Choice of metadata Статьи ППС
Page 1, Results: 11
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
657.471.1
М 23
Манасова, С. С.
Принятие управленческих решений на основе CVP-анализа / С. С. Манасова // Вестник ЗКГУ.Серия экономическая. - 2001. - #1.-C.52-55.
Рубрики: Учет--РК--ЗКО
Кл.слова (ненормированные):
ЗКГУ -- РК -- ЗКО
М 23
Манасова, С. С.
Принятие управленческих решений на основе CVP-анализа / С. С. Манасова // Вестник ЗКГУ.Серия экономическая. - 2001. - #1.-C.52-55.
| УДК |
Рубрики: Учет--РК--ЗКО
Кл.слова (ненормированные):
ЗКГУ -- РК -- ЗКО
2.
Подробнее
66.3
М 13
Маликова, А. Ш.
Общественная опасность корпоративной коррупции на современном этапе развития Республики Казахстан [Электронный ресурс] / А. Ш. Маликова // «Егеменді Қазақстанның ұлттық заңнамасының дамуы» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары . - 2011. - С. 182-190.
ББК 66.3
Рубрики: Социально-политическая проблема
Кл.слова (ненормированные):
коррупция -- корпоративная коррупция -- общественная опасность -- правовая статистике
Аннотация: В статье рассматривается экономическая и общественно-политическая обстановка, сложившаяся в последние годы в стране, принятие комплекса целенаправленных мер позволили активизировать деятельность правоохранительных органов. Общественная опасность корпоративной коррупции на современном этапе развития Республики Казахстан
М 13
Маликова, А. Ш.
Общественная опасность корпоративной коррупции на современном этапе развития Республики Казахстан [Электронный ресурс] / А. Ш. Маликова // «Егеменді Қазақстанның ұлттық заңнамасының дамуы» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары . - 2011. - С. 182-190.
Рубрики: Социально-политическая проблема
Кл.слова (ненормированные):
коррупция -- корпоративная коррупция -- общественная опасность -- правовая статистике
Аннотация: В статье рассматривается экономическая и общественно-политическая обстановка, сложившаяся в последние годы в стране, принятие комплекса целенаправленных мер позволили активизировать деятельность правоохранительных органов. Общественная опасность корпоративной коррупции на современном этапе развития Республики Казахстан
3.
Подробнее
343,98(574)
Д 86
Душманов, С. Х.
Основные итоги реформирования и современное состояние судебно-медицинской службы в Казахстане [Текст] / С. Х. Душманов , Г. Х. Сергалиева , Т. К. Кульчиков // Вестник ЗКГУ им.М.Утемисова. - 2009. - №1. - С. 237-243. - Библиогр.: с. 242
Рубрики: Право
Кл.слова (ненормированные):
реформирование -- судебно-медицинская служба -- судебная экспертиза -- судебная медицина -- независимость
Аннотация: Заметное влияние на современное состояние судебно-медицинской службы в Республике Казахстан, как и ее здравоохранения в целом, оказало приобретение статуса независимого государства с принятием новых законодательных и иных нормативно-правовых актов: Конституции Республики Казахстан (1995 г.), Закона РК «Об охране здоровья граждан» (1997 г.), Закона РК «О судебной экспертизе» (1997 г.), Гражданского (1994 и 1999 гг.), Гражданского процессуального (1999 г.), Уголовного и Уголовно-процессуального (1997 г.) кодексов, где отражены новые принципы и органы судебной медицины, ее содержание, порядок организации и производства судебно-медицинской экспертизы, виды экспертиз и ряд других положений, которые способствовали реформированию судебно-медицинской службы в Казахстане.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Сергалиева, Г.Х.
Кульчиков, Т.К.
Д 86
Душманов, С. Х.
Основные итоги реформирования и современное состояние судебно-медицинской службы в Казахстане [Текст] / С. Х. Душманов , Г. Х. Сергалиева , Т. К. Кульчиков // Вестник ЗКГУ им.М.Утемисова. - 2009. - №1. - С. 237-243. - Библиогр.: с. 242
| УДК |
Рубрики: Право
Кл.слова (ненормированные):
реформирование -- судебно-медицинская служба -- судебная экспертиза -- судебная медицина -- независимость
Аннотация: Заметное влияние на современное состояние судебно-медицинской службы в Республике Казахстан, как и ее здравоохранения в целом, оказало приобретение статуса независимого государства с принятием новых законодательных и иных нормативно-правовых актов: Конституции Республики Казахстан (1995 г.), Закона РК «Об охране здоровья граждан» (1997 г.), Закона РК «О судебной экспертизе» (1997 г.), Гражданского (1994 и 1999 гг.), Гражданского процессуального (1999 г.), Уголовного и Уголовно-процессуального (1997 г.) кодексов, где отражены новые принципы и органы судебной медицины, ее содержание, порядок организации и производства судебно-медицинской экспертизы, виды экспертиз и ряд других положений, которые способствовали реформированию судебно-медицинской службы в Казахстане.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Сергалиева, Г.Х.
Кульчиков, Т.К.
4.
Подробнее
74.58
М 90
Мулдагалиев, Б. А.
Профилактическая и коррекционно - развивающая работа с гиперактивными детьми и подростками. [Текст] / Б. А. Мулдагалиев, А. Днишева // "Жоғарғы оқу орындарында бәсекеге қабілетті мамандарды дайындау: мәселелері, бүгінгі жағдайы, болашағы" = "Подготовка конкурентоспособных специалистов в высших учебных заведениях: проблемы, современное состояние и перспективы": п.ғ.д., профессор Қ.Б. Сейталиевке арналған республикалық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары = Материалы Республиканской научно-практической конференции, посвященной д.п.н., профессору К.Б.Сейталиеву. - Уральск, 2015. - 12 июня. - С. 83-85
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
гиперактивный -- ребенок -- поведения -- психолог -- психологический -- коррекционный -- интеллект
Аннотация: Статья направлена на комплексную коррекционно-развивающую программу, адресованную школьному психологу для работы с гиперактивными детьми. Цель статьи создать условие для развития основных компонентов самосознания, понимание и принятие гипераактивных детей их родителями и обучение навыкам конструктивного взаимодействия.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Днишева, А.
М 90
Мулдагалиев, Б. А.
Профилактическая и коррекционно - развивающая работа с гиперактивными детьми и подростками. [Текст] / Б. А. Мулдагалиев, А. Днишева // "Жоғарғы оқу орындарында бәсекеге қабілетті мамандарды дайындау: мәселелері, бүгінгі жағдайы, болашағы" = "Подготовка конкурентоспособных специалистов в высших учебных заведениях: проблемы, современное состояние и перспективы": п.ғ.д., профессор Қ.Б. Сейталиевке арналған республикалық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары = Материалы Республиканской научно-практической конференции, посвященной д.п.н., профессору К.Б.Сейталиеву. - Уральск, 2015. - 12 июня. - С. 83-85
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
гиперактивный -- ребенок -- поведения -- психолог -- психологический -- коррекционный -- интеллект
Аннотация: Статья направлена на комплексную коррекционно-развивающую программу, адресованную школьному психологу для работы с гиперактивными детьми. Цель статьи создать условие для развития основных компонентов самосознания, понимание и принятие гипераактивных детей их родителями и обучение навыкам конструктивного взаимодействия.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Днишева, А.
5.
Подробнее
74.58
И 50
Имашев, Э. Ж.
Academic leadership institute [Текст] / Э. Ж. Имашев // Өркен. - 2023. - 30 маусым. - №6. - С. 9.
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
ЗКУ им. М.Утемисова -- высшее образование -- обучение -- курсы -- ACADEMIC LEADERSHIP INSTITUTE -- Executive University Leadership Program -- Принятие решений на основе данных
Аннотация: В июне сотрудники Западно-Казахстанского университета им. М.Утемисова вместе с коллегами из высших учебных заведений и Министерства науки и высшего образования РК продолжили обучение в рамках курса ACADEMIC LEADERSHIP INSTITUTE / Executive University Leadership Program. 10 июня обучение проводилось по программе 3-го модуля «Принятие решений на основе данных», организованного на базе Казахского национального университета им. аль-Фараби.
Держатели документа:
ЗКУ
И 50
Имашев, Э. Ж.
Academic leadership institute [Текст] / Э. Ж. Имашев // Өркен. - 2023. - 30 маусым. - №6. - С. 9.
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
ЗКУ им. М.Утемисова -- высшее образование -- обучение -- курсы -- ACADEMIC LEADERSHIP INSTITUTE -- Executive University Leadership Program -- Принятие решений на основе данных
Аннотация: В июне сотрудники Западно-Казахстанского университета им. М.Утемисова вместе с коллегами из высших учебных заведений и Министерства науки и высшего образования РК продолжили обучение в рамках курса ACADEMIC LEADERSHIP INSTITUTE / Executive University Leadership Program. 10 июня обучение проводилось по программе 3-го модуля «Принятие решений на основе данных», организованного на базе Казахского национального университета им. аль-Фараби.
