Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 4, Результатов: 55

Отмеченные записи: 0

74
К 94

Кусаинова, А.
    Мекптепке дейінгі жастағы балалармен жұмыста мнемотехника тәсілдерін қолдану [Текст] / А. Кусаинова // Қызықты психология. - 2019. - №4. - Б. 4-5
ББК 74

Рубрики: білім беру педагог

Кл.слова (ненормированные):
Мектепке дейінгі балалармен жұмыс -- Мнемотехника -- Мнемотехника қолдану мақсаты -- Таңбалара элементтерін енгізу -- Мәтінді талдау
Аннотация: Мақалада мнемотехника әдісін пайдалана отырып, балаларды ерте айтып, әңгімелеуге немесе қайта жазуға үйрету мен баланың ақыл - ой қабілеттерін дамыту туралы әдіс- тәсілдер берілген.
Держатели документа:
БҚМУ

Кусаинова, А. Мекптепке дейінгі жастағы балалармен жұмыста мнемотехника тәсілдерін қолдану [Текст] / А. Кусаинова // Қызықты психология. - 2019. - №4.- Б.4-5

31.

Кусаинова, А. Мекптепке дейінгі жастағы балалармен жұмыста мнемотехника тәсілдерін қолдану [Текст] / А. Кусаинова // Қызықты психология. - 2019. - №4.- Б.4-5


74
К 94

Кусаинова, А.
    Мекптепке дейінгі жастағы балалармен жұмыста мнемотехника тәсілдерін қолдану [Текст] / А. Кусаинова // Қызықты психология. - 2019. - №4. - Б. 4-5
ББК 74

Рубрики: білім беру педагог

Кл.слова (ненормированные):
Мектепке дейінгі балалармен жұмыс -- Мнемотехника -- Мнемотехника қолдану мақсаты -- Таңбалара элементтерін енгізу -- Мәтінді талдау
Аннотация: Мақалада мнемотехника әдісін пайдалана отырып, балаларды ерте айтып, әңгімелеуге немесе қайта жазуға үйрету мен баланың ақыл - ой қабілеттерін дамыту туралы әдіс- тәсілдер берілген.
Держатели документа:
БҚМУ

74
Н 72

Ноғайбекова , Б.
    "Педагог" әдістемелік мектепке дейінгі тәрбие орталығының қызметтік дидары ел алғысын алуда [Текст] / Б. Ноғайбекова // Қазақстан мектебі . - 2020. – наурыз. - №3. - Б. 30-33
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
2020 жыл -- "Педагогика" орталығы -- мектепке дейінгі ұйымдар -- білім беруді дамыту -- мектепке дейінгі білім беру мен ұйымдар
Аннотация: 2020 жылға дейін қаншама жаңалықтармен қиын-қыспақ кезеңдер білім беру саласында өңделіп, жаңартылып өтіп жатыр. Ең мақтана сөзге тиек етіп айтатындай жетістік - біздің елімізде мектепке дейінгі тәрбиемен қамту деңгейі 98пайыз жеткендігі.
Держатели документа:
БҚУ

Ноғайбекова , Б. "Педагог" әдістемелік мектепке дейінгі тәрбие орталығының қызметтік дидары ел алғысын алуда [Текст] / Б. Ноғайбекова // Қазақстан мектебі . - 2020. – наурыз. - №3.- Б30-33

32.

Ноғайбекова , Б. "Педагог" әдістемелік мектепке дейінгі тәрбие орталығының қызметтік дидары ел алғысын алуда [Текст] / Б. Ноғайбекова // Қазақстан мектебі . - 2020. – наурыз. - №3.- Б30-33


