База данных: Статьи ППС
Страница 1, Результатов: 4
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
74
П 44
Подарили детям радость [Текст] // Приуралье . - 17 апреля 2012. - № 42. - С. 2
ББК 74
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Степендии -- Спектакль -- Студенты
Аннотация: Степендиаты общественного фонда "Бота " ЗКГУ им. М. Утемисова в рамках волонтерской работы подготовили красочный кукольный спектакль для детей с органиченными возможностями.
Держатели документа:
ЗКГУ
П 44
Подарили детям радость [Текст] // Приуралье . - 17 апреля 2012. - № 42. - С. 2
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Степендии -- Спектакль -- Студенты
Аннотация: Степендиаты общественного фонда "Бота " ЗКГУ им. М. Утемисова в рамках волонтерской работы подготовили красочный кукольный спектакль для детей с органиченными возможностями.
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
63.3(2)622
С 13
Сагынгалиева, Л. Т.
Удивительное фотоповествование «Остановись, мгновение!» о блокаде Ленинграда [Текст] / Л. Т. Сагынгалиева // Сборник материалов международной научно-теоретической конференции «Великая Отечественная Война (1941-1945 ГГ.): опыт и осмысление в исторической науке», посвященной 75-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов. - Уральск, 2020. - С. 144-153
ББК 63.3(2)622
Рубрики: Период Великой Отечественной войны (1941—1945)
Кл.слова (ненормированные):
война -- фотокорреспонденты -- фронт -- блокада Ленинграда -- фотокадр -- Давид Михайлович Трахтенберг -- Николай Иванович Хандогин -- Александр Никитин -- Всеволод Сергеевич Тарасевич -- Николай Иванович Хандогин -- Фотолюбитель -- блокадники -- тассовское удостоверение -- Фотопринадлежности -- Блокадная книга
Аннотация: На протяжении всех четырех лет войны фотокорреспонденты фиксировали на пленку все происходящее на фронтах от Белого до Черного морей и в тылу: трагизм отступлений и горечь потерь, ярость атак и радость побед. Фотокорреспонденты были не только свидетелями, но и участниками событий, ежесекундно рисковали жизнью, находясь под вражеским огнем
Держатели документа:
ЗКУ
С 13
Сагынгалиева, Л. Т.
Удивительное фотоповествование «Остановись, мгновение!» о блокаде Ленинграда [Текст] / Л. Т. Сагынгалиева // Сборник материалов международной научно-теоретической конференции «Великая Отечественная Война (1941-1945 ГГ.): опыт и осмысление в исторической науке», посвященной 75-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов. - Уральск, 2020. - С. 144-153
Рубрики: Период Великой Отечественной войны (1941—1945)
Кл.слова (ненормированные):
война -- фотокорреспонденты -- фронт -- блокада Ленинграда -- фотокадр -- Давид Михайлович Трахтенберг -- Николай Иванович Хандогин -- Александр Никитин -- Всеволод Сергеевич Тарасевич -- Николай Иванович Хандогин -- Фотолюбитель -- блокадники -- тассовское удостоверение -- Фотопринадлежности -- Блокадная книга
Аннотация: На протяжении всех четырех лет войны фотокорреспонденты фиксировали на пленку все происходящее на фронтах от Белого до Черного морей и в тылу: трагизм отступлений и горечь потерь, ярость атак и радость побед. Фотокорреспонденты были не только свидетелями, но и участниками событий, ежесекундно рисковали жизнью, находясь под вражеским огнем
Держатели документа:
ЗКУ
3.
Подробнее
74
К 91
Кунжарикова, Г. Ч.
Развитие мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста [Текст] / Г. Ч. Кунжарикова, Б. Б. Кушанова // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.1. - С. 228-229.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
мозаичные аппликации -- конструирование и рисование -- пластилинография -- наклеивание -- прикладывание -- раскатывание -- прищипывание -- сгибание -- вырезание -- пластилин -- глина -- песок
Аннотация: Работа по развитию движения рук должна проводиться регулярно, только тогда будет достигнут наибольший эффект от упражнений для развития мелкой моторики рук. Задания должны приносить ребенку радость, не допускайте скуки и переутомления. А теперь не только словестно познакомимся с данной темой, но и практически освоим некоторые игры и упражнения, которые помогут организовать интересное общение с ребенком дома, развить мелкую моторику дошкольников.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кушанова, Б.Б.
К 91
Кунжарикова, Г. Ч.
Развитие мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста [Текст] / Г. Ч. Кунжарикова, Б. Б. Кушанова // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.1. - С. 228-229.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
мозаичные аппликации -- конструирование и рисование -- пластилинография -- наклеивание -- прикладывание -- раскатывание -- прищипывание -- сгибание -- вырезание -- пластилин -- глина -- песок
Аннотация: Работа по развитию движения рук должна проводиться регулярно, только тогда будет достигнут наибольший эффект от упражнений для развития мелкой моторики рук. Задания должны приносить ребенку радость, не допускайте скуки и переутомления. А теперь не только словестно познакомимся с данной темой, но и практически освоим некоторые игры и упражнения, которые помогут организовать интересное общение с ребенком дома, развить мелкую моторику дошкольников.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кушанова, Б.Б.
4.
Подробнее
74.262.21
О-66
Орлова, Л. Г.
Некоторые приемы решения нестандартных алгебраических задач [Текст] / Л. Г. Орлова, К. Э. Абилова, А. Т. Елеуова // Материалы международной научно-практической конференции «Цифровая наука и искусственный интеллект» «Таймановские чтения-2026» посвящённой научно-педагогической деятельности доктора физико-математических наук, академика А.Д. Тайманова. - Уральск, 2026. - 27 февраля. - С. 280-283
ББК 74.262.21
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
Нестандартные задачи -- Развивающее обучение -- Эвристические приемы -- Творческое мышление учащихся -- Методика Д. Пойа -- Алгоритмическое мышление -- Радость открытия -- Поиск решения задач
Аннотация: В статье рассматривается роль нестандартных задач в школьном курсе алгебры как ключевого фактора развития творческого мышления учащихся.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Абилова, К.Э.
Елеуова, А.Т.
О-66
Орлова, Л. Г.
Некоторые приемы решения нестандартных алгебраических задач [Текст] / Л. Г. Орлова, К. Э. Абилова, А. Т. Елеуова // Материалы международной научно-практической конференции «Цифровая наука и искусственный интеллект» «Таймановские чтения-2026» посвящённой научно-педагогической деятельности доктора физико-математических наук, академика А.Д. Тайманова. - Уральск, 2026. - 27 февраля. - С. 280-283
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
Нестандартные задачи -- Развивающее обучение -- Эвристические приемы -- Творческое мышление учащихся -- Методика Д. Пойа -- Алгоритмическое мышление -- Радость открытия -- Поиск решения задач
Аннотация: В статье рассматривается роль нестандартных задач в школьном курсе алгебры как ключевого фактора развития творческого мышления учащихся.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Абилова, К.Э.
Елеуова, А.Т.
Страница 1, Результатов: 4