База данных: Статьи
Страница 4, Результатов: 99
Отмеченные записи: 0
31.
Подробнее
85
И 18
Иванов, Н.
Добров-от слово добро [Текст] / Н. Иванов // Юный художник. - 2014. - 12. - С. 28-31
ББК 85
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
добро -- совершенство -- духовная -- творческая -- жизнь -- образ -- уникален
Аннотация: В целом искусство М.Доброва избежало вымученности "злобы дня", насильственности социального заказа, инерции формального стереотипа. В нем всегда благородство и ясность формы сочетались с глубоким духовным содержанием, последовательной, незапятнанной творческой линией, скромностью и добротой жизненной позиции.
Держатели документа:
ЗКГУ
И 18
Иванов, Н.
Добров-от слово добро [Текст] / Н. Иванов // Юный художник. - 2014. - 12. - С. 28-31
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
добро -- совершенство -- духовная -- творческая -- жизнь -- образ -- уникален
Аннотация: В целом искусство М.Доброва избежало вымученности "злобы дня", насильственности социального заказа, инерции формального стереотипа. В нем всегда благородство и ясность формы сочетались с глубоким духовным содержанием, последовательной, незапятнанной творческой линией, скромностью и добротой жизненной позиции.
Держатели документа:
ЗКГУ
32.
Подробнее
74
М 30
Марченко, И. П.
Стереотипы как барьеры на пути модернизации высшего профессионального образования [Текст] / И. П. Марченко // Инновации в образовании. - 2014. - №7. - С. 30-40. - Библиогр. в конце ст.39
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
стереотип -- барьер -- модернизация высшего профессионального образования -- высшее образование -- управление образованием -- высшая школа -- стереотипы -- инновационные подходы
Аннотация: В статье затрагивается проблема влияния стереотипов на функционирование системы высшего профессионального образования
Держатели документа:
ЗКГУ
М 30
Марченко, И. П.
Стереотипы как барьеры на пути модернизации высшего профессионального образования [Текст] / И. П. Марченко // Инновации в образовании. - 2014. - №7. - С. 30-40. - Библиогр. в конце ст.39
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
стереотип -- барьер -- модернизация высшего профессионального образования -- высшее образование -- управление образованием -- высшая школа -- стереотипы -- инновационные подходы
Аннотация: В статье затрагивается проблема влияния стереотипов на функционирование системы высшего профессионального образования
Держатели документа:
ЗКГУ
33.
Подробнее
74
Т 82
Тулегенова, А. Г.
О гендерных стереотипах преподавателя вуза: влияние СМИ [Текст] / А. Г. Тулегенова, М. В. Кабанова // Высшее образование в России. - 2015. - №12. - С. 89-95.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
гендерные стереотипы -- преподаватель -- вуз -- СМИ -- гендерный образ -- языковые средства -- высшая школа
Аннотация: В представленной работе рассматриваются некоторые вопросы применения гендерного подхода к анализу работы высшей школы.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Кабанова, М.В.
Т 82
Тулегенова, А. Г.
О гендерных стереотипах преподавателя вуза: влияние СМИ [Текст] / А. Г. Тулегенова, М. В. Кабанова // Высшее образование в России. - 2015. - №12. - С. 89-95.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
гендерные стереотипы -- преподаватель -- вуз -- СМИ -- гендерный образ -- языковые средства -- высшая школа
Аннотация: В представленной работе рассматриваются некоторые вопросы применения гендерного подхода к анализу работы высшей школы.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Кабанова, М.В.
34.
