Choice of metadata Статьи ППС
Page 1, Results: 39
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
Хайруллина, Г.
Счастье Жамили / Г. Хайруллина // Приуралье. - 2009. - 3 июня.-С.23
Рубрики: Культура--РК
Кл.слова (ненормированные):
Нурымбетова Жамиля -- музыкант -- концертмейстер
Хайруллина, Г.
Счастье Жамили / Г. Хайруллина // Приуралье. - 2009. - 3 июня.-С.23
Рубрики: Культура--РК
Кл.слова (ненормированные):
Нурымбетова Жамиля -- музыкант -- концертмейстер
2.
Подробнее
Ж 27
Жанайдар Сапаргали: Творчество - это саундтрек к жизни [Текст] // Приуралье. - 2012. - № 37.-5 апрель. - С. 13
ББК 85
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
Сапаргали Ж. -- Музыкант -- Вдохновление -- Творчество
Аннотация: Жанайдар Сапаргали - натура творческая и весьма разносторонняя. Он пробует свои силы в дизайне, музыке, стихотворчестве и театральном искусстве. И никогда не проигрывает.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ж 27
Жанайдар Сапаргали: Творчество - это саундтрек к жизни [Текст] // Приуралье. - 2012. - № 37.-5 апрель. - С. 13
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
Сапаргали Ж. -- Музыкант -- Вдохновление -- Творчество
Аннотация: Жанайдар Сапаргали - натура творческая и весьма разносторонняя. Он пробует свои силы в дизайне, музыке, стихотворчестве и театральном искусстве. И никогда не проигрывает.
Держатели документа:
ЗКГУ
3.
Подробнее
С 17
Самойлова, Г.
Жас дарын открывает таланты [Текст] / Г. Самойлова // Приуралье . - 2012. - № 37.-5 апрель. - С. 23
ББК 85
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
Жас дарын -- Музыканты -- Участие -- Конкурс -- Смотр -- Номинация
Аннотация: Поиск лучших творческих работ и коллективов, пропаганда искусства и культуры, обмен профессиональным опытом - эти цели , по словам организаторов, были достигнуты в ходе проведения регионального смотра "Жас дарын" в ЗКГУ им. Утемисова.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 17
Самойлова, Г.
Жас дарын открывает таланты [Текст] / Г. Самойлова // Приуралье . - 2012. - № 37.-5 апрель. - С. 23
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
Жас дарын -- Музыканты -- Участие -- Конкурс -- Смотр -- Номинация
Аннотация: Поиск лучших творческих работ и коллективов, пропаганда искусства и культуры, обмен профессиональным опытом - эти цели , по словам организаторов, были достигнуты в ходе проведения регионального смотра "Жас дарын" в ЗКГУ им. Утемисова.
Держатели документа:
ЗКГУ
4.
Подробнее
Д 42
Джумаев, А. Б.
Общественное положение музыканта на средневековом востоке [Электронный ресурс] / А. Б. Джумаев А.Б. // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева»,посвященной 100-летию со дня рождения . - 2009. - С. 16-23
ББК 88
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
музыкант -- общественное положение -- музыка востока -- общественное положение музыканта
Аннотация: Существуют все возможные в средневековье типы и «слои» музыкантов, так же как и формы взаимоотношений между ними и слушателями разных социальных групп и сословий. Сложная картина общественного положения музыканта и музыки на средневековом Востоке нуждается в глубоких исследованиях.
Держатели документа:
БҚМУ
Д 42
Джумаев, А. Б.
Общественное положение музыканта на средневековом востоке [Электронный ресурс] / А. Б. Джумаев А.Б. // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева»,посвященной 100-летию со дня рождения . - 2009. - С. 16-23
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
музыкант -- общественное положение -- музыка востока -- общественное положение музыканта
Аннотация: Существуют все возможные в средневековье типы и «слои» музыкантов, так же как и формы взаимоотношений между ними и слушателями разных социальных групп и сословий. Сложная картина общественного положения музыканта и музыки на средневековом Востоке нуждается в глубоких исследованиях.
Держатели документа:
БҚМУ
5.
Подробнее
А 45
Әлімбаева, Г. Б.
Дирижерлау пәніне студенттердің өз бетімен дайындалу жөніндегі мәселелер [Электронный ресурс] / Г. Б. Әлімбаева // Ғарифолла Құрманғалиевтің туғанына 100 жыл толуына арналған «Ғарифолла Құрманғалиевтің музыкалық-педагогикалықмұрасы» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары . - 2009. - С. 136-139
ББК 85
Рубрики: Өнер
Кл.слова (ненормированные):
дирижерлау -- өз бетімен дайындалу -- өнер -- музыка
Аннотация: Үй жұмысы- әрбір музыкант-орындаушының шығармашылығында ең бір жауапты кезең. Әсіресе дирижер тәрбиелеу ісінде оның маңызы зор. Дирижерлар тек орындаушы ғана емес,сонымен бірге ол педагог. Қазіргі уақытта оркестрмен жұмыс істеу үшін арнайы дағдыны дирижерда тәрбиелеуге көп көңіл бөліне бермейді.Соның ішінде,дағдыны дамыту жаттығуы не класта, не үй жағдайында қарастырылмайды. Нәтижесінде үйренушілердің көбісі музыкалық оқу орнында оқып жүрген кезінде оркестрмен жұмыс істей алмайды.Осы кемшіліктің себебін көбінесе дирижерлық тәжірибенің жетіспеушілігінен көреді.Сонымен бірге, дирижерларды тәрбиелеудегі барлық қате-кемшіліктер де осының салдарынан деп есептелінеді.
Держатели документа:
БҚМУ
А 45
Әлімбаева, Г. Б.
Дирижерлау пәніне студенттердің өз бетімен дайындалу жөніндегі мәселелер [Электронный ресурс] / Г. Б. Әлімбаева // Ғарифолла Құрманғалиевтің туғанына 100 жыл толуына арналған «Ғарифолла Құрманғалиевтің музыкалық-педагогикалықмұрасы» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары . - 2009. - С. 136-139
Рубрики: Өнер
Кл.слова (ненормированные):
дирижерлау -- өз бетімен дайындалу -- өнер -- музыка
Аннотация: Үй жұмысы- әрбір музыкант-орындаушының шығармашылығында ең бір жауапты кезең. Әсіресе дирижер тәрбиелеу ісінде оның маңызы зор. Дирижерлар тек орындаушы ғана емес,сонымен бірге ол педагог. Қазіргі уақытта оркестрмен жұмыс істеу үшін арнайы дағдыны дирижерда тәрбиелеуге көп көңіл бөліне бермейді.Соның ішінде,дағдыны дамыту жаттығуы не класта, не үй жағдайында қарастырылмайды. Нәтижесінде үйренушілердің көбісі музыкалық оқу орнында оқып жүрген кезінде оркестрмен жұмыс істей алмайды.Осы кемшіліктің себебін көбінесе дирижерлық тәжірибенің жетіспеушілігінен көреді.Сонымен бірге, дирижерларды тәрбиелеудегі барлық қате-кемшіліктер де осының салдарынан деп есептелінеді.
Держатели документа:
БҚМУ
6.
Подробнее
А 57
Альпеисова, Г. Т.
О научном проекте "Традиционное музыкальное искусство в условиях поликультурного общества Казахстана: история и современность" [Электронный ресурс] / Г. Т. Альпеисова , А.Ж. Сагатова // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева», посвященной 100-летию со дня рождения . - 2009. - С. 140-143
ББК 85
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
научный проект -- музыкальное искусство -- история музыки
Аннотация: Современный музыкальный мир необъятно многообразен и многолик как по содержанию, так и по форме выражения. Соединить веками накопленный музыкальный опыт с современными ритмами и мелодиями композиторов Казахстана, и быть при этом интересным как для профессионалов, так и для любителей массовой песни – задача сверхсложная, интересная, и в высшей степени – благородная, особенно, когда решается она на исконно подлинной почве фольклора. По мнению многих современных музыкантов, в настоящее время в профессиональном академическом искусстве наблюдается определенный застой. Сегодня, как никогда, необходимы оптимальные пути для выхода из складывающейся тупиковой ситуации для самосознания и культуры новых поколений и целой нации нашего государства.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Сагатова, А.Ж.
А 57
Альпеисова, Г. Т.
О научном проекте "Традиционное музыкальное искусство в условиях поликультурного общества Казахстана: история и современность" [Электронный ресурс] / Г. Т. Альпеисова , А.Ж. Сагатова // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева», посвященной 100-летию со дня рождения . - 2009. - С. 140-143
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
научный проект -- музыкальное искусство -- история музыки
Аннотация: Современный музыкальный мир необъятно многообразен и многолик как по содержанию, так и по форме выражения. Соединить веками накопленный музыкальный опыт с современными ритмами и мелодиями композиторов Казахстана, и быть при этом интересным как для профессионалов, так и для любителей массовой песни – задача сверхсложная, интересная, и в высшей степени – благородная, особенно, когда решается она на исконно подлинной почве фольклора. По мнению многих современных музыкантов, в настоящее время в профессиональном академическом искусстве наблюдается определенный застой. Сегодня, как никогда, необходимы оптимальные пути для выхода из складывающейся тупиковой ситуации для самосознания и культуры новых поколений и целой нации нашего государства.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Сагатова, А.Ж.
7.
Подробнее
Б 42
Бекеева, Г. А.
Реализация непрерывного музыкального образования как целостной образовательной системы [Электронный ресурс] / Г. А. Бекеева // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева»,посвященной 100-летию со дня рождения . - 2009. - С. 146-147
ББК 85
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
музыкальное образование -- система образования -- музыкальная педагогика
Аннотация: Понятие непрерывного музыкального образования трактуется как системное и преемственное, педагогически целенаправленное развитие музыкальной культуры личности. Формирование первичного музыкального опыта дошкольников, музыкального – эстетического сознания школьников как структурных компонентов общей культуры личности, подготовка студентов и педагогов- практиков, владеющих навыками и умениями теоретико-практического осмысления музыкально-педагогической деятельности, обусловленной познавательно- преобразовательной и оценочной функциями музыки, как условие формирования их культуры. Современный педагог – музыкант обязан погружать детей в подлинную музыкальную сферу, максимально учитывая
Держатели документа:
БҚМУ
Б 42
Бекеева, Г. А.
Реализация непрерывного музыкального образования как целостной образовательной системы [Электронный ресурс] / Г. А. Бекеева // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева»,посвященной 100-летию со дня рождения . - 2009. - С. 146-147
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
музыкальное образование -- система образования -- музыкальная педагогика
Аннотация: Понятие непрерывного музыкального образования трактуется как системное и преемственное, педагогически целенаправленное развитие музыкальной культуры личности. Формирование первичного музыкального опыта дошкольников, музыкального – эстетического сознания школьников как структурных компонентов общей культуры личности, подготовка студентов и педагогов- практиков, владеющих навыками и умениями теоретико-практического осмысления музыкально-педагогической деятельности, обусловленной познавательно- преобразовательной и оценочной функциями музыки, как условие формирования их культуры. Современный педагог – музыкант обязан погружать детей в подлинную музыкальную сферу, максимально учитывая
Держатели документа:
БҚМУ
8.
Подробнее
Д 56
Добровольская, Н. В.
Педагогические принципы Н.Г. Нейгауза [Электронный ресурс] / Н. В. Добровольская // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева»,посвященной 100-летию со дня рождения . - 2009. - С. 175-177
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Нейгауз -- музыкант -- педагогические принципы -- уроки музыки
Аннотация: Педагогическая работа Г.Г.Нейгауза продолжалась более полувека. Он воспитал несколько поколений музыкантов, среди которых много славных имен во главе с великими пианистами современности Гилельсом и Рихтером. Ученики Нейгауза продолжают его дело и ныне. Влияние его было всесторонним, оно формировало сознание, мировоззрение и вкусы учеников.
Держатели документа:
ЗКГУ
Д 56
Добровольская, Н. В.
Педагогические принципы Н.Г. Нейгауза [Электронный ресурс] / Н. В. Добровольская // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева»,посвященной 100-летию со дня рождения . - 2009. - С. 175-177
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Нейгауз -- музыкант -- педагогические принципы -- уроки музыки
Аннотация: Педагогическая работа Г.Г.Нейгауза продолжалась более полувека. Он воспитал несколько поколений музыкантов, среди которых много славных имен во главе с великими пианистами современности Гилельсом и Рихтером. Ученики Нейгауза продолжают его дело и ныне. Влияние его было всесторонним, оно формировало сознание, мировоззрение и вкусы учеников.
Держатели документа:
ЗКГУ
9.
Подробнее
Д 40
Джексембекова, М. И.
Межпредметная компетентность студента-музыканта [Электронный ресурс] / М. И. Джексембекова // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева»,посвященной 100-летию со дня рождения . - 2009. - С. 177-179
ББК 85
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
студент -- музыкант -- компетентность
Аннотация: В статье дается определение межпредметной компетентности студента вуза как сложный, многогранный процесс, успешность которого во многом определяется от систематичности и целенаправленности педагогического процесса. И только комплексный подход к обучению на межпредметной основе повышает эффективность учебного процесса с точки зрения профессиональной специальной подготовки и создает оптимальные условия для формирования и развития ведущих индивидуально-психологических качеств, необходимых для творческой межпредметной работы студентов вуза.
Держатели документа:
ЗКГУ
Д 40
Джексембекова, М. И.
Межпредметная компетентность студента-музыканта [Электронный ресурс] / М. И. Джексембекова // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева»,посвященной 100-летию со дня рождения . - 2009. - С. 177-179
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
студент -- музыкант -- компетентность
Аннотация: В статье дается определение межпредметной компетентности студента вуза как сложный, многогранный процесс, успешность которого во многом определяется от систематичности и целенаправленности педагогического процесса. И только комплексный подход к обучению на межпредметной основе повышает эффективность учебного процесса с точки зрения профессиональной специальной подготовки и создает оптимальные условия для формирования и развития ведущих индивидуально-психологических качеств, необходимых для творческой межпредметной работы студентов вуза.
Держатели документа:
ЗКГУ
10.
Подробнее
Д 13
Давлетьярова, Г. А.
О некоторых проблемах методики преподавания музыкальной литературы, способствующих активизации самостоятельности учащихся [Электронный ресурс] / Г. А. Давлетьярова // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева»,посвященной 100-летию со дня рождения . - 2009. - С. 180-182
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
методика преподавания -- уроки музыки -- музыкальная литература -- самостоятельность
Аннотация: Курс музыкальной литературы преподаётся на разных уровнях музыкального образования и в первую очередь связан с обучением музыкантов исполнителей. Данный курс имеет прикладное значение для специальных предметов, но также играет важную роль в воспитании грамотного музыканта, умеющего разбираться в структуре музыкальной ткани, т.е. представлять все музыкально-выразительные средства и с внешней и с внутренней стороны их проявления.
Держатели документа:
ЗКГУ
Д 13
Давлетьярова, Г. А.
О некоторых проблемах методики преподавания музыкальной литературы, способствующих активизации самостоятельности учащихся [Электронный ресурс] / Г. А. Давлетьярова // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева»,посвященной 100-летию со дня рождения . - 2009. - С. 180-182
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
методика преподавания -- уроки музыки -- музыкальная литература -- самостоятельность
Аннотация: Курс музыкальной литературы преподаётся на разных уровнях музыкального образования и в первую очередь связан с обучением музыкантов исполнителей. Данный курс имеет прикладное значение для специальных предметов, но также играет важную роль в воспитании грамотного музыканта, умеющего разбираться в структуре музыкальной ткани, т.е. представлять все музыкально-выразительные средства и с внешней и с внутренней стороны их проявления.
Держатели документа:
ЗКГУ
Page 1, Results: 39