74
Н 72

Ноғайбекова , Б.
    "Педагог" әдістемелік мектепке дейінгі тәрбие орталығының қызметтік дидары ел алғысын алуда [Текст] / Б. Ноғайбекова // Қазақстан мектебі . - 2020. – наурыз. - №3. - Б. 30-33
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
2020 жыл -- "Педагогика" орталығы -- мектепке дейінгі ұйымдар -- білім беруді дамыту -- мектепке дейінгі білім беру мен ұйымдар
Аннотация: 2020 жылға дейін қаншама жаңалықтармен қиын-қыспақ кезеңдер білім беру саласында өңделіп, жаңартылып өтіп жатыр. Ең мақтана сөзге тиек етіп айтатындай жетістік - біздің елімізде мектепке дейінгі тәрбиемен қамту деңгейі 98пайыз жеткендігі.
Держатели документа:
БҚУ

74
Н 72

Ноғайбекова , Б.
    Қазақстанда халықаралық "Step by step" технологиясының қадамнан соң қадамы [Текст] / Б. Ноғайбекова // Қазақстан мектебі . - 2020. – наурыз. - №3. - Б. 34-37
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
мектеп жасына дейінгі кезең -- білім жүйесі -- мектепке дейінгі ұйым -- бүлдіршін мен балдырғандар -- step by step -- САМІ бірлескен кеңесі
Аннотация: Мектеп жасына дейінгі кезеңде баланың дамуына және одан әрі жетілдіру мәселелеріне назар аудару жылдан-жылға артып келеді. Қазақстанда соңғы бес жыл ішінде мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың дамуы білім беру жүйесін жаңартудың басым бағыттарының біріне айналды.
Держатели документа:
БҚУ

Ноғайбекова , Б. Қазақстанда халықаралық "Step by step" технологиясының қадамнан соң қадамы [Текст] / Б. Ноғайбекова // Қазақстан мектебі . - 2020. – наурыз. - №3.- Б34-37

33.

Ноғайбекова , Б. Қазақстанда халықаралық "Step by step" технологиясының қадамнан соң қадамы [Текст] / Б. Ноғайбекова // Қазақстан мектебі . - 2020. – наурыз. - №3.- Б34-37


74
Н 72

Ноғайбекова , Б.
    Қазақстанда халықаралық "Step by step" технологиясының қадамнан соң қадамы [Текст] / Б. Ноғайбекова // Қазақстан мектебі . - 2020. – наурыз. - №3. - Б. 34-37
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
мектеп жасына дейінгі кезең -- білім жүйесі -- мектепке дейінгі ұйым -- бүлдіршін мен балдырғандар -- step by step -- САМІ бірлескен кеңесі
Аннотация: Мектеп жасына дейінгі кезеңде баланың дамуына және одан әрі жетілдіру мәселелеріне назар аудару жылдан-жылға артып келеді. Қазақстанда соңғы бес жыл ішінде мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың дамуы білім беру жүйесін жаңартудың басым бағыттарының біріне айналды.
Держатели документа:
БҚУ

74
Ш 80

Шотбайқызы, А.
    Білім мен ғылым: карантин "сабақтары" қандай? [Текст] / А. Шотбайқызы // Егемен Қазақстан . - 2020. - №250.- 31 желтоқсан. - Б. 10
ББК 74

Рубрики: Білім беру

Кл.слова (ненормированные):
пандемия -- балабақша -- мектепке дейінгі ұйымдар -- орта білім беру -- мемлекет -- мұғалімдер -- ата-ана -- білім беру -- кәсіптік-техникалық білім беру -- қашықтан оқыту -- студент -- жоғары білім -- болашақ педагогтер -- ғылым -- оқытушылар -- Президент Қ.Тоқаев -- отандық ғылым -- ғалымдар
Аннотация: Мақала білім мен ғылымдағы ең негізгі оқиғалар туралы.
Держатели документа:
БҚУ

Шотбайқызы, А. Білім мен ғылым: карантин "сабақтары" қандай? [Текст] / А. Шотбайқызы // Егемен Қазақстан . - 2020. - №250.- 31 желтоқсан.- Б.10

34.

Шотбайқызы, А. Білім мен ғылым: карантин "сабақтары" қандай? [Текст] / А. Шотбайқызы // Егемен Қазақстан . - 2020. - №250.- 31 желтоқсан.- Б.10


74
Ш 80

Шотбайқызы, А.
    Білім мен ғылым: карантин "сабақтары" қандай? [Текст] / А. Шотбайқызы // Егемен Қазақстан . - 2020. - №250.- 31 желтоқсан. - Б. 10
ББК 74

Рубрики: Білім беру

Кл.слова (ненормированные):
пандемия -- балабақша -- мектепке дейінгі ұйымдар -- орта білім беру -- мемлекет -- мұғалімдер -- ата-ана -- білім беру -- кәсіптік-техникалық білім беру -- қашықтан оқыту -- студент -- жоғары білім -- болашақ педагогтер -- ғылым -- оқытушылар -- Президент Қ.Тоқаев -- отандық ғылым -- ғалымдар
Аннотация: Мақала білім мен ғылымдағы ең негізгі оқиғалар туралы.
Держатели документа:
БҚУ

74.200
Ш 64

Ширинбаева, Г. К
    "Өзін-өзі тану" пәнінің мектепке дейінгі білім беруді ұйымдастыру мазмұны [Текст] / Г.К Ширинбаева // Тілашар = Логопед. - 2018. - №1. - Б. 3-5
ББК 74.200

Рубрики: Тәрбие теориясы мен әдістемесі

Кл.слова (ненормированные):
өзін-өзі тану -- мектеп -- білім беру -- мектепке дейінгі білім -- тұлға -- тәрбие беру -- бала тәрбиесі -- рухани-адамгершілік -- адамгершілік -- отбасы
Аннотация: Шығармашылық бағытта ұйымдастырылған оқу-тәрбие үдерісі өз нәтежесінде оқушылардың рухани-адамгершілік көзқарастар негізінде қоғамдық қатынас қалыптастыруға ықпал етеді.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ

Ширинбаева, Г.К "Өзін-өзі тану" пәнінің мектепке дейінгі білім беруді ұйымдастыру мазмұны [Текст] / Г.К Ширинбаева // Тілашар = Логопед. - 2018. - №1.- Б.3-5

35.

Ширинбаева, Г.К "Өзін-өзі тану" пәнінің мектепке дейінгі білім беруді ұйымдастыру мазмұны [Текст] / Г.К Ширинбаева // Тілашар = Логопед. - 2018. - №1.- Б.3-5


74.200
Ш 64

Ширинбаева, Г. К
    "Өзін-өзі тану" пәнінің мектепке дейінгі білім беруді ұйымдастыру мазмұны [Текст] / Г.К Ширинбаева // Тілашар = Логопед. - 2018. - №1. - Б. 3-5
ББК 74.200

Рубрики: Тәрбие теориясы мен әдістемесі

Кл.слова (ненормированные):
өзін-өзі тану -- мектеп -- білім беру -- мектепке дейінгі білім -- тұлға -- тәрбие беру -- бала тәрбиесі -- рухани-адамгершілік -- адамгершілік -- отбасы
Аннотация: Шығармашылық бағытта ұйымдастырылған оқу-тәрбие үдерісі өз нәтежесінде оқушылардың рухани-адамгершілік көзқарастар негізінде қоғамдық қатынас қалыптастыруға ықпал етеді.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ

74.3
Е 56

Елькеева, А. Б
    Мектепалды даярлықта интеграциялап оқыту мәселелері [Текст] / А.Б Елькеева // Тілашар = Логопед. - 2018. - №2. - Б. 4-6
ББК 74.3

Рубрики: Арнайы педагогика

Кл.слова (ненормированные):
арнайы педагогика -- педагогика -- оқыту -- мектеп -- білім беру -- мектепалды дайындық -- мектепке дейінгі даярлық -- дүниетаным -- интеграция -- тіл дамыту
Аннотация: Пәндердің интеграциялау мәселесі төңірегінде зерттеулер жүргізген ғылымдардың еңбектерінен негізгілерін бөліп ала отырып, қортындылайтын болсақ, интеграция - білім беру процесінде оқушылардың бойында әлемнің тұтас ғылыми көрінісінің қалыптасуына ықпал етеді.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
Доп.точки доступа:
Искакова, А.Т

Елькеева, А.Б Мектепалды даярлықта интеграциялап оқыту мәселелері [Текст] / А.Б Елькеева // Тілашар = Логопед. - 2018. - №2.- Б.4-6

36.

