А. Р. Абишев, Ю. Мутафова-Заберска, Р. С. Кокебаева [и др.] // Вестник ЗКУ. - Уральск, 2021. - №2. - С. 5-11
ББК 75
Рубрики: Спорт
Кл.слова (ненормированные):
Физическое воспитание -- гармоническое воспитание -- функциональное состояния -- организм -- здоровье -- физическое развитие -- утомление -- биологический возраст -- максимальный прирост
Аннотация: Проблема возрастного становления анатома – антропологическое показателей, характеризующих рост и развитие подрастающего поколения в различных этно-территориальных, профессиональных и спортивных групп населения, продолжает на современном этапе оставаться одной из важнейших задач для решения и выполнения государственной программ развития массового спорта в Республике Казахстан. В связи с этим следует уточнить изменения морфофункциональных показателей при занятиях различными видами физической культуры и спорта применительно к отдельным возрастно-половым, этно-территориальных и профессиональным группам населения. Необходимой предпосылкой для наиболее полного раскрытия потенциальных возможностей организм человека методами физической культуры и спорта является знания общих закономерностей перестроек систем использования (опорно-двигательного аппарата) и систем, обеспечивающих их оптимальное функционирование в разные периоды онтогенеза. Задача дошкольном школьного воспитание заключаются, прежде всего в там, чтобы сформировать двигательный стереотип ребенка, воспитать потребности движениях. Изучение вопросов двигательной активности молодого поколения представляет интерес для большого круга исследователей: медиков, биологов, психологов и педагогов, так как очень важно, как будет выглядеть завтра потенциальный резерв человеческого общества. Материалы проведенного исследования углубляют представляет: об антропометрических особенностях физического развития детей и подростков 8 – 17 лет в связи с их возрастной – половой принадлежностью; обеспечивают возможность сравнительной оценки физического состояния детей при влиянии занятиях отдельными видами спорта, включая возрастную динамику размеров тела, силы мышц и другие параметры. Показатели физического развития, полученные на основе обследования однородных групп населения, явились репрезентативным материалом для сравнительного анализа школьников, несущих различную двигательную нагрузку.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Абишев, А.Р.
Мутафова-Заберска, Ю.
Кокебаева, Р.С.
Естемесов, У.О.
Сайдаков, Е.М.
Кенджибаев, А.Б.
С 75
Сравнительная оценка физического развития девушек занимающихся и незанимающихся спортом (компоненты массы тела) [Текст] / А. Р. Абишев, Ю. Мутафова-Заберска, Р. С. Кокебаева [и др.] // Вестник ЗКУ. - Уральск, 2021. - №2. - С. 5-11
Рубрики: Спорт
Кл.слова (ненормированные):
Физическое воспитание -- гармоническое воспитание -- функциональное состояния -- организм -- здоровье -- физическое развитие -- утомление -- биологический возраст -- максимальный прирост
Аннотация: Проблема возрастного становления анатома – антропологическое показателей, характеризующих рост и развитие подрастающего поколения в различных этно-территориальных, профессиональных и спортивных групп населения, продолжает на современном этапе оставаться одной из важнейших задач для решения и выполнения государственной программ развития массового спорта в Республике Казахстан. В связи с этим следует уточнить изменения морфофункциональных показателей при занятиях различными видами физической культуры и спорта применительно к отдельным возрастно-половым, этно-территориальных и профессиональным группам населения. Необходимой предпосылкой для наиболее полного раскрытия потенциальных возможностей организм человека методами физической культуры и спорта является знания общих закономерностей перестроек систем использования (опорно-двигательного аппарата) и систем, обеспечивающих их оптимальное функционирование в разные периоды онтогенеза. Задача дошкольном школьного воспитание заключаются, прежде всего в там, чтобы сформировать двигательный стереотип ребенка, воспитать потребности движениях. Изучение вопросов двигательной активности молодого поколения представляет интерес для большого круга исследователей: медиков, биологов, психологов и педагогов, так как очень важно, как будет выглядеть завтра потенциальный резерв человеческого общества. Материалы проведенного исследования углубляют представляет: об антропометрических особенностях физического развития детей и подростков 8 – 17 лет в связи с их возрастной – половой принадлежностью; обеспечивают возможность сравнительной оценки физического состояния детей при влиянии занятиях отдельными видами спорта, включая возрастную динамику размеров тела, силы мышц и другие параметры. Показатели физического развития, полученные на основе обследования однородных групп населения, явились репрезентативным материалом для сравнительного анализа школьников, несущих различную двигательную нагрузку.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Абишев, А.Р.
Мутафова-Заберска, Ю.
Кокебаева, Р.С.
Естемесов, У.О.
Сайдаков, Е.М.
Кенджибаев, А.Б.
Page 12, Results: 199