Choice of metadata Статьи
Page 12, Results: 112
Report on unfulfilled requests: 0
111.
Подробнее
63
С 12
Сагимбаев, А. В.
Формирование модели индийского федерализма (к юбилею принятия закона об управлении Индией 1935г.) [Текст] / А. В. Сагимбаев // Азия и Африка сегодня. - 2025. - №4. - с. 47-56
ББК 63
Рубрики: История. Исторические науки
Кл.слова (ненормированные):
Британская Индия -- кризис колониализма -- привинциальное самоуправление -- федеративная система -- этноконфессиональные противоречия
Аннотация: В статье изложено формирование модели индийского федерализма.
С 12
Сагимбаев, А. В.
Формирование модели индийского федерализма (к юбилею принятия закона об управлении Индией 1935г.) [Текст] / А. В. Сагимбаев // Азия и Африка сегодня. - 2025. - №4. - с. 47-56
Рубрики: История. Исторические науки
Кл.слова (ненормированные):
Британская Индия -- кризис колониализма -- привинциальное самоуправление -- федеративная система -- этноконфессиональные противоречия
Аннотация: В статье изложено формирование модели индийского федерализма.
112.
Подробнее
74
А 72
Антонова, Н. А.
Противоречия в практике преподавания иностранного языка на неязыковых факультетах и основные пути их разрешения [Текст] / Н. А. Антонова // Инновации в образовании. - 2025. - №5. - С. 39-47.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
противоречия -- практика -- преподавание -- иностранный язык -- неязыковый факультет -- разрешения -- цифровые технологии -- анализ
Аннотация: На основе анализа анкетирования студентов и педагогического опыта выявлены противоречия в преподавании языка.
Держатели документа:
ЗКУ,
А 72
Антонова, Н. А.
Противоречия в практике преподавания иностранного языка на неязыковых факультетах и основные пути их разрешения [Текст] / Н. А. Антонова // Инновации в образовании. - 2025. - №5. - С. 39-47.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
противоречия -- практика -- преподавание -- иностранный язык -- неязыковый факультет -- разрешения -- цифровые технологии -- анализ
Аннотация: На основе анализа анкетирования студентов и педагогического опыта выявлены противоречия в преподавании языка.
Держатели документа:
ЗКУ,
Page 12, Results: 112