Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 12, Results: 1512

Digitizing pages:
No results! 1000

Report on unfulfilled requests: 0

5
А 98

Ашимова, И. У.
    СПИД- смертельная угроза человечеству [Текст] / И. У. Ашимова // Внеклассная работа в школе. - 2014. - №11. - С. 5-9
ББК 5

Рубрики: Здравоохранение

Кл.слова (ненормированные):
спид -- угроза -- человечество -- дети -- подростки -- самооценка -- школьники -- жизненная ситуация
Аннотация: Цель: формирование образцов безопасного поведения у детей и подростков.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Ашимова, И.У. СПИД- смертельная угроза человечеству [Текст] / И. У. Ашимова // Внеклассная работа в школе. - 2014. - №11.- С.5-9

111.

Ашимова, И.У. СПИД- смертельная угроза человечеству [Текст] / И. У. Ашимова // Внеклассная работа в школе. - 2014. - №11.- С.5-9


5
А 98

Ашимова, И. У.
    СПИД- смертельная угроза человечеству [Текст] / И. У. Ашимова // Внеклассная работа в школе. - 2014. - №11. - С. 5-9
ББК 5

Рубрики: Здравоохранение

Кл.слова (ненормированные):
спид -- угроза -- человечество -- дети -- подростки -- самооценка -- школьники -- жизненная ситуация
Аннотация: Цель: формирование образцов безопасного поведения у детей и подростков.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

24
М 42

Медведев, Ю. Н.
    100 лет тому назад... Теодор Уильямс Ричардс- Нобелевский лауреат по химии 1914 г. [Текст] / Ю. Н. Медведев // Химия для школьников. - 2014. - №4. - С. 26-28
ББК 24

Рубрики: Химия.

Кл.слова (ненормированные):
ричардс -- нобелевский лауреат -- нобелевский комитет -- нобелевская премия -- лауреаты -- химик -- американец -- атомная масса
Аннотация: В списке удостоенных Нобелевской премии за 1914 год мы находим имя Теодора Уильяма Ричардса- знаменитого американского химика, ставшего первым американцем, получившим Нобелевскую премию по химии.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Медведев, Ю.Н. 100 лет тому назад... Теодор Уильямс Ричардс- Нобелевский лауреат по химии 1914 г. [Текст] / Ю. Н. Медведев // Химия для школьников. - 2014. - №4.- С.26-28

112.

Медведев, Ю.Н. 100 лет тому назад... Теодор Уильямс Ричардс- Нобелевский лауреат по химии 1914 г. [Текст] / Ю. Н. Медведев // Химия для школьников. - 2014. - №4.- С.26-28


24
М 42

Медведев, Ю. Н.
    100 лет тому назад... Теодор Уильямс Ричардс- Нобелевский лауреат по химии 1914 г. [Текст] / Ю. Н. Медведев // Химия для школьников. - 2014. - №4. - С. 26-28
ББК 24

Рубрики: Химия.

Кл.слова (ненормированные):
ричардс -- нобелевский лауреат -- нобелевский комитет -- нобелевская премия -- лауреаты -- химик -- американец -- атомная масса
Аннотация: В списке удостоенных Нобелевской премии за 1914 год мы находим имя Теодора Уильяма Ричардса- знаменитого американского химика, ставшего первым американцем, получившим Нобелевскую премию по химии.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

74
У 69

Уржанова, Г. У.
    Нравственное воспитание школьников на уроках русской речи [Текст] / Г. У. Уржанова // Уроки русского языка и литературы в школе. - 2014. - №6. - С. 2
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
нравственное воспитание -- школьник -- урок русской речи -- нравственное развитие -- учитель -- педагог -- ребенок -- обучение
Аннотация: Только грамотное использование различных способов обучения позволит создать условия, которые будут побуждать самих школьников к получению знаний, и поэтому нравственное воспитание учащихся, особенно на уроках русской речи с помощью текстов художественной литературы, имеет огромное значение.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Уржанова, Г.У. Нравственное воспитание школьников на уроках русской речи [Текст] / Г. У. Уржанова // Уроки русского языка и литературы в школе. - 2014. - №6.- С.2

113.

Уржанова, Г.У. Нравственное воспитание школьников на уроках русской речи [Текст] / Г. У. Уржанова // Уроки русского языка и литературы в школе. - 2014. - №6.- С.2


74
У 69

Уржанова, Г. У.
    Нравственное воспитание школьников на уроках русской речи [Текст] / Г. У. Уржанова // Уроки русского языка и литературы в школе. - 2014. - №6. - С. 2
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
нравственное воспитание -- школьник -- урок русской речи -- нравственное развитие -- учитель -- педагог -- ребенок -- обучение
Аннотация: Только грамотное использование различных способов обучения позволит создать условия, которые будут побуждать самих школьников к получению знаний, и поэтому нравственное воспитание учащихся, особенно на уроках русской речи с помощью текстов художественной литературы, имеет огромное значение.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

74
Д 81

Дуленко, Е. А.
    Художественно-эстетическое воспитание детей во взаимосвязи школы, семьи и внешкольных учреждений [Текст] / Е. А. Дуленко // Преподавание в начальных классах по всем предметам. - 2014. - №5-6. - С. 58-60
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
художественно-эстетическое воспитание -- дети -- школа -- семья -- внешкольные учреждения -- социально-экономические преобразования -- внешкольные учебные организации -- школьники
Аннотация: Художественно-эстетическое воспитание детей- это взаимосвязанный процесс школы, семьи и внешкольных учреждений, целью которого является развитие гармоничной личности ребенка.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Дуленко, Е.А. Художественно-эстетическое воспитание детей во взаимосвязи школы, семьи и внешкольных учреждений [Текст] / Е. А. Дуленко // Преподавание в начальных классах по всем предметам. - 2014. - №5-6.- С.58-60

114.

Дуленко, Е.А. Художественно-эстетическое воспитание детей во взаимосвязи школы, семьи и внешкольных учреждений [Текст] / Е. А. Дуленко // Преподавание в начальных классах по всем предметам. - 2014. - №5-6.- С.58-60


74
Д 81

Дуленко, Е. А.
    Художественно-эстетическое воспитание детей во взаимосвязи школы, семьи и внешкольных учреждений [Текст] / Е. А. Дуленко // Преподавание в начальных классах по всем предметам. - 2014. - №5-6. - С. 58-60
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
художественно-эстетическое воспитание -- дети -- школа -- семья -- внешкольные учреждения -- социально-экономические преобразования -- внешкольные учебные организации -- школьники
Аннотация: Художественно-эстетическое воспитание детей- это взаимосвязанный процесс школы, семьи и внешкольных учреждений, целью которого является развитие гармоничной личности ребенка.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

81
Б 90

Булатбаева, К. Н.
    Формирование полиязычной личности путем интеграции учебных дисциплин как способа целостного представления мира [Текст] / К. Н. Булатбаева, Б. М. Акишева // Қазақстан кәсіпкері=Профессионал Казахстана. - 2014. - №3. - С. 86-90
ББК 81

Рубрики: Языкознание

Кл.слова (ненормированные):
полиязычная личность -- интеграция -- учебная дисциплина -- качественное образование -- языковая подготовка -- учащиеся -- школьник -- педагогический коллектив
Аннотация: Понимание роли языков в современном мире с особой остротой ставит перед нами вопрос о результативности обучения языкам и повышении уровня языковой подготовки учащихся.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Акишева, Б.М.

Булатбаева, К.Н. Формирование полиязычной личности путем интеграции учебных дисциплин как способа целостного представления мира [Текст] / К. Н. Булатбаева, Б. М. Акишева // Қазақстан кәсіпкері=Профессионал Казахстана. - 2014. - №3.- С.86-90

115.

Булатбаева, К.Н. Формирование полиязычной личности путем интеграции учебных дисциплин как способа целостного представления мира [Текст] / К. Н. Булатбаева, Б. М. Акишева // Қазақстан кәсіпкері=Профессионал Казахстана. - 2014. - №3.- С.86-90


81
Б 90

Булатбаева, К. Н.
    Формирование полиязычной личности путем интеграции учебных дисциплин как способа целостного представления мира [Текст] / К. Н. Булатбаева, Б. М. Акишева // Қазақстан кәсіпкері=Профессионал Казахстана. - 2014. - №3. - С. 86-90
ББК 81

Рубрики: Языкознание

Кл.слова (ненормированные):
полиязычная личность -- интеграция -- учебная дисциплина -- качественное образование -- языковая подготовка -- учащиеся -- школьник -- педагогический коллектив
Аннотация: Понимание роли языков в современном мире с особой остротой ставит перед нами вопрос о результативности обучения языкам и повышении уровня языковой подготовки учащихся.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Акишева, Б.М.

5
Т 41

Тимофеев, Н.
    Профилактика обморожений школьников [Текст] / Н. Тимофеев // Физкультура в школе. - 2014. - №6. - С. 16-17
ББК 5

Рубрики: Здравоохранение

Кл.слова (ненормированные):
обморожения -- школьники -- охлаждение -- влажность -- переохлаждение -- мышечная работа -- теплообразование -- холодная погода
Аннотация: Статья о профилактике обморожений школьников.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Тимофеев, Н. Профилактика обморожений школьников [Текст] / Н. Тимофеев // Физкультура в школе. - 2014. - №6.- С.16-17

116.

Тимофеев, Н. Профилактика обморожений школьников [Текст] / Н. Тимофеев // Физкультура в школе. - 2014. - №6.- С.16-17


5
Т 41

Тимофеев, Н.
    Профилактика обморожений школьников [Текст] / Н. Тимофеев // Физкультура в школе. - 2014. - №6. - С. 16-17
ББК 5

Рубрики: Здравоохранение

Кл.слова (ненормированные):
обморожения -- школьники -- охлаждение -- влажность -- переохлаждение -- мышечная работа -- теплообразование -- холодная погода
Аннотация: Статья о профилактике обморожений школьников.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

74
А 93

Аубакирова, А. Е.
    Экологическое воспитание на уроках русской литературы [Текст] / А. Е. Аубакирова // Литература в казахстанской школе=Әдебиет Қазақстан мектебінде. - 2014. - №6. - С. 45-46
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
экологическое воспитание -- урок русской литературы -- экологические проблемы -- экология -- педагогическая среда -- школьники -- облагораживание -- эстетическое восприятие
Аннотация: Задача учителя- словесника состоит не только в обучении грамматическим нормам языка, но и воспитании у школьников экологических представлений, способствующих бережному отношению к природе, утверждению добра и жизни на Земле.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Аубакирова, А.Е. Экологическое воспитание на уроках русской литературы [Текст] / А. Е. Аубакирова // Литература в казахстанской школе=Әдебиет Қазақстан мектебінде. - 2014. - №6.- С.45-46

117.

Аубакирова, А.Е. Экологическое воспитание на уроках русской литературы [Текст] / А. Е. Аубакирова // Литература в казахстанской школе=Әдебиет Қазақстан мектебінде. - 2014. - №6.- С.45-46


74
А 93

Аубакирова, А. Е.
    Экологическое воспитание на уроках русской литературы [Текст] / А. Е. Аубакирова // Литература в казахстанской школе=Әдебиет Қазақстан мектебінде. - 2014. - №6. - С. 45-46
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
экологическое воспитание -- урок русской литературы -- экологические проблемы -- экология -- педагогическая среда -- школьники -- облагораживание -- эстетическое восприятие
Аннотация: Задача учителя- словесника состоит не только в обучении грамматическим нормам языка, но и воспитании у школьников экологических представлений, способствующих бережному отношению к природе, утверждению добра и жизни на Земле.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

88
Т 51

Токбергенова, Р.
    Процесс овладения чтением умственно отсталыми школьниками [Текст] / Р. Токбергенова // Мектептегі психология=Психология в школе. - 2015. - №1. - С. 25-27
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
чтение -- умственно отсталые школьники -- дети -- вспомогательная школа -- психологическая готовность -- обучение -- коррекционная работа -- дислексия
Аннотация: Статья о процессе овладения чтением умственно отсталых школьников.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Токбергенова, Р. Процесс овладения чтением умственно отсталыми школьниками [Текст] / Р. Токбергенова // Мектептегі психология=Психология в школе. - 2015. - №1.- С.25-27

118.

Токбергенова, Р. Процесс овладения чтением умственно отсталыми школьниками [Текст] / Р. Токбергенова // Мектептегі психология=Психология в школе. - 2015. - №1.- С.25-27


88
Т 51

Токбергенова, Р.
    Процесс овладения чтением умственно отсталыми школьниками [Текст] / Р. Токбергенова // Мектептегі психология=Психология в школе. - 2015. - №1. - С. 25-27
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
чтение -- умственно отсталые школьники -- дети -- вспомогательная школа -- психологическая готовность -- обучение -- коррекционная работа -- дислексия
Аннотация: Статья о процессе овладения чтением умственно отсталых школьников.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

28
К 90

Кулев, А. В.
    Сегодня на уроке: "Поверхностный аппарат клетки и цитоплазма" [Текст] / А. В. Кулев // Биология в школе. - 2014. - №10. - С. 48-51
ББК 28

Рубрики: Биология

Кл.слова (ненормированные):
урок -- поверхностный аппарат -- клетка -- цитоплазма -- клеточные структуры -- органоиды -- авторские методические разработки -- преподавание
Аннотация: В статье речь пойдет об изучении школьниками клеточных структур: плазматической мембраны и органоидов цитоплазмы.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Кулев, А.В. Сегодня на уроке: "Поверхностный аппарат клетки и цитоплазма" [Текст] / А. В. Кулев // Биология в школе. - 2014. - №10.- С.48-51

119.

Кулев, А.В. Сегодня на уроке: "Поверхностный аппарат клетки и цитоплазма" [Текст] / А. В. Кулев // Биология в школе. - 2014. - №10.- С.48-51


28
К 90

Кулев, А. В.
    Сегодня на уроке: "Поверхностный аппарат клетки и цитоплазма" [Текст] / А. В. Кулев // Биология в школе. - 2014. - №10. - С. 48-51
ББК 28

Рубрики: Биология

Кл.слова (ненормированные):
урок -- поверхностный аппарат -- клетка -- цитоплазма -- клеточные структуры -- органоиды -- авторские методические разработки -- преподавание
Аннотация: В статье речь пойдет об изучении школьниками клеточных структур: плазматической мембраны и органоидов цитоплазмы.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

74
Р 41

Репринцева, Ю. С.
    Воспитание личности школьника в процессе обучения географии: исторический аспект [Текст] / Ю. С. Репринцева // География в школе. - 2014. - №10. - С. 31-36
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- личность -- школьник -- обучение -- география -- исторический аспект -- исторический этап -- учитель
Аннотация: В статье даны характеристика исторических этапов становления методики преподавания географии в школе и типы воспитания личности школьников на каждом этапе.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Репринцева, Ю.С. Воспитание личности школьника в процессе обучения географии: исторический аспект [Текст] / Ю. С. Репринцева // География в школе. - 2014. - №10.- С.31-36

120.

Репринцева, Ю.С. Воспитание личности школьника в процессе обучения географии: исторический аспект [Текст] / Ю. С. Репринцева // География в школе. - 2014. - №10.- С.31-36


74
Р 41

Репринцева, Ю. С.
    Воспитание личности школьника в процессе обучения географии: исторический аспект [Текст] / Ю. С. Репринцева // География в школе. - 2014. - №10. - С. 31-36
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- личность -- школьник -- обучение -- география -- исторический аспект -- исторический этап -- учитель
Аннотация: В статье даны характеристика исторических этапов становления методики преподавания географии в школе и типы воспитания личности школьников на каждом этапе.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Page 12, Results: 1512

 

All acquisitions for 
Or select a month