Электронный каталог

26.82
К 88
Кубесова, Г. Т.
    География сабағында “төңкерілген оқыту” әдісін қолданудың практикалық қадамдары [Текст] / Г. Т. Кубесова, С. М. Қуантаева // БҚУ хабаршысы. - 2025. - №2. - Б. 359-368.
ББК 26.82

Рубрики: Физическая география

Кл.слова (ненормированные):
Төңкерілген сынып -- география -- скринкаст -- видеосабақ -- Блум таксономиясы -- ақпараттық-коммуникативті технология
Аннотация: Төңкерілген сынып әдісі – оқушылардың білім алу үдерісін тиімді ұйымдастыратын инновациялық тәсіл. Бұл әдісте теориялық материалдар үйде өз бетінше меңгеріледі, ал сабақ уақыты практикалық жұмыстарға, талқылауларға және қолданбалы тапсырмаларға арналады. География пәнінде бұл әдіс карталармен, цифрлық ресурстармен, зерттеу жобаларымен және тәжірибелік тапсырмалармен жұмыс істеуге мүмкіндік береді. Оқушылар белсенді оқу ортасына еніп, ақпаратты талдауды, өз бетімен зерттеуді және географиялық заңдылықтарды нақты деректер негізінде түсінуді үйренеді. Осылайша, төңкерілген сынып әдісі оқушылардың сыни ойлауын, зерттеушілік дағдыларын және пәнге деген қызығушылығын арттыруға ықпал етеді
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Қуантаева, С.М.

88
Б 18
Байгалиева, Ж. Г.
    Жалпы психология пәні бойынша семинар сабағында инновациялық технологиялардың тиімділігі [Текст] / Ж. Г. Байгалиева // Өркен. - 2025. - 30 қыркүйек. - №8. - Б. 10.
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
Жалпы психология -- семинар -- инновациялық технологиялар -- Рефлексия -- Темперамент жəне жеке а дам
Аннотация: Қазіргі білім беру жүйесі жаңартылған мазмұнға негізделіп, студенттердің шығармашылық қабілетін, сыни ойлауын жəне зерттеушілік дағдысын дамытуға бағытталған. Осы орайда жалпы психология пəнінің маңызы зор, себебі ол жеке тұлғаның психикалық даму заңдылықтарын түсінуге жол ашады. Аталған пəнді семинар форматында оқытуда инновациялық технологияларды тиімді қолдану – білім алушылардың пəнге деген қызығушылығын арттырып, практикалық дағдыларын дамытудың негізгі жолы болып табылады
Держатели документа:
ЗКУ