Электронный каталог

85
Т 76
Трохина, Н. В.
    Сказка в детском творчестве [Текст] / Н. В. Трохина // Изобразительное искусство в школе. - 2013. - №5. - С. 73-79
ББК 85

Рубрики: искусство

Кл.слова (ненормированные):
искусство -- изобразительное -- художник -- картина -- сказка -- композиция -- сюжет
Аннотация: Художественная деятельность должна иметь творческий характер и поэтому, в статье автор широко использует опыт народной педагогики, бесценный материал народного фольклора, сказок, былин и легенд.
Держатели документа:
ЗКГУ

70
Д 93
Дьяченко, Н. В.
    Воспитание патриотизма вдребней руси (на примере послевиц, поговорок, песен, былин дребней руси) [Текст] / Н. В. Дьяченко // Инновации в образовании. - 2015. - №5.-май. - С. 19-29
ББК 70

Кл.слова (ненормированные):
Патриотизм -- воспитание -- культура -- поговорки -- былины -- сказания
Аннотация: Статья посвящена проблема патроитизма в России в контексте устногго народного творчества Дребней Руси. Цель статьи представить патротизм как априорную данность в менталитете народов России. В статье приведены примеры пословиц, песен, былин, эпоса - Слово о полку Игоря, доказывающих существование патроитизма в Дребней Руси как неотьемлемость.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М.Утемисова

65.240
Б 69
Блинова, Т. В.
    География молодежной безработицы России [Текст] / Т. В. Блинова, С. Г. Былина, В. А. Русановский // Вестник Московского университета . - Москва, 2018. - №4. - С. 93-100. - (Серия 5, География)
ББК 65.240

Рубрики: Трудовые ресурсы

Кл.слова (ненормированные):
географические особенности -- безработица -- молодежь -- регионы -- структура занятости -- детерминанты -- межрегиональные различия -- трудоспособный возраст -- экономическое развитие -- регионы России
Аннотация: Выполнен эмпирический анализ географических особенностей распределения молодежной безработицы, выявлены экономические, демографические, социальные детерминанты межрегиональных различий. Подчеркивается, что наиболее высокий ее уровень отмечен в аграрных и сырьевых регионах, а наиболее низкий - в регионах с развитой сферой услуг. Результаты оценки уравнений регрессии показывают, что создание новых высокотехнологичных рабочих мест с достойными условиями и оплатой труда, диверсификация структуры занятости способствуют снижению молодежной безработицы в регионах России. В то же время увеличение доли занятых в сельском хозяйстве, а также демографическое давление на рынок труда повышают риски ее роста. Модели, построенные для группы аграрных регионов, демонстрируют положительную зависимость уровня безработицы от доли лиц моложе трудоспособного возраста в структуре населения. Рост удельного веса населения со средним профессиональным образованием способствует сокращению безработицы в сырьевых регионах. На территориях с высокой долей обрабатывающих производств фактором понижения риска безработицы, помимо выше указанных, является увеличение удельного веса домохозяйств, имеющих доступ к сети Интернет. Сделан вывод, что географические особенности распределения молодежной безработицы в значительной степени определяются набором и комбинацией параметров, характеризующих население региона, местный рынок труда, уровень экономического развития.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Былина, С.Г.
Русановский, В.А.

88.37
Ч-49
Черняева, А. В.
    Психолого-педагогический аспект актуализации принятия решения обучающимися на примере мифической представленности образа камня в сознании человека [Текст] / А. В. Черняева // Высшее образование сегодня. - Москва, 2017. - №3. - С. 75-78
ББК 88.37

Рубрики: Психология личности

Кл.слова (ненормированные):
Образ камня -- системный подход -- былина -- пентабазис -- образовательные технологии -- перспективное развитие личности -- богатыри -- чудища нави -- квинтэссенция
Аннотация: Рассматриваются психологические механизмы стратегии принятия решения посредством психологических основ бытийной реальности в былинной представленности образа камня, которая определяет особенности личности и воплощается в безграничных формах переживания.
Держатели документа:
ЗКГУ

Зуева, Т. В.
    "Наша народная эпопея" / Т. В. Зуева // Литература в школе. - 2002. - #2.-C.1-6.-Библиогр.:С.6

Рубрики: ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ

Кл.слова (ненормированные):
ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ -- ЛИТЕРАТУРА -- БЫЛИНЫ

Садауов, С.
    Батыр Кайдар / С. Садауов // Нива. - 2005. - #2.-С.136.

Рубрики: Литературоведение

Кл.слова (ненормированные):
Литературоведение -- Батыр Кайдар -- Былины

Былинская, С. А.
    Образование как условие и средство формирования планетарного мышления / С. А. Былинская // Экологическое образование в Казахстане. - 2007. - # 3. - С. 8-9.

Рубрики: Педагогика--РК

Кл.слова (ненормированные):
экология -- экологические проблемы -- развитие мышления

Демьяненко, Т.
    Виктор Михайлович Васнецов-сказочник,былинник,гусляр живописи/Т.Демьяненко / Т. Демьяненко // Внеклассная работа в школе. - 2008. - ¦11.- С.28-29

Рубрики: Искусство

Кл.слова (ненормированные):
Васнецов В.М. -- Художник -- Живописец

Журавлева, Журавлева,Г. Д.
    Былинный характер повести Н.В.Гоголя "Тарас Бульба".Обобщающий урок по IX главе.VII класс/Г.Д.Журавлева / Журавлева,Г. Д. Журавлева // Литература в школе. - 2010. - ¦4.-С.37-38

Рубрики: Литературоведение--РФ

Кл.слова (ненормированные):
былина -- Гоголь Н.В. -- эпос

Перхавко, Перхавко,В. Б.
    Былинные герои и их прототипы/В.Б.Перхавко / Перхавко,В. Б. Перхавко // Преподавание истории в школе. - 2010. - ¦10.-С.33-37

Рубрики: Методика преподавания истории--РФ

Кл.слова (ненормированные):
былины -- былинные герои -- Владимир Красно Солнышко