Держатели документа:
ЗКУ
6.
Подробнее
74.58
К 58
Кожагалиева, Р. Ж.
Разработка и реализация совместных образовательных программ [Текст] / Р. Ж. Кожагалиева // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции «Ивановские чтения – 2023». - Уральск, 2023. - 12 октября. - С. 16-19.
ББК 74.58
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- послевузовское образование -- гранты -- стипендии -- мировые образовательные стандарты -- учебный процесс -- Глобализация -- всемирная цифровизация -- образовательные программы
Аннотация: Принятие Стратегии интернационализации высшего образования в Казахстане до 2025 года стала новым этапом развития политики в области международного образования. В целях повышения привлекательности высшего и послевузовского образования и позиционирования казахстанских вузов на международном образовательном пространстве продолжится реализация Стратегии интернационализации, включающей создание благоприятных условий для обучения (инфраструктура, гранты, стипендии и др.), механизмы информирования, упрощение получения студенческой визы. До 2029 года планируется открытие не менее 12 филиалов и представительств престижных зарубежных вузов на территории Казахстана. Это позволит трансформировать систему управления и ввести мировые образовательные стандарты в содержание образования и учебный процесс. Продолжится работа по привлечению в вузы зарубежных преподавателей и иностранных студентов. Также планируется дальнейшее развитие двудипломных и глобальных программ, различных форм внешней и внутренней академической мобильности студентов и ППС вузов. В целом это позволит сократить отток талантливой молодежи. Для полноценного участия обучающихся казахстанских вузов в глобальном академическом сообществе через программы мобильности продолжится внедрение полиязычного обучения
Держатели документа:
ЗКУ
К 58
Кожагалиева, Р. Ж.
Разработка и реализация совместных образовательных программ [Текст] / Р. Ж. Кожагалиева // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции «Ивановские чтения – 2023». - Уральск, 2023. - 12 октября. - С. 16-19.
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- послевузовское образование -- гранты -- стипендии -- мировые образовательные стандарты -- учебный процесс -- Глобализация -- всемирная цифровизация -- образовательные программы
Аннотация: Принятие Стратегии интернационализации высшего образования в Казахстане до 2025 года стала новым этапом развития политики в области международного образования. В целях повышения привлекательности высшего и послевузовского образования и позиционирования казахстанских вузов на международном образовательном пространстве продолжится реализация Стратегии интернационализации, включающей создание благоприятных условий для обучения (инфраструктура, гранты, стипендии и др.), механизмы информирования, упрощение получения студенческой визы. До 2029 года планируется открытие не менее 12 филиалов и представительств престижных зарубежных вузов на территории Казахстана. Это позволит трансформировать систему управления и ввести мировые образовательные стандарты в содержание образования и учебный процесс. Продолжится работа по привлечению в вузы зарубежных преподавателей и иностранных студентов. Также планируется дальнейшее развитие двудипломных и глобальных программ, различных форм внешней и внутренней академической мобильности студентов и ППС вузов. В целом это позволит сократить отток талантливой молодежи. Для полноценного участия обучающихся казахстанских вузов в глобальном академическом сообществе через программы мобильности продолжится внедрение полиязычного обучения
Держатели документа:
ЗКУ
7.
Подробнее
74
S98
Syzdykova, A. K.
Integrating assessment and feedback into the learning process: developing strategies for enhancing student outcomes and optimizing educational processes [Текст] / A. K. Syzdykova // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.2. - Р. 349-351.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
оценка -- обратная связь -- учебный процесс -- результаты учащихся -- оптимизация образования -- стратегии преподавания -- обучение с использованием современных технологий
Аннотация: В современных образовательных учреждениях интеграция оценки и обратной связи в учебный процесс стала важнейшим аспектом, способствующим успеху учащихся и повышению качества образования. В этой статье рассматривается важность интеграции стратегий оценки и обратной связи в контексте преподавания и обучения для улучшения результатов учащихся и оптимизации образовательных процессов. Опираясь на современные исследования и передовой опыт, в этой статье рассматриваются различные подходы к эффективному внедрению механизмов оценки и обратной связи на протяжении всего образовательного процесса. В ней обсуждаются преимущества своевременной и конструктивной обратной связи для повышения вовлеченности учащихся, выявления пробелов в обучении и содействия постоянному совершенствованию. Кроме того, в статье рассматриваются стратегии согласования методов оценивания с целями обучения, гарантирующие, что оценки будут служить значимыми показателями прогресса и достижений учащихся. Кроме того, в нем рассматривается роль технологий в совершенствовании процессов оценки и обратной связи, дается представление об инновационных инструментах и платформах, которые поддерживают персонализированный процесс обучения и принятие решений на основе данных. Подчеркивая важность органичной интеграции оценки и обратной связи в образовательный ландшафт, этот документ направлен на то, чтобы дать преподавателям практические стратегии для формирования культуры непрерывного обучения и совершенствования.
