Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 1, Результатов: 2

Отмеченные записи: 0

74
Б 41

Бейсен, Н. А.
    Речь как механизм развития коммуникативной направленности детей с особыми образовательными потребностями [Текст] / Н. А. Бейсен // Білім - Образование. - 2022. - №4(103). - С. 87-92.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Речь -- инклюзивное образование -- дети с особыми образовательными потребностями -- коммуникативная направленность -- логопед
Аннотация: В статье рассматриваются актуальные вопросы по развитию коммуникативной направленности детей с особыми образовательными потребностями в условиях общеобразовательной школы. В данной статье по изучению актуальных вопросов предложены рекомендации для учителей, родителей и специалистов по эффективной коррекции речевой деятельности детей, и организации работы логопеда в условиях школы в инклюзивном пространстве
Держатели документа:
ЗКУ

Бейсен, Н.А. Речь как механизм развития коммуникативной направленности детей с особыми образовательными потребностями [Текст] / Н. А. Бейсен // Білім - Образование. - 2022. - №4(103).- С.87-92.

1.

Бейсен, Н.А. Речь как механизм развития коммуникативной направленности детей с особыми образовательными потребностями [Текст] / Н. А. Бейсен // Білім - Образование. - 2022. - №4(103).- С.87-92.


74
Б 41

Бейсен, Н. А.
    Речь как механизм развития коммуникативной направленности детей с особыми образовательными потребностями [Текст] / Н. А. Бейсен // Білім - Образование. - 2022. - №4(103). - С. 87-92.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Речь -- инклюзивное образование -- дети с особыми образовательными потребностями -- коммуникативная направленность -- логопед
Аннотация: В статье рассматриваются актуальные вопросы по развитию коммуникативной направленности детей с особыми образовательными потребностями в условиях общеобразовательной школы. В данной статье по изучению актуальных вопросов предложены рекомендации для учителей, родителей и специалистов по эффективной коррекции речевой деятельности детей, и организации работы логопеда в условиях школы в инклюзивном пространстве
Держатели документа:
ЗКУ

74
М 64

Миронова, О. А.
    Организация наставничества педагогов и обучающихся через проектную деятельность [Текст] / О. А. Миронова, С. Г. Стесикова, Т. А. Потанина // Иностранные языки в школе. - 2023. - №04. - С. 31-39.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
коммуникативная направленность обучения -- функциональная грамотность -- наставничество -- технологии обучения -- навыки жизни -- метапредметный характер обучения -- характер обучения -- междисциплинарный подход -- конструирование знаний
Аннотация: В статье рассматривается опыт организации и проведения ряда проектов. Авторы описывают цели и задачи проектной работы, формирование метапредметных умений и функциональной грамотности обучающихся.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Стесикова, С.Г.
Потанина, Т.А.

Миронова, О.А. Организация наставничества педагогов и обучающихся через проектную деятельность [Текст] / О. А. Миронова, С. Г. Стесикова, Т. А. Потанина // Иностранные языки в школе. - 2023. - №04.- С.31-39.

2.

Миронова, О.А. Организация наставничества педагогов и обучающихся через проектную деятельность [Текст] / О. А. Миронова, С. Г. Стесикова, Т. А. Потанина // Иностранные языки в школе. - 2023. - №04.- С.31-39.


74
М 64

Миронова, О. А.
    Организация наставничества педагогов и обучающихся через проектную деятельность [Текст] / О. А. Миронова, С. Г. Стесикова, Т. А. Потанина // Иностранные языки в школе. - 2023. - №04. - С. 31-39.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
коммуникативная направленность обучения -- функциональная грамотность -- наставничество -- технологии обучения -- навыки жизни -- метапредметный характер обучения -- характер обучения -- междисциплинарный подход -- конструирование знаний
Аннотация: В статье рассматривается опыт организации и проведения ряда проектов. Авторы описывают цели и задачи проектной работы, формирование метапредметных умений и функциональной грамотности обучающихся.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Стесикова, С.Г.
Потанина, Т.А.

Страница 1, Результатов: 2

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц