Choice of metadata Статьи
Page 1, Results: 103
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
72
К 64
Кононова, Г. М.
Первые шаги а науке [Текст] / Г. М. Кононова, С. Н. Белокобыльская // Начальная школа Казахстана. - 2011. - № 10. - С. 46-49.
ББК 72
Рубрики: Наука
Кл.слова (ненормированные):
наука -- выбор темы исследования -- гипотеза исследовании -- сбор материалов -- обобщение материалов -- реализации исследовании -- защита проекта -- формирование личности -- самморганизация
Аннотация: Начиная с ребенка начальной школы и до старшеклассников,необходимо развивать навык творческих задач и навыки поиска,анализа и интерпретации информации,формировать у детей мотивацию к обучению, помогать им в самоорганизации и равзвитии.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Белокобыльская , С.Н.
К 64
Кононова, Г. М.
Первые шаги а науке [Текст] / Г. М. Кононова, С. Н. Белокобыльская // Начальная школа Казахстана. - 2011. - № 10. - С. 46-49.
Рубрики: Наука
Кл.слова (ненормированные):
наука -- выбор темы исследования -- гипотеза исследовании -- сбор материалов -- обобщение материалов -- реализации исследовании -- защита проекта -- формирование личности -- самморганизация
Аннотация: Начиная с ребенка начальной школы и до старшеклассников,необходимо развивать навык творческих задач и навыки поиска,анализа и интерпретации информации,формировать у детей мотивацию к обучению, помогать им в самоорганизации и равзвитии.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Белокобыльская , С.Н.
2.
Подробнее
65
А 90
Асамбаев , Т.
Модернизация требует системного подхода [Текст] / Т. Асамбаев // Казахстанская правда. - 2012. - №60. - С. 5
ББК 65
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
Предприниматель -- Модернизация -- Экономика -- Рынок -- Экономическая модернизация
Аннотация: Реализация индустриально-инновационных проектов Главой государства в Послании народу страны одним из главных приоритетов развития "Мы продолжаем формировать и развивать передовые кластеры нашей экономики "
Держатели документа:
ЗКГУ
А 90
Асамбаев , Т.
Модернизация требует системного подхода [Текст] / Т. Асамбаев // Казахстанская правда. - 2012. - №60. - С. 5
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
Предприниматель -- Модернизация -- Экономика -- Рынок -- Экономическая модернизация
Аннотация: Реализация индустриально-инновационных проектов Главой государства в Послании народу страны одним из главных приоритетов развития "Мы продолжаем формировать и развивать передовые кластеры нашей экономики "
Держатели документа:
ЗКГУ
3.
Подробнее
63
И 33
Извекова, Е.
Тема урока - война и мир [Текст] / Е. Извекова // Юный художник. - 2012. - №2. - С. 1-4
ББК 63
Рубрики: история
Кл.слова (ненормированные):
отечественная война -- история -- военный -- изображение -- композиция -- работа -- изобразительное искусство -- позиция
Аннотация: Отечественная война 1812 года - это событие, уроки которого не стоит забывать и сегодня. Нужно развивать и формировать чувство уважения к великому прошлому своей страны, гордость за патриотизм, проявленный нашими предками. Такая значительная тема была освещена в творчестве многих искусств и культуры. Историческая тематика способствует изучению материала: костюмов эпохи, быта, оружия, военной формы, архитектуры. Изображение исторических сюжетов подталкивает юных авторов к более осмысленному пониманию прошлого. Лирическая тема мира во время войны изображены на роботах художников.
Держатели документа:
ЗКГУ
И 33
Извекова, Е.
Тема урока - война и мир [Текст] / Е. Извекова // Юный художник. - 2012. - №2. - С. 1-4
Рубрики: история
Кл.слова (ненормированные):
отечественная война -- история -- военный -- изображение -- композиция -- работа -- изобразительное искусство -- позиция
Аннотация: Отечественная война 1812 года - это событие, уроки которого не стоит забывать и сегодня. Нужно развивать и формировать чувство уважения к великому прошлому своей страны, гордость за патриотизм, проявленный нашими предками. Такая значительная тема была освещена в творчестве многих искусств и культуры. Историческая тематика способствует изучению материала: костюмов эпохи, быта, оружия, военной формы, архитектуры. Изображение исторических сюжетов подталкивает юных авторов к более осмысленному пониманию прошлого. Лирическая тема мира во время войны изображены на роботах художников.
Держатели документа:
ЗКГУ
4.
Подробнее
85.12
М 91
Мусаева, Л. О.
Тезнология плетения из бус. Плетение под чайник. [Текст] / Л. О. Мусаева // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №2. - С. 55
ББК 85.12
Рубрики: Декоративно-прикладное искуство
Аннотация: В статье автор знакомит учащихся с разными технологиями плетения из бус, отарабатывать и формировать умения и навыки с бусами, учить красиво выполнять плетение, правильно подбирать цвета. В этой статье автор учит создавать из бисера подставку под чайник.
Держатели документа:
ЗКГУ
М 91
Мусаева, Л. О.
Тезнология плетения из бус. Плетение под чайник. [Текст] / Л. О. Мусаева // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №2. - С. 55
Рубрики: Декоративно-прикладное искуство
Аннотация: В статье автор знакомит учащихся с разными технологиями плетения из бус, отарабатывать и формировать умения и навыки с бусами, учить красиво выполнять плетение, правильно подбирать цвета. В этой статье автор учит создавать из бисера подставку под чайник.
Держатели документа:
ЗКГУ
5.
Подробнее
32.973
К 85
Крыкбаева, С. Т.
Применение информационно-коммуникационных технологий в проектной деятельности. [Текст] / С. Т. Крыкбаева // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №4. - С. 39-40
ББК 32.973
Рубрики: Компьютеры
Кл.слова (ненормированные):
образование -- современный -- информационный -- педагогическая -- коммуникационный -- технологий -- ученик -- обучение -- воспитание -- проект -- проблема -- проблематизация -- целеполагание -- презентация
Аннотация: В статье рассказывается, что информационные технологии все глубже проникают в жизнь человека, а информационная компетентность все более определяет уровень его образованности. Важно представлять себе преимущества информационных технологий в образовании и если говорить о предмете технология, то мы должны создавать условия для формирования у школьников информационных компетенций - владение информационными технологиями, понимание возможности их применения. Именно проектная деятельность позволяет формировать информационные компетенции.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 85
Крыкбаева, С. Т.
Применение информационно-коммуникационных технологий в проектной деятельности. [Текст] / С. Т. Крыкбаева // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №4. - С. 39-40
Рубрики: Компьютеры
Кл.слова (ненормированные):
образование -- современный -- информационный -- педагогическая -- коммуникационный -- технологий -- ученик -- обучение -- воспитание -- проект -- проблема -- проблематизация -- целеполагание -- презентация
Аннотация: В статье рассказывается, что информационные технологии все глубже проникают в жизнь человека, а информационная компетентность все более определяет уровень его образованности. Важно представлять себе преимущества информационных технологий в образовании и если говорить о предмете технология, то мы должны создавать условия для формирования у школьников информационных компетенций - владение информационными технологиями, понимание возможности их применения. Именно проектная деятельность позволяет формировать информационные компетенции.
Держатели документа:
ЗКГУ
6.
Подробнее
37.24
Н 87
Нугуманова, Ф. Р.
Пошив блузки с застёжкой до верха. [Текст] / Ф. Р. Нугуманова // Изобразительное искусство и музыка, черчение. - 2012. - №3. - С. 38-39
ББК 37.24
Рубрики: Швейное производство
Кл.слова (ненормированные):
развитие -- работа -- пошив блузки -- технологическая карта -- материал -- обработка -- мерка -- ткань
Аннотация: Формировать у учащихся представления о том, что любое швейное изделие строго шьется по определенному плану и учить пользоваться технологической картой при пошиве блузки.
Держатели документа:
ЗКГУ
Н 87
Нугуманова, Ф. Р.
Пошив блузки с застёжкой до верха. [Текст] / Ф. Р. Нугуманова // Изобразительное искусство и музыка, черчение. - 2012. - №3. - С. 38-39
Рубрики: Швейное производство
Кл.слова (ненормированные):
развитие -- работа -- пошив блузки -- технологическая карта -- материал -- обработка -- мерка -- ткань
Аннотация: Формировать у учащихся представления о том, что любое швейное изделие строго шьется по определенному плану и учить пользоваться технологической картой при пошиве блузки.
Держатели документа:
ЗКГУ
7.
Подробнее
37.24-2
Ш 19
Шамшатова, З. А.
Моделирование и конструирование юбок. Прямая юбка [Текст] / З. А. Шамшатова // Технология в школе. - 2013. - №3. - С. 55-57
ББК 37.24-2
Рубрики: Моделирование и конструирование швейных изделий
Кл.слова (ненормированные):
юбка -- швейные изделия -- прямые -- клиньевые -- конические -- одежда -- мода
Аннотация: Знакомить обучающихся с процессом моделирования, научить разрабатывать различные модели юбок на основе прямой юбки, формировать умение ставить цель и достигать желаемого результата.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ш 19
Шамшатова, З. А.
Моделирование и конструирование юбок. Прямая юбка [Текст] / З. А. Шамшатова // Технология в школе. - 2013. - №3. - С. 55-57
Рубрики: Моделирование и конструирование швейных изделий
Кл.слова (ненормированные):
юбка -- швейные изделия -- прямые -- клиньевые -- конические -- одежда -- мода
Аннотация: Знакомить обучающихся с процессом моделирования, научить разрабатывать различные модели юбок на основе прямой юбки, формировать умение ставить цель и достигать желаемого результата.
Держатели документа:
ЗКГУ
8.
Подробнее
36
К 12
Кабделова, А. Ш.
Изменение пищевых продуктов, происходящие при тепловой обработке. [Текст] / А. Ш. Кабделова // Технология в школе. - 2013. - №3. - С. 69-72
ББК 36
Рубрики: Пищевые производства
Кл.слова (ненормированные):
кулинария -- обработка -- тепловая -- продукты -- овощи -- цвет -- картофель -- крахмал -- витамин -- белок -- жир -- кислота -- жидкость -- крупа
Аннотация: Статья про способы тепловой обработки, формировать знания фактического материала.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 12
Кабделова, А. Ш.
Изменение пищевых продуктов, происходящие при тепловой обработке. [Текст] / А. Ш. Кабделова // Технология в школе. - 2013. - №3. - С. 69-72
Рубрики: Пищевые производства
Кл.слова (ненормированные):
кулинария -- обработка -- тепловая -- продукты -- овощи -- цвет -- картофель -- крахмал -- витамин -- белок -- жир -- кислота -- жидкость -- крупа
Аннотация: Статья про способы тепловой обработки, формировать знания фактического материала.
Держатели документа:
ЗКГУ
9.
Подробнее
66.0
Д 69
Доронина, Е. В.
Государственные символы- национальная гордость [Текст] / Е. В. Доронина // Внеклассная работа в школе. - 2013. - №6. - С. 31-35
ББК 66.0
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
государственные символы -- национальная гордость -- дети -- история -- создание -- патриотизм
Аннотация: Цель: формировать у детей правильное представление о государственных символах и их значении, познакомить с историей их создания, развивать интерес к изучению их создания, воспитывать патриотизм и чувства гордости за свою Родину.
Держатели документа:
ЗКГУ
Д 69
Доронина, Е. В.
Государственные символы- национальная гордость [Текст] / Е. В. Доронина // Внеклассная работа в школе. - 2013. - №6. - С. 31-35
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
государственные символы -- национальная гордость -- дети -- история -- создание -- патриотизм
Аннотация: Цель: формировать у детей правильное представление о государственных символах и их значении, познакомить с историей их создания, развивать интерес к изучению их создания, воспитывать патриотизм и чувства гордости за свою Родину.
Держатели документа:
ЗКГУ
10.
Подробнее
74
Я 30
Ягофарова, О. Ш.
Все профессии важны- все профессии нужны! [Текст] / О. Ш. Ягофарова // Внеклассная работа в школе. - 2013. - №6. - С. 36-37
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Профессия -- уровень -- знания -- дети -- интерес -- логическое мышление -- память
Аннотация: Цели: выяснить уровень знаний учащихся о профессиях, расширить знания детей о мире профессий, формировать интерес к профессиям, развивать логическое мышление, память, связную речь, умение цивилизованно общаться друг с другом.
Держатели документа:
ЗКГУ
Я 30
Ягофарова, О. Ш.
Все профессии важны- все профессии нужны! [Текст] / О. Ш. Ягофарова // Внеклассная работа в школе. - 2013. - №6. - С. 36-37
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Профессия -- уровень -- знания -- дети -- интерес -- логическое мышление -- память
Аннотация: Цели: выяснить уровень знаний учащихся о профессиях, расширить знания детей о мире профессий, формировать интерес к профессиям, развивать логическое мышление, память, связную речь, умение цивилизованно общаться друг с другом.
Держатели документа:
ЗКГУ
Page 1, Results: 103