Электронный каталог

63
А 93
Аупбаев, Ж
    Құсни-Қорлан [Текст] / Ж Аупбаев // Егемен Қазақстан. - 2017. - №62. - 31 наурыз. - Б. 8
ББК 63

Рубрики: Тарих

Кл.слова (ненормированные):
естай ақын -- қорлан апа -- сұлулық символы -- қазақтың хас сұлуы -- ұлт махаббаты
Аннотация: 2010 жылғы шілде айы еді. Елді елең еткізген бір оқиға болды. "Ол не?" дейсіздер ғой. Атақты Естай ақын әнінің прототипі Қорлан апамыз бар емес пе?! Міне, сол асылымыздың зираты табылыпты. Білмей келіппіз, сұлулық символы болған ғазиз жанның бейіті оқиға болып, ән туған Павлодар өңіріндегі Мараллды маңдайынла емес екен. Ол сонау Ресей Федерациясындағы Алтай өлкесінің Славгород төңірегінде болып шықты.Міне, сол жерде бүкіл бір халықтың сүйіспеншілігіне бөленген, ұлт махаббатына айналған қазақтың хас сұлуы 30-жылдардың аяғында мәңгілік сапарға аттаныпты.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ

81
Ж 24
Жалғасбаева, Б.
    Тіл заңдылықтарын сақтау маңызды [Текст] / Б. Жалғасбаева // ANA TILI. - 2018. - №17. - Б. 1,4
ББК 81

Рубрики: тіл білімі

Кл.слова (ненормированные):
Тіл заңдылықтары -- Графика жазу- өнері -- Жазу прототиптері -- Латын әліпбиі -- Дыбыс таңбалары -- Жазу техникасы -- Орфографиялық норма -- Орфорэпиялық норма
Аннотация: Мақалада графика жазу өнері, негізгі мақсаты, кез- келген әлеуметтік ортада сол ортаның ауызша айтуымен сөйлеуі мен жазуында басшылыққа алатын екі норма болады, ол - орфографиялық және орфоэпиялық нормаларды қарастырылған.
Держатели документа:
БҚМУ

74
З-43
Зверев, С. М.
    Проектирование инновационного образования от прототипа к прецеденту. [Текст] / С. М. Зверев, В. И. Слободчиков // Педагогика. - 2018. - №4. - С. 3-11
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Инновационное проектирование -- категория -- методологический -- нормирование -- прототип -- рецедент -- статус -- условия
Аннотация: В статье раскрывается содержание понятий " прототип" и "прецедент", рассматривается их связь и взаимообусловленность в процессах программно- нормативного обеспечения инноваций в образовании.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Слободчиков, В.И.

82
С 28
Седова, О. В.
    Мифологические прототипы Фрау Холле одноименной сказки братьев Гримм [Текст] / О. В. Седова // Иностранные языки в школе. - 2018. - №9. - С. 44-49.
ББК 82

Рубрики: Фольклор.

Кл.слова (ненормированные):
мифологические прототипы -- Фрау Холле -- одноименная сказка -- братья Гримм -- госпожа Метелица -- прототипы -- германская мифология
Аннотация: Статья посвящена мифологическим прототипам фрау Холле (госпожи Метелицы) одноименной сказки братьев Гримм.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

32.97
М 22
Мамаева, Е. А.
    Зарубежный опыт применения 3D -моделирования и прототипирования для формирования цифровых компетенций. [Текст] / Е. А. Мамаева // Информатика в школе. - 2020. - №7. - С. 18-20
ББК 32.97

Рубрики: Вычислительная техника. Информатика

Кл.слова (ненормированные):
цифровизация образования -- 3D моделирование -- прототипирование -- 3D - печать -- методические приемы
Аннотация: Рассмотрены методические приемы , применяемые в зарубежной педагогической практике использования 3D- технологий. Показаны перспективы дальнейших исследований в данном направлении, связанные с необходимостью более детального изучения зарубежного опыта с целью дальнейшей адаптации к условиям российской школы и разработки на его основе оригинальных авторских методик.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Суворова, Т.Н.

74.58
В 20
Васильева, О. Н
    Инженерные классы как инструмент профессиональной навигации [Текст] / О.Н Васильева // Высшее образование в России. - Москва. 2018. - №12. - С. 136-143
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
инженерное образование -- инженерный класс -- профессиональное самоопределение -- проектная деятельность -- сетевое взаимодействие
Аннотация: В статье отмечается значимость инженерного образования в условиях вызовов современного информационного общества, развития новых технологий и наукоёмких производств. Уделяется внимание вопросам низкого уровня востребованности инженерных профессий у потенциальных абитуриентов, а также формирования компетенций, необходимых современному инженеру с учётом требований рынка труда. Представлен опыт Чувашского государственного университета им. И.Н. Ульянова по организации профориентационной работы с учащимися общеобразовательных учреждений, в том числе по реализации проектов, направленных на популяризацию инженерного образования. Одним из них является проект «Инженерные классы», в котором участвуют учащиеся старших классов четырёх ведущих школ-партнёров вуза. Программа обучения включает в себя занятия по математике, физике и информатике, нацеленные на подготовку будущих абитуриентов к получению высшего инженерно-технического образования, а также элективную часть по решению прикладных инженерных задач из разделов: электроника, робототехника, мехатроника, 3D-моделирование, инженерная графика, прототипирование. Особенностью проекта является широкое вовлечение в образовательный процесс студентов технических направлений подготовки в качестве наставников при выполнении школьниками исследовательских и проектных работ. Наряду с повышением уровня знаний по базовым для будущего инженера предметам, активное участие школьников в проектной деятельности позволяет им развивать коммуникативные навыки, приобретать опыт командной работы, что особенно востребовано работодателями. В статье подчёркивается важная роль крупнейших промышленных предприятий региона в реализации проекта. Предприятия предоставляют свои производственные площадки для знакомства с организацией производства и профессиональной деятельностью инженеров, участвуют в проведении олимпиад и творческих конкурсов и обеспечивают возможность последующей целевой подготовки кадров. Таким образом, проект «Инженерные классы» позволяет на практике реализовывать модель непрерывного образования в единой цепочке «школа – вуз – предприятие», создавая тем самым предпосылки для укрепления кадрового потенциала высокотехнологичных предприятий региона.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Коновалова , Н.В

74.58
П 83

    Прототипирование как метод обучения студентов машиностроительных направлений и специальностей работе с профессионально ориентированными компьютерными программами [Текст] / Т. В. Тимофеева [и др.] // Высшее образование сегодня. - Москва, 2019. - №2. - С. 16-20
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
междисциплинарные связи -- Autodesk Inventor -- компьютерная графика -- машиностроительное черчение -- 3D-моделирование -- прототипирование -- расчет моделей -- Инженерная академия Российского университета дружбы народов -- машиностроительное направление -- расчетно-графические пакеты -- Инженерная и компьютерная графика -- программное обеспечение -- Solid Works -- Компас-3D -- AutoCAD
Аннотация: Отмечается, что практически все технические вузы включают в образовательные программы изучение профессиональных графических пакетов в соответствующей профессиональной области. Указывается на то, что содержание этих программ, как правило, ограничивается образовательными задачами инженерной графики, тогда как вопросы анализа и прочностного расчета изделия остаются за рамками обучения. В связи с этим предлагается использование прототипирования как ме- тода изучения программного расчетно-графического комплекса Autodesk Inventor Professional студентами машиностроительных направлений и специальностей технических вузов. Показано, что основной задачей метода является формирова- ние межпредметных связей дисциплины «компьютерная графика» со смежными дисциплинами. Предлагается отвечающая этому методу структура учебного за- дания, позволяющая не только создавать 3D-модели деталей и сборки, получать ассоциативные чертежи и спецификации, но и проводить анализ их напряженно- деформированного состояния
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Тимофеева, Т. В.
Горшков, А. С.
Горшкова, Е. С.
Казеннова, Н. В.

26.3
Б 82
Борисов , В. Е.
    Сверхзвуковые технологии сепарации природного и попутного газа [Текст] / В. Е. Борисов // Нефть и газ. - 2018. - №1. - С. 110-123
ББК 26.3

Рубрики: Геологические науки

Кл.слова (ненормированные):
3S-технология сверхузвукового разделения -- газ -- транспортировке -- схема -- углекислого газа
Аннотация: Первые сведения об успешном испытании сверхзвуковых технологий обработки природных газов появились в начале 90-х годах прошлого века. В частности, первый патент, относящийся к прототипам сверхзвуковых сепараторов, успешно используемых в настоящее время, относится к 1998 г. Патент был получен компанией TransLang technologies Ltd. [1], позднее права на этот патент были переданы компании ЕNGO. Одной из первых статей, в которой детально рассматривались основные принципы сверхзвуковой технологии и ее основные преимущества, можно считать статью «Supersonic nozzle efficiently separates natural gas components» [2], опубликованную в 2005 г. в авторитетном журнале «Oil&Gas Journal». За последующие десять лет рядом компаний ведется отработка сверхзвуковых технологий переработки природных и попутных газов. За это время технологии прошли путь от теоретических изысканий и лабораторных испытаний до крупных промышленных установок. Основной принцип, лежащий в основе данных технологий – это осуществление сепарации отдельных компонентов за счет сильного охлаждения газа, достигаемого в сверхзвуковых закрученных потоках газа. В процессе такого охлаждения происходит конденсация тяжелых фракций, входящих в состав природного газа, а за счет закрутки потока, обеспечивается сепарация из газа образовавшихся капель конденсата. В настоящее время в мире эксплуатируется четыре установки сверхзвуковой сепарации газа.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Тарасов, Г.А.

74.58
Н 50
Немтинов, В. А.
    Создание виртуальной технологической лаборатории и организация обучения при подготовке кадров высшей квалификации [Текст] / В. А. Немтинов, И. М. Манаенков, Ю. В. Немтинова // Высшее образование в России. - 2020. - №2. - С. 159-168
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
качество инженерного образования -- виртуальная лаборатория -- моделирование технологических процессов -- информационно-логические модели -- имитационные модели -- высшее образование -- подготовка кадров -- высшая квалификация -- инженерное образование
Аннотация: Описана технология виртуального моделирования, используемая в качестве инструмента повышения качества инженерного образования. Авторами предлагается подход к созданию прототипа виртуальной технологической лаборатории по изучению процессов производства органических красителей в программной среде системы vAcademia. При создании лаборатории использована базовая среда программирования vAcademia. Для создания элементов лаборатории использованы инструменты различных систем: двух- и трёхмерные системы проектирования SketchUp, AutoCAD, КОМПАС-3D; графические и видеоредакторы: Adobe Photoshop, The GIMP, Photoscape, Windows Movie Maker, SONY Vegas Pro; визуальный инструмент моделирования динамических систем SIMUL8; программное обеспечение для работы с таблицами и текстом Microsoft Office. Виртуальная лаборатория создана в целях имитации реальной лабораторной среды и производимых в ней процессов, а также для моделирования учебной среды, в которой студенты трансформируют свои теоретические знания в практические умения и навыки. Выполнены тестовые исследования по оценке качества образования с использованием разработанной коммуникативной и образовательной среды в виде виртуального пространства технологической лаборатории по изучению процессов производства органических красителей.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Манаенков, И.М.
Немтинова, Ю.В.

Никольская, Никольская,А. В
    К вопросу о стратегии интерпретации философского текста / Никольская,А.В Никольская // Вестник Московского университета. - 2011. - ¦2.-С.9-25. - (философия)

Рубрики: философия--РФ

Кл.слова (ненормированные):
аналоговое восприятие -- прототипический эффект -- идеализированные когнитивные модели