База данных: Статьи
Страница 4, Результатов: 128
Отмеченные записи: 0
31.
Подробнее
74.6
С 89
Сумина, Т. Г.
Теория коллектива А.С. Макаренко в работе современных воспитательных систем [Текст] / Т. Г. Сумина, А. С. Белопашенцева, Е. О. Лосинская // Социальная педагогика. - 2019. - №2. - С. 35-39
ББК 74.6
Рубрики: Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
личность -- индивидуальность -- коллектив -- социально-значимые задачи -- социальный гуманизм -- ценностные ориентации -- воспитетельные системы -- воспитание человека
Аннотация: Личность человека развивается в общении, во взаимодействии со сверстниками, в совместном решении социально-значимых задач. Поиск социально значимых целей связан с формированием системы ценностей. Если в учебной группе есть общее в ценностных ориентациях учащихся, поиск социально значимых целей осуществляется результативнее. Новую систему воспитательной работы, направленную на решение задач воспитания человека и гражданина, с опорой на индивидуальность ребенка и социальный живой организм -коллектив, разработал А.С.Макаренко. Это был новый шаг в развитии теории и практики воспитания. Актуальность этого подхода остается и сегодня
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Белопашенцева, А.С.
Лосинская , Е.О.
С 89
Сумина, Т. Г.
Теория коллектива А.С. Макаренко в работе современных воспитательных систем [Текст] / Т. Г. Сумина, А. С. Белопашенцева, Е. О. Лосинская // Социальная педагогика. - 2019. - №2. - С. 35-39
Рубрики: Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
личность -- индивидуальность -- коллектив -- социально-значимые задачи -- социальный гуманизм -- ценностные ориентации -- воспитетельные системы -- воспитание человека
Аннотация: Личность человека развивается в общении, во взаимодействии со сверстниками, в совместном решении социально-значимых задач. Поиск социально значимых целей связан с формированием системы ценностей. Если в учебной группе есть общее в ценностных ориентациях учащихся, поиск социально значимых целей осуществляется результативнее. Новую систему воспитательной работы, направленную на решение задач воспитания человека и гражданина, с опорой на индивидуальность ребенка и социальный живой организм -коллектив, разработал А.С.Макаренко. Это был новый шаг в развитии теории и практики воспитания. Актуальность этого подхода остается и сегодня
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Белопашенцева, А.С.
Лосинская , Е.О.
32.
Подробнее
74.26
Ж 79
Жолдасбекова, С. А.
Ролевая игра в методике воспитания правовой культуры студентов колледжа [Текст] / С. А. Жолдасбекова, Ж. У. Аширова // Қазақстан мектептеріндегі шетел тілдері. - 2020. - №1. - Б. 12-17
ББК 74.26
Рубрики: Білім беру.
Кл.слова (ненормированные):
ролевая игра -- правовая ориентация -- подготовка к проведению игры -- проведение игры -- опыт игрового обучения в целом -- учебная игра -- обучающая игра
Аннотация: Анализируя возможности ролевой игровой технологии, следует отметить ее потенциал для полноценного развития личности, становления профессиональной позиции и интериоризации разнообразных ценностей в атмосфере свободного6 эмоционально привлекательного взаимодействия6 одухотворенного творчеством.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Аширова, Ж.У.
Ж 79
Жолдасбекова, С. А.
Ролевая игра в методике воспитания правовой культуры студентов колледжа [Текст] / С. А. Жолдасбекова, Ж. У. Аширова // Қазақстан мектептеріндегі шетел тілдері. - 2020. - №1. - Б. 12-17
Рубрики: Білім беру.
Кл.слова (ненормированные):
ролевая игра -- правовая ориентация -- подготовка к проведению игры -- проведение игры -- опыт игрового обучения в целом -- учебная игра -- обучающая игра
Аннотация: Анализируя возможности ролевой игровой технологии, следует отметить ее потенциал для полноценного развития личности, становления профессиональной позиции и интериоризации разнообразных ценностей в атмосфере свободного6 эмоционально привлекательного взаимодействия6 одухотворенного творчеством.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Аширова, Ж.У.
33.
Подробнее
Латов, Ю. В.
Идеологоческие векторы и скаляры действий сторонников перемен [Текст] / Ю. В. Латов // Социс. - 2019. - №12. - С. 15-28
ББК 60.56
Рубрики: Социология сфер общественной жизни
Кл.слова (ненормированные):
запрос на перемены -- акторы запроса на перемены -- идеологические ориентации -- массовые выступления -- социологические опросы
Аннотация: На материалах мониторинговых исследований Института социологии ФНИСЦ РАН последних лет рассматриваются социально-политические (связанные с идеологическими ориентациями) характеристики россиян, которые являются сторонниками перемен в стране. Анализ данных общероссийского опроса осенью 2018 г. позволил выделить те группы (18% выборки), в которых желают перемен существенно чаще (более чем в полтора раза), чем другие россияне. Самый сильный вектор желания перемен оказался связан с либеральной идеологией, объединяющей вокруг себя также сторонников социалистической и (в меньшей степени) «державнической» идеологий. Выявление векторов (идеологических направлений) желания перемен дополнено измерением их скаляров (силы) по данным о реальном участии респондентов в массовых выступлениях последних лет. Такой подход позволяет выделить «ядро» акторов стремления к переменам – 6% населения, которые не только демонстрируют повышенное желание перемен, но и почти в 2 раза чаще других россиян участвуют в массовых акциях. В «ядре» либералы превалируют над русскими националистами, но слабее, чем в ранее выделенных «идеологических» группах с повышенным желанием перемен. Это показывает, что в «ядре» может наблюдаться взаимная нейтрализация сторонников разнонаправленных (либеральных и националистических) изменений.
Держатели документа:
ЗКГУ
Латов, Ю. В.
Идеологоческие векторы и скаляры действий сторонников перемен [Текст] / Ю. В. Латов // Социс. - 2019. - №12. - С. 15-28
Рубрики: Социология сфер общественной жизни
Кл.слова (ненормированные):
запрос на перемены -- акторы запроса на перемены -- идеологические ориентации -- массовые выступления -- социологические опросы
Аннотация: На материалах мониторинговых исследований Института социологии ФНИСЦ РАН последних лет рассматриваются социально-политические (связанные с идеологическими ориентациями) характеристики россиян, которые являются сторонниками перемен в стране. Анализ данных общероссийского опроса осенью 2018 г. позволил выделить те группы (18% выборки), в которых желают перемен существенно чаще (более чем в полтора раза), чем другие россияне. Самый сильный вектор желания перемен оказался связан с либеральной идеологией, объединяющей вокруг себя также сторонников социалистической и (в меньшей степени) «державнической» идеологий. Выявление векторов (идеологических направлений) желания перемен дополнено измерением их скаляров (силы) по данным о реальном участии респондентов в массовых выступлениях последних лет. Такой подход позволяет выделить «ядро» акторов стремления к переменам – 6% населения, которые не только демонстрируют повышенное желание перемен, но и почти в 2 раза чаще других россиян участвуют в массовых акциях. В «ядре» либералы превалируют над русскими националистами, но слабее, чем в ранее выделенных «идеологических» группах с повышенным желанием перемен. Это показывает, что в «ядре» может наблюдаться взаимная нейтрализация сторонников разнонаправленных (либеральных и националистических) изменений.
Держатели документа:
ЗКГУ
34.
Подробнее
88
В 19
Васильченко, М. В.
Связь удовлетворенности трудом с карьерным ориентациями и терминальными ценностями у преподавателей колледжа [Текст] / М. В. Васильченко // Психология обучение. - 2017. - № 11. - С. 103-111
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Педагоги -- удовлетворенность трудом -- ценности -- терминальные ценности -- карьерные ориентации
Аннотация: Статья посвящена исследованию взаимосвязи между отдельными характеристиками удовлетворенности трудом и ценностными ориентациями у преподавателей колледжа. В результате эмпирического исследования было установлено, что общая удовлетворенность трудом у педагогов колледжа тем больше,. чем выше они ценят сферу профессиональной жизни и стремятся проявлять творческую активность в профессии.
Держатели документа:
ЗКГУ
В 19
Васильченко, М. В.
Связь удовлетворенности трудом с карьерным ориентациями и терминальными ценностями у преподавателей колледжа [Текст] / М. В. Васильченко // Психология обучение. - 2017. - № 11. - С. 103-111
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Педагоги -- удовлетворенность трудом -- ценности -- терминальные ценности -- карьерные ориентации
Аннотация: Статья посвящена исследованию взаимосвязи между отдельными характеристиками удовлетворенности трудом и ценностными ориентациями у преподавателей колледжа. В результате эмпирического исследования было установлено, что общая удовлетворенность трудом у педагогов колледжа тем больше,. чем выше они ценят сферу профессиональной жизни и стремятся проявлять творческую активность в профессии.
Держатели документа:
ЗКГУ
35.
Подробнее
88
Л 68
Лобанова, А. В
Психологическое сопровождение профессиональной ориентации подростков с легкой степенью умственной отсталости [Текст] / А.В Лобанова // Психология обучения. - 2018. - №1. - С. 12-23
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психология -- профессиональная ориентация -- профессиональные интересы -- склонности и способности -- обучения
Аннотация: В статье анализируются профессиональные предпочтения и предрасположенности детей старшего школьного возраста с умственной отсталостью.
Держатели документа:
ЗКГУ им Утемисова
Л 68
Лобанова, А. В
Психологическое сопровождение профессиональной ориентации подростков с легкой степенью умственной отсталости [Текст] / А.В Лобанова // Психология обучения. - 2018. - №1. - С. 12-23
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психология -- профессиональная ориентация -- профессиональные интересы -- склонности и способности -- обучения
Аннотация: В статье анализируются профессиональные предпочтения и предрасположенности детей старшего школьного возраста с умственной отсталостью.
Держатели документа:
ЗКГУ им Утемисова
36.
Подробнее
74.263
Б 43
Белова, О. Н.
Роль профессиональной ориентации на уроках художественного труда в формировании конкурентоспособной личности в условиях обновления содержания образования [Текст] / О. Н. Белова // Мектептегі технология = Технология в школе. - 2018. - № 5. - С. 31-36
ББК 74.263
Рубрики: Методика преподавания технологии
Кл.слова (ненормированные):
Технология -- профессиональный ориентация -- труд -- формирования -- конкурентоспособность -- личность -- образование -- школа -- урок -- примерный перечень -- художественный труд
Аннотация: Осознанный выбор профессии -одно из важнейших условий развития самой личности молодого человека, возможности проявления ими в полной мере своих способности.
Держатели документа:
ЗКГУ им Утемисова
Б 43
Белова, О. Н.
Роль профессиональной ориентации на уроках художественного труда в формировании конкурентоспособной личности в условиях обновления содержания образования [Текст] / О. Н. Белова // Мектептегі технология = Технология в школе. - 2018. - № 5. - С. 31-36
Рубрики: Методика преподавания технологии
Кл.слова (ненормированные):
Технология -- профессиональный ориентация -- труд -- формирования -- конкурентоспособность -- личность -- образование -- школа -- урок -- примерный перечень -- художественный труд
Аннотация: Осознанный выбор профессии -одно из важнейших условий развития самой личности молодого человека, возможности проявления ими в полной мере своих способности.
Держатели документа:
ЗКГУ им Утемисова
37.
Подробнее
78.3
М 79
Морева, О. Н.
Выбор библиотечной профессии: ценностные установки молодежи и содержательные аспекты профориентации [Текст] / О. Н. Морева // Научные и технические библиотеки. - 2020. - №1. - С. 84-103
ББК 78.3
Рубрики: Библиотечное дело. Библиотековедение
Кл.слова (ненормированные):
библиотечная профессия -- профессиональная ориентация -- профориентационная информация -- мотивы выбора профессии
Аннотация: В статье отмечено, что учебные заведения библиотечного профиля испытывают дефицит абитуриентов, выбравших направление «Библиотечно-информационная деятельность», из-за негативной оценки выпускниками средних школ перспектив библиотечной профессии. Подчеркнута необходимость репозиционирования образа библиотекаря в молодежной среде, изменения акцентов в содержании профориентационной информации. На основе анализа электронных ресурсов о библиотечной профессии выявлено, что в большинстве материалов не создан привлекательный образ библиотечного профессионала. Обосновано, что целенаправленная профориентация должна учитывать мотивы и ценности молодежи, определяющие выбор профессии. В ходе социологических исследований в разных регионах России выявлены преобладающие среди молодых россиян мотивы профессионального самоопределения. Они сопоставлены с факторами удовлетворенности и неудовлетворенности работой в библиотеке, полученными в ходе опросов молодых библиотекарей России. Выделены сильные стороны библиотечной профессии, позволяющие продвигать ее в молодежной среде. Для целевого распространения профориентационной информации предложено ориентироваться на основные психологические типы молодежи. Различия в критериях профессионального выбора наглядно демонстрирует пирамида потребностей А. Маслоу. Она использована при структурировании аргументов для библиотечной профориентации.
Держатели документа:
ЗКГУ
М 79
Морева, О. Н.
Выбор библиотечной профессии: ценностные установки молодежи и содержательные аспекты профориентации [Текст] / О. Н. Морева // Научные и технические библиотеки. - 2020. - №1. - С. 84-103
Рубрики: Библиотечное дело. Библиотековедение
Кл.слова (ненормированные):
библиотечная профессия -- профессиональная ориентация -- профориентационная информация -- мотивы выбора профессии
Аннотация: В статье отмечено, что учебные заведения библиотечного профиля испытывают дефицит абитуриентов, выбравших направление «Библиотечно-информационная деятельность», из-за негативной оценки выпускниками средних школ перспектив библиотечной профессии. Подчеркнута необходимость репозиционирования образа библиотекаря в молодежной среде, изменения акцентов в содержании профориентационной информации. На основе анализа электронных ресурсов о библиотечной профессии выявлено, что в большинстве материалов не создан привлекательный образ библиотечного профессионала. Обосновано, что целенаправленная профориентация должна учитывать мотивы и ценности молодежи, определяющие выбор профессии. В ходе социологических исследований в разных регионах России выявлены преобладающие среди молодых россиян мотивы профессионального самоопределения. Они сопоставлены с факторами удовлетворенности и неудовлетворенности работой в библиотеке, полученными в ходе опросов молодых библиотекарей России. Выделены сильные стороны библиотечной профессии, позволяющие продвигать ее в молодежной среде. Для целевого распространения профориентационной информации предложено ориентироваться на основные психологические типы молодежи. Различия в критериях профессионального выбора наглядно демонстрирует пирамида потребностей А. Маслоу. Она использована при структурировании аргументов для библиотечной профориентации.
Держатели документа:
ЗКГУ
38.
Подробнее
88.3
А 17
Абулхайрова, А.
Современные подходы к формированию навыков социально-бытовой ориентировки детей с нарушениями зрения [Текст] / А. Абулхайрова // Дефектолгия. - 2020. - №1. - С. 4-8
ББК 88.3
Рубрики: Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
подготовку детей -- ведение домашнего хозяйства -- ориентация -- дети -- дефектология -- практической деятельности -- коррекционные занятия -- ориентация на уровень
Аннотация: Дети с органиченными возможностями здоровья в силу особенностей их развития не могут самостоятельно приобретать знания и умения. В связи с этим важную роль составляют уроки по социально-бытовой ориентировке
Держатели документа:
ЗКГУ
А 17
Абулхайрова, А.
Современные подходы к формированию навыков социально-бытовой ориентировки детей с нарушениями зрения [Текст] / А. Абулхайрова // Дефектолгия. - 2020. - №1. - С. 4-8
Рубрики: Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
подготовку детей -- ведение домашнего хозяйства -- ориентация -- дети -- дефектология -- практической деятельности -- коррекционные занятия -- ориентация на уровень
Аннотация: Дети с органиченными возможностями здоровья в силу особенностей их развития не могут самостоятельно приобретать знания и умения. В связи с этим важную роль составляют уроки по социально-бытовой ориентировке
Держатели документа:
ЗКГУ
39.
Подробнее
Алшанов, Рахман.
Ориентация на серость недопустима / Рахман Алшанов // Столичное образование. - 2006. - _3-4.-с15
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Ассоциация вузов РК -- Болашак -- стандарты
Алшанов, Рахман.
Ориентация на серость недопустима / Рахман Алшанов // Столичное образование. - 2006. - _3-4.-с15
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Ассоциация вузов РК -- Болашак -- стандарты
40.
Подробнее
Моздор, Н.
Влияние современной образовательной среды на формирование смысложизненных ориентаций у студентов / Н Моздор // Высшее образование сегодня. - 2007. - _2.-с48
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
формирование ориентации -- ориентация -- смысл
Моздор, Н.
Влияние современной образовательной среды на формирование смысложизненных ориентаций у студентов / Н Моздор // Высшее образование сегодня. - 2007. - _2.-с48
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
формирование ориентации -- ориентация -- смысл
Страница 4, Результатов: 128