Елькеева, А.Б Мектепалды даярлықта интеграциялап оқыту мәселелері [Текст] / А.Б Елькеева // Тілашар = Логопед. - 2018. - №2.- Б.4-6


74.3
Е 56

Елькеева, А. Б
    Мектепалды даярлықта интеграциялап оқыту мәселелері [Текст] / А.Б Елькеева // Тілашар = Логопед. - 2018. - №2. - Б. 4-6
ББК 74.3

Рубрики: Арнайы педагогика

Кл.слова (ненормированные):
арнайы педагогика -- педагогика -- оқыту -- мектеп -- білім беру -- мектепалды дайындық -- мектепке дейінгі даярлық -- дүниетаным -- интеграция -- тіл дамыту
Аннотация: Пәндердің интеграциялау мәселесі төңірегінде зерттеулер жүргізген ғылымдардың еңбектерінен негізгілерін бөліп ала отырып, қортындылайтын болсақ, интеграция - білім беру процесінде оқушылардың бойында әлемнің тұтас ғылыми көрінісінің қалыптасуына ықпал етеді.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
Доп.точки доступа:
Искакова, А.Т


Қорабаева, М. Б
    Мектепке дейінгі мекеменің музыкалық тәрбие берудегі инновациялық - педагогикалық технологиялық әдістері мен тәсілдері [Текст] / М.Б Қорабаева // Мектептегі өнер. - 2018. - №2. - Б. 18-19
ББК 74.268.53

Рубрики: Музыка пәнін оқыту әдістемесі

Кл.слова (ненормированные):
музыка -- мектепке дейінгі педагогика -- инновациялық педагогика -- әдіс- тәсілдер -- педагогика -- ойын әдістер -- мектепке дейінгі мекеме -- оқыту -- тәрбие -- сабақ
Аннотация: Музыкалық тәрбие инновациялық педагогикалық әдістері педагогтың жалпы педагогикалық эстетикалық дамытуға бағытталған қимылдары ретінде анықталады.

Қорабаева, М.Б Мектепке дейінгі мекеменің музыкалық тәрбие берудегі инновациялық - педагогикалық технологиялық әдістері мен тәсілдері [Текст] / М.Б Қорабаева // Мектептегі өнер. - 2018. - №2.- Б.18-19

37.

Қорабаева, М.Б Мектепке дейінгі мекеменің музыкалық тәрбие берудегі инновациялық - педагогикалық технологиялық әдістері мен тәсілдері [Текст] / М.Б Қорабаева // Мектептегі өнер. - 2018. - №2.- Б.18-19



Қорабаева, М. Б
    Мектепке дейінгі мекеменің музыкалық тәрбие берудегі инновациялық - педагогикалық технологиялық әдістері мен тәсілдері [Текст] / М.Б Қорабаева // Мектептегі өнер. - 2018. - №2. - Б. 18-19
ББК 74.268.53

Рубрики: Музыка пәнін оқыту әдістемесі

Кл.слова (ненормированные):
музыка -- мектепке дейінгі педагогика -- инновациялық педагогика -- әдіс- тәсілдер -- педагогика -- ойын әдістер -- мектепке дейінгі мекеме -- оқыту -- тәрбие -- сабақ
Аннотация: Музыкалық тәрбие инновациялық педагогикалық әдістері педагогтың жалпы педагогикалық эстетикалық дамытуға бағытталған қимылдары ретінде анықталады.

