Электронный каталог

74.262.4
М 94
Мырзахметова, Н. О.
    Химияны оқытудың күнделікті сабақтарында мобильді қосымшаларды қолдану. [Текст] / Н. О. Мырзахметова, П. Бағыдар // Химия мектепте. - 2024. - №1. - Б. 8-11
ББК 74.262.4

Рубрики: Химияны оқыту әдістемесі

Кл.слова (ненормированные):
химия -- мобильді қосымша -- химияны оқыту әдістемесі
Аннотация: Мақала химия сабақтарында білім саласына мобильді қосымшаны қолдану әдістері туралы.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Бағыдар, П.

88
Б 19
Баймухамет, Р.Б.
    Студенттердің тайм менеджмент дағдысын қалыптастырудың психологиялық негіздері [Текст] / Р.Б. Баймухамет // Дефектология . - 2024. - №11. - Б. 26-29
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
тайм-менеджмент -- студент -- өзін-өзі реттеу -- мотивация -- стресс -- жоспарлау -- психологиялық әдістемелер
Аннотация: Қазіргі білім беру жүйесінде студенттердің уақытты тиімді басқару қабілеті академиялық жетістікке жетудің маңызды факторы болып табылады. Тайм-менеджментдағдылары тек оқу процесінде ғана емес, сонымен қатар жеке өмірде де табысты болуға ықпал етеді. Алайда, көптеген студенттер өздерінің күнделікті міндеттерін үйлестіруде және уақытты ұтымды ұйымдастыруда қиыншылықтарға тап болады. Осы мәселені шешу үшін тайм-менеджменттің психологиялық негіздерін түсіну және оны дамыту әдістерін анықтау қажет.
Держатели документа:
БҚУ

63.4 (5Қаз)
Р 12
Райымбекова , М.
    Тіл мен дәстүр - егіз ұғым [Текст] / М. Райымбекова // Ana tili . - 2025. - №9.- 7 наурыз. - Б. 4-5
ББК 63.4 (5Қаз)

Рубрики: Этнография

Кл.слова (ненормированные):
Ұлттық құндылықтар -- салт-дәстүр -- Зейнеп Ахметовамен сұхбат -- Бауыржан Момышұлы -- Күнделік -- Шығармашылық
Аннотация: Ұлттық құндылықтарды жандандырып, тереңге тамыр тартқан салт-дәстүрді ел ішінде кеңінен насихаттап жүрген белгілі жазушы, қоғам қайраткері Зейнеп Ахметовамен сұхбаттасып, апайдың әңгімесін тыңдау көптен ойымызда жүр еді. Қаламгердің қазақтың даңқты батыры Бауыржан Момышұлының тағылымды болмысын жаңа қырынан танытқан, халықтық педагогиканың озық үлгілері тұнып тұрған кітаптары оқырман қолынан түскен емес. Жазушыны мейрамымен құттықтап, көкейіміздегі сауалдарды қойып көрдік. Ұлт руханиятының қара шаңырағы — Қазақстан Жазушылар одағына арнайы келіп, одақ табалдырығын аттамас бұрын иіліп сәлем салған Зейнеп апай талай ұлылардың ізі қалған құт мекенге сәлем салып барып кіру — атадан қалған игі дәстүр екенін жеткізді.
Держатели документа:
БҚУ

42.143
Б 18
Баймаханова, Ж. Қ.
    "Түймедақ -табиғаттың сыйы". [Текст] / Ж. Қ. Баймаханова // Соқпақ - Тропинка. - 2025. - №2. - Б. 28-29
ББК 42.143

Рубрики: дәрілік өсімдіктер

Кл.слова (ненормированные):
түймедақ -- дәрілік өсімдік -- халық медицинасы -- емдік қасиеттер -- табиғи шипа -- иммунитет -- асқазан-ішек жолдары -- жүйке жүйесі -- тері күтімі -- суық тию -- түймедақ шәйі -- қабынуға қарсы -- тыныштандыратын әсер -- косметология -- дәстүрлі медицина
Аннотация: Бұл мақалада түймедақтың емдік қасиеттері, оның халық медицинасындағы маңызы және күнделікті өмірдегі қолдану тәсілдері қарастырылады. Түймедақ -адамзаттың табиғатқа тарту еткен шипалы өсімдіктердің бірі. Ол асқазан-ішек жолдарын жақсартудан бастап, жүйке жүйесін тыныштандыруға , иммунитетті нығайтуға және тері күтіміне дейін кең ауқымда қолданылады. Сонымен қатар, түймедақтың құрамындағы пайдалы заттар мен оның дұрыс қолдану әдістері сипатталады. Бұл мақала табиғи емдік өсімдіктерге қызығатын адамдарға арналған.
Держатели документа:
БҚУ

26.8
Б 82
Боранкулова, М. Д.
    География сабақтарында оқушылардың зерттеу дағдыларын нәтижеге бағытталған іс-әрекеттер арқылы дамыту [Текст] / М. Д. Боранкулова, Б. Аксой, А. Бейкитова, М. Р. Мусахан // Білім ғылым-педагогикалық журнал. - 2025. - №1. - Б. 42-60
ББК 26.8

Рубрики: география

Кл.слова (ненормированные):
географиялық білім -- зерттеу дағдылары -- нәтижеге бағытталған әре-кеттер -- гидрологиялық нысан -- цифрлық ресурс
Аннотация: Қазіргі уақытта география сабағында берілетін тапсырмалардың саны, түрлері өте көп. Бірақ маңыздылығы мен мазмұндылығы тарапынан зерттеу дағ-дыларын қалыптастыратын іс-әрекеттерді пайдалануды қамтамасыз ету қажет. Зерттеу дағдысы қалыптасқан оқушылар оқу үдерісінде география сабақтарын-да тапсырмаларды орындаумен қатар, алған дағдыларын күнделікті өмірде, кез келген ортада қолдана алады. Пән мұғалімі география сабағында зерттеушілік орта қалыптастыру арқылы тәжірибелік іс-әрекеттерін жетілдіріп, оқытудың және зерттеу дағдыларын дамытудың жоғары деңгейлерін жүзеге асырады. Мақалада мектеп оқушыларының зерттеу дағдыларын қалыптастыру сабақта және сабақтан тыс оқу жағдайларда орындалатын іс-әрекеттерінің зерттеу нәтижелері келтіріл-ген. Зерттеу дағдылары ұғымына ғылыми дереккөздеріне талдау жасау арқылы анықтамалар берілді. География пәні мұғалімдерінен сауалнама алынып, нәтиже-сінде зерттеу тақырыбына байланысты мәселелер айқындалып, оның шешу жол-дары ұсынылды. Оқушылардың зерттеу дағдыларын анықтауға байланысты бірқа-тар мәселелер сауалнама нәтижелері арқылы анықталды. Сондықтан да география пәні мұғалімдеріне әдістемелік көмекші құрал ретінде және оқушыға бағыт-бағдар беретін оқыту тәсілдері ұсынылды. Зерттеу жұмыстары мен күнделікті сабақтарда жүргізілетін дәстүрлі және қашықтық форматта орындалатын тапсырмалардың бағдарламалық қамтамасыз етілген нұсқалары келтіріліп, сандық, статистикалық тәсілдермен айқындалды. Алынған ANOVA сынағының нәтижесінде әсер өлшемін (.54) ескере отырып, топтар арасындағы айтарлықтай айырмашылықтар бар екенін көрсетеді. Оқушылардың зерттеу дағдыларын дамытатын іс-әрекеттерде цифр-лық, онлайн оқыту сервистерінің мүмкіндіктері қарастырылды және оқушылар қы-зығушылығын арттыратын ресурстардың түрлері сараланды. Зерттеу дағдыларын дамыту оқушылардың пәндік білім деңгейінің жоғары әрі сапалы болуының кепілі
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Аксой, Б.
Бейкитова, А.
Мусахан, М.Р.

83
Р 18
Райыс, Б.
    Қоңыр мұң ойды қозғайды (Ақын Әділғазы Қайырбековтің жырларын байыптау) [Текст] / Б. Райыс // Егемен Қазақстан. - 2025. - 10 маусым. - №106. - Б. 8.
ББК 83

Рубрики: Литературоведение

Кл.слова (ненормированные):
Ақын -- Әділғазы Қайырбеков -- Қазақ әдебиет -- өлең
Аннотация: Біз кейде қайғы-мұң деп қатарластыра қосақтап айтқанымызбен, зерделеп қараған кісіге қайғы бөлек, мұң бөлек. Тіпті екеуінің арасы жер мен көктей деуге де болады. Қайғы дегеніміз – Абай айтқандай, «Біреудің кісісі өлсе, қаралы ол» – адам дүниеден қайтқанда, түрлі соғыс, апаттардың салдарынан болатын қасірет түрі. Ал мұң дегеніміз – күнделікті тіршілікте кездесетін түрлі әрекет, оқиға, көзге көрінген көріністерден туындайтын уайым аралас көңіл ауаны. Мезгілсіз жауған қардан раушан гүлдердің солып қалуы, ата-анасын қарттар үйіне өткізіп жатқан жүрексіз жастар немесе роботтардың бір-біріне «үйленіп» жатуы сияқты көріністердің қай-қайсысы ет жүректі адамның кеудесіне мұң ұялатары сөзсіз. Адамның адамшылығы да осында. «Мұң естілер толқындар солығынан, Құсы бір ән салады, көлі бір ән...» деп Мұқағали текке тебіренбесе керек.
Держатели документа:
ЗКУ

74
И 87
Искакова , А.
    Заманауи мультфильмдердің бала психологиясына және тәрбиесіне кері әсері [Текст] / А. Искакова // Бастауыш мектепте оқыту. - 2025. - №1. - Б. . 5-7
ББК 74

Рубрики: Образование. Педагогические науки

Кл.слова (ненормированные):
неміс психологы Райнер Пацлаф -- балалар психологиясы -- бала дамуы -- тіл дамуы -- іс-әрекет -- шығармашылық қабілет -- тәрбиелік мән -- мультфильм
Аннотация: Балаңыздың жеке тұлға болып қалыптасуына 7 жасқа дейінгі алған тәрбиесі үлкен ықпалын тигізеді. Осы шақтарында оның бойында қалыптасқан әдеттер мен іс-әрекеттері келешекте санасының дамуыа әсер етпек. Балаңыздың дамуына сонымен қатар мультфильмнің де зияны немесе тәрбиелік пайдасы бар. Өндірушілер ұсынатын мультфильмдердің барлығы сапалы емес. Сондықтан балаңыздың күнделікті не көріп жүргенін бақылап отырған жөн. Кітаптар оқыңыз. Оқуға деген махаббатты ата-аналар ғана үйрете алады. Қызықты әдебиетті таңдап алыңыз, баламен бірге кітап оқыңыз. Ең басты және маңызды ереже - баланың өміріне деген риясыз қызығушылық. Егер ата-аналар баланың жақсы достары ретінде танылса, теледидар екінші орынға ауысады.
Держатели документа:
БҚУ

65
Е 69
Ерғали, З.
    "Қарызсыз қоғам жобасы: Қаржылық еркіндікке қадам [Текст] / З. Ерғали // Егемен Қазақстан. - 2025. - №191.- 3 қазан. - Б. 1,6
ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
қарызсыз қоғам -- жоба -- мемлекет басшысы -- халық -- жолдау -- қаржылық сауатын -- арттыру -- amanat -- партия -- білім беру -- құқықтық тұрғыда қорғау -- берешекті өтеу -- кесте -- caii -- орталық -- ауыл аманаты жоба -- enbek. kz -- порталы
Аннотация: Елдегі әр екінші азаматтың мойнынында несие бар. Ал 1,5 млн адамның банк шоты берешекке байланысты бұғатталған. Ресми дерекке сүйенсек, халықтың жалпы қарызы 26 трлн теңгеден асып жығылады. Байқасақ, көпшілігі тапқан табысын алдымен несиені өтеуге, қалғанын күнделікті шығынға әрең жеткізеді. Кейде амалсыз оны да несиемен жамайды. Осылай қарыз қамытын киген жұрт күйзелісте өмір сүріп жатыр. Бұл әлеуметтік түйткілдің түйіні қалай тарқайды?
Держатели документа:
БҚУ

83
К 58
Қожамар, Н.
    Бауыржан мен Шерхан [Текст] / Н. Қожамар // Ana tili. - 2025. - №44.-30 қазан. - Б. 1,8.
ББК 83

Рубрики: Әдебиеттану.

Кл.слова (ненормированные):
Бауыржан -- Шерхан -- ел -- ой -- байқау -- күнделік -- жазба -- дүние
Аннотация: Мақала Бауыржан мен Шерхан туралы.
Держатели документа:
БҚУ.