Choice of metadata Статьи
Page 10, Results: 174
Report on unfulfilled requests: 0
91.
Подробнее
74.200.50
О-75
Оспанқұлов, Е. Е.
Болашақ Отан қорғаушылардың патриоттық және әскери-адамгершілік қасиеттерін қалыптастыру жолдары [Текст] / Е. Е. Оспанқұлов, Б. Р. Ахметов, Ә. М. Байғалиев // Педагогика және психология Педагогика и психология PedaugogIcs and psychology. - 2018. - №4. - Б. 179-184
ББК 74.200.50
Рубрики: Формирование научного гуманистического мировоззрения
Кл.слова (ненормированные):
патриотизм -- әскери-кәсіптік тәрбие -- мәдениет -- дәстүр -- мамандық -- патриоттық тәрбие -- отан қорғаушылар -- отансүйгіштік
Аннотация: Бұл мақалада әскери-патриоттық тәрбие және болашақ отан қорғаушылардың құрамдас бөлігі ретінде әскери мәдениет және оның ықпал етуіне, әсер ететін жалпы мәдениетің, идеологиясын және басқа да жағынан болашақ отан қорғаушыға деген әсері. Мақалада Қазақстан Республикасының жаңа буының патриоттық тәрбие мәселелері көтеріліп, өз өмірін мемлекетке, әскердегі қызметке арнауды армандайтын және қалайтын жастардың патриоттық құндылықтарын тәрбиелеуге баса назар аударылды. Отансүйгіштік тұжырымдамасы жас ұрпақты және жастарды тәрбиелеу тұрғысынан, сондай-ақ тарихи тұрғыда қарастырылады. Балалардың рухани, моральдық және патриоттық тәрбиесінде отбасының және мектептің маңызды рөлі, әскери қызметтің психологиялық ерекшеліктері және тұлғаны қалыптастыру үшін жағдайлар, мәдениеттің өзара байланысы, интеллектуалдық деңгей және тәрбиелеу айқындалды
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Ахметов, Б.Р.
Байғалиев, Ә.М.
О-75
Оспанқұлов, Е. Е.
Болашақ Отан қорғаушылардың патриоттық және әскери-адамгершілік қасиеттерін қалыптастыру жолдары [Текст] / Е. Е. Оспанқұлов, Б. Р. Ахметов, Ә. М. Байғалиев // Педагогика және психология Педагогика и психология PedaugogIcs and psychology. - 2018. - №4. - Б. 179-184
Рубрики: Формирование научного гуманистического мировоззрения
Кл.слова (ненормированные):
патриотизм -- әскери-кәсіптік тәрбие -- мәдениет -- дәстүр -- мамандық -- патриоттық тәрбие -- отан қорғаушылар -- отансүйгіштік
Аннотация: Бұл мақалада әскери-патриоттық тәрбие және болашақ отан қорғаушылардың құрамдас бөлігі ретінде әскери мәдениет және оның ықпал етуіне, әсер ететін жалпы мәдениетің, идеологиясын және басқа да жағынан болашақ отан қорғаушыға деген әсері. Мақалада Қазақстан Республикасының жаңа буының патриоттық тәрбие мәселелері көтеріліп, өз өмірін мемлекетке, әскердегі қызметке арнауды армандайтын және қалайтын жастардың патриоттық құндылықтарын тәрбиелеуге баса назар аударылды. Отансүйгіштік тұжырымдамасы жас ұрпақты және жастарды тәрбиелеу тұрғысынан, сондай-ақ тарихи тұрғыда қарастырылады. Балалардың рухани, моральдық және патриоттық тәрбиесінде отбасының және мектептің маңызды рөлі, әскери қызметтің психологиялық ерекшеліктері және тұлғаны қалыптастыру үшін жағдайлар, мәдениеттің өзара байланысы, интеллектуалдық деңгей және тәрбиелеу айқындалды
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Ахметов, Б.Р.
Байғалиев, Ә.М.
92.
