Choice of metadata Статьи ППС
Page 6, Results: 85
Report on unfulfilled requests: 0
51.
Подробнее
Б 19
Бактыгалиева, Э. С.
Роль этнокультурных объединений в воспитании толерантности у молодежи Казахстана [Текст] / Э. С. Бактыгалиева // Материалы международной научно-практической конференции «Традиции и инновации в образовании и науке: история, современное состояние, перспективы», посвященной 90-летию Западно-Казахстанского университета имени М.Утемисова (Уральск, 5 октября 2022 г.). - Уральск, 2022. - Т.1. - С. 150-153.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
воспитание толерантности -- молодежь Казахстана -- этнокультурные объединения -- толерантное сознание -- Толерантность -- культура общения -- Казахстан -- многонациональное государство -- культурная политика
Аннотация: Актуальность воспитания толерантности обусловлена теми процессами, которые тревожат всю мировую общественность и казахстанское общество. Это рост различного рода экстремизма, агрессивности, расширение зон конфликтов и конфликтных ситуаций. Все социальные явления затрагивают молодежь, которой в силу своих возрастных особенностей свойственен максимализм, стремление к простым и быстрым решениям сложных социальных проблем. Формирование у молодежи толерантного сознания и развитие межкультурных коммуникаций остаются актуальными вопросами для нашей страны, так как казахстанское общество неоднородно, наполнено представителями разных социальных групп, культурных ценностей и интересов. В молодежной среде проблема толерантности – наиболее яркий пример, так как, начиная учиться в университете, молодежь сталкивается с большим количеством людей разной национальности, с другой верой, культурой и взглядами на жизнь [1]. Период подходящий для формирования толерантности, это период молодости ему способствуют: внимание к вопросам собственной культурной идентичности, образ жизни других людей, определение собственной позиции в отношениях между людьми, стремление заявить свое мнение по многим актуальным проблемам, развитие рефлексии и чувства ответственности перед социумом.
Держатели документа:
ЗКУ
Б 19
Бактыгалиева, Э. С.
Роль этнокультурных объединений в воспитании толерантности у молодежи Казахстана [Текст] / Э. С. Бактыгалиева // Материалы международной научно-практической конференции «Традиции и инновации в образовании и науке: история, современное состояние, перспективы», посвященной 90-летию Западно-Казахстанского университета имени М.Утемисова (Уральск, 5 октября 2022 г.). - Уральск, 2022. - Т.1. - С. 150-153.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
воспитание толерантности -- молодежь Казахстана -- этнокультурные объединения -- толерантное сознание -- Толерантность -- культура общения -- Казахстан -- многонациональное государство -- культурная политика
Аннотация: Актуальность воспитания толерантности обусловлена теми процессами, которые тревожат всю мировую общественность и казахстанское общество. Это рост различного рода экстремизма, агрессивности, расширение зон конфликтов и конфликтных ситуаций. Все социальные явления затрагивают молодежь, которой в силу своих возрастных особенностей свойственен максимализм, стремление к простым и быстрым решениям сложных социальных проблем. Формирование у молодежи толерантного сознания и развитие межкультурных коммуникаций остаются актуальными вопросами для нашей страны, так как казахстанское общество неоднородно, наполнено представителями разных социальных групп, культурных ценностей и интересов. В молодежной среде проблема толерантности – наиболее яркий пример, так как, начиная учиться в университете, молодежь сталкивается с большим количеством людей разной национальности, с другой верой, культурой и взглядами на жизнь [1]. Период подходящий для формирования толерантности, это период молодости ему способствуют: внимание к вопросам собственной культурной идентичности, образ жизни других людей, определение собственной позиции в отношениях между людьми, стремление заявить свое мнение по многим актуальным проблемам, развитие рефлексии и чувства ответственности перед социумом.
Держатели документа:
ЗКУ
52.
Подробнее
Л 88
Лысогорова, Л. В.
Организация и проведение олимпиад по математике младших школьников как средство реализации требований ФГОС НОО к условиям образования [Текст] / Л. В. Лысогорова, С. П. Зубова // Материалы международной научно-практической конференции «Традиции и инновации в образовании и науке: история, современное состояние, перспективы», посвященной 90-летию Западно-Казахстанского университета имени М.Утемисова (Уральск, 5 октября 2022 г.). - Уральск, 2022. - Т.1. - С. 186-188.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Математические олимпиады -- ФГОС НОО -- ООО -- младшие школьники -- образование -- формирование УУД -- формирование внутренней позиции личности -- формирование опыта применения универсальных учебных действий -- решение практических задач -- учебно-исследовательской деятельность -- проектная деятельность -- образовательный процесс -- математика
Аннотация: Математические олимпиады разных уровней проводятся уже многие годы, но особую актуальность они получили с внедрением ФГОС НОО и ООО, поскольку имеют огромные возможности для реализации требований этих стандартов.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Зубова, С.П.
Л 88
Лысогорова, Л. В.
Организация и проведение олимпиад по математике младших школьников как средство реализации требований ФГОС НОО к условиям образования [Текст] / Л. В. Лысогорова, С. П. Зубова // Материалы международной научно-практической конференции «Традиции и инновации в образовании и науке: история, современное состояние, перспективы», посвященной 90-летию Западно-Казахстанского университета имени М.Утемисова (Уральск, 5 октября 2022 г.). - Уральск, 2022. - Т.1. - С. 186-188.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Математические олимпиады -- ФГОС НОО -- ООО -- младшие школьники -- образование -- формирование УУД -- формирование внутренней позиции личности -- формирование опыта применения универсальных учебных действий -- решение практических задач -- учебно-исследовательской деятельность -- проектная деятельность -- образовательный процесс -- математика
Аннотация: Математические олимпиады разных уровней проводятся уже многие годы, но особую актуальность они получили с внедрением ФГОС НОО и ООО, поскольку имеют огромные возможности для реализации требований этих стандартов.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Зубова, С.П.
53.
Подробнее
А 37
Айткалиева, Д. Н.
Роль культурно -досуговых центров в организации досуга и отдыха школьников [Текст] / Д. Н. Айткалиева // Материалы международной научно-практической конференции «Традиции и инновации в образовании и науке: история, современное состояние, перспективы», посвященной 90-летию Западно-Казахстанского университета имени М.Утемисова (Уральск, 5 октября 2022 г.). - Уральск, 2022. - Т.2. - С. 47-49.
ББК 77
Рубрики: Социокультурная деятельность в сфере досуга
Кл.слова (ненормированные):
культурно-досуговые центры -- организация досуга -- отдых школьник -- Учреждения культуры -- Деятельность культурно-досуговых центров -- учебная деятельность -- культура свободного времени -- свободное время -- Педагогика социальной работы
Аннотация: Современная цивилизация достигла той степени развития, когда дальнейшее ее движение вперед стало полностью зависеть от проблемы совершенствования человека. Сейчас наступил период, когда всестороннее развитие личности, всех ее сущностных сил становится не только ее гуманным идеалом, но и приобретает характер необходимости и закономерного развития общества. Деятельность учреждений культуры сегодня обретает особую актуальность и выдвигает их на ответственные рубежи организации досуга населения. Учреждения культуры могут обеспечить широкий диапазон и универсальность содержания этой деятельности, создает условия развития личности, коллективных форм организации, обуславливающих взаимодействие различных групп населения и т.д. Основное назначение учреждений культуры – создание условий для удовлетворения растущих духовно-культурных потребностей и формирование мотивов поведения, что требует значительных организационно-педагогических усилий
Держатели документа:
ЗКУ
А 37
Айткалиева, Д. Н.
Роль культурно -досуговых центров в организации досуга и отдыха школьников [Текст] / Д. Н. Айткалиева // Материалы международной научно-практической конференции «Традиции и инновации в образовании и науке: история, современное состояние, перспективы», посвященной 90-летию Западно-Казахстанского университета имени М.Утемисова (Уральск, 5 октября 2022 г.). - Уральск, 2022. - Т.2. - С. 47-49.
Рубрики: Социокультурная деятельность в сфере досуга
Кл.слова (ненормированные):
культурно-досуговые центры -- организация досуга -- отдых школьник -- Учреждения культуры -- Деятельность культурно-досуговых центров -- учебная деятельность -- культура свободного времени -- свободное время -- Педагогика социальной работы
Аннотация: Современная цивилизация достигла той степени развития, когда дальнейшее ее движение вперед стало полностью зависеть от проблемы совершенствования человека. Сейчас наступил период, когда всестороннее развитие личности, всех ее сущностных сил становится не только ее гуманным идеалом, но и приобретает характер необходимости и закономерного развития общества. Деятельность учреждений культуры сегодня обретает особую актуальность и выдвигает их на ответственные рубежи организации досуга населения. Учреждения культуры могут обеспечить широкий диапазон и универсальность содержания этой деятельности, создает условия развития личности, коллективных форм организации, обуславливающих взаимодействие различных групп населения и т.д. Основное назначение учреждений культуры – создание условий для удовлетворения растущих духовно-культурных потребностей и формирование мотивов поведения, что требует значительных организационно-педагогических усилий
Держатели документа:
ЗКУ
54.
Подробнее
П 12
Пазлышанова, Ж. Н.
Орнамент кочевых культур и использование казахского национального орнамента в современном интерьере [Текст] / Ж. Н. Пазлышанова, С. П. Ан // Материалы международной научно-практической конференции «Традиции и инновации в образовании и науке: история, современное состояние, перспективы», посвященной 90-летию Западно-Казахстанского университета имени М.Утемисова (Уральск, 5 октября 2022 г.). - Уральск, 2022. - Т.2. - С. 68-71.
ББК 85.12
Рубрики: Декоративно-прикладное искусство
Кл.слова (ненормированные):
Орнамент -- Декоративно-прикладное искусство -- казахский национальный орнамент -- современный интерьер -- этностиль -- азиатские народы -- Фольклорный стиль -- кочевники
Аннотация: Актуальность данного исследования обусловлена тем, что на сегодняшний день возрасла тенденция разработки современного интерьера в этностиле, конкретнее в стиле азиатских народов. Основными причинами этого являются свобода, многообразие, естественность, яркость, которые несет с собой этот стиль. Фольклорный стиль дает уникальную возможность выделиться любому человеку, дать волю его фантазии, его способностям. Народный орнамент напоминает каждому о происхождении и истории своего народа, способствует духовному возрождению молодого поколения на пике современной культуры. Перед отечественными дизайнерами интерьера стоит сложная, но интересная и важная задача - найти адекватные формы функционирования национальных традиций народов Азии в соединении с традициями других стран, которые позволили бы отечественному дизайнувыйти на мировой уровень
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ан, С.П.
П 12
Пазлышанова, Ж. Н.
Орнамент кочевых культур и использование казахского национального орнамента в современном интерьере [Текст] / Ж. Н. Пазлышанова, С. П. Ан // Материалы международной научно-практической конференции «Традиции и инновации в образовании и науке: история, современное состояние, перспективы», посвященной 90-летию Западно-Казахстанского университета имени М.Утемисова (Уральск, 5 октября 2022 г.). - Уральск, 2022. - Т.2. - С. 68-71.
Рубрики: Декоративно-прикладное искусство
Кл.слова (ненормированные):
Орнамент -- Декоративно-прикладное искусство -- казахский национальный орнамент -- современный интерьер -- этностиль -- азиатские народы -- Фольклорный стиль -- кочевники
Аннотация: Актуальность данного исследования обусловлена тем, что на сегодняшний день возрасла тенденция разработки современного интерьера в этностиле, конкретнее в стиле азиатских народов. Основными причинами этого являются свобода, многообразие, естественность, яркость, которые несет с собой этот стиль. Фольклорный стиль дает уникальную возможность выделиться любому человеку, дать волю его фантазии, его способностям. Народный орнамент напоминает каждому о происхождении и истории своего народа, способствует духовному возрождению молодого поколения на пике современной культуры. Перед отечественными дизайнерами интерьера стоит сложная, но интересная и важная задача - найти адекватные формы функционирования национальных традиций народов Азии в соединении с традициями других стран, которые позволили бы отечественному дизайнувыйти на мировой уровень
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ан, С.П.
55.
Подробнее
S44
Seksenbay, Zh. S.
Contrastive analysis of gender discourse in english and kazakh language textbooks of Kazakhstan schools [Текст] / Zh. S. Seksenbay // Materials of the International Scientific and Practical Conference «Traditions and innovations in education and science: history, current state prospects» dedicated to the 90th anniversary of M.Utemisov West Kazakhstan University (Uralsk, October 5, 2022). - Uralsk, 2022. - Т.2. - Р. 209-212.
ББК 74.268.1
Англ.яз.
Рубрики: Методика преподавания английского языка
Кл.слова (ненормированные):
преподавание иностранного языка -- образование -- социальный институт -- лингвист -- преподавание языков
Аннотация: Проблема реализации культуры через преподавание иностранного языка мало изучена в современной педагогике, но представляется чрезвычайно актуальной. Хорошо известно, что важной функцией образования как социального института является трансляция социокультурного опыта, включая знания, нормы и ценности. Трансформация социокультурного опыта реализуется через содержание образования, определяемое известными лингвистами И.Я.Лернером, М.Н.Скаткиным, В.В.Краевским как педагогически адаптированный социальный опыт человечества, соответствующий структуре человеческой культуры.
Держатели документа:
ЗКУ
S44
Seksenbay, Zh. S.
Contrastive analysis of gender discourse in english and kazakh language textbooks of Kazakhstan schools [Текст] / Zh. S. Seksenbay // Materials of the International Scientific and Practical Conference «Traditions and innovations in education and science: history, current state prospects» dedicated to the 90th anniversary of M.Utemisov West Kazakhstan University (Uralsk, October 5, 2022). - Uralsk, 2022. - Т.2. - Р. 209-212.
Рубрики: Методика преподавания английского языка
Кл.слова (ненормированные):
преподавание иностранного языка -- образование -- социальный институт -- лингвист -- преподавание языков
Аннотация: Проблема реализации культуры через преподавание иностранного языка мало изучена в современной педагогике, но представляется чрезвычайно актуальной. Хорошо известно, что важной функцией образования как социального института является трансляция социокультурного опыта, включая знания, нормы и ценности. Трансформация социокультурного опыта реализуется через содержание образования, определяемое известными лингвистами И.Я.Лернером, М.Н.Скаткиным, В.В.Краевским как педагогически адаптированный социальный опыт человечества, соответствующий структуре человеческой культуры.
Держатели документа:
ЗКУ
56.
Подробнее
Н 90
Нургазинова, М. К.
Одаренные дети - будущее Казахстана [Текст] / М. К. Нургазинова // Материалы международной научно-практической конференции «Таймановские чтения-2022», посвященной 105-летию доктора физико-математических наук, академика А.Д. Тайманова и 90-летию Западно-Казахстанского университета им. М. Утемисова (Уральск, 30 ноября 2022 г.). - Уральск, 2022. - С. 195-197.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
талантливые дети -- Одаренные дети -- будущее Казахстана -- Асан Дабсович Тайманов -- Уральский педагогический институт -- Научно-педагогический центр по работе с одаренными детьми -- Дарын -- математика -- Энтузиазм -- алгебраические вычисления
Аннотация: Одарённые, талантливые дети – это высокий потенциал любой страны, позволяющий ей эффективно развиваться и конструктивно решать современные экономические и социальные задачи. В этой связи работа с одарёнными детьми является крайне необходимой. Поэтому воспитание творческой личности, человека с творческим мышлением имеет особую актуальность и является одной из главных целей системы образования.Именно поэтому работе с одаренными детьми государство и общество уделяет особое внимание.
Держатели документа:
ЗКУ
Н 90
Нургазинова, М. К.
Одаренные дети - будущее Казахстана [Текст] / М. К. Нургазинова // Материалы международной научно-практической конференции «Таймановские чтения-2022», посвященной 105-летию доктора физико-математических наук, академика А.Д. Тайманова и 90-летию Западно-Казахстанского университета им. М. Утемисова (Уральск, 30 ноября 2022 г.). - Уральск, 2022. - С. 195-197.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
талантливые дети -- Одаренные дети -- будущее Казахстана -- Асан Дабсович Тайманов -- Уральский педагогический институт -- Научно-педагогический центр по работе с одаренными детьми -- Дарын -- математика -- Энтузиазм -- алгебраические вычисления
Аннотация: Одарённые, талантливые дети – это высокий потенциал любой страны, позволяющий ей эффективно развиваться и конструктивно решать современные экономические и социальные задачи. В этой связи работа с одарёнными детьми является крайне необходимой. Поэтому воспитание творческой личности, человека с творческим мышлением имеет особую актуальность и является одной из главных целей системы образования.Именно поэтому работе с одаренными детьми государство и общество уделяет особое внимание.
Держатели документа:
ЗКУ
57.
Подробнее
A53
Analytical platform for conducting Аrduino online courses [Текст] / N. B. Sultangazina, M. A. Ermaganbetova, A. M. Mukhtarkhanova, G. T. Karabalaeva // Bulletin WKU. - 2023. - №4. - Р. 11-18.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Arduino -- микроконтроллер -- IOT -- онлайн-курс -- программирование
Аннотация: Актуальность изучения онлайн-курсов обусловлена их активным внедрением в систему образования и возможностями их использования для реализации концепции обучения на протяжении всей жизни. На фоне становления электронной педагогики как отрасли педагогической науки теоретико-педагогический анализ онлайн-курсов как образовательного ресурса представляет большой исследовательский интерес и определяет цель данного исследования. Авторами сделаны анализы онлайн-курсов и платформ. В данной статье были рассмотрены обучающие курсы по Ардуино на современных платформах (YouTube, Instagram, Telegram, Udemy) c различной подачей информации о базовых функциях Ардуино, возможности развития микроконтроллера и онлайн обучения, а также были выявлены достоинства и недостатки данных платформ. Платформа Инстаграм используется в большей части как рекламные аккаунты для продажи онлайн курсов и не несет в себе образовательную функцию, хотя имеются инструменты для реализации онлайн-курсов Ардуино и охвата большей аудитории
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Sultangazina, N.B.
Ermaganbetova, M.A.
Mukhtarkhanova, A.M.
Karabalaeva, G.T.
A53
Analytical platform for conducting Аrduino online courses [Текст] / N. B. Sultangazina, M. A. Ermaganbetova, A. M. Mukhtarkhanova, G. T. Karabalaeva // Bulletin WKU. - 2023. - №4. - Р. 11-18.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Arduino -- микроконтроллер -- IOT -- онлайн-курс -- программирование
Аннотация: Актуальность изучения онлайн-курсов обусловлена их активным внедрением в систему образования и возможностями их использования для реализации концепции обучения на протяжении всей жизни. На фоне становления электронной педагогики как отрасли педагогической науки теоретико-педагогический анализ онлайн-курсов как образовательного ресурса представляет большой исследовательский интерес и определяет цель данного исследования. Авторами сделаны анализы онлайн-курсов и платформ. В данной статье были рассмотрены обучающие курсы по Ардуино на современных платформах (YouTube, Instagram, Telegram, Udemy) c различной подачей информации о базовых функциях Ардуино, возможности развития микроконтроллера и онлайн обучения, а также были выявлены достоинства и недостатки данных платформ. Платформа Инстаграм используется в большей части как рекламные аккаунты для продажи онлайн курсов и не несет в себе образовательную функцию, хотя имеются инструменты для реализации онлайн-курсов Ардуино и охвата большей аудитории
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Sultangazina, N.B.
Ermaganbetova, M.A.
Mukhtarkhanova, A.M.
Karabalaeva, G.T.
58.
Подробнее
Н 56
Нестеренко, Г. И.
Интегрированные занятия и межпредметные связи как фактор роста качества преподавания [Текст] / Г. И. Нестеренко, Г. Н. Сулейменова // Вестник ЗКУ. - 2023. - №4. - С. 19-24.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Интеграция -- образование -- система -- преобразование -- занятие -- педагогика -- принцип -- процесс -- подход -- изучение -- межпредметные связи -- урок биологии -- общеобразовательная школа -- межпредметные, понятие, категория, подходы
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы применения интеграции в образовании. Под интеграцией в педагогическом процессе исследователи понимают одну из сторон процесса развития, связанную с объединением в целое ранее разрозненных частей. Данный процесс может проходить как в рамках уже сложившейся системы, так в рамках новой системы. Актуальность межпредметных связей заключается в том, что с помощью многосторонних межпредметных связей не только решаются задачи обучения, развития и воспитания учащихся на качественно новом уровне, но также закладывается фундамент для профессионального самоопределения учащихся средних общеобразовательных школ. В статье рассматриваются межпредметные связи в обучении предмета “Биология”. Автором подчеркивается, что межпредметные связи являются важным условием и результатом комплексного подхода в обучении и воспитании школьников. Сущность процесса интеграции - качественные преобразования внутри каждого элемента, входящего в систему. Проблемы интеграции в педагогике рассматриваются в разных аспектах в трудах многих исследователей.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сулейменова, Г.Н.
Н 56
Нестеренко, Г. И.
Интегрированные занятия и межпредметные связи как фактор роста качества преподавания [Текст] / Г. И. Нестеренко, Г. Н. Сулейменова // Вестник ЗКУ. - 2023. - №4. - С. 19-24.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Интеграция -- образование -- система -- преобразование -- занятие -- педагогика -- принцип -- процесс -- подход -- изучение -- межпредметные связи -- урок биологии -- общеобразовательная школа -- межпредметные, понятие, категория, подходы
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы применения интеграции в образовании. Под интеграцией в педагогическом процессе исследователи понимают одну из сторон процесса развития, связанную с объединением в целое ранее разрозненных частей. Данный процесс может проходить как в рамках уже сложившейся системы, так в рамках новой системы. Актуальность межпредметных связей заключается в том, что с помощью многосторонних межпредметных связей не только решаются задачи обучения, развития и воспитания учащихся на качественно новом уровне, но также закладывается фундамент для профессионального самоопределения учащихся средних общеобразовательных школ. В статье рассматриваются межпредметные связи в обучении предмета “Биология”. Автором подчеркивается, что межпредметные связи являются важным условием и результатом комплексного подхода в обучении и воспитании школьников. Сущность процесса интеграции - качественные преобразования внутри каждого элемента, входящего в систему. Проблемы интеграции в педагогике рассматриваются в разных аспектах в трудах многих исследователей.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сулейменова, Г.Н.
59.
Подробнее
Р 95
Рысбеков, Т. З.
Академик М.-А.Х.Асылбеков и историческая демография Казахстана [Текст] / Т. З. Рысбеков, А. С. Кубаев // Вестник ЗКУ. - 2023. - №4. - С. 92-102.
ББК 60.7
Рубрики: Демография
Кл.слова (ненормированные):
историческая демография -- Малик-Айдар Асылбеков -- народонаселение -- монографии -- ученики и коллеги
Аннотация: Историческая демография является молодым направление исторической науки Казахстана. Определенные сведения о народонаселении Казахского края оставили российские чиновники, военные, ученые-исследователи разных направлений в XVIII-XIX вв. Более научным исследованием демографии казахов занимались представители казахской национальной интеллигенции – Алихан Бокейханов, Мухамеджан Тынышпаев, Мустафа Шокай. В советское время историческое исследование демографии народов СССР было почти под официальным запретом, и только в 80-е годы начали появляться первые значимые труды. И все же официальное и свободное развитие данное направление получило с обретением независимости страны. И это очень актуальное и своевременное исследование исторической демографии республики в первую очередь связано с именем выдающегося ученого, академика Национальной академии наук РК Малик-Айдара Хантемировича Асылбекова. В статье рассматривается вклад М.Х. Асылбекова в историческую демографию Казахстана, его труды, а также вклад ученого в деле воспитания следующего поколения ученых-демографов по всей стране.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кубаев, А.С.
Р 95
Рысбеков, Т. З.
Академик М.-А.Х.Асылбеков и историческая демография Казахстана [Текст] / Т. З. Рысбеков, А. С. Кубаев // Вестник ЗКУ. - 2023. - №4. - С. 92-102.
Рубрики: Демография
Кл.слова (ненормированные):
историческая демография -- Малик-Айдар Асылбеков -- народонаселение -- монографии -- ученики и коллеги
Аннотация: Историческая демография является молодым направление исторической науки Казахстана. Определенные сведения о народонаселении Казахского края оставили российские чиновники, военные, ученые-исследователи разных направлений в XVIII-XIX вв. Более научным исследованием демографии казахов занимались представители казахской национальной интеллигенции – Алихан Бокейханов, Мухамеджан Тынышпаев, Мустафа Шокай. В советское время историческое исследование демографии народов СССР было почти под официальным запретом, и только в 80-е годы начали появляться первые значимые труды. И все же официальное и свободное развитие данное направление получило с обретением независимости страны. И это очень актуальное и своевременное исследование исторической демографии республики в первую очередь связано с именем выдающегося ученого, академика Национальной академии наук РК Малик-Айдара Хантемировича Асылбекова. В статье рассматривается вклад М.Х. Асылбекова в историческую демографию Казахстана, его труды, а также вклад ученого в деле воспитания следующего поколения ученых-демографов по всей стране.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кубаев, А.С.
60.
Подробнее
С 24
Сведения письменных источников о средневековых городах бассейна р. Яик (Урал) [Текст] / Н. М. Тукешева, Т. Ж. Мутигуллина, А. Курманова, М. Жанболатова // Сборник научно-практической конференции Кушаевские чтения. - Уральск, 2023. - С. 13-20.
ББК 63.4
Рубрики: Археология
Кл.слова (ненормированные):
Изучение истории и археологии -- средневековые города -- историография -- река Яик -- археологические исследования -- Западный Казахстан -- Урал -- Кушаев Г. -- Известный археолог -- золотоордынский период
Аннотация: Изучение истории и археологии средневековых городов на территории Казахстана продолжает оставаться актуальной темой в современной историографии. Основными источниками по истории средневековых городов, в том числе в бассейне реки Яик (Урал) являются материалы археологических исследований. Вместе с тем письменные источники содержат репрезентативную информацию о средневековых городах на территории Западного Казахстана
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Тукешева, Н.М.
Мутигуллина, Т.Ж.
Курманова, А.
Жанболатова, М.
С 24
Сведения письменных источников о средневековых городах бассейна р. Яик (Урал) [Текст] / Н. М. Тукешева, Т. Ж. Мутигуллина, А. Курманова, М. Жанболатова // Сборник научно-практической конференции Кушаевские чтения. - Уральск, 2023. - С. 13-20.
Рубрики: Археология
Кл.слова (ненормированные):
Изучение истории и археологии -- средневековые города -- историография -- река Яик -- археологические исследования -- Западный Казахстан -- Урал -- Кушаев Г. -- Известный археолог -- золотоордынский период
Аннотация: Изучение истории и археологии средневековых городов на территории Казахстана продолжает оставаться актуальной темой в современной историографии. Основными источниками по истории средневековых городов, в том числе в бассейне реки Яик (Урал) являются материалы археологических исследований. Вместе с тем письменные источники содержат репрезентативную информацию о средневековых городах на территории Западного Казахстана
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Тукешева, Н.М.
Мутигуллина, Т.Ж.
Курманова, А.
Жанболатова, М.
Page 6, Results: 85