База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 5
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Костинский, Г. Д.
Корейский язык / Г. Д. Костинский // География. - 2002. - #5.-C.8-9.
Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ЯЗЫКОЗНАНИЕ -- КОРЕЯ -- КОРЕЙСКИЙ ЯЗЫК
Костинский, Г. Д.
Корейский язык / Г. Д. Костинский // География. - 2002. - #5.-C.8-9.
Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ЯЗЫКОЗНАНИЕ -- КОРЕЯ -- КОРЕЙСКИЙ ЯЗЫК
2.
Подробнее
Шайбакова, Шайбакова,Д. Д.
Рецензия на книгу Н.С.Пак"Корейский язык в Казахстане:проблемы и перспективы" / Шайбакова,Д. Д. Шайбакова // Вестник Каз УМО и МЯ им.Абылай хана. - 2008. - ¦1.-С.48-54
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Корея -- корейский язык -- языкознание
Аннотация: К 70-летию переселения корейцев в Казахстан
Шайбакова, Шайбакова,Д. Д.
Рецензия на книгу Н.С.Пак"Корейский язык в Казахстане:проблемы и перспективы" / Шайбакова,Д. Д. Шайбакова // Вестник Каз УМО и МЯ им.Абылай хана. - 2008. - ¦1.-С.48-54
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Корея -- корейский язык -- языкознание
Аннотация: К 70-летию переселения корейцев в Казахстан
3.
Подробнее
81.754.1
В 75
Воронина, Л. А.
Когнитивная матрица в обучении школьников гласным звукам корейского языка: организация содержания обучения. [Текст] / Л. А. Воронина // Иностранные языки в школе. - 2024. - №8. - С. 54-57
ББК 81.754.1
Рубрики: Корейский язык
Кл.слова (ненормированные):
отбор и организация содержания обучения -- когнитивная матрица -- гласные звуки -- корейский язык
Аннотация: Статья посвящена раскрытию понятия "когнитивная матрица" на примере введения концепции "светлых" и "темных" гласных корейского языка в методику обучения русскоязычных школьников. Обосновывается необходимость размещения в учебнике образовательного контента, связанного с механизмом вхождения обучающегося в культуру носителей корейского языка.Делается вывод о важности учета тесной взаимосвязи формирования когнитивной матрицы и специфических иллюстративных образов, влияющих и на последовательность введения учебного материала, и на приемы его организации.
Держатели документа:
ЗКУ
В 75
Воронина, Л. А.
Когнитивная матрица в обучении школьников гласным звукам корейского языка: организация содержания обучения. [Текст] / Л. А. Воронина // Иностранные языки в школе. - 2024. - №8. - С. 54-57
Рубрики: Корейский язык
Кл.слова (ненормированные):
отбор и организация содержания обучения -- когнитивная матрица -- гласные звуки -- корейский язык
Аннотация: Статья посвящена раскрытию понятия "когнитивная матрица" на примере введения концепции "светлых" и "темных" гласных корейского языка в методику обучения русскоязычных школьников. Обосновывается необходимость размещения в учебнике образовательного контента, связанного с механизмом вхождения обучающегося в культуру носителей корейского языка.Делается вывод о важности учета тесной взаимосвязи формирования когнитивной матрицы и специфических иллюстративных образов, влияющих и на последовательность введения учебного материала, и на приемы его организации.
Держатели документа:
ЗКУ
4.
Подробнее
74
В 75
Воронина, Л. А.
Функциональные преимущества электронного учебника корейского языка при обучении школьников письму [Текст] / Л. А. Воронина // Иностранные языки в школе. - 2025. - №6. - С. 86-90.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
функциональные примущества -- вопросы -- подготовка -- учитель -- электронный учебник -- корейский язык -- обучение -- школьник
Аннотация: Статья посвящена рассмотрению функциональных преимуществ электронного учебника корейского языка как основного средства обучения на примере издания "Прописи корейского алфавита".
Держатели документа:
ЗКУ.
В 75
Воронина, Л. А.
Функциональные преимущества электронного учебника корейского языка при обучении школьников письму [Текст] / Л. А. Воронина // Иностранные языки в школе. - 2025. - №6. - С. 86-90.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
функциональные примущества -- вопросы -- подготовка -- учитель -- электронный учебник -- корейский язык -- обучение -- школьник
Аннотация: Статья посвящена рассмотрению функциональных преимуществ электронного учебника корейского языка как основного средства обучения на примере издания "Прописи корейского алфавита".
Держатели документа:
ЗКУ.
5.
Подробнее
Воронина, Л. А.
Формирование образов как основа разработки содержания учебника корейского языка для начальной школы [Текст] / И. П. Твердохлебова // Иностранные языки в школе. - 2025. - №8. - С. 4-11 .
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
формирование -- образ -- основа -- разработка -- содержание -- учебник -- корейский язык -- начальная школа
Аннотация: Статья посвящена рассмотрению образа как единицы обучения корейскому языку младших школьников.
Держатели документа:
ЗКУ.
Воронина, Л. А.
Формирование образов как основа разработки содержания учебника корейского языка для начальной школы [Текст] / И. П. Твердохлебова // Иностранные языки в школе. - 2025. - №8. - С. 4-11 .
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
формирование -- образ -- основа -- разработка -- содержание -- учебник -- корейский язык -- начальная школа
Аннотация: Статья посвящена рассмотрению образа как единицы обучения корейскому языку младших школьников.
Держатели документа:
ЗКУ.
Страница 1, Результатов: 5