База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 10
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
74.58
П 16
Панькин, А. Б.
Теоретическая модель процесса формирования информационной культуры студентов вуза [Текст] / А. Б. Панькин, Н. А. Шагаева, Д. Ж. Тлеккабылова // Высшее образование сегодня . - 2018. - №8. - С. 15-19
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
модель -- личность -- информационная культура -- принцип системности -- формирование информационной культуры -- критерии информационной культуры -- высшее образование -- Западно-Казахстанский государственный университет им.М.Утемисова -- Калмыцкий государственный университет им.Б.Б.Городовикова -- принцип деятельностного подхода -- принцип технологичности
Аннотация: Представлена теоретическая модель формирования информационной культуры студентов современного вуза. Отмечается, что традиционно в центре педагогических исследований находятся обучающийся и модели, позволяющие изучать его с различных сторон. Структура формирования информационной культуры студентов вуза рассматривается как целостный процесс, который выполняется в строго определенной последовательности и строится в виде целостной системы взаимосвязанных элементов, составляющих устойчивое единство, состоящее из целевого, содержательного, методологического и диагностико-результативного блоков. Предлагаются выводы, согласно которым результатом реализации предлагаемой модели является переход студентов современного вуза к более высокому уровню сформированности информационной культуры. Показано, что его суть состоит в наличии у студентов мотивации, интереса к изучению методов и технологий работы с информацией, понимании важности, личностной и социальной значимости информации, соблюдении нравственно-этических норм.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Шагаева, Н.А.
Тлеккабылова, Д.Ж.
П 16
Панькин, А. Б.
Теоретическая модель процесса формирования информационной культуры студентов вуза [Текст] / А. Б. Панькин, Н. А. Шагаева, Д. Ж. Тлеккабылова // Высшее образование сегодня . - 2018. - №8. - С. 15-19
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
модель -- личность -- информационная культура -- принцип системности -- формирование информационной культуры -- критерии информационной культуры -- высшее образование -- Западно-Казахстанский государственный университет им.М.Утемисова -- Калмыцкий государственный университет им.Б.Б.Городовикова -- принцип деятельностного подхода -- принцип технологичности
Аннотация: Представлена теоретическая модель формирования информационной культуры студентов современного вуза. Отмечается, что традиционно в центре педагогических исследований находятся обучающийся и модели, позволяющие изучать его с различных сторон. Структура формирования информационной культуры студентов вуза рассматривается как целостный процесс, который выполняется в строго определенной последовательности и строится в виде целостной системы взаимосвязанных элементов, составляющих устойчивое единство, состоящее из целевого, содержательного, методологического и диагностико-результативного блоков. Предлагаются выводы, согласно которым результатом реализации предлагаемой модели является переход студентов современного вуза к более высокому уровню сформированности информационной культуры. Показано, что его суть состоит в наличии у студентов мотивации, интереса к изучению методов и технологий работы с информацией, понимании важности, личностной и социальной значимости информации, соблюдении нравственно-этических норм.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Шагаева, Н.А.
Тлеккабылова, Д.Ж.
2.
Подробнее
24.1
П 16
Панькина, В. в.
О систематизации учебного материала при изучении органических соединений. [Текст] / В. в. Панькина, Н. В. Жукова, О. А. Ляпина // Химия в школе. - 2020. - №3. - С. 13-15
ББК 24.1
Рубрики: Общая и бейорганическая химия
Кл.слова (ненормированные):
систематизация -- процесс обучения -- итоговая систематизация -- межпредметная систематизация -- тематическая систематизация -- межпонятийная -- понятийная систематизация
Аннотация: Рассматривается более подробное содержание каждого вида систематизации на примере курса химии. Различные виды систематизации следует использовать на разных этапах процесса обучения химии.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Жукова, Н.В.
Ляпина, О.А.
П 16
Панькина, В. в.
О систематизации учебного материала при изучении органических соединений. [Текст] / В. в. Панькина, Н. В. Жукова, О. А. Ляпина // Химия в школе. - 2020. - №3. - С. 13-15
Рубрики: Общая и бейорганическая химия
Кл.слова (ненормированные):
систематизация -- процесс обучения -- итоговая систематизация -- межпредметная систематизация -- тематическая систематизация -- межпонятийная -- понятийная систематизация
Аннотация: Рассматривается более подробное содержание каждого вида систематизации на примере курса химии. Различные виды систематизации следует использовать на разных этапах процесса обучения химии.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Жукова, Н.В.
Ляпина, О.А.
3.
Подробнее
24.1
П 16
Панькина, В. В.
Интегрированный урок химии и биологии. [Текст] / В. В. Панькина, О. А. Ляпина, Е. А. Алямкина // Химия в школе. - 2020. - №9. - С. 33-37
ББК 24.1
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
антиоксиданты -- антиоксидантная активность -- аптечные лекарственные сборы -- титрование -- сердечно-сосудистые заболевания
Аннотация: Предлагается методическая разработка урока, направленного на исследование содержания антиоксидантов в лекарственных сборах, а также возможности их применения для профилактики сердечно- сосудистых заболеваний. Данный урок рекомендуется проводить в медицинских классах общеобразовательных организаций, а также на занятиях элективных курсов на уровне среднего образования.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ляпина, О.А.
Алямкина, Е.А.
П 16
Панькина, В. В.
Интегрированный урок химии и биологии. [Текст] / В. В. Панькина, О. А. Ляпина, Е. А. Алямкина // Химия в школе. - 2020. - №9. - С. 33-37
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
антиоксиданты -- антиоксидантная активность -- аптечные лекарственные сборы -- титрование -- сердечно-сосудистые заболевания
Аннотация: Предлагается методическая разработка урока, направленного на исследование содержания антиоксидантов в лекарственных сборах, а также возможности их применения для профилактики сердечно- сосудистых заболеваний. Данный урок рекомендуется проводить в медицинских классах общеобразовательных организаций, а также на занятиях элективных курсов на уровне среднего образования.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ляпина, О.А.
Алямкина, Е.А.
4.
Подробнее
74
П 16
Панькин, А. Б.
Формирование основ управленческой культуры у магистрантов- будущих руководителей образовательных организаций [Текст] / А. Б. Панькин, А. Б. Мурзабеков, Н. А. Шагаева // Вестник АПН Казахстана. - 2017. - №3. - С. 44-49.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
формирование -- управленческая культура -- магистранты -- будущие руководители -- образовательные организации -- организационная культура
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы управленческой культуры у будущих руководителей образовательных учреждений.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Мурзабеков, А.Б.
Шагаева, Н.А.
П 16
Панькин, А. Б.
Формирование основ управленческой культуры у магистрантов- будущих руководителей образовательных организаций [Текст] / А. Б. Панькин, А. Б. Мурзабеков, Н. А. Шагаева // Вестник АПН Казахстана. - 2017. - №3. - С. 44-49.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
формирование -- управленческая культура -- магистранты -- будущие руководители -- образовательные организации -- организационная культура
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы управленческой культуры у будущих руководителей образовательных учреждений.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Мурзабеков, А.Б.
Шагаева, Н.А.
5.
Подробнее
Токмазов, Г. В.
Формирование исследовательских умений с использованием современных компьютерных технологий / Г. В. Токмазов, Панькина, С.И. // Высшее образование сегодня. - 2007. - # 5. - С. 50-52.
Рубрики: Образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
компьютерные технологии -- методика обучения -- исследования
Доп.точки доступа:
Панькина, С.И.
Токмазов, Г. В.
Формирование исследовательских умений с использованием современных компьютерных технологий / Г. В. Токмазов, Панькина, С.И. // Высшее образование сегодня. - 2007. - # 5. - С. 50-52.
Рубрики: Образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
компьютерные технологии -- методика обучения -- исследования
Доп.точки доступа:
Панькина, С.И.
6.
Подробнее
Борликов, Борликов,Г.
Академик Г.Н.Волков- Конфуций современности/Г.Борликов,А.Пенькин / Борликов,Г Борликов, Панькин,А // Этнопедагогика. - 2007. - _5.- С.6
Рубрики: Этнопедагогика--РК
Кл.слова (ненормированные):
Волков Г.Н -- о нем
Доп.точки доступа:
Панькин,А
Борликов, Борликов,Г.
Академик Г.Н.Волков- Конфуций современности/Г.Борликов,А.Пенькин / Борликов,Г Борликов, Панькин,А // Этнопедагогика. - 2007. - _5.- С.6
Рубрики: Этнопедагогика--РК
Кл.слова (ненормированные):
Волков Г.Н -- о нем
Доп.точки доступа:
Панькин,А
7.
Подробнее
74.265.7
А 45
Алямкина, Е. А.
Интерактивные технологии в развитии метапредметных умений. [Текст] / Е. А. Алямкина, В. В. Панькина // Химия в школе . - 2021. - №1. - С. 32-37
ББК 74.265.7
Рубрики: Методика преподавания химии
Кл.слова (ненормированные):
интерактивные образовательные технологии -- метапредметные умения -- кейс- технология -- теория решения изобретательских задач -- ТРИЗ -технология
Аннотация: Рассмотрены особенности кейс - и ТРИЗ - технологий и их возможности в развитии метапредметных умений учащихся основной школы. Приведены примеры структуры и наполнения кейса и заданий с использованием приемов ТРИЗ к урокам по разделу "Металлы".
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Панькина, В.В.
А 45
Алямкина, Е. А.
Интерактивные технологии в развитии метапредметных умений. [Текст] / Е. А. Алямкина, В. В. Панькина // Химия в школе . - 2021. - №1. - С. 32-37
Рубрики: Методика преподавания химии
Кл.слова (ненормированные):
интерактивные образовательные технологии -- метапредметные умения -- кейс- технология -- теория решения изобретательских задач -- ТРИЗ -технология
Аннотация: Рассмотрены особенности кейс - и ТРИЗ - технологий и их возможности в развитии метапредметных умений учащихся основной школы. Приведены примеры структуры и наполнения кейса и заданий с использованием приемов ТРИЗ к урокам по разделу "Металлы".
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Панькина, В.В.
8.
Подробнее
24
П 16
Панькина, В. В.
Организация урока- исследования по изучению кислот. [Текст] / В. В. Панькина, М. Г. Малянова // Химия в школе. - 2021. - №5. - С. 13-18
ББК 24
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
урок -исследование -- вещества -- гипотеза -- кислота
Аннотация: В данной статье мы рассмотрим , что представляет собой урок- исследование , дадим классификацию и перечислим этапы таких уроков.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Малянова, М.Г.
П 16
Панькина, В. В.
Организация урока- исследования по изучению кислот. [Текст] / В. В. Панькина, М. Г. Малянова // Химия в школе. - 2021. - №5. - С. 13-18
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
урок -исследование -- вещества -- гипотеза -- кислота
Аннотация: В данной статье мы рассмотрим , что представляет собой урок- исследование , дадим классификацию и перечислим этапы таких уроков.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Малянова, М.Г.
9.
Подробнее
24
П 16
Панькина, В. В.
Выращивание кристаллов для изготовления украшений. [Текст] / В. В. Панькина, М. Г. Малянова // Химия в школе. - 2021. - №9. - С. 60-62
ББК 24
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
кристаллы -- алюмокалиевые квасцы -- медный купорос -- декоративное украшения
Аннотация: В статье подробно описаны методики выращивания кристаллов из медного купороса и алюмокалиевых квасцов. Рассмотрено изготовленные из них элементов декоративных украшений. Данные методики можно использовать как при организации внеурочной деятельности с учащимися общеобразовательных организаций, так и для домашнего эксперимента.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Малянова, М.Г.
П 16
Панькина, В. В.
Выращивание кристаллов для изготовления украшений. [Текст] / В. В. Панькина, М. Г. Малянова // Химия в школе. - 2021. - №9. - С. 60-62
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
кристаллы -- алюмокалиевые квасцы -- медный купорос -- декоративное украшения
Аннотация: В статье подробно описаны методики выращивания кристаллов из медного купороса и алюмокалиевых квасцов. Рассмотрено изготовленные из них элементов декоративных украшений. Данные методики можно использовать как при организации внеурочной деятельности с учащимися общеобразовательных организаций, так и для домашнего эксперимента.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Малянова, М.Г.
10.
Подробнее
74
П 16
Панькин, А. Б.
Этнокультурная коннотация содержания образования в решении проблемы сохранения этнической идентичности народов РФ [Текст] / А. Б. Панькин, Н. А. Шагаева // Педагогика. - 2022. - №12. - С. 56-62.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Этническая идентичность -- этнопедагогика -- этнические константы -- этнокультурная коннотация содержания образования -- родной язык -- двуязычие -- интерактивные учебники
Аннотация: В статье рассматриваются проблема сохранения этнической идентичности народов России, акцентируется внимание на деликатном положении родных языков, на необходимости их эффективной защиты в условиях глобального духовно-экономического кризиса обосновывается необходимость коннотации этнических констант в содержание образования
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Шагаева, Н.А.
П 16
Панькин, А. Б.
Этнокультурная коннотация содержания образования в решении проблемы сохранения этнической идентичности народов РФ [Текст] / А. Б. Панькин, Н. А. Шагаева // Педагогика. - 2022. - №12. - С. 56-62.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Этническая идентичность -- этнопедагогика -- этнические константы -- этнокультурная коннотация содержания образования -- родной язык -- двуязычие -- интерактивные учебники
Аннотация: В статье рассматриваются проблема сохранения этнической идентичности народов России, акцентируется внимание на деликатном положении родных языков, на необходимости их эффективной защиты в условиях глобального духовно-экономического кризиса обосновывается необходимость коннотации этнических констант в содержание образования
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Шагаева, Н.А.
Страница 1, Результатов: 10