База данных: Статьи
Страница 44, Результатов: 445
Отмеченные записи: 0
431.
Подробнее
75
Т 65
Төлеубеков, Қ. Е
Лақтыру секіру және жүгірудің эстафеталық элменттері [Текст] / Қ.Е Төлеубеков // Денсаулық және дене тәрбиесі . - 2026. - №1. - Б. . 16
ББК 75
Рубрики: Физическая культура и спорт
Кл.слова (ненормированные):
дене жаттығулары -- эстафеталық ойын -- атлетика жаттығулары
Аннотация: Оқушыларға эстафеталық ойындар арқылы жеңіл атлетика жаттығуларының қимыл ептілігі мен дене күш қабілетін меңгерту. Эстафеталық ойын түрлерін үйрете және жетілдіре отырып, қызығушылығын арттырады. Анық және толық сөйлеу арқылы мәселені түсінгенін түсінеді.
Держатели документа:
БҚУ
Т 65
Төлеубеков, Қ. Е
Лақтыру секіру және жүгірудің эстафеталық элменттері [Текст] / Қ.Е Төлеубеков // Денсаулық және дене тәрбиесі . - 2026. - №1. - Б. . 16
Рубрики: Физическая культура и спорт
Кл.слова (ненормированные):
дене жаттығулары -- эстафеталық ойын -- атлетика жаттығулары
Аннотация: Оқушыларға эстафеталық ойындар арқылы жеңіл атлетика жаттығуларының қимыл ептілігі мен дене күш қабілетін меңгерту. Эстафеталық ойын түрлерін үйрете және жетілдіре отырып, қызығушылығын арттырады. Анық және толық сөйлеу арқылы мәселені түсінгенін түсінеді.
Держатели документа:
БҚУ
432.
Подробнее
74
К 11
Ізтұрғанова , М.Б.
Мектеп жасына дейінгі балалардың сөйлеу тілін дамытуда ойын технологияларын қолдану [Текст] / М.Б. Ізтұрғанова // Тілашар Түзету педагогикасы. - 2026. - №2. - Б. . 9-10
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
мектеп жасына дейінгі балалар -- сөйлеу тілін дамыту -- ойын технологиялары -- логопедиялық жұмыс -- рөлдік ойын -- сөздік қор -- коммуникативтік дағдылар -- грамматикалық құрылым -- фонематикалық есту -- интерактивті әдістер -- мектепке дейінгі білім беру
Аннотация: Мектеп жасына дейінгі балалардың сөйлеу тілін дамытуда ойын технологияларын қолданудың тиімділігі қарастырылады. Ойын арқылы балалардың сөздік қоры кеңейіп, грамматикалық құрылымдарды меңгеруі, дыбыстарды дұрыс айтуы және коммуникативтік дағдылары дамитыны негізделеді. Сонымен қатар рөлдік, сөздік және интерактивті ойындардың логопедиялық жұмыстағы маңызы сипатталады.
Держатели документа:
БҚУ
К 11
Ізтұрғанова , М.Б.
Мектеп жасына дейінгі балалардың сөйлеу тілін дамытуда ойын технологияларын қолдану [Текст] / М.Б. Ізтұрғанова // Тілашар Түзету педагогикасы. - 2026. - №2. - Б. . 9-10
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
мектеп жасына дейінгі балалар -- сөйлеу тілін дамыту -- ойын технологиялары -- логопедиялық жұмыс -- рөлдік ойын -- сөздік қор -- коммуникативтік дағдылар -- грамматикалық құрылым -- фонематикалық есту -- интерактивті әдістер -- мектепке дейінгі білім беру
Аннотация: Мектеп жасына дейінгі балалардың сөйлеу тілін дамытуда ойын технологияларын қолданудың тиімділігі қарастырылады. Ойын арқылы балалардың сөздік қоры кеңейіп, грамматикалық құрылымдарды меңгеруі, дыбыстарды дұрыс айтуы және коммуникативтік дағдылары дамитыны негізделеді. Сонымен қатар рөлдік, сөздік және интерактивті ойындардың логопедиялық жұмыстағы маңызы сипатталады.
Держатели документа:
БҚУ
433.
Подробнее
71
Ж 95
Жұмаханұлы , Д.
Ұлттық ойындар [Текст] / Д. Жұмаханұлы // Дәстүр. - 2026. - №1. - №1. 61-67
ББК 71
Рубрики: Культура. Культология
Кл.слова (ненормированные):
қазақтың ұлттық ойындары -- қазбадан табылған ойыншықтар -- тоғызқұмалақ ойыны
Аннотация: Көптеген ұлттар өздерінің мәдениетін сақтау және көтеру мақсатында ұлттық құндылықтарына мән беруде. Қазіргі таңда біздің елімізде ұлттық ойындарды бұқаралық сипатта дамытуға қолға алынуда. ұлттық ойындар мектеп бағдарламасына енгііліп, қалалар мен аудан орталықтарында, спорт мектептерінде ұлттық ойындарды насихаттау жолдары қолға алынуда. Ұлттық ойындарымызды көтеру арқылы өз ұлтымыздың салт-санасын дамытуға бұқара халық болып, атсалысса жетер жетістігіміздің көп болатыны айқын.
Доп.точки доступа:
Әліпбекова , Ж.
Ж 95
Жұмаханұлы , Д.
Ұлттық ойындар [Текст] / Д. Жұмаханұлы // Дәстүр. - 2026. - №1. - №1. 61-67
Рубрики: Культура. Культология
Кл.слова (ненормированные):
қазақтың ұлттық ойындары -- қазбадан табылған ойыншықтар -- тоғызқұмалақ ойыны
Аннотация: Көптеген ұлттар өздерінің мәдениетін сақтау және көтеру мақсатында ұлттық құндылықтарына мән беруде. Қазіргі таңда біздің елімізде ұлттық ойындарды бұқаралық сипатта дамытуға қолға алынуда. ұлттық ойындар мектеп бағдарламасына енгііліп, қалалар мен аудан орталықтарында, спорт мектептерінде ұлттық ойындарды насихаттау жолдары қолға алынуда. Ұлттық ойындарымызды көтеру арқылы өз ұлтымыздың салт-санасын дамытуға бұқара халық болып, атсалысса жетер жетістігіміздің көп болатыны айқын.
Доп.точки доступа:
Әліпбекова , Ж.
434.
Подробнее
71
К 38
Кәрімбекұлы, Е.
Қазақ балаларының асық ойындары [Текст] / Е. Кәрімбекұлы // Дәстүр . - 2025. - №1. - Б. . 70-75
ББК 71
Рубрики: Культура. Культурология
Кл.слова (ненормированные):
асық ойыны -- ұлттық ойын -- дәстүрлі ойын -- Мұхтар Мағауин -- аламан бәйге
Аннотация: Асық ойыны - қазақ балаларының ұлттық, дәстүрлі, өте ертеден қалыптасқан, тәрбиелік мәнге ие ойындарының бірі. Әртүрлі түске боялған асық өте әдемі көрінеді, ал қорғасын құйылған сақа салмақты болады да, атқан асықты алысқа ұшырады. Асық ойынында, әсіресе ату ойынында меңгеруге тиісті міндетті үш әрекет бар. Ол - үйіру, ұшу, шерту.
Держатели документа:
БҚУ
К 38
Кәрімбекұлы, Е.
Қазақ балаларының асық ойындары [Текст] / Е. Кәрімбекұлы // Дәстүр . - 2025. - №1. - Б. . 70-75
Рубрики: Культура. Культурология
Кл.слова (ненормированные):
асық ойыны -- ұлттық ойын -- дәстүрлі ойын -- Мұхтар Мағауин -- аламан бәйге
Аннотация: Асық ойыны - қазақ балаларының ұлттық, дәстүрлі, өте ертеден қалыптасқан, тәрбиелік мәнге ие ойындарының бірі. Әртүрлі түске боялған асық өте әдемі көрінеді, ал қорғасын құйылған сақа салмақты болады да, атқан асықты алысқа ұшырады. Асық ойынында, әсіресе ату ойынында меңгеруге тиісті міндетті үш әрекет бар. Ол - үйіру, ұшу, шерту.
Держатели документа:
БҚУ
435.
Подробнее
63
Т 16
Такесова , Э.
"Асық - ұлттық мұрамыз" [Текст] / Э. Такесова // Дәстүр . - 2026. - №1. - Б. . 61
ББК 63
Рубрики: Исторические науки
Кл.слова (ненормированные):
арнаулы кітапхана -- көру қабілеті бұзылған балалар -- асық ойыны - ұлттық мұрамыз -- ұлттық мұра және кітап -- танымдық ойын -- асық - қазақтың ұлттық ойыны -- жамбы ату -- бес асық
Аннотация: Арнаулы кітапхананың облыстық көру қабілеті бұзылған балаларға арналған арнаулы мектеп-интернатында "Асық ойыны - ұлттық мұрамыз" танымдық ойын түрінде шара өткізді. Шараның мақсаты - Ұлттық мұра және кітап" ақпараттық-кітапханалық жобасы аясында өскелең жас ұрпаққа ұлттық ойындарды дәріптеу, қызығушылықтарын арттырып, асық ойыны арқылы ептілікке, шапшаңдыққа үйретуге атсалысу және ұлттық құндылықтарымыз туралы түсінік беру.
Держатели документа:
БҚУ
Т 16
Такесова , Э.
"Асық - ұлттық мұрамыз" [Текст] / Э. Такесова // Дәстүр . - 2026. - №1. - Б. . 61
Рубрики: Исторические науки
Кл.слова (ненормированные):
арнаулы кітапхана -- көру қабілеті бұзылған балалар -- асық ойыны - ұлттық мұрамыз -- ұлттық мұра және кітап -- танымдық ойын -- асық - қазақтың ұлттық ойыны -- жамбы ату -- бес асық
Аннотация: Арнаулы кітапхананың облыстық көру қабілеті бұзылған балаларға арналған арнаулы мектеп-интернатында "Асық ойыны - ұлттық мұрамыз" танымдық ойын түрінде шара өткізді. Шараның мақсаты - Ұлттық мұра және кітап" ақпараттық-кітапханалық жобасы аясында өскелең жас ұрпаққа ұлттық ойындарды дәріптеу, қызығушылықтарын арттырып, асық ойыны арқылы ептілікке, шапшаңдыққа үйретуге атсалысу және ұлттық құндылықтарымыз туралы түсінік беру.
Держатели документа:
БҚУ
436.
Подробнее
63
Б 67
Биылғы Наурыз ұлттық спортымыз ұлықталған мереке болды [Текст] // Дәстүр . - 2026. - №2. - Б. . 45-55
ББК 63
Рубрики: Исторические науки
Кл.слова (ненормированные):
ұлттық спорт -- салт-дәстүр -- әдет-ғұрып -- қазақы спорт -- бәйге -- көкпар -- аударыспақ -- асық ату -- жамбы ату -- қазақша күрес -- жекпе-жек өнері -- жыртқыш құстармен аң аулау -- тоғызқұмалақ -- дәстүрлі садақ ату -- көкпар
Аннотация: Ұлттық спорт - ұлттық байлығымыз. Әлдебір халықтың қандай халық екенін, оның қандай ұлт екенін салтына, ұлттық дәстүріне қарап бағалайтыны белгілі. Осы тұрғыдан халқымыз тарихтан бері өзінің өзгеге ұқсамайтынын салт-дәстүрі бар, сонымен қатар оның мәні мен мазмұны бай екенін анық көрсетіп келеді. Қадым заманда ұлттық ойындарымыз көңіл ашар, мықтылық пен бейімділікті, көрегендікті анықтайтын ойын түрі болса, бүгінгі заманға жеткенде ұлттық спорт деген мәртебемен еліміздің атақ абыройын, атын әлемге танытатын, кіл жүйріктер мен шын мықтыларды анықтайтын жарыс түрлеріне айналып, сол арқылы әлемнің көптеген елдері қызығушылық танытатын, тіпті асыға күтетін танымал додаларға айналады деп сенеміз. Содан да ұлттық спорт - ел келбеті дейтін қағидаға бас иеміз!
Держатели документа:
БҚУ
Б 67
Биылғы Наурыз ұлттық спортымыз ұлықталған мереке болды [Текст] // Дәстүр . - 2026. - №2. - Б. . 45-55
Рубрики: Исторические науки
Кл.слова (ненормированные):
ұлттық спорт -- салт-дәстүр -- әдет-ғұрып -- қазақы спорт -- бәйге -- көкпар -- аударыспақ -- асық ату -- жамбы ату -- қазақша күрес -- жекпе-жек өнері -- жыртқыш құстармен аң аулау -- тоғызқұмалақ -- дәстүрлі садақ ату -- көкпар
Аннотация: Ұлттық спорт - ұлттық байлығымыз. Әлдебір халықтың қандай халық екенін, оның қандай ұлт екенін салтына, ұлттық дәстүріне қарап бағалайтыны белгілі. Осы тұрғыдан халқымыз тарихтан бері өзінің өзгеге ұқсамайтынын салт-дәстүрі бар, сонымен қатар оның мәні мен мазмұны бай екенін анық көрсетіп келеді. Қадым заманда ұлттық ойындарымыз көңіл ашар, мықтылық пен бейімділікті, көрегендікті анықтайтын ойын түрі болса, бүгінгі заманға жеткенде ұлттық спорт деген мәртебемен еліміздің атақ абыройын, атын әлемге танытатын, кіл жүйріктер мен шын мықтыларды анықтайтын жарыс түрлеріне айналып, сол арқылы әлемнің көптеген елдері қызығушылық танытатын, тіпті асыға күтетін танымал додаларға айналады деп сенеміз. Содан да ұлттық спорт - ел келбеті дейтін қағидаға бас иеміз!
Держатели документа:
БҚУ
437.
Подробнее
26.8
Н 21
Накишбаева, Ж. К.
География пәнінен олимпиадаға дайындаудың тиімді жолдары [Текст] / Ж. К. Накишбаева // География және табиғат . - 2026. - №2. - Б. 25-29
ББК 26.8
Рубрики: География
Кл.слова (ненормированные):
Тарих -- географиялық ойындар -- Ғылым -- Білім -- теориялық -- практикалық -- кезеңдер -- тактика -- стратегия -- жүйе -- әдістеме -- пәнаралық байланыстар -- Элементтік талдау
Аннотация: Мақалада география пәнінен олимпиадаға дайындаудың тиімді жолдары берілген.
Держатели документа:
БҚУ
Н 21
Накишбаева, Ж. К.
География пәнінен олимпиадаға дайындаудың тиімді жолдары [Текст] / Ж. К. Накишбаева // География және табиғат . - 2026. - №2. - Б. 25-29
Рубрики: География
Кл.слова (ненормированные):
Тарих -- географиялық ойындар -- Ғылым -- Білім -- теориялық -- практикалық -- кезеңдер -- тактика -- стратегия -- жүйе -- әдістеме -- пәнаралық байланыстар -- Элементтік талдау
Аннотация: Мақалада география пәнінен олимпиадаға дайындаудың тиімді жолдары берілген.
Держатели документа:
БҚУ
438.
Подробнее
74.5
О-76
Оспанова , Ә.Е.
Арнайы мектеп оқушыларының оқу және тіл дамыту сабағында ойын әдістерін қолданудың тиімділігі [Текст] / Ә.Е. Оспанова // Дефектология. - 2026. - №1. - Б. . 2-4
ББК 74.5
Рубрики: Специальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
арнайы мектеп оқушылары -- тіл дамыту сабақтары -- әлеуметтік дағдыларды дамыту -- қалыпты психологиялық орта -- дамытушы ойындар -- ойын әдістері
Аннотация: Арнайы мектеп оқушыларының оқу және тіл дамыту сабақтарында ойын әдістерін қолдану қазіргі кезде маңызды зерттеу таұқырыбына айналды. Бұл оқушылардың танымдық және тілдік қабілеттерін дамыту, сондай-ақ оқыту процесіне қызығушылықтарын арттыру үшін ерекше тәсілдерді қажет етеді. Оқу мен тіл дамыту сабағында оқушыларға оқуда кездесетін қиындықтарды жеңуге ойын әдістері үлкен көмек көрсетеді. Ойын әдісі мотивациялық құрал ретінде тек бір сабақта ғана емес, баланың оқу жолындағы жалпы процессінде тиімді бола алады. Ойындар оқушыларға өзін бағалауға, қиындықтарды жеңуге, алға қойған мақсаттарға жетуге көмектеседі. Мұндай сабақтар арнайы мектеп оқушыларының зейінін ұзақ уақыт бойы ұстап тұруға көмектеседі. Сабақтарды ойын арқылы әртараптандыру мұғалімнің шығармашылық қабілетін де дамытады.
Держатели документа:
БҚУ
О-76
Оспанова , Ә.Е.
Арнайы мектеп оқушыларының оқу және тіл дамыту сабағында ойын әдістерін қолданудың тиімділігі [Текст] / Ә.Е. Оспанова // Дефектология. - 2026. - №1. - Б. . 2-4
Рубрики: Специальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
арнайы мектеп оқушылары -- тіл дамыту сабақтары -- әлеуметтік дағдыларды дамыту -- қалыпты психологиялық орта -- дамытушы ойындар -- ойын әдістері
Аннотация: Арнайы мектеп оқушыларының оқу және тіл дамыту сабақтарында ойын әдістерін қолдану қазіргі кезде маңызды зерттеу таұқырыбына айналды. Бұл оқушылардың танымдық және тілдік қабілеттерін дамыту, сондай-ақ оқыту процесіне қызығушылықтарын арттыру үшін ерекше тәсілдерді қажет етеді. Оқу мен тіл дамыту сабағында оқушыларға оқуда кездесетін қиындықтарды жеңуге ойын әдістері үлкен көмек көрсетеді. Ойын әдісі мотивациялық құрал ретінде тек бір сабақта ғана емес, баланың оқу жолындағы жалпы процессінде тиімді бола алады. Ойындар оқушыларға өзін бағалауға, қиындықтарды жеңуге, алға қойған мақсаттарға жетуге көмектеседі. Мұндай сабақтар арнайы мектеп оқушыларының зейінін ұзақ уақыт бойы ұстап тұруға көмектеседі. Сабақтарды ойын арқылы әртараптандыру мұғалімнің шығармашылық қабілетін де дамытады.
Держатели документа:
БҚУ
439.
Подробнее
74.5
Б 20
Бақытжанова , А. С.
Қимыл және сөйлеу үйлесімділігін дамытуға арналған коррекциялық ойындар [Текст] / А. С. Бақытжанова // Тілашар. Түзету педагогикасы . - 2026. - №1. - Б. . 12-13
ББК 74.5
Рубрики: Специальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
әдістемелік құрал -- қимыл және сөйлеу үйлесміділігі -- инклюзив және жаңартылған білім беру жағдайы -- ойындар -- балалардың қимыл-қозғалыс дағдылары
Аннотация: Бұл әдістемелік құрал балалардың қимыл-қозғалыс дағдылары мен сөйлеу қабілеттерін үйлесміді дамытуға арналған коррекциялық ойындарды ұсынады.Құрал инклюзивті және жаңартылған білім беру жағдайында, педагог, логопед, дефектолог және психологтарға практикалық көмек көрсетеді. Ойындар арқылы балалардың ірі және ұсақ моторикасы, кеңістікте бағдарлау дағдылары, сөйлеу ырғақтылығы және артикуляциялық аппарат белсенділігі жетілдіріледі. Әдістемелік материал әр баланың жеке даму деңгейіне бейімделіп, эмоциялық-әлеуметтік дағдалраын да дамытады.
Держатели документа:
БҚУ
Б 20
Бақытжанова , А. С.
Қимыл және сөйлеу үйлесімділігін дамытуға арналған коррекциялық ойындар [Текст] / А. С. Бақытжанова // Тілашар. Түзету педагогикасы . - 2026. - №1. - Б. . 12-13
Рубрики: Специальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
әдістемелік құрал -- қимыл және сөйлеу үйлесміділігі -- инклюзив және жаңартылған білім беру жағдайы -- ойындар -- балалардың қимыл-қозғалыс дағдылары
Аннотация: Бұл әдістемелік құрал балалардың қимыл-қозғалыс дағдылары мен сөйлеу қабілеттерін үйлесміді дамытуға арналған коррекциялық ойындарды ұсынады.Құрал инклюзивті және жаңартылған білім беру жағдайында, педагог, логопед, дефектолог және психологтарға практикалық көмек көрсетеді. Ойындар арқылы балалардың ірі және ұсақ моторикасы, кеңістікте бағдарлау дағдылары, сөйлеу ырғақтылығы және артикуляциялық аппарат белсенділігі жетілдіріледі. Әдістемелік материал әр баланың жеке даму деңгейіне бейімделіп, эмоциялық-әлеуметтік дағдалраын да дамытады.
Держатели документа:
БҚУ
440.
Подробнее
74.5
Н 91
Нұрбақыт, К. Н.
Бастауыш сыныптағы психикалық дамуы тежелген балалардың фразеологизмді түсніу ерекшеліктері [Текст] / К. Н. Нұрбақыт // Дефектология . - 2026. - №3. - Б. . 26-30
ББК 74.5
Рубрики: Коррекционная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
психикалық дамуы тежелген балалар -- фразеологизмдер -- бейнелі мағына -- ауыспалы мағына -- тілдік түсіну -- танымдық даму -- коррекциялық жұмыс -- тілдік қор -- контекст арқылы түсіну
Аннотация: Бұл мақалада бастауыш сыныптағы психикалық дамуы тежелген (ПДТ) балалардың фразеологизмдерді түсіну ерекшеліктері, олардың тілдік және танымдық дағдыларына әсері, сондай-ақ фразеологиялық тәсілдер қарастырылады. Фразеологизмдер - ұлттық тілдің бейнелі, тұрақты мағыналық құрылымдары болғандықтан, оларды меңгеру ПДТ балалар үшін күрделі тілдік-танымдық міндет болып табылады. Зерттеу барысында балалардың фразеологизмдерді тура мағынасында қабылдайтыны, ауыспалы мағынаны түсіндіруде қиналатыны, бейнелі сөз тіркестерін контекст арқылы ашуда қосымша көмек қажет ететіні анықталды. Авторлар ПДТ бар оқушылардың сөздік қорының жеткіліксіздігі, анализ-синтез бен абстрактілі ойлаудың бая қалыптасуы - фразеологиялық бірліктерді игеру процесіне тікелей әсер ететінін көрсетеді. Мақалада фразеологизмдерді түсіндіруде көрнекілік, жағдаяттық ойындар, қысқа мәтіндермен жұмыс және суретті ассоциациялар қолданудың тиімділігі дәлелденеді. Зерттеу нәтижелері ПДТ балалардың тілдік түсінігін дамытуда фразеологиялық жұмыс түрлерін жүйелі қолданудың маңызын айқындайды.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Кияхметова , С.Ш.
Садыкова , Н.Т.
Н 91
Нұрбақыт, К. Н.
Бастауыш сыныптағы психикалық дамуы тежелген балалардың фразеологизмді түсніу ерекшеліктері [Текст] / К. Н. Нұрбақыт // Дефектология . - 2026. - №3. - Б. . 26-30
Рубрики: Коррекционная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
психикалық дамуы тежелген балалар -- фразеологизмдер -- бейнелі мағына -- ауыспалы мағына -- тілдік түсіну -- танымдық даму -- коррекциялық жұмыс -- тілдік қор -- контекст арқылы түсіну
Аннотация: Бұл мақалада бастауыш сыныптағы психикалық дамуы тежелген (ПДТ) балалардың фразеологизмдерді түсіну ерекшеліктері, олардың тілдік және танымдық дағдыларына әсері, сондай-ақ фразеологиялық тәсілдер қарастырылады. Фразеологизмдер - ұлттық тілдің бейнелі, тұрақты мағыналық құрылымдары болғандықтан, оларды меңгеру ПДТ балалар үшін күрделі тілдік-танымдық міндет болып табылады. Зерттеу барысында балалардың фразеологизмдерді тура мағынасында қабылдайтыны, ауыспалы мағынаны түсіндіруде қиналатыны, бейнелі сөз тіркестерін контекст арқылы ашуда қосымша көмек қажет ететіні анықталды. Авторлар ПДТ бар оқушылардың сөздік қорының жеткіліксіздігі, анализ-синтез бен абстрактілі ойлаудың бая қалыптасуы - фразеологиялық бірліктерді игеру процесіне тікелей әсер ететінін көрсетеді. Мақалада фразеологизмдерді түсіндіруде көрнекілік, жағдаяттық ойындар, қысқа мәтіндермен жұмыс және суретті ассоциациялар қолданудың тиімділігі дәлелденеді. Зерттеу нәтижелері ПДТ балалардың тілдік түсінігін дамытуда фразеологиялық жұмыс түрлерін жүйелі қолданудың маңызын айқындайды.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Кияхметова , С.Ш.
Садыкова , Н.Т.
Страница 44, Результатов: 445