Электронный каталог


 

База данных: Статьи ППС

Страница 1, Результатов: 84

Отмеченные записи: 0

63.3
А 13

Абдуллаев, Н. А.
    К методологии цивилизационного подхода к истории [Электронный ресурс] / Н. А. Абдуллаев // МАТЕРИАЛЫ Международной научно-практической конференции «Казахская государственность: исторический перелом и устремленность в будущее (1991-2011гг.)». - 2011. - С. 27-31.
ББК 63.3

Рубрики: История

Кл.слова (ненормированные):
методология -- Казахстан -- Цивилизация -- Западный Казахстан -- История -- западный тип цивилизации. -- восточная цивилизация -- мера и гармония. -- Цивилизация Древнего Рима
Аннотация: В статье рассказывается про постсоветский период в исторической науке Республики поисками методологии ее исследования, который сопряжен с мировым цивилизационным процессом
Держатели документа:
ЗКГУ

Абдуллаев, Н.А. К методологии цивилизационного подхода к истории [Электронный ресурс] / Н. А. Абдуллаев // МАТЕРИАЛЫ Международной научно-практической конференции «Казахская государственность: исторический перелом и устремленность в будущее (1991-2011гг.)» : ИЦ ЗКГУ им. М. Утемисова, 2011.- С.27-31.

1.

Абдуллаев, Н.А. К методологии цивилизационного подхода к истории [Электронный ресурс] / Н. А. Абдуллаев // МАТЕРИАЛЫ Международной научно-практической конференции «Казахская государственность: исторический перелом и устремленность в будущее (1991-2011гг.)» : ИЦ ЗКГУ им. М. Утемисова, 2011.- С.27-31.


63.3
А 13

Абдуллаев, Н. А.
    К методологии цивилизационного подхода к истории [Электронный ресурс] / Н. А. Абдуллаев // МАТЕРИАЛЫ Международной научно-практической конференции «Казахская государственность: исторический перелом и устремленность в будущее (1991-2011гг.)». - 2011. - С. 27-31.
ББК 63.3

Рубрики: История

Кл.слова (ненормированные):
методология -- Казахстан -- Цивилизация -- Западный Казахстан -- История -- западный тип цивилизации. -- восточная цивилизация -- мера и гармония. -- Цивилизация Древнего Рима
Аннотация: В статье рассказывается про постсоветский период в исторической науке Республики поисками методологии ее исследования, который сопряжен с мировым цивилизационным процессом
Держатели документа:
ЗКГУ

85
В 75

Ворожейкина, О. И.
    Формирование профессионального подхода к творческой работе в рамках занятий по ДПИ и организации хозрасчетной деятельности [Электронный ресурс] / О. И. Ворожейкина, А. С. Бахитова // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева»,посвященной 100-летию со дня рождения . - 2009. - С. 160-163
ББК 85

Рубрики: Искусство

Кл.слова (ненормированные):
ДПИ -- декоративно-прикладное искусство -- творчество
Аннотация: Декоративно-прикладное искусство по своему происхождению - искусство народное: народ создает вещи, народ находит им нужную форму и выражение, народ сохраняет найденную в них красоту и все свои достижения передает нам в наследство. В произведениях декоративно-прикладного искусства мы видим мудрость народа, его характер, уклад жизни. В них вложена душа народа, его чувства и его представления о лучшей жизни. Поэтому они имеют такое огромное познавательное и воспитательное значение. Произведения народных мастеров - входят в нашу жизнь не как утилитарные предметы, а в первую очередь как художественные произведения, отвечающие нашему эстетическому чувству, становятся украшением как сельского, так и городского жилья.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Бахитова, А.С.

Ворожейкина, О. И. Формирование профессионального подхода к творческой работе в рамках занятий по ДПИ и организации хозрасчетной деятельности [Электронный ресурс] / О. И. Ворожейкина, А. С. Бахитова // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева»,посвященной 100-летию со дня рождения . - Уральск, 2009. - С. 160-163

2.

Ворожейкина, О. И. Формирование профессионального подхода к творческой работе в рамках занятий по ДПИ и организации хозрасчетной деятельности [Электронный ресурс] / О. И. Ворожейкина, А. С. Бахитова // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева»,посвященной 100-летию со дня рождения . - Уральск, 2009. - С. 160-163


85
В 75

Ворожейкина, О. И.
    Формирование профессионального подхода к творческой работе в рамках занятий по ДПИ и организации хозрасчетной деятельности [Электронный ресурс] / О. И. Ворожейкина, А. С. Бахитова // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева»,посвященной 100-летию со дня рождения . - 2009. - С. 160-163
ББК 85

Рубрики: Искусство

Кл.слова (ненормированные):
ДПИ -- декоративно-прикладное искусство -- творчество
Аннотация: Декоративно-прикладное искусство по своему происхождению - искусство народное: народ создает вещи, народ находит им нужную форму и выражение, народ сохраняет найденную в них красоту и все свои достижения передает нам в наследство. В произведениях декоративно-прикладного искусства мы видим мудрость народа, его характер, уклад жизни. В них вложена душа народа, его чувства и его представления о лучшей жизни. Поэтому они имеют такое огромное познавательное и воспитательное значение. Произведения народных мастеров - входят в нашу жизнь не как утилитарные предметы, а в первую очередь как художественные произведения, отвечающие нашему эстетическому чувству, становятся украшением как сельского, так и городского жилья.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Бахитова, А.С.

74
М 76

Момбек, А. А.
    Этнокультурное образование педагога-музыканта как социально-педагогический феномен [Электронный ресурс] / А.А Момбек // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева»,посвященной 100-летию со дня рождения . - 2009. - С. 228-231
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
образование -- педагог-музыкант
Аннотация: В современной педагогической науке важным условием преодоления противоречий считается этнокультурное воспитание студентов на основе культурологического подхода к организации образовательно-воспитательного процесса и определению его содержания. Этнокультурное воспитание студентов факультета музыкального образования и культуры, построено на основе традиций народного творчества. Изучение народной музыкальной культуры разных времен и народов поможет понять самого себя, почувствовать свою связь с национальной культурой, а также сориентироваться в культуре других народов, обрести возможность развития творчества и самореализации.
Держатели документа:
ЗКГУ

Момбек, А.А. Этнокультурное образование педагога-музыканта как социально-педагогический феномен [Электронный ресурс] / А.А Момбек // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева»,посвященной 100-летию со дня рождения . - Уральск, 2009.- С.228-231

3.

Момбек, А.А. Этнокультурное образование педагога-музыканта как социально-педагогический феномен [Электронный ресурс] / А.А Момбек // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева»,посвященной 100-летию со дня рождения . - Уральск, 2009.- С.228-231


74
М 76

Момбек, А. А.
    Этнокультурное образование педагога-музыканта как социально-педагогический феномен [Электронный ресурс] / А.А Момбек // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева»,посвященной 100-летию со дня рождения . - 2009. - С. 228-231
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
образование -- педагог-музыкант
Аннотация: В современной педагогической науке важным условием преодоления противоречий считается этнокультурное воспитание студентов на основе культурологического подхода к организации образовательно-воспитательного процесса и определению его содержания. Этнокультурное воспитание студентов факультета музыкального образования и культуры, построено на основе традиций народного творчества. Изучение народной музыкальной культуры разных времен и народов поможет понять самого себя, почувствовать свою связь с национальной культурой, а также сориентироваться в культуре других народов, обрести возможность развития творчества и самореализации.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
К 28

Касымбекова, Н. И.
    Образовательная среда в обучении иностранным языкам [Электронный ресурс] / Н.И. Касымбекова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - С. 71-72
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
образование -- английский язык -- иностранные языки -- средства в обучении
Аннотация: Современные концепции обучения иностранным языкам развиваются в гуманистическом направлении, которое связано с новыми подходами к определению целей, содержания и технологий обучения, Под подходом понимается доминирующая стратегия образования и воспитания, действующая в конкретный исторический период и отвечающая потребностям личности и общества, целям воспитания и общего образования, в том числе целям обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ

Касымбекова, Н.И. Образовательная среда в обучении иностранным языкам [Электронный ресурс] / Н.И. Касымбекова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011.- С.71-72

4.

Касымбекова, Н.И. Образовательная среда в обучении иностранным языкам [Электронный ресурс] / Н.И. Касымбекова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011.- С.71-72


74
К 28

Касымбекова, Н. И.
    Образовательная среда в обучении иностранным языкам [Электронный ресурс] / Н.И. Касымбекова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - С. 71-72
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
образование -- английский язык -- иностранные языки -- средства в обучении
Аннотация: Современные концепции обучения иностранным языкам развиваются в гуманистическом направлении, которое связано с новыми подходами к определению целей, содержания и технологий обучения, Под подходом понимается доминирующая стратегия образования и воспитания, действующая в конкретный исторический период и отвечающая потребностям личности и общества, целям воспитания и общего образования, в том числе целям обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ

22
Ж 93

Жусупкалиева, Г. К.
    Новые педагогические (образовательные ) технологии на семинарских занятиях по теории и методике обучения физике [Электронный ресурс] / Г. К. Жусупкалиева, А. Е. Кузьмичева // Материалы Республиканской научно - практической конференции "Инновационные технологии обучения и интерактивные методы в высших учебных заведениях". - 27 марта 2006. - С. 157-159
ББК 22

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
Обучение физики -- Изучение физики -- Педагогическая технология -- Физика
Аннотация: О педагогической технологии как системного подхода создания , применения, и определения всего процесса преподавания и усвоения знаний с учетом технических и человеческих ресурсов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кузьмичева, А.Е.

Жусупкалиева, Г.К. Новые педагогические (образовательные ) технологии на семинарских занятиях по теории и методике обучения физике [Электронный ресурс] / Г. К. Жусупкалиева, А. Е. Кузьмичева // Материалы Республиканской научно - практической конференции "Инновационные технологии обучения и интерактивные методы в высших учебных заведениях". - 27 марта 2006.- С.157-159

5.

Жусупкалиева, Г.К. Новые педагогические (образовательные ) технологии на семинарских занятиях по теории и методике обучения физике [Электронный ресурс] / Г. К. Жусупкалиева, А. Е. Кузьмичева // Материалы Республиканской научно - практической конференции "Инновационные технологии обучения и интерактивные методы в высших учебных заведениях". - 27 марта 2006.- С.157-159


22
Ж 93

Жусупкалиева, Г. К.
    Новые педагогические (образовательные ) технологии на семинарских занятиях по теории и методике обучения физике [Электронный ресурс] / Г. К. Жусупкалиева, А. Е. Кузьмичева // Материалы Республиканской научно - практической конференции "Инновационные технологии обучения и интерактивные методы в высших учебных заведениях". - 27 марта 2006. - С. 157-159
ББК 22

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
Обучение физики -- Изучение физики -- Педагогическая технология -- Физика
Аннотация: О педагогической технологии как системного подхода создания , применения, и определения всего процесса преподавания и усвоения знаний с учетом технических и человеческих ресурсов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кузьмичева, А.Е.

74
Ж 88

Жумагалиева, Д. Ш.
    Подготовка педагогов к работе в рамках компетентностного подхода к образованию в условиях перехода на 12-летнее школьное обучение [Электронный ресурс] / Д. Ш. Жумагалиева // Материалы областного научно-практического семинара «Формирование функциональной грамотности учителей начальных классов в условиях 12-летней школы». - 18 мая 2012. - С. 10-13
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
12-летнее образование -- подготовка педагогов -- образование
Аннотация: В данной статье автор рассматривает основные методы подготовки педагогов к работе в рамках компетентностного подхода к образованию в условиях перехода на 12-летнее школьное обучение
Держатели документа:
ЗКГУ

Жумагалиева, Д.Ш. Подготовка педагогов к работе в рамках компетентностного подхода к образованию в условиях перехода на 12-летнее школьное обучение [Электронный ресурс] / Д. Ш. Жумагалиева // Материалы областного научно-практического семинара «Формирование функциональной грамотности учителей начальных классов в условиях 12-летней школы». - 18 мая 2012.- С.10-13

6.

Жумагалиева, Д.Ш. Подготовка педагогов к работе в рамках компетентностного подхода к образованию в условиях перехода на 12-летнее школьное обучение [Электронный ресурс] / Д. Ш. Жумагалиева // Материалы областного научно-практического семинара «Формирование функциональной грамотности учителей начальных классов в условиях 12-летней школы». - 18 мая 2012.- С.10-13


74
Ж 88

Жумагалиева, Д. Ш.
    Подготовка педагогов к работе в рамках компетентностного подхода к образованию в условиях перехода на 12-летнее школьное обучение [Электронный ресурс] / Д. Ш. Жумагалиева // Материалы областного научно-практического семинара «Формирование функциональной грамотности учителей начальных классов в условиях 12-летней школы». - 18 мая 2012. - С. 10-13
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
12-летнее образование -- подготовка педагогов -- образование
Аннотация: В данной статье автор рассматривает основные методы подготовки педагогов к работе в рамках компетентностного подхода к образованию в условиях перехода на 12-летнее школьное обучение
Держатели документа:
ЗКГУ

74
У 74

Усманова, А. Ж.
    Реализация компетентностного подхода в 12-летнем образовании [Электронный ресурс] / А.Ж. Усманова // Материалы областного научно-практического семинара «Формирование функциональной грамотности учителей начальных классов в условиях 12-летней школы». - 18 мая 2012. - С. 15-18
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
12-летнее образование -- компетентностный подход -- образование
Аннотация: В данной статье автор рассматривает вопрос о реализации компетентностного подхода в 12-летнем образовании
Держатели документа:
ЗКГУ

Усманова, А.Ж. Реализация компетентностного подхода в 12-летнем образовании [Электронный ресурс] / А.Ж. Усманова // Материалы областного научно-практического семинара «Формирование функциональной грамотности учителей начальных классов в условиях 12-летней школы». - 18 мая 2012.- С.15-18

7.

Усманова, А.Ж. Реализация компетентностного подхода в 12-летнем образовании [Электронный ресурс] / А.Ж. Усманова // Материалы областного научно-практического семинара «Формирование функциональной грамотности учителей начальных классов в условиях 12-летней школы». - 18 мая 2012.- С.15-18


74
У 74

Усманова, А. Ж.
    Реализация компетентностного подхода в 12-летнем образовании [Электронный ресурс] / А.Ж. Усманова // Материалы областного научно-практического семинара «Формирование функциональной грамотности учителей начальных классов в условиях 12-летней школы». - 18 мая 2012. - С. 15-18
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
12-летнее образование -- компетентностный подход -- образование
Аннотация: В данной статье автор рассматривает вопрос о реализации компетентностного подхода в 12-летнем образовании
Держатели документа:
ЗКГУ

74
А 38

Аккереева, Г. У.
    Реализация компетентностного подхода на уроках математики в начальной школе [Электронный ресурс] / Г.У.Аккереева // Материалы областного научно-практического семинара «Формирование функциональной грамотности учителей начальных классов в условиях 12-летней школы». - 18 мая 2012. - С. 142-145
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
урок математики -- педагогические технологии -- младшие школьники
Аннотация: В данной статье рассматривается вопрос реализация компетентностного подхода на уроках математики в начальной школе
Держатели документа:
ЗКГУ

Аккереева, Г.У. Реализация компетентностного подхода на уроках математики в начальной школе [Электронный ресурс] / Г.У.Аккереева // Материалы областного научно-практического семинара «Формирование функциональной грамотности учителей начальных классов в условиях 12-летней школы». - 18 мая 2012.- С.142-145

8.

Аккереева, Г.У. Реализация компетентностного подхода на уроках математики в начальной школе [Электронный ресурс] / Г.У.Аккереева // Материалы областного научно-практического семинара «Формирование функциональной грамотности учителей начальных классов в условиях 12-летней школы». - 18 мая 2012.- С.142-145


74
А 38

Аккереева, Г. У.
    Реализация компетентностного подхода на уроках математики в начальной школе [Электронный ресурс] / Г.У.Аккереева // Материалы областного научно-практического семинара «Формирование функциональной грамотности учителей начальных классов в условиях 12-летней школы». - 18 мая 2012. - С. 142-145
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
урок математики -- педагогические технологии -- младшие школьники
Аннотация: В данной статье рассматривается вопрос реализация компетентностного подхода на уроках математики в начальной школе
Держатели документа:
ЗКГУ

74
З-38

Захарова, Н. Н.
    Реализация компетентностного подхода на уроках в начальной школе [Электронный ресурс] / Н.Н. Захарова, Л.А. Бабина // Материалы областного научно-практического семинара «Формирование функциональной грамотности учителей начальных классов в условиях 12-летней школы». - 18 мая 2012. - С. 163-166
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- педагогические технологии -- младшие школьники
Аннотация: В данной статье рассматривается вопрос реализации компетентностного подхода на уроках в начальной школе
Держатели документа:
ЗКГУ

Захарова, Н.Н. Реализация компетентностного подхода на уроках в начальной школе [Электронный ресурс] / Н.Н. Захарова, Л.А. Бабина // Материалы областного научно-практического семинара «Формирование функциональной грамотности учителей начальных классов в условиях 12-летней школы». - 18 мая 2012.- С.163-166

9.

Захарова, Н.Н. Реализация компетентностного подхода на уроках в начальной школе [Электронный ресурс] / Н.Н. Захарова, Л.А. Бабина // Материалы областного научно-практического семинара «Формирование функциональной грамотности учителей начальных классов в условиях 12-летней школы». - 18 мая 2012.- С.163-166


74
З-38

Захарова, Н. Н.
    Реализация компетентностного подхода на уроках в начальной школе [Электронный ресурс] / Н.Н. Захарова, Л.А. Бабина // Материалы областного научно-практического семинара «Формирование функциональной грамотности учителей начальных классов в условиях 12-летней школы». - 18 мая 2012. - С. 163-166
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- педагогические технологии -- младшие школьники
Аннотация: В данной статье рассматривается вопрос реализации компетентностного подхода на уроках в начальной школе
Держатели документа:
ЗКГУ

74
С 50

Смирнова, О. В.
    Реализация компетентностного подхода в образовании через проблемное обучение [Электронный ресурс] / О.В. Смирнова // Материалы областного научно-практического семинара «Формирование функциональной грамотности учителей начальных классов в условиях 12-летней школы». - 18 мая 2012. - С. 2011-204
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- педагогические технологии -- проблемное обучение
Аннотация: В данной статье рассматривается вопрос реализации компетентностного подхода в образовании через проблемное обучение
Держатели документа:
ЗКГУ

Смирнова, О.В. Реализация компетентностного подхода в образовании через проблемное обучение [Электронный ресурс] / О.В. Смирнова // Материалы областного научно-практического семинара «Формирование функциональной грамотности учителей начальных классов в условиях 12-летней школы». - 18 мая 2012.- С.2011-204

10.

Смирнова, О.В. Реализация компетентностного подхода в образовании через проблемное обучение [Электронный ресурс] / О.В. Смирнова // Материалы областного научно-практического семинара «Формирование функциональной грамотности учителей начальных классов в условиях 12-летней школы». - 18 мая 2012.- С.2011-204


74
С 50

Смирнова, О. В.
    Реализация компетентностного подхода в образовании через проблемное обучение [Электронный ресурс] / О.В. Смирнова // Материалы областного научно-практического семинара «Формирование функциональной грамотности учителей начальных классов в условиях 12-летней школы». - 18 мая 2012. - С. 2011-204
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- педагогические технологии -- проблемное обучение
Аннотация: В данной статье рассматривается вопрос реализации компетентностного подхода в образовании через проблемное обучение
Держатели документа:
ЗКГУ

Страница 1, Результатов: 84

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц