База данных: Статьи ППС
Страница 79, Результатов: 790
Отмеченные записи: 0
781.
Подробнее
74.262.21
Ж 11
Жұмағазиев, Ә. Х.
Инженерлік бағыттағы математикалық білім берудің халықаралық модельдері [Текст] / Ә. Х. Жұмағазиев, Қ. Асқарұлы // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың ғылыми-педагогикалық шығармашылығына арналған «Тайманов оқулары – 2026» «Цифрлық ғылым және жасанды интеллект» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2026. - 27 ақпан. - Б. 187-190.
ББК 74.262.21
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
Инженерлік білім беру -- Математикалық дайындық -- Кәсіби құзыреттілік -- Пәнаралық байланыс -- Математикалық модельдеу -- Болон процесі -- Ұлыбритания білім беру жүйесі -- Академиялық дәреже
Аннотация: Мақалада болашақ инженерлерді даярлаудағы жоғары математиканың рөлі мен оны оқытудың халықаралық модельдері зерделенген. Автор инженерлік мамандықтар үшін математикалық дайындықтың іргелілігі мен кәсіби бағыттылығы арасындағы тепе-теңдікті сақтаудың әдістемелік маңызын негіздейді. Жұмыста Ұлыбританияның жоғары білім беру жүйесінің құрылымы, академиялық дәрежелер беру ерекшеліктері және жаһандық білім беру стандарттарына әсері талданған. Зерттеу нәтижелері техникалық жоғары оқу орындарында математикалық модельдеу дағдыларын қалыптастырудың кәсіби құзыреттілікті арттырудағы стратегиялық маңызын айқындайды.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Асқарұлы, Қ.
Ж 11
Жұмағазиев, Ә. Х.
Инженерлік бағыттағы математикалық білім берудің халықаралық модельдері [Текст] / Ә. Х. Жұмағазиев, Қ. Асқарұлы // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың ғылыми-педагогикалық шығармашылығына арналған «Тайманов оқулары – 2026» «Цифрлық ғылым және жасанды интеллект» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2026. - 27 ақпан. - Б. 187-190.
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
Инженерлік білім беру -- Математикалық дайындық -- Кәсіби құзыреттілік -- Пәнаралық байланыс -- Математикалық модельдеу -- Болон процесі -- Ұлыбритания білім беру жүйесі -- Академиялық дәреже
Аннотация: Мақалада болашақ инженерлерді даярлаудағы жоғары математиканың рөлі мен оны оқытудың халықаралық модельдері зерделенген. Автор инженерлік мамандықтар үшін математикалық дайындықтың іргелілігі мен кәсіби бағыттылығы арасындағы тепе-теңдікті сақтаудың әдістемелік маңызын негіздейді. Жұмыста Ұлыбританияның жоғары білім беру жүйесінің құрылымы, академиялық дәрежелер беру ерекшеліктері және жаһандық білім беру стандарттарына әсері талданған. Зерттеу нәтижелері техникалық жоғары оқу орындарында математикалық модельдеу дағдыларын қалыптастырудың кәсіби құзыреттілікті арттырудағы стратегиялық маңызын айқындайды.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Асқарұлы, Қ.
782.
Подробнее
74.262.21
К 12
Қайдасов, Ж.
Салу есептерін шығаруда GeoGebra бағдарламасын пайдалану мүмкіндіктері [Текст] / Ж. Қайдасов, С. Шакабаев // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың ғылыми-педагогикалық шығармашылығына арналған «Тайманов оқулары – 2026» «Цифрлық ғылым және жасанды интеллект» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2026. - 27 ақпан. - Б. 212-216.
ББК 74.262.21
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
GeoGebra -- Салу есептері -- Салу алгоритмі -- Геометриялық салулар -- Цифрлық аспаптар -- сызғыш және циркуль -- Интерактивті оқыту -- Қарапайым фигуралар -- Әдістемелік ерекшеліктер
Аннотация: Мақала орта мектептің геометрия курсындағы салу есептерін шешуде салу кезеңін GeoGebra бағдарламасы арқылы оқытудың әдістемелік ерекшеліктеріне арналған. Мақалада салу есептерін шешудің салу кезеңінің алгоритмі белгілі деп есептеліп, оны орындауда GeoGebra бағдарламасының құралдарын пайдалану мүмкіндігіне бағытталған тапсырмалардың мысалдарын әзірлеуге көңіл бөлінген
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Шакабаев, С.
К 12
Қайдасов, Ж.
Салу есептерін шығаруда GeoGebra бағдарламасын пайдалану мүмкіндіктері [Текст] / Ж. Қайдасов, С. Шакабаев // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың ғылыми-педагогикалық шығармашылығына арналған «Тайманов оқулары – 2026» «Цифрлық ғылым және жасанды интеллект» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2026. - 27 ақпан. - Б. 212-216.
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
GeoGebra -- Салу есептері -- Салу алгоритмі -- Геометриялық салулар -- Цифрлық аспаптар -- сызғыш және циркуль -- Интерактивті оқыту -- Қарапайым фигуралар -- Әдістемелік ерекшеліктер
Аннотация: Мақала орта мектептің геометрия курсындағы салу есептерін шешуде салу кезеңін GeoGebra бағдарламасы арқылы оқытудың әдістемелік ерекшеліктеріне арналған. Мақалада салу есептерін шешудің салу кезеңінің алгоритмі белгілі деп есептеліп, оны орындауда GeoGebra бағдарламасының құралдарын пайдалану мүмкіндігіне бағытталған тапсырмалардың мысалдарын әзірлеуге көңіл бөлінген
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Шакабаев, С.
783.
Подробнее
74.262.22
К 17
Қалжанова, Т. Т.
Метакогнитивтік дағдылардың жоғары сынып оқушыларының физикадан есептер шығару іскерлігіне ықпалы [Текст] / Т. Т. Қалжанова // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың ғылыми-педагогикалық шығармашылығына арналған «Тайманов оқулары – 2026» «Цифрлық ғылым және жасанды интеллект» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2026. - 27 ақпан. - Б. 216-220.
ББК 74.262.22
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
Метакогнитивтік дағдылар -- Физика есептері -- Функционалдық сауаттылық -- Өздігінен реттелетін оқу -- STEM-білім беру -- Рефлексия -- Стратегиялық жоспарлау -- Сыни ойлау
Аннотация: Мақалада жоғары сынып оқушыларының физикадан есептер шығару іскерлігін арттырудағы метакогнитивтік дағдылардың ролі зерделенген. Автор физикалық есептерді шешудегі негізгі қиындықтарды — формулаларды механикалық қолдану мен стандартты алгоритмдерге тәуелділікті талдай отырып, оқушылардың өз ойлау әрекетін жоспарлау, мониторинг жасау және бағалау қабілеттерінің маңыздылығын негіздейді. Жұмыста ҰБТ және критериалды бағалау жағдайындағы оқушы жетістіктеріне метатанымдық стратегиялардың ықпалы қарастырылып, STEM элементтері бар күрделі тапсырмаларды орындаудағы метакогницияның дидактикалық әлеуеті айқындалған.
Держатели документа:
ЗКУ
К 17
Қалжанова, Т. Т.
Метакогнитивтік дағдылардың жоғары сынып оқушыларының физикадан есептер шығару іскерлігіне ықпалы [Текст] / Т. Т. Қалжанова // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың ғылыми-педагогикалық шығармашылығына арналған «Тайманов оқулары – 2026» «Цифрлық ғылым және жасанды интеллект» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2026. - 27 ақпан. - Б. 216-220.
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
Метакогнитивтік дағдылар -- Физика есептері -- Функционалдық сауаттылық -- Өздігінен реттелетін оқу -- STEM-білім беру -- Рефлексия -- Стратегиялық жоспарлау -- Сыни ойлау
Аннотация: Мақалада жоғары сынып оқушыларының физикадан есептер шығару іскерлігін арттырудағы метакогнитивтік дағдылардың ролі зерделенген. Автор физикалық есептерді шешудегі негізгі қиындықтарды — формулаларды механикалық қолдану мен стандартты алгоритмдерге тәуелділікті талдай отырып, оқушылардың өз ойлау әрекетін жоспарлау, мониторинг жасау және бағалау қабілеттерінің маңыздылығын негіздейді. Жұмыста ҰБТ және критериалды бағалау жағдайындағы оқушы жетістіктеріне метатанымдық стратегиялардың ықпалы қарастырылып, STEM элементтері бар күрделі тапсырмаларды орындаудағы метакогницияның дидактикалық әлеуеті айқындалған.
Держатели документа:
ЗКУ
784.
Подробнее
74.262.21
С 14
Садықова, А. Н.
Математиканы жобалық оқытуда цифрлық және қолданбалы пакеттерді пайдалану [Текст] / А. Н. Садықова // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың ғылыми-педагогикалық шығармашылығына арналған «Тайманов оқулары – 2026» «Цифрлық ғылым және жасанды интеллект» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2026. - 27 ақпан. - Б. 300-303.
ББК 74.262.21
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
Компьютерлік математика жүйелері -- Математикалық модельдеу -- Символдық есептеулер -- Maple жүйесі -- Бейіндік оқыту -- Автоматтандыру -- Пәнаралық байланыс -- Сандық модельдеу -- Математиканы жоба -- Maple -- MathCad -- Математика
Аннотация: Мақалада математиканы бейіндік оқыту жағдайында компьютерлік математика жүйелерін (КМЖ) қолданудың тиімділігі мен әдістемелік мүмкіндіктері қарастырылған. Автор MathCad, MathLab және Maple сияқты пакеттердің оқушылардың зерттеушілік қызметін автоматтандырудағы, күрделі аналитикалық есептеулерді орындаудағы және нәтижелерді визуализациялаудағы рөлін негіздейді.
Держатели документа:
ЗКУ
С 14
Садықова, А. Н.
Математиканы жобалық оқытуда цифрлық және қолданбалы пакеттерді пайдалану [Текст] / А. Н. Садықова // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың ғылыми-педагогикалық шығармашылығына арналған «Тайманов оқулары – 2026» «Цифрлық ғылым және жасанды интеллект» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2026. - 27 ақпан. - Б. 300-303.
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
Компьютерлік математика жүйелері -- Математикалық модельдеу -- Символдық есептеулер -- Maple жүйесі -- Бейіндік оқыту -- Автоматтандыру -- Пәнаралық байланыс -- Сандық модельдеу -- Математиканы жоба -- Maple -- MathCad -- Математика
Аннотация: Мақалада математиканы бейіндік оқыту жағдайында компьютерлік математика жүйелерін (КМЖ) қолданудың тиімділігі мен әдістемелік мүмкіндіктері қарастырылған. Автор MathCad, MathLab және Maple сияқты пакеттердің оқушылардың зерттеушілік қызметін автоматтандырудағы, күрделі аналитикалық есептеулерді орындаудағы және нәтижелерді визуализациялаудағы рөлін негіздейді.
Держатели документа:
ЗКУ
785.
Подробнее
Қуаныш, Қ. Г.
Болашақ маманның тұлғалық дамуына құзыреттілік ұғымының әсері [Текст] / Қ. Г. Қуаныш, У. А. Жангазиева // БҚУ хабаршысы. - 2026. - №1. - Б. 21-29.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Тұлға -- студент -- білім беру -- жоғары білім -- құзыреттілік -- кәсіби құзыреттілік -- тұлғалық даму -- жоғары оқу орны -- кәсіби даму
Аннотация: Отандық білім беру жүйесін реформалаудың басым бағыты - бәсекеге қабілетті, өз бетінше шешім қабылдай алатын жоғары білікті мамандарды даярлау болып табылады. Қазіргі динамикалық қоғамда студенттердің тек теориялық базаны меңгеруі жеткіліксіз; олардан әлеуметтік қатынастардың жаңа жүйесіне тез бейімделу және өмірлік табысқа жету жолындағы икемділік талап етіледі. Осыған байланысты, соңғы жылдары жоғары мектепте білім алушылардың біліктілігін бағалауда құзыреттілік ұғымы орталық орынға ие болды. Мақалада заманауи жоғары мектеп жағдайында болашақ мамандардың тұлғалық және кәсіби өсуіне құзыреттілік тәсілдің тигізетін ықпалы қарастырылады. Автор білім беру нәтижелерін бағалаудағы жаңа парадигмаларды саралай отырып, студенттердің кәсіби ұтқырлығын дамытудағы жеке және әлеуметтік дағдылардың маңызын негіздейді. Зерттеу барысында құзыреттілік ұғымы пәнаралық тұрғыдан зерделеніп, оның маман иесінің ішкі әлеуетін іске асырудағы рөлі айқындалған. Жұмыстың негізгі түйіні ретінде құзыреттілік - бұл тек академиялық білім жиынтығы емес, тұлғаның өзгермелі ортада табысты қызмет етуіне мүмкіндік беретін кешенді қабілеті екендігі дәлелденеді
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Жангазиева, У.А.
Қуаныш, Қ. Г.
Болашақ маманның тұлғалық дамуына құзыреттілік ұғымының әсері [Текст] / Қ. Г. Қуаныш, У. А. Жангазиева // БҚУ хабаршысы. - 2026. - №1. - Б. 21-29.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Тұлға -- студент -- білім беру -- жоғары білім -- құзыреттілік -- кәсіби құзыреттілік -- тұлғалық даму -- жоғары оқу орны -- кәсіби даму
Аннотация: Отандық білім беру жүйесін реформалаудың басым бағыты - бәсекеге қабілетті, өз бетінше шешім қабылдай алатын жоғары білікті мамандарды даярлау болып табылады. Қазіргі динамикалық қоғамда студенттердің тек теориялық базаны меңгеруі жеткіліксіз; олардан әлеуметтік қатынастардың жаңа жүйесіне тез бейімделу және өмірлік табысқа жету жолындағы икемділік талап етіледі. Осыған байланысты, соңғы жылдары жоғары мектепте білім алушылардың біліктілігін бағалауда құзыреттілік ұғымы орталық орынға ие болды. Мақалада заманауи жоғары мектеп жағдайында болашақ мамандардың тұлғалық және кәсіби өсуіне құзыреттілік тәсілдің тигізетін ықпалы қарастырылады. Автор білім беру нәтижелерін бағалаудағы жаңа парадигмаларды саралай отырып, студенттердің кәсіби ұтқырлығын дамытудағы жеке және әлеуметтік дағдылардың маңызын негіздейді. Зерттеу барысында құзыреттілік ұғымы пәнаралық тұрғыдан зерделеніп, оның маман иесінің ішкі әлеуетін іске асырудағы рөлі айқындалған. Жұмыстың негізгі түйіні ретінде құзыреттілік - бұл тек академиялық білім жиынтығы емес, тұлғаның өзгермелі ортада табысты қызмет етуіне мүмкіндік беретін кешенді қабілеті екендігі дәлелденеді
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Жангазиева, У.А.
786.
Подробнее
32.813
Ж 78
Жоғары оқу орындарындағы қазақ тілі мен әдебиеті студенттерінің жасанды интеллект құралдарын қолдану арқылы сандық сауаттылығын қалыптастыру [Текст] / Д. О. Айтенова, Т. Қ. Омар, А. С. Умирзакова [и др.] // БҚУ хабаршысы. - 2026. - №1. - Б. 39-45.
ББК 32.813
Рубрики: Искусственный интеллект
Кл.слова (ненормированные):
цифрлық сауаттылық -- жасанды интеллектті пайдалану -- студенттер -- жасанды интеллект негізіндегі оқыту -- ЖИ
Аннотация: Бұл зерттеу жасанды интеллект (ЖИ) қолдану және оның оқу процесіне әсері тұрғысынан қазақ тілі мен әдебиеті білімі (ЖӘББ) студенттерінің цифрлық сауаттылық деңгейін бағалауға бағытталған. 33 ЖОО студентіне таратылған сауалнамалар арқылы бұл зерттеу студенттердің көпшілігі оқуда ЖИ негізіндегі қолданбаларды қолданғанын және олардың дәріс материалын түсінуде пайдалы екенін анықтады. Дегенмен, ЖИ-ді қолдану бойынша арнайы дайындық және оқытушылардың осы технологияны оқытуға интеграциялауға қатысуы тұрғысынан әлі де олқылықтар бар. Нәтижелер сонымен қатар студенттердің жалпы алғанда цифрлық сауаттылықты тіл үйренуде маңызды деп санайтынын, бірақ ЖИ көмегімен цифрлық платформалар арқылы берілген материалды түсінудегі қиындықтарды жеңуде әлі де қиындықтар бар екенін көрсетеді. Бұл зерттеу тіл үйренуде ЖИ-ді қолдануда үлкен әлеует болғанымен, студенттердің цифрлық сауаттылығын арттыру және тиісті оқытуды қамтамасыз ету үшін қарқынды күш-жігер жұмсау қажет деген қорытындыға келеді
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Айтенова, Д.О.
Омар, Т.Қ.
Умирзакова, А.С.
Рыскелдиева, Г. Д.
Жапишева, Ғ.Қ.
Ж 78
Жоғары оқу орындарындағы қазақ тілі мен әдебиеті студенттерінің жасанды интеллект құралдарын қолдану арқылы сандық сауаттылығын қалыптастыру [Текст] / Д. О. Айтенова, Т. Қ. Омар, А. С. Умирзакова [и др.] // БҚУ хабаршысы. - 2026. - №1. - Б. 39-45.
Рубрики: Искусственный интеллект
Кл.слова (ненормированные):
цифрлық сауаттылық -- жасанды интеллектті пайдалану -- студенттер -- жасанды интеллект негізіндегі оқыту -- ЖИ
Аннотация: Бұл зерттеу жасанды интеллект (ЖИ) қолдану және оның оқу процесіне әсері тұрғысынан қазақ тілі мен әдебиеті білімі (ЖӘББ) студенттерінің цифрлық сауаттылық деңгейін бағалауға бағытталған. 33 ЖОО студентіне таратылған сауалнамалар арқылы бұл зерттеу студенттердің көпшілігі оқуда ЖИ негізіндегі қолданбаларды қолданғанын және олардың дәріс материалын түсінуде пайдалы екенін анықтады. Дегенмен, ЖИ-ді қолдану бойынша арнайы дайындық және оқытушылардың осы технологияны оқытуға интеграциялауға қатысуы тұрғысынан әлі де олқылықтар бар. Нәтижелер сонымен қатар студенттердің жалпы алғанда цифрлық сауаттылықты тіл үйренуде маңызды деп санайтынын, бірақ ЖИ көмегімен цифрлық платформалар арқылы берілген материалды түсінудегі қиындықтарды жеңуде әлі де қиындықтар бар екенін көрсетеді. Бұл зерттеу тіл үйренуде ЖИ-ді қолдануда үлкен әлеует болғанымен, студенттердің цифрлық сауаттылығын арттыру және тиісті оқытуды қамтамасыз ету үшін қарқынды күш-жігер жұмсау қажет деген қорытындыға келеді
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Айтенова, Д.О.
Омар, Т.Қ.
Умирзакова, А.С.
Рыскелдиева, Г. Д.
Жапишева, Ғ.Қ.
787.
Подробнее
63
О-57
Омирханов, М. Е.
Мұстақым Малдыбаевтың ағартушылық қызметі [Текст] / М. Е. Омирханов, Б. Ж. Атантаева // БҚУ хабаршысы. - 2026. - №1. - Б. 97-108.
ББК 63
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
Мұстақым Малдыбаев -- ағарту қызметі -- Ұлттық білім -- ұлт мұраты -- мәдениет -- қоғамдық даму -- Алаш -- тарих
Аннотация: Мақала ХХ ғасырдың басындағы қазақ ұлттық интеллигенциясының аз зерттелген өкілдерінің бірі – Мұстақым Малдыбаевтың (1887–1937) педагогикалық және қоғамдық-саяси мұрасын зерттеуге арналған. «Алаш» қозғалысының танымал қайраткерлерімен салыстырғанда, оның есімі жиынтық еңбектерде сирек аталады, сондықтан оның қызметін зерделеу ұлттық жаңғыру үдерістерін түсіну үшін ерекше маңызды. Жұмыста Малдыбаевтың өмірі мен қызметінің негізгі кезеңдері талданады: ұлттық мектептің қалыптасуына қатысуы, Мамания мектебі мен Семей мұғалімдер семинарындағы педагогикалық тәжірибесі, қазақ балаларына арналған алғашқы оқу құралдарын құрастыруы, сондай-ақ қоғамдық және мәдени ұйымдардағы белсенді еңбегі. Арнайы назар оның ұлттық жазудың дамуына, оқу орындарын ұйымдастыруға және мәдени бастамаларды насихаттауға қосқан үлесіне аударылады. Сонымен қатар, мақалада оның «Алаш» қозғалысындағы ағартушылық және саяси қызметі қарастырылады: съездерге қатысуы, земство мен ұлттық комитеттер құруы, Алаш-Орда қарулы күштерін ұйымдастыруы. Архивтік құжаттарды, мемуарлық деректерді, публицистиканы және жаңа историографияны талдау негізінде Малдыбаевтың қазақ қоғамын жаңғырту үдерісіндегі шығыс білім дәстүрлері мен еуропалық педагогикалық тәсілдерді ұштастырған ірі тұлға болғаны айқындалады. Алынған нәтижелер оның есімін ұлттық ағартушылық пен мәдени жаңғыру тарихының ажырамас бөлігі ретінде қарастыруға мүмкіндік береді
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Атантаева, Б.Ж.
О-57
Омирханов, М. Е.
Мұстақым Малдыбаевтың ағартушылық қызметі [Текст] / М. Е. Омирханов, Б. Ж. Атантаева // БҚУ хабаршысы. - 2026. - №1. - Б. 97-108.
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
Мұстақым Малдыбаев -- ағарту қызметі -- Ұлттық білім -- ұлт мұраты -- мәдениет -- қоғамдық даму -- Алаш -- тарих
Аннотация: Мақала ХХ ғасырдың басындағы қазақ ұлттық интеллигенциясының аз зерттелген өкілдерінің бірі – Мұстақым Малдыбаевтың (1887–1937) педагогикалық және қоғамдық-саяси мұрасын зерттеуге арналған. «Алаш» қозғалысының танымал қайраткерлерімен салыстырғанда, оның есімі жиынтық еңбектерде сирек аталады, сондықтан оның қызметін зерделеу ұлттық жаңғыру үдерістерін түсіну үшін ерекше маңызды. Жұмыста Малдыбаевтың өмірі мен қызметінің негізгі кезеңдері талданады: ұлттық мектептің қалыптасуына қатысуы, Мамания мектебі мен Семей мұғалімдер семинарындағы педагогикалық тәжірибесі, қазақ балаларына арналған алғашқы оқу құралдарын құрастыруы, сондай-ақ қоғамдық және мәдени ұйымдардағы белсенді еңбегі. Арнайы назар оның ұлттық жазудың дамуына, оқу орындарын ұйымдастыруға және мәдени бастамаларды насихаттауға қосқан үлесіне аударылады. Сонымен қатар, мақалада оның «Алаш» қозғалысындағы ағартушылық және саяси қызметі қарастырылады: съездерге қатысуы, земство мен ұлттық комитеттер құруы, Алаш-Орда қарулы күштерін ұйымдастыруы. Архивтік құжаттарды, мемуарлық деректерді, публицистиканы және жаңа историографияны талдау негізінде Малдыбаевтың қазақ қоғамын жаңғырту үдерісіндегі шығыс білім дәстүрлері мен еуропалық педагогикалық тәсілдерді ұштастырған ірі тұлға болғаны айқындалады. Алынған нәтижелер оның есімін ұлттық ағартушылық пен мәдени жаңғыру тарихының ажырамас бөлігі ретінде қарастыруға мүмкіндік береді
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Атантаева, Б.Ж.
788.
Подробнее
78.34
К 11
Кітап - рухани көпір [Текст] // Өркен. - 2026. - 29 сәуір. - №4. - Б. 4.
ББК 78.34
Рубрики: Организация библиотечного дела
Кл.слова (ненормированные):
М. Өтемісов атындағы БҚУ -- Жәңгір хан атындағы БАТУ -- Ұлттық кітап күні -- Кітап сыйла акциясы -- кітап алмасу -- оқу мәдениеті -- рухани құндылықтар -- интеллектуалдық серіктестік -- жоғары оқу орындары -- көркем әдебиет
Держатели документа:
ЗКУ
К 11
Кітап - рухани көпір [Текст] // Өркен. - 2026. - 29 сәуір. - №4. - Б. 4.
Рубрики: Организация библиотечного дела
Кл.слова (ненормированные):
М. Өтемісов атындағы БҚУ -- Жәңгір хан атындағы БАТУ -- Ұлттық кітап күні -- Кітап сыйла акциясы -- кітап алмасу -- оқу мәдениеті -- рухани құндылықтар -- интеллектуалдық серіктестік -- жоғары оқу орындары -- көркем әдебиет
Держатели документа:
ЗКУ
789.
Подробнее
74.58
О-18
Облыстық олимпиада - білімді жастардың бәсекесі [Текст] // Өркен. - 2026. - 29 сәуір. - №4. - Б. 13.
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Облыстық олимпиада -- БҚУ -- Акбулатов А.А. -- Нәби А.Ғ. -- қазақ тілі мен әдебиеті -- орыс тілі мен әдебиеті -- кәсіби бағдар -- мектеп түлектері -- дарынды оқушылар -- білім беру бағдарламалары -- марапаттау -- Орал
Аннотация: М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің ұйымдастыруымен 9–11 сынып оқушылары арасында «Қазақ тілі мен əдебиеті жəне «Орыс тілі мен əдебиеті» пəндері бойынша облыстық олимпиада өтті. Білім додасының негізгі мақсаты – мектеп түлектеріне кəсіби бағдар беру, олардың болашақ мамандықты саналы таңдауына ықпал ету жəне университеттің білім беру бағдарламаларын таныстыру болды. Салтанатты ашылу рəсімінде факультет деканы Акбулатов А.А. пен деканның орынбасары А.Ғ. Нəби қатысушыларды құттықтап, оқу орнының мүмкіндіктері мен білім беру бағыттары туралы жан-жақты мəлімет берді.
Держатели документа:
ЗКУ
О-18
Облыстық олимпиада - білімді жастардың бәсекесі [Текст] // Өркен. - 2026. - 29 сәуір. - №4. - Б. 13.
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Облыстық олимпиада -- БҚУ -- Акбулатов А.А. -- Нәби А.Ғ. -- қазақ тілі мен әдебиеті -- орыс тілі мен әдебиеті -- кәсіби бағдар -- мектеп түлектері -- дарынды оқушылар -- білім беру бағдарламалары -- марапаттау -- Орал
Аннотация: М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің ұйымдастыруымен 9–11 сынып оқушылары арасында «Қазақ тілі мен əдебиеті жəне «Орыс тілі мен əдебиеті» пəндері бойынша облыстық олимпиада өтті. Білім додасының негізгі мақсаты – мектеп түлектеріне кəсіби бағдар беру, олардың болашақ мамандықты саналы таңдауына ықпал ету жəне университеттің білім беру бағдарламаларын таныстыру болды. Салтанатты ашылу рəсімінде факультет деканы Акбулатов А.А. пен деканның орынбасары А.Ғ. Нəби қатысушыларды құттықтап, оқу орнының мүмкіндіктері мен білім беру бағыттары туралы жан-жақты мəлімет берді.
Держатели документа:
ЗКУ
790.
Подробнее
74.58
Ж 11
Жұмағалиева, Г.
«Жұмыр қылыш» командасының жетістігі мен шығармашылық белестері [Текст] / Г. Жұмағалиева // Өркен. - 2026. - 29 сәуір. - №4. - Б. 16
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Республикалық студенттік олимпиада -- Қазақ ұлттық қыздар педагогикалық университеті -- В092 – Тынығу -- мәдени-тынығу жұмысы -- жасанды интеллект -- цифрландыру -- Жұмыр қылыш командасы -- жоба қорғау -- актерлік шеберлік -- Гүлмира Оразалы -- жоғары білім -- Алматы
Аннотация: 2026 жылғы 30–31 наурыз күндері Қазақстан Республикасы Ғылым жəне жоғары білім министрлігінің бастамасымен Қазақ ұлттық қыздар педагогикалық университеті базасында жоғары оқу орындарының «В092 – Тынығу» білім беру бағдарламалары арасында XVIII Республикалық студенттік пəндік олимпиада өтті. Ауқымды білім додасы Қазақстан халқына Жолдауды іске асыру аясында «Жасанды интеллект дəуіріндегі Қазақстан: өзекті мəселелер жəне оларды түбегейлі цифрлық өзгерістер арқылы шешу» тақырыбына арналды.
Держатели документа:
ЗКУ
Ж 11
Жұмағалиева, Г.
«Жұмыр қылыш» командасының жетістігі мен шығармашылық белестері [Текст] / Г. Жұмағалиева // Өркен. - 2026. - 29 сәуір. - №4. - Б. 16
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Республикалық студенттік олимпиада -- Қазақ ұлттық қыздар педагогикалық университеті -- В092 – Тынығу -- мәдени-тынығу жұмысы -- жасанды интеллект -- цифрландыру -- Жұмыр қылыш командасы -- жоба қорғау -- актерлік шеберлік -- Гүлмира Оразалы -- жоғары білім -- Алматы
Аннотация: 2026 жылғы 30–31 наурыз күндері Қазақстан Республикасы Ғылым жəне жоғары білім министрлігінің бастамасымен Қазақ ұлттық қыздар педагогикалық университеті базасында жоғары оқу орындарының «В092 – Тынығу» білім беру бағдарламалары арасында XVIII Республикалық студенттік пəндік олимпиада өтті. Ауқымды білім додасы Қазақстан халқына Жолдауды іске асыру аясында «Жасанды интеллект дəуіріндегі Қазақстан: өзекті мəселелер жəне оларды түбегейлі цифрлық өзгерістер арқылы шешу» тақырыбына арналды.
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 79, Результатов: 790