74
М 35

Маулен, Г. М.
    Мектепке дейінгі тәрбие мен білім берудің жалпыға білім беру Үлгілік бағдарламасын енгізудің жолдары [Текст] / Г. М. Маулен // Педагогика және өнер = Педагогика и искусство. - 2018. - №4. - Б. 9-14
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
мектеп -- педагогика -- тәрбие -- білім -- бағдарлама -- үлгілік бағдарлама -- мектепке дейінгі тәрбие -- тәжірибе -- сабақ -- өнер -- технологиялық карта
Аннотация: Бағдарламаның мазмұны балалардың жас және жеке ерекшеліктерін ескере отырып, оларды жан-жақты дамытуға бағытталған "Денсаулық", "Таным", "Шығармашылық", "Әлеуметтік орта" білім беру салаларына негізделген.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ

Маулен, Г.М. Мектепке дейінгі тәрбие мен білім берудің жалпыға білім беру Үлгілік бағдарламасын енгізудің жолдары [Текст] / Г. М. Маулен // Педагогика және өнер = Педагогика и искусство. - 2018. - №4.- Б.9-14

38.

Маулен, Г.М. Мектепке дейінгі тәрбие мен білім берудің жалпыға білім беру Үлгілік бағдарламасын енгізудің жолдары [Текст] / Г. М. Маулен // Педагогика және өнер = Педагогика и искусство. - 2018. - №4.- Б.9-14


74
М 35

Маулен, Г. М.
    Мектепке дейінгі тәрбие мен білім берудің жалпыға білім беру Үлгілік бағдарламасын енгізудің жолдары [Текст] / Г. М. Маулен // Педагогика және өнер = Педагогика и искусство. - 2018. - №4. - Б. 9-14
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
мектеп -- педагогика -- тәрбие -- білім -- бағдарлама -- үлгілік бағдарлама -- мектепке дейінгі тәрбие -- тәжірибе -- сабақ -- өнер -- технологиялық карта
Аннотация: Бағдарламаның мазмұны балалардың жас және жеке ерекшеліктерін ескере отырып, оларды жан-жақты дамытуға бағытталған "Денсаулық", "Таным", "Шығармашылық", "Әлеуметтік орта" білім беру салаларына негізделген.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ

74.1
Т 23

Таубаева, Г. З.
    Болашақ мектепке дейінгі білім беру мамандарын даярлаудағы педагогикалық үдерістің маңызы / Г. З. Таубаева, М. А. Бакетова // Педагогика және психология. - 2019. - №1. - Б. 21-30
ББК 74.1

Рубрики: Дошкольное воспитание. Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
мектепке дейінгі оқыту мен тәрбиелеу -- білім беруді модернизациялау -- жалпымәдени -- кәсіби және пәндік құзыреттілік -- жоғары білім беру -- жалпыға міндетті білім беру стандарты -- білім беру бағдарламалары -- жұмыс оқу жоспары -- оқу пәндері -- студенттердің қзіндік жұмыстары -- тәжірибе -- педагогикалық үдерісті ұйымдастыру және басқару
Аннотация: Мақалада болашақ мектепке дейінгі білім беру мамандарын дайындау жалпы білім берудің ұлттық үлгісіне негізделген, нәтижеге бағытталған, қоғамға пайда әкелетін замануи ғылыми және практикалық деңгейлерді шығармашылықпен игерген, жаңашыл, құзыреттілігі (жалпы мәдени, кәсіби, пәндік) жоғары, кәсіби шешім қабылдауға кабілетті, еуропалық көпмәдениеттілікті, коммуникативті меңгерген маманын даярлау туралы баяндалады. Болашақ тәрбиеші-педагогтарды дайындау мақсатында Қазақстан Республикасының нормативті-құқытық және арнайцы кұжаттарға терең талдау жасап, сараланады. Мектепке білім беру бағдармалары мен жұмыс оқу жоспарындағы бірнеше оқу пәндері талданып, қоғам сұранысына сай маман дайындау мақсатында олардың ерекшеліктері нақтыланады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Бакетова, М.А.

Таубаева, Г.З. Болашақ мектепке дейінгі білім беру мамандарын даярлаудағы педагогикалық үдерістің маңызы [Текст] / Г. З. Таубаева, М. А. Бакетова // Педагогика және психология. - 2019. - №1.- Б.21-30

39.

Таубаева, Г.З. Болашақ мектепке дейінгі білім беру мамандарын даярлаудағы педагогикалық үдерістің маңызы [Текст] / Г. З. Таубаева, М. А. Бакетова // Педагогика және психология. - 2019. - №1.- Б.21-30


74.1
Т 23

Таубаева, Г. З.
    Болашақ мектепке дейінгі білім беру мамандарын даярлаудағы педагогикалық үдерістің маңызы / Г. З. Таубаева, М. А. Бакетова // Педагогика және психология. - 2019. - №1. - Б. 21-30
ББК 74.1

Рубрики: Дошкольное воспитание. Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
мектепке дейінгі оқыту мен тәрбиелеу -- білім беруді модернизациялау -- жалпымәдени -- кәсіби және пәндік құзыреттілік -- жоғары білім беру -- жалпыға міндетті білім беру стандарты -- білім беру бағдарламалары -- жұмыс оқу жоспары -- оқу пәндері -- студенттердің қзіндік жұмыстары -- тәжірибе -- педагогикалық үдерісті ұйымдастыру және басқару
Аннотация: Мақалада болашақ мектепке дейінгі білім беру мамандарын дайындау жалпы білім берудің ұлттық үлгісіне негізделген, нәтижеге бағытталған, қоғамға пайда әкелетін замануи ғылыми және практикалық деңгейлерді шығармашылықпен игерген, жаңашыл, құзыреттілігі (жалпы мәдени, кәсіби, пәндік) жоғары, кәсіби шешім қабылдауға кабілетті, еуропалық көпмәдениеттілікті, коммуникативті меңгерген маманын даярлау туралы баяндалады. Болашақ тәрбиеші-педагогтарды дайындау мақсатында Қазақстан Республикасының нормативті-құқытық және арнайцы кұжаттарға терең талдау жасап, сараланады. Мектепке білім беру бағдармалары мен жұмыс оқу жоспарындағы бірнеше оқу пәндері талданып, қоғам сұранысына сай маман дайындау мақсатында олардың ерекшеліктері нақтыланады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Бакетова, М.А.

74.1
К 27

Қартбаева, Ж. Ж.
    Балабақша педагогтарының толеранттық мінез - құлық белгілері [Текст] / Ж. Ж. Қартбаева // Вестник Академии педагогических наук Казахстана . - 2020. - №3. - С. 132-137
ББК 74.1

Рубрики: Мектепке дейінгі педагогика

Кл.слова (ненормированные):
толеранттық мінез - құлық -- Педагог тұлғасы -- Мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту -- Балабақша -- тәрбие
Аннотация: Мақалада балабақша педагогтері қызметінде толеранттық мінез - құлықтың қажеттілігі, маңыздылығы қарастырылады. Авторлар мақалада толеранттық мінез - құлық мәселесінің талдануын зерделеп, оның көп қырлы ұғым екендігін негізделген.
Держатели документа:
ЗКУ

Қартбаева, Ж.Ж. Балабақша педагогтарының толеранттық мінез - құлық белгілері [Текст] / Ж. Ж. Қартбаева // Вестник Академии педагогических наук Казахстана . - 2020. - №3.- С.132-137

40.

Қартбаева, Ж.Ж. Балабақша педагогтарының толеранттық мінез - құлық белгілері [Текст] / Ж. Ж. Қартбаева // Вестник Академии педагогических наук Казахстана . - 2020. - №3.- С.132-137


74.1
К 27

Қартбаева, Ж. Ж.
    Балабақша педагогтарының толеранттық мінез - құлық белгілері [Текст] / Ж. Ж. Қартбаева // Вестник Академии педагогических наук Казахстана . - 2020. - №3. - С. 132-137
ББК 74.1

Рубрики: Мектепке дейінгі педагогика

Кл.слова (ненормированные):
толеранттық мінез - құлық -- Педагог тұлғасы -- Мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту -- Балабақша -- тәрбие
Аннотация: Мақалада балабақша педагогтері қызметінде толеранттық мінез - құлықтың қажеттілігі, маңыздылығы қарастырылады. Авторлар мақалада толеранттық мінез - құлық мәселесінің талдануын зерделеп, оның көп қырлы ұғым екендігін негізделген.
Держатели документа:
ЗКУ

Страница 4, Результатов: 55

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц