Choice of metadata Статьи
Page 950, Results: 9495
Digitizing pages:
No results! 1000
Report on unfulfilled requests: 0
9491.
Подробнее
74
Ш 65
Ширинбаева , Г. К.
Мектепалды тобында рухани-адагершілік тәрбие арқылы балалардың әлеуметтік-эмоционалдық дағдыларын дамыту [Текст] / Г. К. Ширинбаева // Педагогика мәселелері . - 2026. - №1. - Б. . 8-10
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогичекие науки
Кл.слова (ненормированные):
эмоционалды даму кезеңдері -- академиялық жетістік -- рухани-адамгершілік -- баланы ынталандыру -- әлеуметтік дағдыларды үйрету
Аннотация: Жеке тұлғаның және қазіргі қоғамның қажеттіліктеріне жауап беретін балаларды тәрбиелеудің жаңа тұжырымдамалық тәсілдерін әзірлеу қажеттілігі мемлекеттік және халықаралық деңгейдегі бірқатар құжаттарға баса назар аударады: "Барлығына арналған Білім туралы декларация", бойынша Дүниежүзілік баяндама өмірдің алғашқы жылдарынан бастап балаларды тәрбиелеу мен тәрбиелеу сапасын арттыру қажеттігі атап өтіледі, бұл тұтастай алғанда баланың өсуі мен дамуына, оның ішінде когнитивті, физикалық, әлеуметтік, психологиялық және эмоционалдық дамуға ықпал етуі керек.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Шермаханбет, Ш.
Ш 65
Ширинбаева , Г. К.
Мектепалды тобында рухани-адагершілік тәрбие арқылы балалардың әлеуметтік-эмоционалдық дағдыларын дамыту [Текст] / Г. К. Ширинбаева // Педагогика мәселелері . - 2026. - №1. - Б. . 8-10
Рубрики: Образование. Педагогичекие науки
Кл.слова (ненормированные):
эмоционалды даму кезеңдері -- академиялық жетістік -- рухани-адамгершілік -- баланы ынталандыру -- әлеуметтік дағдыларды үйрету
Аннотация: Жеке тұлғаның және қазіргі қоғамның қажеттіліктеріне жауап беретін балаларды тәрбиелеудің жаңа тұжырымдамалық тәсілдерін әзірлеу қажеттілігі мемлекеттік және халықаралық деңгейдегі бірқатар құжаттарға баса назар аударады: "Барлығына арналған Білім туралы декларация", бойынша Дүниежүзілік баяндама өмірдің алғашқы жылдарынан бастап балаларды тәрбиелеу мен тәрбиелеу сапасын арттыру қажеттігі атап өтіледі, бұл тұтастай алғанда баланың өсуі мен дамуына, оның ішінде когнитивті, физикалық, әлеуметтік, психологиялық және эмоционалдық дамуға ықпал етуі керек.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Шермаханбет, Ш.
9492.
Подробнее
66
С 89
Сүлейменов, О.
Адамзатты біріктіретін күш [Текст] / О. Сүлейменов // Turkistan . - 2026. - №21. - Б. 7.-15 мамыр.
ББК 66
Рубрики: Саясат.
Кл.слова (ненормированные):
ЮНЕСКО қамқорлығындағы Мәдениеттерді жақындастыру -- халықаралық орталығының директоры -- Әлем халықтары Ассамблеясы Ақсақалдар кеңесінің тең төрағасы -- Алматы -- конференция -- көшбасшылық -- зал -- сөз
Аннотация: Мақала адамзатты біріктіретін күш туралы.
Держатели документа:
БҚУ.
С 89
Сүлейменов, О.
Адамзатты біріктіретін күш [Текст] / О. Сүлейменов // Turkistan . - 2026. - №21. - Б. 7.-15 мамыр.
Рубрики: Саясат.
Кл.слова (ненормированные):
ЮНЕСКО қамқорлығындағы Мәдениеттерді жақындастыру -- халықаралық орталығының директоры -- Әлем халықтары Ассамблеясы Ақсақалдар кеңесінің тең төрағасы -- Алматы -- конференция -- көшбасшылық -- зал -- сөз
Аннотация: Мақала адамзатты біріктіретін күш туралы.
Держатели документа:
БҚУ.
9493.
Подробнее
74
Н 91
Нуржанова, А. А
Әдебиет әлемінде [Текст] / А.А Нуржанова // Мектептегі сыныптан тыс жұмыстар. - 2026. - №4. - Б. 26-28
ББК 74
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
қазақ халқы -- әдебиет сүйер қауым -- кітапқұмар -- ой маржаны кітапта -- қазақ әдебиеті -- жарық жұлдыздар -- шоқан абай ыбырай -- ұлы тұлғалар айдары
Аннотация: "Бұл дәуірде өз тілін, әдебиетін білмеген, қадірлемеген адам толық мәнді интеллигент емес.Әр адамның ең жақын досы - кітап болғанда,сол нәрлі достық ең әуелі әдебиет кітабымен достасудан басталады"
Держатели документа:
БҚУ
Н 91
Нуржанова, А. А
Әдебиет әлемінде [Текст] / А.А Нуржанова // Мектептегі сыныптан тыс жұмыстар. - 2026. - №4. - Б. 26-28
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
қазақ халқы -- әдебиет сүйер қауым -- кітапқұмар -- ой маржаны кітапта -- қазақ әдебиеті -- жарық жұлдыздар -- шоқан абай ыбырай -- ұлы тұлғалар айдары
Аннотация: "Бұл дәуірде өз тілін, әдебиетін білмеген, қадірлемеген адам толық мәнді интеллигент емес.Әр адамның ең жақын досы - кітап болғанда,сол нәрлі достық ең әуелі әдебиет кітабымен достасудан басталады"
Держатели документа:
БҚУ
9494.
Подробнее
74
К 72
Косетова , Л. Ж.
Цифрлық қауіпсіздік және дербес деректерді қорғау: студенттердің білім беру процесіндегі дағдыларын қалыптастыру [Текст] / Л. Ж. Косетова // Педагогика мәселелері. - 2026. - №1. - Б. . 22-23
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
жасанды интеллект (ЖИ) -- кейс-стадиялар және рөлдік ойындар -- студенттердің кәсіби дағдыларын қалыптастыру
Аннотация: ХХІ ғасырдағы кәсіби орта мен білім беру саласы ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың қарқынды дамуына байланысты түбегейлі өзгерістерге ұшырап отыр. Жасанды интеллект (ЖИ) пен цифрлық көмекшілер кәсіби салада жұмысты автоматтандыру. Жасанды интеллект - бұл машиналар мен бағдарламалар арқылы адамның ойлау және шешім қабылдау қабілеттерін имитациялайтын жүйелер.
Держатели документа:
БҚУ
К 72
Косетова , Л. Ж.
Цифрлық қауіпсіздік және дербес деректерді қорғау: студенттердің білім беру процесіндегі дағдыларын қалыптастыру [Текст] / Л. Ж. Косетова // Педагогика мәселелері. - 2026. - №1. - Б. . 22-23
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
жасанды интеллект (ЖИ) -- кейс-стадиялар және рөлдік ойындар -- студенттердің кәсіби дағдыларын қалыптастыру
Аннотация: ХХІ ғасырдағы кәсіби орта мен білім беру саласы ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың қарқынды дамуына байланысты түбегейлі өзгерістерге ұшырап отыр. Жасанды интеллект (ЖИ) пен цифрлық көмекшілер кәсіби салада жұмысты автоматтандыру. Жасанды интеллект - бұл машиналар мен бағдарламалар арқылы адамның ойлау және шешім қабылдау қабілеттерін имитациялайтын жүйелер.
Держатели документа:
БҚУ
9495.
Подробнее
74
О-64
Оразбаева, А. И.
Функциональная грамотность как условие смыслообразования и социальной зрелости обучающихся [Текст] / А. И. Оразбаева // Вопросы педагогики. - 2026. - №1. - С. . 26-27
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
функциональная грамотность -- образовательная среда -- смыслообразование -- жизненный опыт -- социальная адаптация
Аннотация: Функциональная грамотность рассматривается не как совокупность отдельных навыков, а как образовательное условие формирования смыслового отношения обучающихся к знанию. Раскрывается связь функциональной грамотности с жизненным опытом, социальной активностью и осознанным обучением. Анализируется роль образовательной среды, педагогического взаимодействия и учебных ситуаций в развитии функциональной грамотности школьников.
Держатели документа:
ЗКУ
О-64
Оразбаева, А. И.
Функциональная грамотность как условие смыслообразования и социальной зрелости обучающихся [Текст] / А. И. Оразбаева // Вопросы педагогики. - 2026. - №1. - С. . 26-27
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
функциональная грамотность -- образовательная среда -- смыслообразование -- жизненный опыт -- социальная адаптация
Аннотация: Функциональная грамотность рассматривается не как совокупность отдельных навыков, а как образовательное условие формирования смыслового отношения обучающихся к знанию. Раскрывается связь функциональной грамотности с жизненным опытом, социальной активностью и осознанным обучением. Анализируется роль образовательной среды, педагогического взаимодействия и учебных ситуаций в развитии функциональной грамотности школьников.
Держатели документа:
ЗКУ
Page 950, Results: 9495