База данных: Статьи ППС
Страница 1, Результатов: 17
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
631.302(574.11)
И 20
Иванов, А. И.
Определение рационального состава машино-тракторного парка крестьянских хозяйств в ЗКО / А. И. Иванов // Вестник ЗКГУ.Серия сельскохозяйственных наук. - 2001. - #2.-C.107-112.-Библиогр.:С.112(7ист.)
Рубрики: Экономика крестьянского(фермерского) хозяйства--ЗКО--ЗКГУ
СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫЕ МАШИНЫ--ЗКО
Кл.слова (ненормированные):
ЗКГУ -- ЗКО -- МАШИННО-ТРАКТОРНЫЙ ПАРК
Аннотация: Нормативы и варианты комплектования МТП
И 20
Иванов, А. И.
Определение рационального состава машино-тракторного парка крестьянских хозяйств в ЗКО / А. И. Иванов // Вестник ЗКГУ.Серия сельскохозяйственных наук. - 2001. - #2.-C.107-112.-Библиогр.:С.112(7ист.)
| УДК |
Рубрики: Экономика крестьянского(фермерского) хозяйства--ЗКО--ЗКГУ
СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫЕ МАШИНЫ--ЗКО
Кл.слова (ненормированные):
ЗКГУ -- ЗКО -- МАШИННО-ТРАКТОРНЫЙ ПАРК
Аннотация: Нормативы и варианты комплектования МТП
2.
Подробнее
74
П 63
Постнова, С.
На пороге серьезного выбора [Текст] / С. Постнова // Приуралье. - 2012. - № 61.-2 июня. - С. 6
ББК 74
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ЕНТ -- Тестирование -- ЗКГУ -- Аманбаев А. -- Вариант ответа -- Сдача экзамена
Аннотация: Статья о национальном тестировании при ЗКГУ им. М. Утемисова.
Держатели документа:
ЗКГУ
П 63
Постнова, С.
На пороге серьезного выбора [Текст] / С. Постнова // Приуралье. - 2012. - № 61.-2 июня. - С. 6
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ЕНТ -- Тестирование -- ЗКГУ -- Аманбаев А. -- Вариант ответа -- Сдача экзамена
Аннотация: Статья о национальном тестировании при ЗКГУ им. М. Утемисова.
Держатели документа:
ЗКГУ
3.
Подробнее
81.2
А 61
Аманова, С.
Каким должен быть переход на латиницу [Текст] / С. Аманова // Приуралье . - 2020. - 10 марта . - №19. - С. . 2
ББК 81.2
Рубрики: Языковая политика
Кл.слова (ненормированные):
ЗКГУ -- филолог -- круглый стол -- латинский график
Аннотация: За круглым столом в ЗКГУ им. М.Утемисова ученые-филологи, преподаватели анализировали, каким должен быть последний вариант перехода на латинскую графику.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 61
Аманова, С.
Каким должен быть переход на латиницу [Текст] / С. Аманова // Приуралье . - 2020. - 10 марта . - №19. - С. . 2
Рубрики: Языковая политика
Кл.слова (ненормированные):
ЗКГУ -- филолог -- круглый стол -- латинский график
Аннотация: За круглым столом в ЗКГУ им. М.Утемисова ученые-филологи, преподаватели анализировали, каким должен быть последний вариант перехода на латинскую графику.
Держатели документа:
ЗКГУ
4.
Подробнее
24
К 91
Кунашева, З. Х.
Индикаторные электроды из d - элементов для использования в вариантах потенциометрического метода анализа [Текст] / З. Х. Кунашева, Д. К. Мендалиева, Б. С. Сейфуллина // Әл-Фараби атындағы ҚҰУ хабарсышы = Вестник КНУ им.Аль-Фараби . - 2012. - №2. - С. 158-163. - (Химия сериясы)
ББК 24
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
Химия -- электроды -- эксперимент -- соль -- индикаторы
Аннотация: Индикаторные электроды из d - элементов для использования в вариантах потенциометрического метода анализа.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Мендалиева, Д.К.
Сейфуллина, Б.С.
К 91
Кунашева, З. Х.
Индикаторные электроды из d - элементов для использования в вариантах потенциометрического метода анализа [Текст] / З. Х. Кунашева, Д. К. Мендалиева, Б. С. Сейфуллина // Әл-Фараби атындағы ҚҰУ хабарсышы = Вестник КНУ им.Аль-Фараби . - 2012. - №2. - С. 158-163. - (Химия сериясы)
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
Химия -- электроды -- эксперимент -- соль -- индикаторы
Аннотация: Индикаторные электроды из d - элементов для использования в вариантах потенциометрического метода анализа.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Мендалиева, Д.К.
Сейфуллина, Б.С.
5.
Подробнее
81
А 34
Әжіғалиев, М. Қ.
Қазіргі қазақ терминдерінің көп варианттылығын қолдану аспектілері [Электронный ресурс] / М. Қ. Әжіғалиев, Ә. С. Мұханбетқалиев // «Қазақстан – 2050» Стратегиясы: мемлекеттік тіл және көптілдік білім беруді мәселелері : тақырыбындағы республикалық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - 2013. - Б. 123-125
ББК 81
Рубрики: Тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
терминдер -- тілдерді -- тіл -- аударма -- көптілдік -- Қазақстан -- қазақ тілі -- стилистика
Аннотация: Қазіргі қазақ терминдерінің көп варианттылығын қолдану аспектілері.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Мұханбетқалиев, Ә.С.
А 34
Әжіғалиев, М. Қ.
Қазіргі қазақ терминдерінің көп варианттылығын қолдану аспектілері [Электронный ресурс] / М. Қ. Әжіғалиев, Ә. С. Мұханбетқалиев // «Қазақстан – 2050» Стратегиясы: мемлекеттік тіл және көптілдік білім беруді мәселелері : тақырыбындағы республикалық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - 2013. - Б. 123-125
Рубрики: Тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
терминдер -- тілдерді -- тіл -- аударма -- көптілдік -- Қазақстан -- қазақ тілі -- стилистика
Аннотация: Қазіргі қазақ терминдерінің көп варианттылығын қолдану аспектілері.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Мұханбетқалиев, Ә.С.
6.
Подробнее
81’73.23 (574)
Д 44
Диарова, М. А.
Варианты казахских имен и фамилий [Текст] / М. А. Диарова // Вестник ЗКГУ им.М.Утемисова. - 2009. - №1. - С. 203-212. - Библиогр.: с. 211-212
Кл.слова (ненормированные):
вариант -- казахские имена -- казахские фамилии -- антропонимия -- фонетический вариант
Аннотация: Для современной казахской антропонимии характерно наличие вариантов имен, отчеств и фамилий.
Держатели документа:
ЗКГУ
Д 44
Диарова, М. А.
Варианты казахских имен и фамилий [Текст] / М. А. Диарова // Вестник ЗКГУ им.М.Утемисова. - 2009. - №1. - С. 203-212. - Библиогр.: с. 211-212
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
вариант -- казахские имена -- казахские фамилии -- антропонимия -- фонетический вариант
Аннотация: Для современной казахской антропонимии характерно наличие вариантов имен, отчеств и фамилий.
Держатели документа:
ЗКГУ
7.
Подробнее
81
У 84
Утарова, Н. Т.
Колороним "Белый"/"Ақ" в составе эргонимов города Уральск (на примере названий ресторанов и кафе) [Текст] / Ускумбаева А.Б. // "Жаңа ғасырдағы білім мен ғылым" атты магистранттардың ғылыми мақалалар жинағы. - 2016. - С.133-138.
ББК 81
Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ономастика -- концепт -- эргоним -- колороним -- «белый» -- «ақ» --
Аннотация: Статья посвящена вопросу выбора ономастических концептов с цветовым значением для названия предприятия, который становится все более актуальным в связи с социально-экономическим развитием города и страны в целом. Рассматриваются варианты употребления колоронима «белый» / «ақ» в названиях ресторанов и кафе города Уральск. Анализируется понятие концепта «белый» / «ақ» в русском и казахском языках и мотивированность их использования номинаторами в качестве эргонимов.
Держатели документа:
ЗКГУ
У 84
Утарова, Н. Т.
Колороним "Белый"/"Ақ" в составе эргонимов города Уральск (на примере названий ресторанов и кафе) [Текст] / Ускумбаева А.Б. // "Жаңа ғасырдағы білім мен ғылым" атты магистранттардың ғылыми мақалалар жинағы. - 2016. - С.133-138.
Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ономастика -- концепт -- эргоним -- колороним -- «белый» -- «ақ» --
Аннотация: Статья посвящена вопросу выбора ономастических концептов с цветовым значением для названия предприятия, который становится все более актуальным в связи с социально-экономическим развитием города и страны в целом. Рассматриваются варианты употребления колоронима «белый» / «ақ» в названиях ресторанов и кафе города Уральск. Анализируется понятие концепта «белый» / «ақ» в русском и казахском языках и мотивированность их использования номинаторами в качестве эргонимов.
Держатели документа:
ЗКГУ
8.
Подробнее
83
Щ 60
Щербакова, И. К.
Актуализация концепта «Семья» в русской художественной литературе и ее переводах на английский язык (на материале переводов произведения А.С.Пушкина «Капитанская дочка») [Текст] / И.К. Щербакова // Вестник Западно-Казахстанского государственного университета им.М.Утемисова. - 2017, Уральск. - №2. - С. 290-297
ББК 83
Рубрики: Лирературоведение
Кл.слова (ненормированные):
Концепт -- ментальный -- когнитивный -- лексикон -- наставление -- назидательный -- фразеосемантический
Аннотация: В данной статье рассматривается концепт «семья, имеющий место как в русскоязычной, так и в англоязычной культурах. На основе различных лексикографических источников проводится исследование основных признаков данного концепта, в том числе в переводах на английский язык. Анализируются различные варианты переводов на английский язык произведения А.С. Пушкина «Капитанская дочка».
Держатели документа:
ЗКГУ
Щ 60
Щербакова, И. К.
Актуализация концепта «Семья» в русской художественной литературе и ее переводах на английский язык (на материале переводов произведения А.С.Пушкина «Капитанская дочка») [Текст] / И.К. Щербакова // Вестник Западно-Казахстанского государственного университета им.М.Утемисова. - 2017, Уральск. - №2. - С. 290-297
Рубрики: Лирературоведение
Кл.слова (ненормированные):
Концепт -- ментальный -- когнитивный -- лексикон -- наставление -- назидательный -- фразеосемантический
Аннотация: В данной статье рассматривается концепт «семья, имеющий место как в русскоязычной, так и в англоязычной культурах. На основе различных лексикографических источников проводится исследование основных признаков данного концепта, в том числе в переводах на английский язык. Анализируются различные варианты переводов на английский язык произведения А.С. Пушкина «Капитанская дочка».
Держатели документа:
ЗКГУ
9.
Подробнее
83
U44
Umarova, G. S.
The influence of the poetic tradition of Pushkin, Abai [Текст] / G. S. Umarova, U. K. Doukarieva // Bulletin of the WKSU. - Uralsk, 2020. - №4. - Р. 186-192
ББК 83
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
русская классическая литература -- рецепция -- казахская словесность -- влияние -- традиция поэтических приёмов -- творческое переосмысление
Аннотация: В статье рассматривается вопрос о влиянии поэтического опыта А.С.Пушкина на Абая Кунанбаева и его рецепции в творчестве казахского поэта. Дается трактовка понятия «влияние» как традиция поэтических приемов. Литературоведческий термин «рецепция» воспринимается в качестве восприятия автором художественного текста одной литературы произведения из другой национальной литературы. Рецепция выступает и как влияние художественной литературы на личность реципиента. Художественный текст анализируется на основе трактовки его как компонента системы, находящейся во взаимодействии с реципиентом. Анализируются конкретные произведения Пушкина и Абая, прослеживается влияние как традиция поэтических приёмов, воспринятых казахским поэтом от предшественника в русской литературе. Отражаются результаты исследователей казахстанского литературоведения по проблеме переводов Абаем произведений русской и европейской литературы. Выдвигаются варианты исследований авторов статьи данной проблемы в рамках сопоставительного литературоведения и в рамках рецептивной эстетики.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Doukarieva , U.K.
U44
Umarova, G. S.
The influence of the poetic tradition of Pushkin, Abai [Текст] / G. S. Umarova, U. K. Doukarieva // Bulletin of the WKSU. - Uralsk, 2020. - №4. - Р. 186-192
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
русская классическая литература -- рецепция -- казахская словесность -- влияние -- традиция поэтических приёмов -- творческое переосмысление
Аннотация: В статье рассматривается вопрос о влиянии поэтического опыта А.С.Пушкина на Абая Кунанбаева и его рецепции в творчестве казахского поэта. Дается трактовка понятия «влияние» как традиция поэтических приемов. Литературоведческий термин «рецепция» воспринимается в качестве восприятия автором художественного текста одной литературы произведения из другой национальной литературы. Рецепция выступает и как влияние художественной литературы на личность реципиента. Художественный текст анализируется на основе трактовки его как компонента системы, находящейся во взаимодействии с реципиентом. Анализируются конкретные произведения Пушкина и Абая, прослеживается влияние как традиция поэтических приёмов, воспринятых казахским поэтом от предшественника в русской литературе. Отражаются результаты исследователей казахстанского литературоведения по проблеме переводов Абаем произведений русской и европейской литературы. Выдвигаются варианты исследований авторов статьи данной проблемы в рамках сопоставительного литературоведения и в рамках рецептивной эстетики.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Doukarieva , U.K.
10.
Подробнее
74.268.1Рус
Н 34
Наугольнова, М. П.
Методы, приёмы и технологии обучения русскому языку в инклюзивном классе [Текст] / М. П. Наугольнова // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции «Современное образование: новое время – новые подходы». - Уральск, 2022. - 30 марта. - С. 160-163
ББК 74.268.1Рус
Рубрики: Методика преподавания русского языка
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивное обучение -- дети с особыми образовательными потребностями -- развивающие технологии -- мыслительные способности -- технология сотрудничества -- русский язык
Аннотация: В статье рассмотрены методы, приемы и технологии обучения русскому языку детей с особыми образовательными потребностями. Предлагаемые варианты работы не претендуют на сегодняшнем этапе ведения эксперимента по инклюзивному обучению на то, что именно таким образом должна быть организована деятельность учителя в инклюзивном классе, однако в работе представлены приемы, различные виды работы, используемые на уроках русского языка
Держатели документа:
ЗКУ
Н 34
Наугольнова, М. П.
Методы, приёмы и технологии обучения русскому языку в инклюзивном классе [Текст] / М. П. Наугольнова // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции «Современное образование: новое время – новые подходы». - Уральск, 2022. - 30 марта. - С. 160-163
Рубрики: Методика преподавания русского языка
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивное обучение -- дети с особыми образовательными потребностями -- развивающие технологии -- мыслительные способности -- технология сотрудничества -- русский язык
Аннотация: В статье рассмотрены методы, приемы и технологии обучения русскому языку детей с особыми образовательными потребностями. Предлагаемые варианты работы не претендуют на сегодняшнем этапе ведения эксперимента по инклюзивному обучению на то, что именно таким образом должна быть организована деятельность учителя в инклюзивном классе, однако в работе представлены приемы, различные виды работы, используемые на уроках русского языка
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 1, Результатов: 17