База данных: Статьи
Страница 119, Результатов: 1195
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Отмеченные записи: 0
1181.
Подробнее
3
М 50
Мендыбаева, Н.
Бастауыш мектептегі жасанды интеллект [Текст] / Н. Мендыбаева // Білімді ел=Образованная страна. - 2026. - №3.-20 қаңтар. - Б. 11.
ББК 3
Рубрики: Техника.
Кл.слова (ненормированные):
бастауыш мектеп -- жасанды интеллект -- білім беру -- жүйе -- оқыту -- тәсіл -- сапа -- арттыру
Аннотация: Қазіргі білім беру жүйесінде цифрландыру үдерічі қарқынды дамын келеді,осыған байланысты жасанды интеллект технологияларын бастауыш мектепте қолдану-өзекті мәселелердің біріне айналуда.
Держатели документа:
БҚУ.
М 50
Мендыбаева, Н.
Бастауыш мектептегі жасанды интеллект [Текст] / Н. Мендыбаева // Білімді ел=Образованная страна. - 2026. - №3.-20 қаңтар. - Б. 11.
Рубрики: Техника.
Кл.слова (ненормированные):
бастауыш мектеп -- жасанды интеллект -- білім беру -- жүйе -- оқыту -- тәсіл -- сапа -- арттыру
Аннотация: Қазіргі білім беру жүйесінде цифрландыру үдерічі қарқынды дамын келеді,осыған байланысты жасанды интеллект технологияларын бастауыш мектепте қолдану-өзекті мәселелердің біріне айналуда.
Держатели документа:
БҚУ.
1182.
Подробнее
74
Б 41
Бейсебаева, У.
Steam білімі туралы бастауыш сынып оқушылары не ойлайды? [Текст] / У. Бейсебаева, С. Матаева, Р. Сыздыкбаева, У. Байсеитова // Қазақстан мектебі. - 2025. - №12. - Б. 3-6.
ББК 74
Рубрики: Білім беру.
Кл.слова (ненормированные):
Steam -- бастауыш сынып -- оқушылар -- зерттеу -- пән -- шығармашылық -- дамыту -- тарту
Аннотация: Мақала steam білімі туралы бастауыш сынып оқушылары не ойлайды туралы.
Держатели документа:
БҚУ.
Доп.точки доступа:
Матаева, С.
Сыздыкбаева, Р.
Байсеитова, У.
Б 41
Бейсебаева, У.
Steam білімі туралы бастауыш сынып оқушылары не ойлайды? [Текст] / У. Бейсебаева, С. Матаева, Р. Сыздыкбаева, У. Байсеитова // Қазақстан мектебі. - 2025. - №12. - Б. 3-6.
Рубрики: Білім беру.
Кл.слова (ненормированные):
Steam -- бастауыш сынып -- оқушылар -- зерттеу -- пән -- шығармашылық -- дамыту -- тарту
Аннотация: Мақала steam білімі туралы бастауыш сынып оқушылары не ойлайды туралы.
Держатели документа:
БҚУ.
Доп.точки доступа:
Матаева, С.
Сыздыкбаева, Р.
Байсеитова, У.
1183.
Подробнее
74
А 30
Әбілханова, А. Б.
Коммуникативтік құзыреттілікті қалыптастыруға бағытталған оқу тапсырмаларының жіктемесі [Текст] / А. Б. Әбілханова // Қазақ тілі және әдебиеті:әдістеме. - 2025. - №6. - Б. 30-36.-қараша-желтоқсан.
ББК 74
Рубрики: Білім беру.
Кл.слова (ненормированные):
Коммуникативтік құзыреттілік -- қалыптастыру -- оқу -- тапсырмалар -- жіктемесі -- мазмұны -- жаңарту -- бастауыш мектеп
Аннотация: Мақала коммуникативтік құзыреттілікті қалыптастыруға бағытталған оқу тапсырмаларының жіктемесі туралы.
Держатели документа:
БҚУ.
А 30
Әбілханова, А. Б.
Коммуникативтік құзыреттілікті қалыптастыруға бағытталған оқу тапсырмаларының жіктемесі [Текст] / А. Б. Әбілханова // Қазақ тілі және әдебиеті:әдістеме. - 2025. - №6. - Б. 30-36.-қараша-желтоқсан.
Рубрики: Білім беру.
Кл.слова (ненормированные):
Коммуникативтік құзыреттілік -- қалыптастыру -- оқу -- тапсырмалар -- жіктемесі -- мазмұны -- жаңарту -- бастауыш мектеп
Аннотация: Мақала коммуникативтік құзыреттілікті қалыптастыруға бағытталған оқу тапсырмаларының жіктемесі туралы.
Держатели документа:
БҚУ.
1184.
Подробнее
75
Т 14
Тажекенов , А.У.
Футзал бастауыш сынып оқушылары үшін қауіпсіз, қарапайым және қызықты командалық ойын түрі [Текст] / А.У. Тажекенов // Денсаулық және дене шынықтыру. - 2026. - №1. - Б. . 8-9
ББК 75
Рубрики: Физическая культура и спорт
Кл.слова (ненормированные):
футзал ойыны -- бастауыш сынып -- уақытты тиімді пайдалану
Аннотация: Футзал ойыны оқушылардың салауатты өмір салтын ұстануына, спорттық шеберлігін арттыруына және бос уақытын тиімді ұйымдастыруына бағытталған. Білім алушылар футзалдың негізгі ережелерін меңгеріп, қауіпсіз ойнау дағдыларын игеріп, ойын жағдайында техникалық-тактикалық әрекеттерді саналы түрде қолдана алатын деңгейге жетеді.
Держатели документа:
БҚУ
Т 14
Тажекенов , А.У.
Футзал бастауыш сынып оқушылары үшін қауіпсіз, қарапайым және қызықты командалық ойын түрі [Текст] / А.У. Тажекенов // Денсаулық және дене шынықтыру. - 2026. - №1. - Б. . 8-9
Рубрики: Физическая культура и спорт
Кл.слова (ненормированные):
футзал ойыны -- бастауыш сынып -- уақытты тиімді пайдалану
Аннотация: Футзал ойыны оқушылардың салауатты өмір салтын ұстануына, спорттық шеберлігін арттыруына және бос уақытын тиімді ұйымдастыруына бағытталған. Білім алушылар футзалдың негізгі ережелерін меңгеріп, қауіпсіз ойнау дағдыларын игеріп, ойын жағдайында техникалық-тактикалық әрекеттерді саналы түрде қолдана алатын деңгейге жетеді.
Держатели документа:
БҚУ
1185.
Подробнее
74
Б 44
Белебаева, Н.Д.
Цифрлық білім беру ресурстарын сабақта пайдалану тиімділігі [Текст] / Н.Д. Белебаева // Бастауыш мектеп . - 2026. - №1. - Б. . 32-33
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
цифрлық білім беру жүйесі -- әлеуметтік-экономикалық даму -- цифрлық ресурстарды қолдану -- бастауыш сыныпта цифрлық білім беру -- сапалы білім
Аннотация: Қазіргі таңда білім беру жүйесі қоғамның әлеуметтік-экономикалық дамуымен тығыз байланыста өзгеріп, жаңарып келеді. Цифрлық білім беру ресурстарын сабақта пайдалану білім беру сапасын арттырудың тиімді жолы екені анық. Олар оқушының танымдық белсенділігін арттырып, білімді саналы түрде меңгеруіне, шығармашылық қабілеттерін дамытуына ықпал етеді. Мұғалім үшін де цифрлық ресурстар сабақты түрлендіріп, оқыту үдерісін жаңаша ұйымдастыруға мүмкіндік береді. Сондықтан цифрлық білім беру ресурстарын мақсатты әрі жүйелі қолдану - бастауыш сыныпта сапалы білім мен нәтижелі тәрбиенің кепілі болып табылады.
Держатели документа:
БҚУ
Б 44
Белебаева, Н.Д.
Цифрлық білім беру ресурстарын сабақта пайдалану тиімділігі [Текст] / Н.Д. Белебаева // Бастауыш мектеп . - 2026. - №1. - Б. . 32-33
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
цифрлық білім беру жүйесі -- әлеуметтік-экономикалық даму -- цифрлық ресурстарды қолдану -- бастауыш сыныпта цифрлық білім беру -- сапалы білім
Аннотация: Қазіргі таңда білім беру жүйесі қоғамның әлеуметтік-экономикалық дамуымен тығыз байланыста өзгеріп, жаңарып келеді. Цифрлық білім беру ресурстарын сабақта пайдалану білім беру сапасын арттырудың тиімді жолы екені анық. Олар оқушының танымдық белсенділігін арттырып, білімді саналы түрде меңгеруіне, шығармашылық қабілеттерін дамытуына ықпал етеді. Мұғалім үшін де цифрлық ресурстар сабақты түрлендіріп, оқыту үдерісін жаңаша ұйымдастыруға мүмкіндік береді. Сондықтан цифрлық білім беру ресурстарын мақсатты әрі жүйелі қолдану - бастауыш сыныпта сапалы білім мен нәтижелі тәрбиенің кепілі болып табылады.
Держатели документа:
БҚУ
1186.
Подробнее
74
А 37
Айтжанова , М.Н.
Отбасымен ынтымақтастық - берекенің бастауы [Текст] / М.Н. Айтжанова // Бастауыш мектеп . - 2026. - №1. - Б. . 37
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
ынтымақтастық -- отбасы құндылығы -- материалдық жағдай -- шаңырақтағы сыйластық
Аннотация: Отбасылық ынтымақтастық - бақытты өмірдің іргетасы, таусылмайтын берекенің бастауы. Ынтымағы жарасқан отбасы - мемлекеттің тірегі. Егер біз әрбір шаңырақта сыйластық пен ауызбіршілікті сақтай білсек, еліміздің болашағы жарқын, іргеміз бірге болады.
Держатели документа:
БҚУ
А 37
Айтжанова , М.Н.
Отбасымен ынтымақтастық - берекенің бастауы [Текст] / М.Н. Айтжанова // Бастауыш мектеп . - 2026. - №1. - Б. . 37
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
ынтымақтастық -- отбасы құндылығы -- материалдық жағдай -- шаңырақтағы сыйластық
Аннотация: Отбасылық ынтымақтастық - бақытты өмірдің іргетасы, таусылмайтын берекенің бастауы. Ынтымағы жарасқан отбасы - мемлекеттің тірегі. Егер біз әрбір шаңырақта сыйластық пен ауызбіршілікті сақтай білсек, еліміздің болашағы жарқын, іргеміз бірге болады.
Держатели документа:
БҚУ
1187.
Подробнее
74
Г 14
Газизова , А.А.
Ұлттық құндылықтарды бала тәрбиесінде қолдану [Текст] / А.А. Газизова // Бастауыш мектеп . - 2026. - №1. - Б. . 39
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
балабақша -- ұлттық құндылықтар -- ұлттық дәстүрлерді қолдану -- мектепке дейінгі ұйымдарда -- салт-дәстүр мен әдеп-ғұрып -- бала тәрбиесі
Аннотация: Ұлттық құндылықтарды бала тәрбиесінде қолдану - болашақ ұрпақтың рухани бай, мәдениетті, ұлттық сана-сезімі қалыптасқан тұлға болып қалыптасуының негізгі кепілі. Балабақшада ұлттық тәрбие жүйелі, мақсатты түрде ұйымдастырылған жағдайда ғана оның нәтижесі айқын көрінеді.
Держатели документа:
БҚУ
Г 14
Газизова , А.А.
Ұлттық құндылықтарды бала тәрбиесінде қолдану [Текст] / А.А. Газизова // Бастауыш мектеп . - 2026. - №1. - Б. . 39
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
балабақша -- ұлттық құндылықтар -- ұлттық дәстүрлерді қолдану -- мектепке дейінгі ұйымдарда -- салт-дәстүр мен әдеп-ғұрып -- бала тәрбиесі
Аннотация: Ұлттық құндылықтарды бала тәрбиесінде қолдану - болашақ ұрпақтың рухани бай, мәдениетті, ұлттық сана-сезімі қалыптасқан тұлға болып қалыптасуының негізгі кепілі. Балабақшада ұлттық тәрбие жүйелі, мақсатты түрде ұйымдастырылған жағдайда ғана оның нәтижесі айқын көрінеді.
Держатели документа:
БҚУ
1188.
Подробнее
74
Б 35
Баянгалиева, С.И.
Ана тілі [Текст] / С.И. Баянгалиева // Бастауыш мектеп . - 2026. - №1. - Б. . 46
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
бастауыш сынып -- адамгершілік құндылықтар -- сабақтың өті барысы
Аннотация: Өлеңді мәнерлеп әрі түсініп оқыту. Жуан, жіңішке айтылатын сөздерді анықтау. Сөздерді буынға бөлу, тасымалдауға байланысты білімін кеңейту.
Держатели документа:
БҚУ
Б 35
Баянгалиева, С.И.
Ана тілі [Текст] / С.И. Баянгалиева // Бастауыш мектеп . - 2026. - №1. - Б. . 46
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
бастауыш сынып -- адамгершілік құндылықтар -- сабақтың өті барысы
Аннотация: Өлеңді мәнерлеп әрі түсініп оқыту. Жуан, жіңішке айтылатын сөздерді анықтау. Сөздерді буынға бөлу, тасымалдауға байланысты білімін кеңейту.
Держатели документа:
БҚУ
1189.
Подробнее
74.5
Н 91
Нұрбақыт, К. Н.
Бастауыш сыныптағы психикалық дамуы тежелген балалардың фразеологизмді түсніу ерекшеліктері [Текст] / К. Н. Нұрбақыт // Дефектология . - 2026. - №3. - Б. . 26-30
ББК 74.5
Рубрики: Коррекционная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
психикалық дамуы тежелген балалар -- фразеологизмдер -- бейнелі мағына -- ауыспалы мағына -- тілдік түсіну -- танымдық даму -- коррекциялық жұмыс -- тілдік қор -- контекст арқылы түсіну
Аннотация: Бұл мақалада бастауыш сыныптағы психикалық дамуы тежелген (ПДТ) балалардың фразеологизмдерді түсіну ерекшеліктері, олардың тілдік және танымдық дағдыларына әсері, сондай-ақ фразеологиялық тәсілдер қарастырылады. Фразеологизмдер - ұлттық тілдің бейнелі, тұрақты мағыналық құрылымдары болғандықтан, оларды меңгеру ПДТ балалар үшін күрделі тілдік-танымдық міндет болып табылады. Зерттеу барысында балалардың фразеологизмдерді тура мағынасында қабылдайтыны, ауыспалы мағынаны түсіндіруде қиналатыны, бейнелі сөз тіркестерін контекст арқылы ашуда қосымша көмек қажет ететіні анықталды. Авторлар ПДТ бар оқушылардың сөздік қорының жеткіліксіздігі, анализ-синтез бен абстрактілі ойлаудың бая қалыптасуы - фразеологиялық бірліктерді игеру процесіне тікелей әсер ететінін көрсетеді. Мақалада фразеологизмдерді түсіндіруде көрнекілік, жағдаяттық ойындар, қысқа мәтіндермен жұмыс және суретті ассоциациялар қолданудың тиімділігі дәлелденеді. Зерттеу нәтижелері ПДТ балалардың тілдік түсінігін дамытуда фразеологиялық жұмыс түрлерін жүйелі қолданудың маңызын айқындайды.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Кияхметова , С.Ш.
Садыкова , Н.Т.
Н 91
Нұрбақыт, К. Н.
Бастауыш сыныптағы психикалық дамуы тежелген балалардың фразеологизмді түсніу ерекшеліктері [Текст] / К. Н. Нұрбақыт // Дефектология . - 2026. - №3. - Б. . 26-30
Рубрики: Коррекционная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
психикалық дамуы тежелген балалар -- фразеологизмдер -- бейнелі мағына -- ауыспалы мағына -- тілдік түсіну -- танымдық даму -- коррекциялық жұмыс -- тілдік қор -- контекст арқылы түсіну
Аннотация: Бұл мақалада бастауыш сыныптағы психикалық дамуы тежелген (ПДТ) балалардың фразеологизмдерді түсіну ерекшеліктері, олардың тілдік және танымдық дағдыларына әсері, сондай-ақ фразеологиялық тәсілдер қарастырылады. Фразеологизмдер - ұлттық тілдің бейнелі, тұрақты мағыналық құрылымдары болғандықтан, оларды меңгеру ПДТ балалар үшін күрделі тілдік-танымдық міндет болып табылады. Зерттеу барысында балалардың фразеологизмдерді тура мағынасында қабылдайтыны, ауыспалы мағынаны түсіндіруде қиналатыны, бейнелі сөз тіркестерін контекст арқылы ашуда қосымша көмек қажет ететіні анықталды. Авторлар ПДТ бар оқушылардың сөздік қорының жеткіліксіздігі, анализ-синтез бен абстрактілі ойлаудың бая қалыптасуы - фразеологиялық бірліктерді игеру процесіне тікелей әсер ететінін көрсетеді. Мақалада фразеологизмдерді түсіндіруде көрнекілік, жағдаяттық ойындар, қысқа мәтіндермен жұмыс және суретті ассоциациялар қолданудың тиімділігі дәлелденеді. Зерттеу нәтижелері ПДТ балалардың тілдік түсінігін дамытуда фразеологиялық жұмыс түрлерін жүйелі қолданудың маңызын айқындайды.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Кияхметова , С.Ш.
Садыкова , Н.Т.
1190.
Подробнее
74
А 43
Аксенова , А.Р.
ЖИ рутинаны азайтады: "Кітап оқитын бала-PIRLS талабы" менің педагогикалық кейсім [Текст] / А.Р. Аксенова // Бастауыш мектеп . - 2026. - №2. - Б. 9-10
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
педагогикалық кейс -- мәтінді түсініп оқу -- жасанды интеллект (ЖИ) -- практикалық сабақ -- кітап сыйла акциясы
Аннотация: Бұл педагогикалық кейсте 1-4 сыныпта әдебиеттік оқу сабақтарында ЖИ қолдану тәжірибеммен бөлісемін. Менің педагогикалық кейсім тақырбы "Кітап оқитын бала - PIRLS" талабы. Бастауыш сыныпта жасанды интеллект - баланың оқуына кедергі емес, керісінше, оны қолдайтын заманауи педагогикалық құрал.
Держатели документа:
БҚУ
А 43
Аксенова , А.Р.
ЖИ рутинаны азайтады: "Кітап оқитын бала-PIRLS талабы" менің педагогикалық кейсім [Текст] / А.Р. Аксенова // Бастауыш мектеп . - 2026. - №2. - Б. 9-10
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
педагогикалық кейс -- мәтінді түсініп оқу -- жасанды интеллект (ЖИ) -- практикалық сабақ -- кітап сыйла акциясы
Аннотация: Бұл педагогикалық кейсте 1-4 сыныпта әдебиеттік оқу сабақтарында ЖИ қолдану тәжірибеммен бөлісемін. Менің педагогикалық кейсім тақырбы "Кітап оқитын бала - PIRLS" талабы. Бастауыш сыныпта жасанды интеллект - баланың оқуына кедергі емес, керісінше, оны қолдайтын заманауи педагогикалық құрал.
Держатели документа:
БҚУ
Страница 119, Результатов: 1195