Держатели документа:
ЗКУ
S98
Syzdykova, A. K.
Integrating assessment and feedback into the learning process: developing strategies for enhancing student outcomes and optimizing educational processes [Текст] / A. K. Syzdykova // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.2. - Р. 349-351.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
оценка -- обратная связь -- учебный процесс -- результаты учащихся -- оптимизация образования -- стратегии преподавания -- обучение с использованием современных технологий
Аннотация: В современных образовательных учреждениях интеграция оценки и обратной связи в учебный процесс стала важнейшим аспектом, способствующим успеху учащихся и повышению качества образования. В этой статье рассматривается важность интеграции стратегий оценки и обратной связи в контексте преподавания и обучения для улучшения результатов учащихся и оптимизации образовательных процессов. Опираясь на современные исследования и передовой опыт, в этой статье рассматриваются различные подходы к эффективному внедрению механизмов оценки и обратной связи на протяжении всего образовательного процесса. В ней обсуждаются преимущества своевременной и конструктивной обратной связи для повышения вовлеченности учащихся, выявления пробелов в обучении и содействия постоянному совершенствованию. Кроме того, в статье рассматриваются стратегии согласования методов оценивания с целями обучения, гарантирующие, что оценки будут служить значимыми показателями прогресса и достижений учащихся. Кроме того, в нем рассматривается роль технологий в совершенствовании процессов оценки и обратной связи, дается представление об инновационных инструментах и платформах, которые поддерживают персонализированный процесс обучения и принятие решений на основе данных. Подчеркивая важность органичной интеграции оценки и обратной связи в образовательный ландшафт, этот документ направлен на то, чтобы дать преподавателям практические стратегии для формирования культуры непрерывного обучения и совершенствования.
Держатели документа:
ЗКУ
8.
Подробнее
81.2
Д 30
Демидова, Е. Е.
Изменение смыслов когнитивной модели «рука – владыка» в русской лингвокультуре в диахронии [Текст] / Е. Е. Демидова // Вестник ЗКУ. - 2025. - №1. - С. 131-136.
ББК 81.2
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
когнитивная модель -- соматический код -- языковая картина мира -- лингвокультурология
Аннотация: В статье описывается соматическая когнитивная модель «рука – владыка». Актуальность проведенного исследования заключается в определении этапов развития смыслов этой модели на протяжении трёх столетий – с XIX в. до нашего времени. Первосмыслами модели являются: 1. Умение найти выход в трудной ситуации, получая от нее азарт; 2. Умение воевать; 3. Творчество; 4. Волеизъявление, исполнение желаемого; 5. Принятие однозначного решения; 6. Возможность получить; 7. Искусство; 8. Божье наказание; 9. Беспощадность. Эти первосмыслы сформировались в XIX в. В ХХ в. у модели вдвое увеличивается количество смыслов: 1. Епархия; 2. Покровительство; 3. Лобби; 4. Самодурство; 5. Жадность; 6. Действие, понимаемое как творение; 7. Искусство; 8. Щедрость; 9. Самостоятельность; 10. Ответственность; 11. Самоуправство; 12. Власть; 13. Своеволие; 14. Бюрократия; 15. Потакание прихотям; 16. Волеизъявление, исполнение желаемого; 17. Возможность свободно осуществлять любую деятельность по своему усмотрению; 18. Беспощадность. XIX в. втрое сокращает число таких смыслов: 1. Власть; 2. Потакание прихотям; 3. Своеволие; 4. Самоуправство; 5. Волеизъявление; 6. Творение
Держатели документа:
ЗКУ
Д 30
Демидова, Е. Е.
Изменение смыслов когнитивной модели «рука – владыка» в русской лингвокультуре в диахронии [Текст] / Е. Е. Демидова // Вестник ЗКУ. - 2025. - №1. - С. 131-136.
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
когнитивная модель -- соматический код -- языковая картина мира -- лингвокультурология
Аннотация: В статье описывается соматическая когнитивная модель «рука – владыка». Актуальность проведенного исследования заключается в определении этапов развития смыслов этой модели на протяжении трёх столетий – с XIX в. до нашего времени. Первосмыслами модели являются: 1. Умение найти выход в трудной ситуации, получая от нее азарт; 2. Умение воевать; 3. Творчество; 4. Волеизъявление, исполнение желаемого; 5. Принятие однозначного решения; 6. Возможность получить; 7. Искусство; 8. Божье наказание; 9. Беспощадность. Эти первосмыслы сформировались в XIX в. В ХХ в. у модели вдвое увеличивается количество смыслов: 1. Епархия; 2. Покровительство; 3. Лобби; 4. Самодурство; 5. Жадность; 6. Действие, понимаемое как творение; 7. Искусство; 8. Щедрость; 9. Самостоятельность; 10. Ответственность; 11. Самоуправство; 12. Власть; 13. Своеволие; 14. Бюрократия; 15. Потакание прихотям; 16. Волеизъявление, исполнение желаемого; 17. Возможность свободно осуществлять любую деятельность по своему усмотрению; 18. Беспощадность. XIX в. втрое сокращает число таких смыслов: 1. Власть; 2. Потакание прихотям; 3. Своеволие; 4. Самоуправство; 5. Волеизъявление; 6. Творение
Держатели документа:
ЗКУ
9.
Подробнее
74
K93
Kuramaeva, T. A.
Determination of the level of the professional competence formation of a modern teacher: approaches, methods, discussion [Текст] / T. A. Kuramaeva // Bulletin WKU. - 2024. - №4. - Р. 53-59.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная компетентность педагога -- система образования -- уровень развития компетенций -- преподаватель -- области компетенций -- личностные качества преподавателя
Аннотация: Формирование компетенций учителей в рамках современной модернизации образования, наряду с оценкой уровня их развития и устранением существующих недостатков, считается одним из ключевых требований сегодняшнего дня. В данной статье рассматриваются вопросы развития профессиональной компетентности учителя и предлагаются методы определения уровня ее сформированности. Обсуждается актуальность методов оценки уровня развития профессиональных компетенций и их эволюция в наше время. Поскольку использование этих методов может дать значительные результаты, они закладывают основу для дальнейшего развития такой работы, ускоряя и поддерживая процесс, что является требованием времени. Основываясь на исследованиях исследователей в области образования, авторы предлагают оценивать уровень сформированности базовых компетенций учителей, позволяющих эффективно осуществлять образовательную деятельность, в следующих областях: личностные качества учителя; умение ставить задачи и цели образовательной деятельности; мотивация к учебной деятельности; информационная компетентность; разработка программ образовательной деятельности и принятие педагогических решений; а также компетенции в организации учебной деятельности. Кратко охарактеризована каждая область. Такой подход поможет выявить проблемные аспекты деятельности преподавательского состава, создав предпосылки для разработки новых методов, программ и их применения.
Держатели документа:
ЗКУ
K93
Kuramaeva, T. A.
Determination of the level of the professional competence formation of a modern teacher: approaches, methods, discussion [Текст] / T. A. Kuramaeva // Bulletin WKU. - 2024. - №4. - Р. 53-59.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная компетентность педагога -- система образования -- уровень развития компетенций -- преподаватель -- области компетенций -- личностные качества преподавателя
Аннотация: Формирование компетенций учителей в рамках современной модернизации образования, наряду с оценкой уровня их развития и устранением существующих недостатков, считается одним из ключевых требований сегодняшнего дня. В данной статье рассматриваются вопросы развития профессиональной компетентности учителя и предлагаются методы определения уровня ее сформированности. Обсуждается актуальность методов оценки уровня развития профессиональных компетенций и их эволюция в наше время. Поскольку использование этих методов может дать значительные результаты, они закладывают основу для дальнейшего развития такой работы, ускоряя и поддерживая процесс, что является требованием времени. Основываясь на исследованиях исследователей в области образования, авторы предлагают оценивать уровень сформированности базовых компетенций учителей, позволяющих эффективно осуществлять образовательную деятельность, в следующих областях: личностные качества учителя; умение ставить задачи и цели образовательной деятельности; мотивация к учебной деятельности; информационная компетентность; разработка программ образовательной деятельности и принятие педагогических решений; а также компетенции в организации учебной деятельности. Кратко охарактеризована каждая область. Такой подход поможет выявить проблемные аспекты деятельности преподавательского состава, создав предпосылки для разработки новых методов, программ и их применения.
Держатели документа:
ЗКУ
10.
Подробнее
20.1
G92
Gubaidollina, Zh.
Investigation of the effects of population growth and urbanization on water consumption in Kazakhstan using mathematical modeling method [Текст] / Zh. Gubaidollina // Bulletin WKU. - 2025. - №2. - Р. 561-575.
ББК 20.1
Рубрики: Экология
Кл.слова (ненормированные):
Казахстан -- математическое моделирование -- урбанизация -- водопотребление
Аннотация: Как и в других странах мира, в Казахстане процесс урбанизации активно развивается вместе с ростом численности населения. В связи с этим ожидается, что растущий спрос на воду, вызванный урбанизацией, окажет давление на водные ресурсы. Систематическое определение этого давления и его возможных последствий, а также принятие необходимых мер имеет важное значение. В данном исследовании, на основе данных Бюро национальной статистики Республики Казахстан и методов математического моделирования, проанализировано влияние урбанизации и роста численности населения на водопотребление в стране. Согласно результатам исследования, численность населения Казахстана, достигшая 20 миллионов в 2024 году, к 2040 году может увеличиться до 24 миллионов, а к 2050 году до 27 миллионов. Это показывает, что 70,7% населения будет проживать в городах, а сельское население сократится на 27,5%. В исследовании также рассмотрен рост численности населения в крупных городах, особенно стоит отметить темпы урбанизации в период с 2019 по 2024 годы. В будущем существует риск того, что водных ресурсов окажется недостаточно для удовлетворения спроса на воду. Рост спроса на воду в условиях урбанизации выдвигает на первый план важность эффективного использования и охраны водных ресурсов. В рамках исследования был спрогнозирован рост суточного водопотребления на человека в связи с увеличением уровня урбанизации, а также выявлены возможные проблемы, которые могут привести к дефициту водных ресурсов. В связи с ростом численности населения ежегодно быстро увеличивается спрос на воду в расчёте на душу населения. Кроме того, для оценки влияния роста численности городского населения на объёмы суточного водопотребления были сделаны прогнозы будущего спроса на воду. Таким образом, данное исследование подчёркивает необходимость реализации важных мер для обеспечения эффективного управления водными ресурсами
Держатели документа:
ЗКУ
G92
Gubaidollina, Zh.
Investigation of the effects of population growth and urbanization on water consumption in Kazakhstan using mathematical modeling method [Текст] / Zh. Gubaidollina // Bulletin WKU. - 2025. - №2. - Р. 561-575.
Рубрики: Экология
Кл.слова (ненормированные):
Казахстан -- математическое моделирование -- урбанизация -- водопотребление
Аннотация: Как и в других странах мира, в Казахстане процесс урбанизации активно развивается вместе с ростом численности населения. В связи с этим ожидается, что растущий спрос на воду, вызванный урбанизацией, окажет давление на водные ресурсы. Систематическое определение этого давления и его возможных последствий, а также принятие необходимых мер имеет важное значение. В данном исследовании, на основе данных Бюро национальной статистики Республики Казахстан и методов математического моделирования, проанализировано влияние урбанизации и роста численности населения на водопотребление в стране. Согласно результатам исследования, численность населения Казахстана, достигшая 20 миллионов в 2024 году, к 2040 году может увеличиться до 24 миллионов, а к 2050 году до 27 миллионов. Это показывает, что 70,7% населения будет проживать в городах, а сельское население сократится на 27,5%. В исследовании также рассмотрен рост численности населения в крупных городах, особенно стоит отметить темпы урбанизации в период с 2019 по 2024 годы. В будущем существует риск того, что водных ресурсов окажется недостаточно для удовлетворения спроса на воду. Рост спроса на воду в условиях урбанизации выдвигает на первый план важность эффективного использования и охраны водных ресурсов. В рамках исследования был спрогнозирован рост суточного водопотребления на человека в связи с увеличением уровня урбанизации, а также выявлены возможные проблемы, которые могут привести к дефициту водных ресурсов. В связи с ростом численности населения ежегодно быстро увеличивается спрос на воду в расчёте на душу населения. Кроме того, для оценки влияния роста численности городского населения на объёмы суточного водопотребления были сделаны прогнозы будущего спроса на воду. Таким образом, данное исследование подчёркивает необходимость реализации важных мер для обеспечения эффективного управления водными ресурсами
Держатели документа:
ЗКУ
Page 1, Results: 11