Choice of metadata Статьи ППС
Page 7, Results: 138
Report on unfulfilled requests: 0
61.
Подробнее
С 20
Сарсенов, А. С.
Мұңайшы мамандар тарихын зерттеудің теориялық мәселелері [Текст] / А. С. Сарсенов // Материалы международной научно-практической конференции "Вопросы истории Казахстана и научная школа академика Т.З.Рысбекова", 29 сентября. - 2017. - С. 127-129
ББК 63.3
Рубрики: История Казахстана
Кл.слова (ненормированные):
Мұңайшы мамандар -- Мұңайшы -- жұмысшы кадрлары -- кадр мәселесі
Аннотация: Қазақстандық тарихнаманың кеңестік кезеңінде жұмысшы кадрлары және жалпы кадр мәселесін зерттеудің теориялық-методологиялық мәселелері жан-жақты қарастырылғанын айтқан жөн. Олардың қатарында: А.Н.Нүсіпбековтің кадр тақырыбын зерттеудің теориялық мәселелері, кадрлардың сандық және сапалық құрамы, жас және жыныс ерекшелігі мәселелерін зерттеуге жол ашуы [1], еңбек жарыстары туралы теориялық пікірлер білдірген М.Уалиев еңбектерін [2], кадр мәселесіндегі ғылыми техникалық революция әсері туралы Б.Абишева зерттеулерін [3], темір жол кадрларының тұтас жүйесін жасаған М.Асылбеков еңбектерін [4] айтқан орынды.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Бердіғожин, Л.Б.
Мақсотова, Н.
С 20
Сарсенов, А. С.
Мұңайшы мамандар тарихын зерттеудің теориялық мәселелері [Текст] / А. С. Сарсенов // Материалы международной научно-практической конференции "Вопросы истории Казахстана и научная школа академика Т.З.Рысбекова", 29 сентября. - 2017. - С. 127-129
Рубрики: История Казахстана
Кл.слова (ненормированные):
Мұңайшы мамандар -- Мұңайшы -- жұмысшы кадрлары -- кадр мәселесі
Аннотация: Қазақстандық тарихнаманың кеңестік кезеңінде жұмысшы кадрлары және жалпы кадр мәселесін зерттеудің теориялық-методологиялық мәселелері жан-жақты қарастырылғанын айтқан жөн. Олардың қатарында: А.Н.Нүсіпбековтің кадр тақырыбын зерттеудің теориялық мәселелері, кадрлардың сандық және сапалық құрамы, жас және жыныс ерекшелігі мәселелерін зерттеуге жол ашуы [1], еңбек жарыстары туралы теориялық пікірлер білдірген М.Уалиев еңбектерін [2], кадр мәселесіндегі ғылыми техникалық революция әсері туралы Б.Абишева зерттеулерін [3], темір жол кадрларының тұтас жүйесін жасаған М.Асылбеков еңбектерін [4] айтқан орынды.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Бердіғожин, Л.Б.
Мақсотова, Н.
62.
Подробнее
У 84
Утарова, А. Г.
ОҚЫТУДЫҢ ОРТА ДЕҢГЕЙІНДЕ ЛЕКСИКАЛЫҚ ДАҒДЫЛАРЫН ДАМЫТУ ҮШІН ӨЛЕҢДЕР МЕН ӘНДЕРДІ ҚОЛДАНУ ЕРЕКШЕЛІГІ [Текст] / Бекмухамбетова С.Б. // «Қазіргі әдебиеттану, тілтану мәселелері және жазушы-драматург Рахымжан Отарбаев шығармашылығы» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдарының Ж И Н А Ғ Ы. - 24 Қазан 2016. - Орал = С Б О Р Н И К научных статей республиканской научно-практической конференции на тему: «Актуальные проблемы современного литературоведения и языкознания и творчество писателя-драматурга Рахымжана Отарбаева». - Б. 157-162
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
білім беру -- сөйлеу мәдениеті -- шет тілінде -- инновациялық технология
Аннотация: Шет тілінің сабақ деңгейін сапалық жағынан жетілдіру жөніндегі міндет үнемі шетел тілін үйретудің неғұрлым тиімді жолдарын іздестеруді талап етеді. Сабақ кезінде мәтіннің өлеңді түрінде де көңіл бөліп отырып, практикалық міндетті шешумен бірге шәкірттерді эстетикалық жағынан тәрбиелеуге, шетел тілі сабағының қызықтылығы мен әсерлігін жақсартуға мүмкіндік туғызады.
Держатели документа:
БҚМУ
У 84
Утарова, А. Г.
ОҚЫТУДЫҢ ОРТА ДЕҢГЕЙІНДЕ ЛЕКСИКАЛЫҚ ДАҒДЫЛАРЫН ДАМЫТУ ҮШІН ӨЛЕҢДЕР МЕН ӘНДЕРДІ ҚОЛДАНУ ЕРЕКШЕЛІГІ [Текст] / Бекмухамбетова С.Б. // «Қазіргі әдебиеттану, тілтану мәселелері және жазушы-драматург Рахымжан Отарбаев шығармашылығы» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдарының Ж И Н А Ғ Ы. - 24 Қазан 2016. - Орал = С Б О Р Н И К научных статей республиканской научно-практической конференции на тему: «Актуальные проблемы современного литературоведения и языкознания и творчество писателя-драматурга Рахымжана Отарбаева». - Б. 157-162
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
білім беру -- сөйлеу мәдениеті -- шет тілінде -- инновациялық технология
Аннотация: Шет тілінің сабақ деңгейін сапалық жағынан жетілдіру жөніндегі міндет үнемі шетел тілін үйретудің неғұрлым тиімді жолдарын іздестеруді талап етеді. Сабақ кезінде мәтіннің өлеңді түрінде де көңіл бөліп отырып, практикалық міндетті шешумен бірге шәкірттерді эстетикалық жағынан тәрбиелеуге, шетел тілі сабағының қызықтылығы мен әсерлігін жақсартуға мүмкіндік туғызады.
Держатели документа:
БҚМУ
63.
Подробнее
Б 42
Бекмухамбетова, С. Б.
Шетел тілін оқытуда лексикалық дағдыларын дамыту үшін өлеңдер мен әндерді қолдану ерекшелігі [Текст] / С. Б. Бекмухамбетова , А. Г. Утарова // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университетінің 85 жылдығына арналған "Жаһандық әлемдегі ғылым мен білім" тақырыбындағы халақаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары ( 19-20 Қазан 2017 жыл). - ІІ бөлім. - Орал, 2017. - Б. 14-17
ББК 80
Рубрики: филология
Кл.слова (ненормированные):
Шет тілі -- интонация -- әдебиет -- лексика -- мәтін
Аннотация: Мақалада шетел тілін оқытуда лексикалық дағдыларын дамыту үшін өлеңдер мен әндерді қолдану ерекшелігі туралы жазылған.
Доп.точки доступа:
Утарова, А.Г.
Б 42
Бекмухамбетова, С. Б.
Шетел тілін оқытуда лексикалық дағдыларын дамыту үшін өлеңдер мен әндерді қолдану ерекшелігі [Текст] / С. Б. Бекмухамбетова , А. Г. Утарова // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университетінің 85 жылдығына арналған "Жаһандық әлемдегі ғылым мен білім" тақырыбындағы халақаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары ( 19-20 Қазан 2017 жыл). - ІІ бөлім. - Орал, 2017. - Б. 14-17
Рубрики: филология
Кл.слова (ненормированные):
Шет тілі -- интонация -- әдебиет -- лексика -- мәтін
Аннотация: Мақалада шетел тілін оқытуда лексикалық дағдыларын дамыту үшін өлеңдер мен әндерді қолдану ерекшелігі туралы жазылған.
Доп.точки доступа:
Утарова, А.Г.
64.
Подробнее
К 58
Кожагалиева, Р. Ж.
Көлтабандарда экскурсия ұйымдастыру ерекшеліктері [Текст] / Р. Ж. Кожагалиева, Л. Б. Байгалиева // БҚМУ хабаршысы. - Орал, 2020. - №4. - Б. 138-144
ББК 26.22
Рубрики: Гидрология
Кл.слова (ненормированные):
көлтабан -- экскурсия -- Жайық өзені -- рельеф -- биоценоз -- Орал-Көшім суғару-суландыру жүйесі -- ассоциация -- жайылма -- көлтабандап суару -- рельеф -- биоценоз -- ландшафт
Аннотация: Мақалада жалпы көлтабанға экскурсия ұйымдастырудың маңызды ерекшеліктері талқыланды. Көлтабан - жағалық бөлігі төмендеген құрлықты теңіз басудан және өзен сағаларының жайылуынан пайда болған саяз шығанақ. Жазық өзендерінің сағалық үлескілерін немесе құрлықтың жағалау маңы ойыстарын теңіз суының басуынан көлтабан пайда болады. Осы көлтабан жайылымындағы топырақ және өсімдік жамылғысының ерекшелігі, оның халық шаруашылығындағы маңызы қарастырылды. Бұл ғылыми жұмыстың мақсаты білім алушыларды экскурсияның маңыздылығына назар аударту. Жайық-Көшім суғару-суландыру жүйесі көлтабандарына сипаттама жасалды. Сонымен қатар, көлтабанның топырағының, фаунасының жалпы рельефінің басқа биоценоздардан ерекшелігі тұрғысынан қорытынды жасалды. Қорытындылай келе, әр экскурсия эстетикалық сезімдерді тәрбиелеуге, материалистік дүниетанымға, экологиялық байланыстар туралы диалектикалық түсінікке, табиғи кешендердің бірлігі мен тұтастығына жақсы материал береді.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Байгалиева, Л.Б.
К 58
Кожагалиева, Р. Ж.
Көлтабандарда экскурсия ұйымдастыру ерекшеліктері [Текст] / Р. Ж. Кожагалиева, Л. Б. Байгалиева // БҚМУ хабаршысы. - Орал, 2020. - №4. - Б. 138-144
Рубрики: Гидрология
Кл.слова (ненормированные):
көлтабан -- экскурсия -- Жайық өзені -- рельеф -- биоценоз -- Орал-Көшім суғару-суландыру жүйесі -- ассоциация -- жайылма -- көлтабандап суару -- рельеф -- биоценоз -- ландшафт
Аннотация: Мақалада жалпы көлтабанға экскурсия ұйымдастырудың маңызды ерекшеліктері талқыланды. Көлтабан - жағалық бөлігі төмендеген құрлықты теңіз басудан және өзен сағаларының жайылуынан пайда болған саяз шығанақ. Жазық өзендерінің сағалық үлескілерін немесе құрлықтың жағалау маңы ойыстарын теңіз суының басуынан көлтабан пайда болады. Осы көлтабан жайылымындағы топырақ және өсімдік жамылғысының ерекшелігі, оның халық шаруашылығындағы маңызы қарастырылды. Бұл ғылыми жұмыстың мақсаты білім алушыларды экскурсияның маңыздылығына назар аударту. Жайық-Көшім суғару-суландыру жүйесі көлтабандарына сипаттама жасалды. Сонымен қатар, көлтабанның топырағының, фаунасының жалпы рельефінің басқа биоценоздардан ерекшелігі тұрғысынан қорытынды жасалды. Қорытындылай келе, әр экскурсия эстетикалық сезімдерді тәрбиелеуге, материалистік дүниетанымға, экологиялық байланыстар туралы диалектикалық түсінікке, табиғи кешендердің бірлігі мен тұтастығына жақсы материал береді.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Байгалиева, Л.Б.
65.
Подробнее
А 38
Акбулатов, А. А.
Р. Отарбаевтың «Бас» романы– қазақ прозасындағы тың ізденістік құбылыс [Текст] / А. А. Акбулатов, Р. Б. Сұлтанғалиева, Э. К. Утемисова // БҚМУ хабаршысы. - Орал, 2020. - №4. - Б. 210-217
ББК 83
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
жаңа заман прозасы -- авторлық ізденіс -- символизм -- тарихи трагизм -- ұлт көшбасшылары -- Махамбет образы -- антропология ғылымы -- саясат құрбандары -- «Бас» романы -- авторлық тілдік қолданыс
Аннотация: Мақалада жаңа заман прозасының даму барысы сараланады. Рақымжан Отарбаев прозасының өзіндік стильдік ерекшелігі,бүгінгі прозадағы орны, дәстүр мен жаңашылдық мәселесі кеңінен сөз қозғалады. Рақымжан Отарбаев прозасындағы «Бас» романындағы тың ізденістік құбылыстар, көтерілген мәселелер талданады. Романдағы тарихи уақыт пен кеңістік, тарихи трагизмді суреттеудегі символика, авторлық ізденіс суреттеледі. Қазақ тарихындағыұлт азаттық көтеріліс, қаралы кезеңдер суреттері бүгінгі өмірмен байланысты қарастырылады. Өткен тарих пен тәуелсіздік кезеңіндегі қазақтың ұлт көшбасшылығына символикалық тұрғыдан авторлық дүниетаным көзқарастары сараланады. Автордың жат жерде қалған ата-бабаларымыз туралы ойлары, тақырып пен идея, композициялық құрылымы жан-жақты талданады. Автордың тілдік қолданысындағы заман суреті, адамдар образдарын бейнелеудегі өткірлігі, көркемдігі, астарлы ұғымдарды бере білетін өзіндік ерекшелігі талданады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сұлтанғалиева, Р.Б.
Утемисова, Э.К.
А 38
Акбулатов, А. А.
Р. Отарбаевтың «Бас» романы– қазақ прозасындағы тың ізденістік құбылыс [Текст] / А. А. Акбулатов, Р. Б. Сұлтанғалиева, Э. К. Утемисова // БҚМУ хабаршысы. - Орал, 2020. - №4. - Б. 210-217
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
жаңа заман прозасы -- авторлық ізденіс -- символизм -- тарихи трагизм -- ұлт көшбасшылары -- Махамбет образы -- антропология ғылымы -- саясат құрбандары -- «Бас» романы -- авторлық тілдік қолданыс
Аннотация: Мақалада жаңа заман прозасының даму барысы сараланады. Рақымжан Отарбаев прозасының өзіндік стильдік ерекшелігі,бүгінгі прозадағы орны, дәстүр мен жаңашылдық мәселесі кеңінен сөз қозғалады. Рақымжан Отарбаев прозасындағы «Бас» романындағы тың ізденістік құбылыстар, көтерілген мәселелер талданады. Романдағы тарихи уақыт пен кеңістік, тарихи трагизмді суреттеудегі символика, авторлық ізденіс суреттеледі. Қазақ тарихындағыұлт азаттық көтеріліс, қаралы кезеңдер суреттері бүгінгі өмірмен байланысты қарастырылады. Өткен тарих пен тәуелсіздік кезеңіндегі қазақтың ұлт көшбасшылығына символикалық тұрғыдан авторлық дүниетаным көзқарастары сараланады. Автордың жат жерде қалған ата-бабаларымыз туралы ойлары, тақырып пен идея, композициялық құрылымы жан-жақты талданады. Автордың тілдік қолданысындағы заман суреті, адамдар образдарын бейнелеудегі өткірлігі, көркемдігі, астарлы ұғымдарды бере білетін өзіндік ерекшелігі талданады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сұлтанғалиева, Р.Б.
Утемисова, Э.К.
66.
Подробнее
Е 69
Ергалиева, А. Т.
Қазақ музыкасында халықтар арасындағы өзара мәдени байланыстың қалыптасу тарихынан (Құрманғазы күйлері мысалында) [Текст] / А. Т. Ергалиева, Ә. С. Сабирова // БҚМУ хабаршысы. - Орал, 2020. - №4. - Б. 258-267
ББК 85.31
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
музыка -- күй -- батысқазақстандық күйшілік дәстүр -- мәдени-аралық байланыс -- домбыра -- күйші -- географиялық жағдай -- тіл -- композитор -- төкпе орындаушылық стиль -- сағалық даму -- шек
Аннотация: Заманауи Қазақстанда мемлекеттік деңгейде жаңа типті мәдениетті орнықтыру жұмыстары іс жүзіне асырылып, ғасырлар қойнауынан жеткен қазақтың дәстүрлі күй өнерін насихаттап, оның ерекшелігін анықтау жұмыстары өз жалғасын табуда.Мақалада қазақ музыкасының классигі Құрманғазы Сағырбайұлының күй мұрасы әлі де жаңашыл көзқараспен терең зерттеуді қажет ететіндігі дәлелденеді. Бүгінгі күннің өзекті тақырыптарының бірі - халықаралық қарым-қатынас және көптілділік мәселесі домбырашылық өнерде де көрініс тауып, басқа тілмен аталған күйлердің дүниеге келгені тарихи шындық. Құрманғазы көптеген халықтардың музыкасын есітіп, аспаптарын біліп, көкірегіне тоқып, татар, кавказ, орыс әуендерін домбырада ойнай алатын. Оның ешкімді ұлтына, дініне қарамай бірдей көру қасиеті – күйші бойындағы ойшылдық, ұлылық қасиеті мен өмірлік ұстанымдарын айқындайды. «Лаушкен», «Перовский марш», «Машина», «Саранжап», «Не кричи, не шуми», «Охота», «Пәбескі», «Итог» күйлерінің әрқайсысы күйші-композитордың өмірінде кездескен жандарға, ерекше уақиғаларға арналады. Ол орынбор губернаторы, әскери және мемлекеттік қайраткер В.А.Перовскийді (1795-1857)өмір бойы ардақтап өтіп, оған «Перовский марш» атты туындыларының бірнешеуін арнады. Сол сияқты орыс шаруасы Лавочкиннің күні бойы бақшасындағы тынымсыз еңбегінің нәтижесінде мол өнім ала білетін өмір сүру тәсіліне қызығып «Лаушкен» күйін шығарады. Композитордың «Машина», «Не кричи, не шуми», «Охота», «Пәбескі», «Итог» шығармаларының да осындай мазмұны терең. Яғни, Құрманғазының әр күйінің бойында домбыраның шегімен жеткен қазақтың қалың тарихы жатыр.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сабирова, Ә.С.
Е 69
Ергалиева, А. Т.
Қазақ музыкасында халықтар арасындағы өзара мәдени байланыстың қалыптасу тарихынан (Құрманғазы күйлері мысалында) [Текст] / А. Т. Ергалиева, Ә. С. Сабирова // БҚМУ хабаршысы. - Орал, 2020. - №4. - Б. 258-267
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
музыка -- күй -- батысқазақстандық күйшілік дәстүр -- мәдени-аралық байланыс -- домбыра -- күйші -- географиялық жағдай -- тіл -- композитор -- төкпе орындаушылық стиль -- сағалық даму -- шек
Аннотация: Заманауи Қазақстанда мемлекеттік деңгейде жаңа типті мәдениетті орнықтыру жұмыстары іс жүзіне асырылып, ғасырлар қойнауынан жеткен қазақтың дәстүрлі күй өнерін насихаттап, оның ерекшелігін анықтау жұмыстары өз жалғасын табуда.Мақалада қазақ музыкасының классигі Құрманғазы Сағырбайұлының күй мұрасы әлі де жаңашыл көзқараспен терең зерттеуді қажет ететіндігі дәлелденеді. Бүгінгі күннің өзекті тақырыптарының бірі - халықаралық қарым-қатынас және көптілділік мәселесі домбырашылық өнерде де көрініс тауып, басқа тілмен аталған күйлердің дүниеге келгені тарихи шындық. Құрманғазы көптеген халықтардың музыкасын есітіп, аспаптарын біліп, көкірегіне тоқып, татар, кавказ, орыс әуендерін домбырада ойнай алатын. Оның ешкімді ұлтына, дініне қарамай бірдей көру қасиеті – күйші бойындағы ойшылдық, ұлылық қасиеті мен өмірлік ұстанымдарын айқындайды. «Лаушкен», «Перовский марш», «Машина», «Саранжап», «Не кричи, не шуми», «Охота», «Пәбескі», «Итог» күйлерінің әрқайсысы күйші-композитордың өмірінде кездескен жандарға, ерекше уақиғаларға арналады. Ол орынбор губернаторы, әскери және мемлекеттік қайраткер В.А.Перовскийді (1795-1857)өмір бойы ардақтап өтіп, оған «Перовский марш» атты туындыларының бірнешеуін арнады. Сол сияқты орыс шаруасы Лавочкиннің күні бойы бақшасындағы тынымсыз еңбегінің нәтижесінде мол өнім ала білетін өмір сүру тәсіліне қызығып «Лаушкен» күйін шығарады. Композитордың «Машина», «Не кричи, не шуми», «Охота», «Пәбескі», «Итог» шығармаларының да осындай мазмұны терең. Яғни, Құрманғазының әр күйінің бойында домбыраның шегімен жеткен қазақтың қалың тарихы жатыр.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сабирова, Ә.С.
67.
Подробнее
К 90
Кульбаева, Б. С.
Қашықтықтан оқыту жағдайында бастауыш сынып оқушыларының көркем жазу дағдыларын жетілдіру [Текст] / Б. С. Кульбаева, М.Н. Есенғұлова // БҚУ хабаршысы. - Орал, 2021. - №1. - Б. 72-82
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Бастауыш сынып -- қашықтықтан оқыту -- көркем жазу -- дағды -- көркем жазу әдістемесі -- сенсорлық дағды -- функционалдық сауаттылық -- жазу әдістемесі -- психофизиологиялық даму -- жас ерекшеліктері -- графикалық дағды -- көркем жазу курсы
Аннотация: Мақалада қазіргі таңдағы пандемия кезіндегі қашықтықтан оқыту жағдайында бастауыш сынып оқушыларының көркем жазу дағдыларын қалыптастыру мүмкіндіктерін арттыру туралы идея алынған. Жазу жұмысы – бастауыш сыныптағы жалпы, оқу процесіндегі аса маңызды салаларының бірі, ол үздіксіз әрі ырғақпен жазу жаттығуларын орындап отыруды, көркем жазуға баулу барысында жүйелі жұмыс істеуді қажет етеді. Сонымен қатар, мақалада мектептерде жаңартылған білім мазмұнына көшу және пандемия жағдайындағы қашықтықтан оқыту жүйесіне ауысу бастауыш сынып оқушыларының көркем жазу дағдыларын қалыптастыру мәселесінің қажеттілігін және оның өзектілігі айтылған. Бастауыш сыныпта жазу дағдысын қалыптастыру барысында баланың жас ерекшелігін ескеру негізінде әдістемелерді оқыту жолдары көрсетілген және жазуға үйрету процесі баланың психологиялық, физиологиялық дамуына және сенсорлық дағдының қалыптасуына тигізетін ықпалдары зерттелген. Қашықтықтан оқыту жағдайында бастауыш сынып оқушыларының көркем жазу дағдыларын қалыптастырудың жаңа формалары қарастырылып, оқытушыларға ұсынылған.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Есенғұлова, М.Н.
К 90
Кульбаева, Б. С.
Қашықтықтан оқыту жағдайында бастауыш сынып оқушыларының көркем жазу дағдыларын жетілдіру [Текст] / Б. С. Кульбаева, М.Н. Есенғұлова // БҚУ хабаршысы. - Орал, 2021. - №1. - Б. 72-82
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Бастауыш сынып -- қашықтықтан оқыту -- көркем жазу -- дағды -- көркем жазу әдістемесі -- сенсорлық дағды -- функционалдық сауаттылық -- жазу әдістемесі -- психофизиологиялық даму -- жас ерекшеліктері -- графикалық дағды -- көркем жазу курсы
Аннотация: Мақалада қазіргі таңдағы пандемия кезіндегі қашықтықтан оқыту жағдайында бастауыш сынып оқушыларының көркем жазу дағдыларын қалыптастыру мүмкіндіктерін арттыру туралы идея алынған. Жазу жұмысы – бастауыш сыныптағы жалпы, оқу процесіндегі аса маңызды салаларының бірі, ол үздіксіз әрі ырғақпен жазу жаттығуларын орындап отыруды, көркем жазуға баулу барысында жүйелі жұмыс істеуді қажет етеді. Сонымен қатар, мақалада мектептерде жаңартылған білім мазмұнына көшу және пандемия жағдайындағы қашықтықтан оқыту жүйесіне ауысу бастауыш сынып оқушыларының көркем жазу дағдыларын қалыптастыру мәселесінің қажеттілігін және оның өзектілігі айтылған. Бастауыш сыныпта жазу дағдысын қалыптастыру барысында баланың жас ерекшелігін ескеру негізінде әдістемелерді оқыту жолдары көрсетілген және жазуға үйрету процесі баланың психологиялық, физиологиялық дамуына және сенсорлық дағдының қалыптасуына тигізетін ықпалдары зерттелген. Қашықтықтан оқыту жағдайында бастауыш сынып оқушыларының көркем жазу дағдыларын қалыптастырудың жаңа формалары қарастырылып, оқытушыларға ұсынылған.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Есенғұлова, М.Н.
68.
Подробнее
П 16
Пангереев, А. Ш.
Топонимдік фольклордың қалыптасуы және жанрлық ерекшеліктері [Текст] / А. Ш. Пангереев, Ю. Г. Пыхтина // БҚУ хабаршысы. - Орал, 2021. - №1. - Б. 142-151
ББК 82
Рубрики: Фольклор
Кл.слова (ненормированные):
фольклор -- топоним -- жанр -- сюжет -- таным -- поэтика -- функция
Аннотация: Мақалада фольклор мен топонимиканың тығыз байланысты екендігі дәлелденеді.Фольклор сюжеттерінен орын алған топонимдік атаулардың танымдық, деректілік, ақпараттық сипаты зерделеніп топонимдік фольклор жанрының қалыптасуы негізделеді. Сонымен бірге топонимдік фольклордың жанрлық түрлері сараланып көрсетіледі. Әрине, топонимика фольклортанудың қасында кенже дамыған сала. Жиналу, зерттелу жұмыстары кенжелеу болғанымен халық санасымен бірге туып, бірге жасасып келе жатырған фольклордың сюжеттерінен о бастан-ақ тұрақты орын алып, алайда ол ерекшелігі еленбей келе жатырған жер-су атауларының да тарихы әріде. Бұл жағынан алғанда ол фольклор құрамында қарастырылуы тиіс. Фольклорлық туындыларда топонимдік атаулардың мол кезігіп отыратындығы, олардың сюжетке әсері, қолданылу ерекшеліктері, кейіпкерлерге қатысы еріксіз назар аудартып, зерттеу нысанасына алуға сұранып тұрған факторлардың бірі болып табылады. Осылайша фольклор үлгілерінің бойынан табылып, өзі де халықтың шығармашылық өнімі түрінде поэтикалық сипатқа, танымдық мәнге ие жер-су атаулары топонимдік фольклор жанрының туып, қалыптасуына негіз бола алады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Пыхтина, Ю.Г.
П 16
Пангереев, А. Ш.
Топонимдік фольклордың қалыптасуы және жанрлық ерекшеліктері [Текст] / А. Ш. Пангереев, Ю. Г. Пыхтина // БҚУ хабаршысы. - Орал, 2021. - №1. - Б. 142-151
Рубрики: Фольклор
Кл.слова (ненормированные):
фольклор -- топоним -- жанр -- сюжет -- таным -- поэтика -- функция
Аннотация: Мақалада фольклор мен топонимиканың тығыз байланысты екендігі дәлелденеді.Фольклор сюжеттерінен орын алған топонимдік атаулардың танымдық, деректілік, ақпараттық сипаты зерделеніп топонимдік фольклор жанрының қалыптасуы негізделеді. Сонымен бірге топонимдік фольклордың жанрлық түрлері сараланып көрсетіледі. Әрине, топонимика фольклортанудың қасында кенже дамыған сала. Жиналу, зерттелу жұмыстары кенжелеу болғанымен халық санасымен бірге туып, бірге жасасып келе жатырған фольклордың сюжеттерінен о бастан-ақ тұрақты орын алып, алайда ол ерекшелігі еленбей келе жатырған жер-су атауларының да тарихы әріде. Бұл жағынан алғанда ол фольклор құрамында қарастырылуы тиіс. Фольклорлық туындыларда топонимдік атаулардың мол кезігіп отыратындығы, олардың сюжетке әсері, қолданылу ерекшеліктері, кейіпкерлерге қатысы еріксіз назар аудартып, зерттеу нысанасына алуға сұранып тұрған факторлардың бірі болып табылады. Осылайша фольклор үлгілерінің бойынан табылып, өзі де халықтың шығармашылық өнімі түрінде поэтикалық сипатқа, танымдық мәнге ие жер-су атаулары топонимдік фольклор жанрының туып, қалыптасуына негіз бола алады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Пыхтина, Ю.Г.
69.
Подробнее
К 14
Казбекова, Г. Н.
Болашақ мамандарды дайындауда практикалық-бағытталған тәсілді іске асыру жолдары [Текст] / Г. Н. Казбекова, З. Ж. Турсымбекова, А. Р. Сүндетова // БҚУ хабаршысы. - Орал, 2021. - №2. - Б. 55-65
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
оқыту технологиялары -- дуалды білім -- кәсіби маман -- құзіреттілік -- оқыту әдіснамасы -- оқу-тәрбие процесі
Аннотация: Бүгінгі таңда еңбек нарығында жоғары білікті мамандар тапшылығы ерекше орын алуда. Қалыптасқан жағдайдың негізгі себепшісі білім беру үрдісін ұйымдастыру және жүйедегі мәселелер, яғни жас маманның бойынан табылуға тиісті тәжірибелік дағды, білім мен тәжірибені талап ететін нақты өндірістік жағдайлардан теориялық білім берудің алшақтап кетуі болып табылады. Қалыптасқан жағдайда теория мен практиканың арасындағы алшақтықты жою мәселесімен жұмыс берушіге күресуге тура келеді, себебі білікті мамандармен қамтамасыз ету – бұл жетістікке қол жеткізудің кепілі. Мұндай жағдайда жас мамандардың оқу үрдісінде алған білімдерін жүзеге асыру жоспарланатын кәсіпорын қызметінің ерекшелігін ескере отырып, қосымша оқу, тәжірибеден өту, қайта даярлау қажеттілігі туындайды. Болашақ мамандардың кәсіби түрде қалыптасуы үшін белгілі бір кәсіби қызмет аясында кәсіби қызмет тәжірибесін игеру көздеу туралы жазылған. Олардың кәсіби түрде қалыптасуына қатысты мәселені шешудің әдіснамалық негізі оларды дайындау процесінде тәжірибеге бағытталған тәсіл болып табылады. Ол үшін оқытудың дуалды жүйесіне ерекше көңіл бөлінуі қажет. Дуалды оқыту жүйесі білім алушыны оқыту мен оның өндірістегі кәсіби қалыптасуы арасындағы тығыз байланысты білдіреді. Қоғамға қажетті мамандардың санына әлеуметтік-экономикалық сұраныс ұсынылады және оларды даярлаудың сандық және сапалық көрсеткіштері анықталады. Бұл студенттердің танымдық белсенділікті, олардың тәуелсіздігі мен жауапкершілігін арттыруға деген ынтасын арттыруға қызмет етеді.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Турсымбекова, З.Ж.
Сүндетова, А.Р.
К 14
Казбекова, Г. Н.
Болашақ мамандарды дайындауда практикалық-бағытталған тәсілді іске асыру жолдары [Текст] / Г. Н. Казбекова, З. Ж. Турсымбекова, А. Р. Сүндетова // БҚУ хабаршысы. - Орал, 2021. - №2. - Б. 55-65
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
оқыту технологиялары -- дуалды білім -- кәсіби маман -- құзіреттілік -- оқыту әдіснамасы -- оқу-тәрбие процесі
Аннотация: Бүгінгі таңда еңбек нарығында жоғары білікті мамандар тапшылығы ерекше орын алуда. Қалыптасқан жағдайдың негізгі себепшісі білім беру үрдісін ұйымдастыру және жүйедегі мәселелер, яғни жас маманның бойынан табылуға тиісті тәжірибелік дағды, білім мен тәжірибені талап ететін нақты өндірістік жағдайлардан теориялық білім берудің алшақтап кетуі болып табылады. Қалыптасқан жағдайда теория мен практиканың арасындағы алшақтықты жою мәселесімен жұмыс берушіге күресуге тура келеді, себебі білікті мамандармен қамтамасыз ету – бұл жетістікке қол жеткізудің кепілі. Мұндай жағдайда жас мамандардың оқу үрдісінде алған білімдерін жүзеге асыру жоспарланатын кәсіпорын қызметінің ерекшелігін ескере отырып, қосымша оқу, тәжірибеден өту, қайта даярлау қажеттілігі туындайды. Болашақ мамандардың кәсіби түрде қалыптасуы үшін белгілі бір кәсіби қызмет аясында кәсіби қызмет тәжірибесін игеру көздеу туралы жазылған. Олардың кәсіби түрде қалыптасуына қатысты мәселені шешудің әдіснамалық негізі оларды дайындау процесінде тәжірибеге бағытталған тәсіл болып табылады. Ол үшін оқытудың дуалды жүйесіне ерекше көңіл бөлінуі қажет. Дуалды оқыту жүйесі білім алушыны оқыту мен оның өндірістегі кәсіби қалыптасуы арасындағы тығыз байланысты білдіреді. Қоғамға қажетті мамандардың санына әлеуметтік-экономикалық сұраныс ұсынылады және оларды даярлаудың сандық және сапалық көрсеткіштері анықталады. Бұл студенттердің танымдық белсенділікті, олардың тәуелсіздігі мен жауапкершілігін арттыруға деген ынтасын арттыруға қызмет етеді.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Турсымбекова, З.Ж.
Сүндетова, А.Р.
70.
Подробнее
Т 23
Таусоғарова, А. Қ.
Мәдениетаралық коммуникация табыстылығының тілдік факторлары [Текст] / А. Қ. Таусоғарова, С. Т. Базарбек // БҚУ хабаршысы. - Орал, 2021. - №2. - Б. 176-183
ББК 81
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
лингвомәдени ерекшеліктер -- тілдік кедергілер -- коммуникация -- мәдениетаралық коммуникация -- стилистикалық коннотациялар -- лексикалық сәйкестіктер -- грамматикалық сәйкестіктер -- интернационал сөздер -- мәдени-тілдік кедергілер -- мәдени-әлеуметтік коннотациялар
Аннотация: Қазіргі жаһандану үдерісіне орай түрлі мәдениеттер өкілдері арасындағы қарым-қатынастың сәтті жүзеге асуы, өзара түсіністігінің орнауы олардың шетел тілін меңгеру деңгейлеріне, лингвоелтанымдық біліктілігіне тікелей байланысты. Мәдениетаралық коммуникация - бұл әр түрлі мәдениетті тасымалдаушылар арасындағы байланыс. Бұл мәдениеттер арасындағы айырмашылық қарым-қатынас кезінде белгілі бір қиындықтарға әкеледі. Бұл қиындықтар әр адамға тән, әрине, әр түрлі мәдениетте ерекшеленетін күту мен алшақтықтың айырмашылығына байланысты. Әр түрлі мәдениеттің өкілдері алынған ақпаратты әртүрлі тәсілдермен ашады. Бұл түсінбеушілікке, шиеленіске және қарым-қатынас қиындықтарына әкеледі. Мақалада әлем тілдерінің бірі – ағылшын тілін дәнекер тіл ретінде коммуникацияда қолдану барысында туындауы мүмкін тілдік кедергілер қарастырылады. Мәдениетаралық коммуникация үдерісіндегі тілдік кедергілерді тұлғаның ұлттық ерекшелігі, сөйлеу әдеби, ұлттық менталитет, әлемнің тілдік бейнесі, ұлттық ойлау ерекшелігінің грамматикалық формалармен байланысты зерттеу мақсаты көзделеді. Сонымен қатар мақалада мәдениетаралық коммуникация барысында көрініс беретін тілдік кедергілердің алдын алу немесе оларды еңсеру жолдары ұсынылады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Базарбек, С.Т.
Т 23
Таусоғарова, А. Қ.
Мәдениетаралық коммуникация табыстылығының тілдік факторлары [Текст] / А. Қ. Таусоғарова, С. Т. Базарбек // БҚУ хабаршысы. - Орал, 2021. - №2. - Б. 176-183
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
лингвомәдени ерекшеліктер -- тілдік кедергілер -- коммуникация -- мәдениетаралық коммуникация -- стилистикалық коннотациялар -- лексикалық сәйкестіктер -- грамматикалық сәйкестіктер -- интернационал сөздер -- мәдени-тілдік кедергілер -- мәдени-әлеуметтік коннотациялар
Аннотация: Қазіргі жаһандану үдерісіне орай түрлі мәдениеттер өкілдері арасындағы қарым-қатынастың сәтті жүзеге асуы, өзара түсіністігінің орнауы олардың шетел тілін меңгеру деңгейлеріне, лингвоелтанымдық біліктілігіне тікелей байланысты. Мәдениетаралық коммуникация - бұл әр түрлі мәдениетті тасымалдаушылар арасындағы байланыс. Бұл мәдениеттер арасындағы айырмашылық қарым-қатынас кезінде белгілі бір қиындықтарға әкеледі. Бұл қиындықтар әр адамға тән, әрине, әр түрлі мәдениетте ерекшеленетін күту мен алшақтықтың айырмашылығына байланысты. Әр түрлі мәдениеттің өкілдері алынған ақпаратты әртүрлі тәсілдермен ашады. Бұл түсінбеушілікке, шиеленіске және қарым-қатынас қиындықтарына әкеледі. Мақалада әлем тілдерінің бірі – ағылшын тілін дәнекер тіл ретінде коммуникацияда қолдану барысында туындауы мүмкін тілдік кедергілер қарастырылады. Мәдениетаралық коммуникация үдерісіндегі тілдік кедергілерді тұлғаның ұлттық ерекшелігі, сөйлеу әдеби, ұлттық менталитет, әлемнің тілдік бейнесі, ұлттық ойлау ерекшелігінің грамматикалық формалармен байланысты зерттеу мақсаты көзделеді. Сонымен қатар мақалада мәдениетаралық коммуникация барысында көрініс беретін тілдік кедергілердің алдын алу немесе оларды еңсеру жолдары ұсынылады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Базарбек, С.Т.
Page 7, Results: 138