Подробнее
74.58(5каз)
Ж 78
Жоғары оқу орынындағы және жоғары оқу орынынан кейінгі білім берудегі көптілді маманның құзіреттілік моделінің инварианты және көптілді IT-маманының біліктілігін қалыптастырудың жалпы әдіснамасы [Текст] / Р. З. Жумалиева [и др.] // Педагогика және психология Педагогика и психология PedaugogIcs and psychology. - 2018. - №3. - Б. 15-16
ББК 74.58(5каз)
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
құзіреттілік моделі -- құзырет -- құзыреттілік -- IT-маманы -- CEFR (Шет тілін мегерудегі жалпы еуропалық құзыреттілік) -- отандық білім -- болашақ мамандар
Аннотация: Қазіргі таңда отандық білім жүйесі үшін тиімді тәсілдің артықшылықтарын көрсететін университеттің көптілді меңгерген, білімді түлектерінің тиімді құзіреттілік моделіне көшу маңызды мәселе табылады. ЖОО-ның және ЖОО-нан кейінгі білім беру жүйесіндегі мамандарды даярлауда тиімді тәсілді енгізу – білімберу үдерісінжаңартуға, еңбек нарығымен өзара әрекеттесуінжақсартуға, сонымен қатар болашақ мамандардың бәсекеге қабілеттілігін арттыруға бағытталған. Берілген зерттеу «Отандық білім беруді модернизациялау жағдайында көптілді ІТ маманының құзіретті инновациялық моделін әзірлеу және енгізу» атты гранттық жоба аясында жүзеге асырылады. Зерттеудің мақсаты көптілді маманның құзіреттілік моделін әзірлеуге және көптілді IT-маманның біліктілігін қалыптастырудың жалпы әдіснамасын анықтауға байланысты. Ғылыми зерттеулердің негізгі бағыттары мен идеялары білім беру саласындағы құзіреттілік модельдерін әзірлеу әдіснамасын анықтаумен байланысты. Осы мақсатпен жұмыс CEFR (Шет тілін мегерудегі жалпы еуропалық құзыреттілік) жүйесінің тұжырымдамалық ережелерін қолданады, сонымен қоса алуан түрлі табиғат объектілерін зерттеу тәсіл ретінде модельдеу әдісін қолданады. Жұмыстың ғылыми және практикалық құндылығы – жұмыстың бастапқы ұстанымдары мен зерттеу әдістері болашағы бар зерттеулердің құзіреттілік тәсілі үшін маңызды негіз болып отыр. Зерттеудің нәтижелері практикада қолданылады және білім беру бағдарламаларын құруда, әдістемелік ұсыныстар мен білім беру саласындағы құзіреттілік тәсілдері бойынша нұсқаулықтарды дайындауда пайдалануға болады
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Жумалиева, Р.З.
Қожахмет, Қ.Т.
Сюрмен, О.В.
Атымтаева, Л.Б.
Джандильдинов, М.К.
Ж 78
Жоғары оқу орынындағы және жоғары оқу орынынан кейінгі білім берудегі көптілді маманның құзіреттілік моделінің инварианты және көптілді IT-маманының біліктілігін қалыптастырудың жалпы әдіснамасы [Текст] / Р. З. Жумалиева [и др.] // Педагогика және психология Педагогика и психология PedaugogIcs and psychology. - 2018. - №3. - Б. 15-16
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
құзіреттілік моделі -- құзырет -- құзыреттілік -- IT-маманы -- CEFR (Шет тілін мегерудегі жалпы еуропалық құзыреттілік) -- отандық білім -- болашақ мамандар
Аннотация: Қазіргі таңда отандық білім жүйесі үшін тиімді тәсілдің артықшылықтарын көрсететін университеттің көптілді меңгерген, білімді түлектерінің тиімді құзіреттілік моделіне көшу маңызды мәселе табылады. ЖОО-ның және ЖОО-нан кейінгі білім беру жүйесіндегі мамандарды даярлауда тиімді тәсілді енгізу – білімберу үдерісінжаңартуға, еңбек нарығымен өзара әрекеттесуінжақсартуға, сонымен қатар болашақ мамандардың бәсекеге қабілеттілігін арттыруға бағытталған. Берілген зерттеу «Отандық білім беруді модернизациялау жағдайында көптілді ІТ маманының құзіретті инновациялық моделін әзірлеу және енгізу» атты гранттық жоба аясында жүзеге асырылады. Зерттеудің мақсаты көптілді маманның құзіреттілік моделін әзірлеуге және көптілді IT-маманның біліктілігін қалыптастырудың жалпы әдіснамасын анықтауға байланысты. Ғылыми зерттеулердің негізгі бағыттары мен идеялары білім беру саласындағы құзіреттілік модельдерін әзірлеу әдіснамасын анықтаумен байланысты. Осы мақсатпен жұмыс CEFR (Шет тілін мегерудегі жалпы еуропалық құзыреттілік) жүйесінің тұжырымдамалық ережелерін қолданады, сонымен қоса алуан түрлі табиғат объектілерін зерттеу тәсіл ретінде модельдеу әдісін қолданады. Жұмыстың ғылыми және практикалық құндылығы – жұмыстың бастапқы ұстанымдары мен зерттеу әдістері болашағы бар зерттеулердің құзіреттілік тәсілі үшін маңызды негіз болып отыр. Зерттеудің нәтижелері практикада қолданылады және білім беру бағдарламаларын құруда, әдістемелік ұсыныстар мен білім беру саласындағы құзіреттілік тәсілдері бойынша нұсқаулықтарды дайындауда пайдалануға болады
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Жумалиева, Р.З.
Қожахмет, Қ.Т.
Сюрмен, О.В.
Атымтаева, Л.Б.
Джандильдинов, М.К.
93.
Подробнее
74.58(5каз)
Б 60
Бикенова, А. С.
Туристік қызметтер саласындағы мүлтіксіз менеджменті [Текст] / А. С. Бикенова // ҚР ҰҒА баяндамалары . - 2018. - №6. - Б. 144-148
ББК 74.58(5каз)
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
мүлтіксіз менеджменті -- туристік қызметтер -- өнеркәсіп -- турагент -- жақсарту -- сапа
Аннотация: Туристік қызметтерді менеджменті, әдетте, туристік ұйымның барлық мүшелерінің қатысуымен негізделген, өйткені ол халықаралық стандарттарға сәйкес барлық мүдделі тараптарға пайда әкеледі, ұзақ мерзімді табысқа жетуге бағытталған. Туристік қызметтің сапасын қамтамасыз ету сапаға қойылатын белгілі бір талаптарға сәйкес мақсаттарға қолжеткізудегі прогресті жүйелі тексеруді қамтиды. Авторлар ИСО-9000 стандарттарының отбасының тұжырымдамасына және ТQМ тұжырымдамасының ережелерімен ерекшеленеді.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Мадышева, А.М.
Нургабылов, М.Н.
Карабаева, Р.К.
Б 60
Бикенова, А. С.
Туристік қызметтер саласындағы мүлтіксіз менеджменті [Текст] / А. С. Бикенова // ҚР ҰҒА баяндамалары . - 2018. - №6. - Б. 144-148
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
мүлтіксіз менеджменті -- туристік қызметтер -- өнеркәсіп -- турагент -- жақсарту -- сапа
Аннотация: Туристік қызметтерді менеджменті, әдетте, туристік ұйымның барлық мүшелерінің қатысуымен негізделген, өйткені ол халықаралық стандарттарға сәйкес барлық мүдделі тараптарға пайда әкеледі, ұзақ мерзімді табысқа жетуге бағытталған. Туристік қызметтің сапасын қамтамасыз ету сапаға қойылатын белгілі бір талаптарға сәйкес мақсаттарға қолжеткізудегі прогресті жүйелі тексеруді қамтиды. Авторлар ИСО-9000 стандарттарының отбасының тұжырымдамасына және ТQМ тұжырымдамасының ережелерімен ерекшеленеді.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Мадышева, А.М.
Нургабылов, М.Н.
Карабаева, Р.К.
94.
Подробнее
65.9(2Рос)-1
С 21
Саткалиева , Т. С.
Қазақстандағы еңбекақы төлеу және қызметкерлерді ынталандыру жүйесі [Текст] / Т. С. Саткалиева // Қазақстан Республикасының Ұлттық Ғылым Академиясының Баяндамалары. Доклады НАН РК . - 2017. - №6. - Б. 245-251
ББК 65.9(2Рос)-1
Рубрики: Экономическая политика
Кл.слова (ненормированные):
еңбекті ынталандыру -- еңбекке сыйақы төлеу -- мотивация -- демотивация -- жалақы төлеу-жүйесі
Аннотация: Ұйымның даму үдерісіндегі мотивацияның тұжырымдамалық негіздері қарастырылған, атап айтқанда, персоналды басқару функциясы ретінде илтивацияның мәні мен мазмұны, қйымдағы мотивациялықүдерістерді басқару үлгілерін талдау, сондай-ақ, төлем және еңбекке ынталандыру жүйесін қалыптастырудың тқжырымдамалық үлгісі құрылған.
Держатели документа:
БҚМУ
С 21
Саткалиева , Т. С.
Қазақстандағы еңбекақы төлеу және қызметкерлерді ынталандыру жүйесі [Текст] / Т. С. Саткалиева // Қазақстан Республикасының Ұлттық Ғылым Академиясының Баяндамалары. Доклады НАН РК . - 2017. - №6. - Б. 245-251
Рубрики: Экономическая политика
Кл.слова (ненормированные):
еңбекті ынталандыру -- еңбекке сыйақы төлеу -- мотивация -- демотивация -- жалақы төлеу-жүйесі
Аннотация: Ұйымның даму үдерісіндегі мотивацияның тұжырымдамалық негіздері қарастырылған, атап айтқанда, персоналды басқару функциясы ретінде илтивацияның мәні мен мазмұны, қйымдағы мотивациялықүдерістерді басқару үлгілерін талдау, сондай-ақ, төлем және еңбекке ынталандыру жүйесін қалыптастырудың тқжырымдамалық үлгісі құрылған.
Держатели документа:
БҚМУ
95.
Подробнее
74
С 28
Сеитова , Т. Ш.
Білім берудегі жаңа тәсіл: smart education оқыту және дамыту технологиясы [Текст] / Т. Ш. Сеитова , Ш.Н. Куттыкожаева // БҚМУ Хабаршысы. - 2019. - №3. - Б. 154-160
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
SMART -- смарт-білім беру -- смарт-тақталар -- смарт-оқулықтар -- смарт-проекторлар -- ақылды үй -- ақылды қала -- digital-ұрпақ -- репозитория -- видеорекоредер -- QR-кодтар
Аннотация: Мақалада «Smart», «Smart-білім беру тұжырымдамасының» анықтамасы нақтыланады, мақсаты мен міндеттері белгіленеді. Білім беру процесіндегі smart-ортаның қалыптасуы сапалы smart-білім беру үшін қажет екендігі қарастырылады. Қазіргі таңда жаңа білім беру ортасын қалыптастыру, кәсіби мамандардың сапасын арттыру үшін аталған зерттеу тақырыбының өзектілігі көрсетіледі. Смарт-білім берудің негізгі принциптері ұсынылады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Куттыкожаева , Ш.Н.
С 28
Сеитова , Т. Ш.
Білім берудегі жаңа тәсіл: smart education оқыту және дамыту технологиясы [Текст] / Т. Ш. Сеитова , Ш.Н. Куттыкожаева // БҚМУ Хабаршысы. - 2019. - №3. - Б. 154-160
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
SMART -- смарт-білім беру -- смарт-тақталар -- смарт-оқулықтар -- смарт-проекторлар -- ақылды үй -- ақылды қала -- digital-ұрпақ -- репозитория -- видеорекоредер -- QR-кодтар
Аннотация: Мақалада «Smart», «Smart-білім беру тұжырымдамасының» анықтамасы нақтыланады, мақсаты мен міндеттері белгіленеді. Білім беру процесіндегі smart-ортаның қалыптасуы сапалы smart-білім беру үшін қажет екендігі қарастырылады. Қазіргі таңда жаңа білім беру ортасын қалыптастыру, кәсіби мамандардың сапасын арттыру үшін аталған зерттеу тақырыбының өзектілігі көрсетіледі. Смарт-білім берудің негізгі принциптері ұсынылады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Куттыкожаева , Ш.Н.
96.
Подробнее
74
М 94
Мыңбаева, Ә. Қ.
XX-XXI ғасырдағы адамгершілік білім беру және дамыту теориясы [Текст] / Ә. Қ. Мыңбаева // Қазақстан Педагогикалық ғылымдар академиясының хабаршысы. - 2020. - №1. - Б. 55-62
ББК 74
Рубрики: Обучение
Кл.слова (ненормированные):
адамгершілік тәрбие -- адамгершілік білім -- Л.Колберг теориясы -- өзін-өзі тану -- Мен - тұжырымдамасы -- аксиологиялық құзыреттілік
Аннотация: Мақалада адамгершілік тәрбиенің заманауи теориялар (XX-XXIғғ.) берілген. Авторлардың пікірінше, және ғасырдың цифрлық қоғамында адамгершілік білім беру мен тәрбиелеу тарихіның үздіксіз сабақтастығын қоса отырып, жаңа замануи теориялық түсініктерді қамтитын аскиологиялық құзыреттілікті қалыптастыру керек. Рухани\адамгершілік тәрбие мен білім беру жақсылық пен зұлымдық, ақиқат пен жалғанның шешімін іздеуге байланысты өте күрделі бағыт, көп еңбекті қажет етеді. Мақаланың мақсаты - адамгершілік білім берудің замануи теорияларын талдау, болашақ мұғалімдердің аксиологиялық құзыреттілігіне енгізу үшін «өзін-өзі тану» рухани-адамгершілік білім беру тұжырымдамасымен салыстыру. Мақалада Л.Колберг теориялары «Өзін-өзі тану» тұржырымдамасы, А.Маслоудың жаңартылған тұжырымдамасы ұсынылып, оларды салыстыру жүргізілді. Теориялар бір-бірін толықтырады, бұл болашақ ұстазға тәрбиенің адамгершілік, құндылықтық аспектілерін түсінуге көмектеседі.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Изтаева, П.О.
Карабутова , А.А.
М 94
Мыңбаева, Ә. Қ.
XX-XXI ғасырдағы адамгершілік білім беру және дамыту теориясы [Текст] / Ә. Қ. Мыңбаева // Қазақстан Педагогикалық ғылымдар академиясының хабаршысы. - 2020. - №1. - Б. 55-62
Рубрики: Обучение
Кл.слова (ненормированные):
адамгершілік тәрбие -- адамгершілік білім -- Л.Колберг теориясы -- өзін-өзі тану -- Мен - тұжырымдамасы -- аксиологиялық құзыреттілік
Аннотация: Мақалада адамгершілік тәрбиенің заманауи теориялар (XX-XXIғғ.) берілген. Авторлардың пікірінше, және ғасырдың цифрлық қоғамында адамгершілік білім беру мен тәрбиелеу тарихіның үздіксіз сабақтастығын қоса отырып, жаңа замануи теориялық түсініктерді қамтитын аскиологиялық құзыреттілікті қалыптастыру керек. Рухани\адамгершілік тәрбие мен білім беру жақсылық пен зұлымдық, ақиқат пен жалғанның шешімін іздеуге байланысты өте күрделі бағыт, көп еңбекті қажет етеді. Мақаланың мақсаты - адамгершілік білім берудің замануи теорияларын талдау, болашақ мұғалімдердің аксиологиялық құзыреттілігіне енгізу үшін «өзін-өзі тану» рухани-адамгершілік білім беру тұжырымдамасымен салыстыру. Мақалада Л.Колберг теориялары «Өзін-өзі тану» тұржырымдамасы, А.Маслоудың жаңартылған тұжырымдамасы ұсынылып, оларды салыстыру жүргізілді. Теориялар бір-бірін толықтырады, бұл болашақ ұстазға тәрбиенің адамгершілік, құндылықтық аспектілерін түсінуге көмектеседі.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Изтаева, П.О.
Карабутова , А.А.
97.
Подробнее
Балалардың мiндеттi мектепалды даярлығы тұжырымдамасы. // Қазақстан мұғалiмi. - 2000. - 19 қаңтар
Рубрики: Мектепке дейiнгi тәрбие. Мектепке дейiнгi педагогика.--ҚР
Кл.слова (ненормированные):
Мектепалды даярлық -- ҚР
Балалардың мiндеттi мектепалды даярлығы тұжырымдамасы. // Қазақстан мұғалiмi. - 2000. - 19 қаңтар
Рубрики: Мектепке дейiнгi тәрбие. Мектепке дейiнгi педагогика.--ҚР
Кл.слова (ненормированные):
Мектепалды даярлық -- ҚР
98.
Подробнее
Қазақстан Республикасының Yкiметi.
Қазақстан Республикасының Әлеуметтiк-экономикалық дамуының 2001-2005 жылдарға арналған Тұжырымдамасын және Индикативтiк жоспарын Әзiрлеу туралы / Қазақстан Республикасының Yкiметi // ПYАЖ. - 1999. - #52
Рубрики: Әлеуметтiк сақтандыру. Әлеуметтiк қамсыздандыру. Әлеуметтiк көмек--ҚР--ОФИ
Кл.слова (ненормированные):
ҚР -- ОФИ -- Әлеуметтiк-экономика
Қазақстан Республикасының Yкiметi.
Қазақстан Республикасының Әлеуметтiк-экономикалық дамуының 2001-2005 жылдарға арналған Тұжырымдамасын және Индикативтiк жоспарын Әзiрлеу туралы / Қазақстан Республикасының Yкiметi // ПYАЖ. - 1999. - #52
Рубрики: Әлеуметтiк сақтандыру. Әлеуметтiк қамсыздандыру. Әлеуметтiк көмек--ҚР--ОФИ
Кл.слова (ненормированные):
ҚР -- ОФИ -- Әлеуметтiк-экономика
99.
Подробнее
2000-2005 жылдары бiлiм мен ғалым объектiлерiн жекешелендiру тұжырымдамасы // Қазақстан мұғалiмi. - 2000. - 15 наурыз
Рубрики: Жекешелендiру--ҚР--ОФИ
Кл.слова (ненормированные):
Жекешелендiру -- Ғылым -- Бiлiм
2000-2005 жылдары бiлiм мен ғалым объектiлерiн жекешелендiру тұжырымдамасы // Қазақстан мұғалiмi. - 2000. - 15 наурыз
Рубрики: Жекешелендiру--ҚР--ОФИ
Кл.слова (ненормированные):
Жекешелендiру -- Ғылым -- Бiлiм
100.
Подробнее
Қазақстан Республикасының Үкiметi.
Қазақстан Республикасының кеден қызметiн жетiлдiрудiң 2000-2002 жылдарға арналған тұжырымдамасын мақұлдау туралы / Қазақстан Республикасының Үкiметi // ПYАЖ. - 2000. - #9-10.-
Рубрики: Кеден қызметi--ҚР--ОФИ
Кл.слова (ненормированные):
Кеден -- Тұжырымдама -- ҚР
Қазақстан Республикасының Үкiметi.
Қазақстан Республикасының кеден қызметiн жетiлдiрудiң 2000-2002 жылдарға арналған тұжырымдамасын мақұлдау туралы / Қазақстан Республикасының Үкiметi // ПYАЖ. - 2000. - #9-10.-
Рубрики: Кеден қызметi--ҚР--ОФИ
Кл.слова (ненормированные):
Кеден -- Тұжырымдама -- ҚР
Page 10, Results: 174