Подробнее
74.5
Ш 51
Шестак , Н. В
Лекция в вузе в контексте компетентностного подхода / Н.В Шестак // Высшее образование в России . - 2018. - №8-9. - С. 43-53
ББК 74.5
Рубрики: Профессиональное и специальное образование
Кл.слова (ненормированные):
лекция -- подготовка высококвалифицированных кадров -- компетентносный подход -- формирование компетенций -- информация -- передача знаний -- занятия в вузе -- учебный процесс -- профессиональная деятельность -- высшее образование -- обучающиеся -- студенты
Аннотация: В статье рассматривается противоречие между современными требованиями к подготовке высококвалифицированных кадров и целями и возможностями лекции как основной формы проведения занятия в вузе. Анализ атрибутов современной педагогической системы высшего образования, таких как цель функционирования системы, субъекты (обучающиеся, преподаватели и др.), содержание обучения, позволил сделать вывод о качественных изменениях в их характеристиках, связанных с реалиями современного общества. Тормозом к развитию высшего образования являются старые стереотипы и установки, формировавшиеся веками и давно потерявшие своё значение, но до сих пор диктующие нам формы, средства и методы организации учебного процесса. Необходимость удовлетворения потребностей общества и государства в качественных кадрах привела к внедрению компетентностного подхода в процесс подготовки специалистов, обладающих деятельностной направленностью, способностью исполнять функциональные обязанности, решать профессиональные задачи, относящиеся к возможным вариантам профессиональной деятельности. Формирование профессиональных компетенций возможно только в условиях осуществления учебной/профессиональной деятельности, организованной на практических занятиях, в процессе самостоятельной работы, практики и неотсроченного применения полученных знаний для решения разнообразных задач.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ш 51
Шестак , Н. В
Лекция в вузе в контексте компетентностного подхода / Н.В Шестак // Высшее образование в России . - 2018. - №8-9. - С. 43-53
Рубрики: Профессиональное и специальное образование
Кл.слова (ненормированные):
лекция -- подготовка высококвалифицированных кадров -- компетентносный подход -- формирование компетенций -- информация -- передача знаний -- занятия в вузе -- учебный процесс -- профессиональная деятельность -- высшее образование -- обучающиеся -- студенты
Аннотация: В статье рассматривается противоречие между современными требованиями к подготовке высококвалифицированных кадров и целями и возможностями лекции как основной формы проведения занятия в вузе. Анализ атрибутов современной педагогической системы высшего образования, таких как цель функционирования системы, субъекты (обучающиеся, преподаватели и др.), содержание обучения, позволил сделать вывод о качественных изменениях в их характеристиках, связанных с реалиями современного общества. Тормозом к развитию высшего образования являются старые стереотипы и установки, формировавшиеся веками и давно потерявшие своё значение, но до сих пор диктующие нам формы, средства и методы организации учебного процесса. Необходимость удовлетворения потребностей общества и государства в качественных кадрах привела к внедрению компетентностного подхода в процесс подготовки специалистов, обладающих деятельностной направленностью, способностью исполнять функциональные обязанности, решать профессиональные задачи, относящиеся к возможным вариантам профессиональной деятельности. Формирование профессиональных компетенций возможно только в условиях осуществления учебной/профессиональной деятельности, организованной на практических занятиях, в процессе самостоятельной работы, практики и неотсроченного применения полученных знаний для решения разнообразных задач.
Держатели документа:
ЗКГУ
35.
Подробнее
81
Т 83
Туманова, А. Б.
Приоритетные направления исследований в современной лингвистике [Текст] / А. Б. Туманова, В. С. Ли // Вестник КазНУ им. аль-Фараби = әл--Фараби атындығы Қазақ ұлттық университеті хабаршы. - Алматы, 2017. - №6 чз. - С. 239-245. - (Cерия филологическая = Филология серия)
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
институциональный деловой дискурс -- теоретическая и прикладная лингвистика -- коммуникативная среда -- речевая деятельность -- стереотипные коммуникативные средства -- участники коммуникации
Аннотация: Статья посвящена описанию приоритетных направлений исследований в современной лингвистике. В ней представлен краткий обзор научной литературы о проблематике современной лингвистики общего и частного (прикладного) характера. В работе изложен материал обособенностях институционального делового дискурса, имеющего практическую направленность, а также о перспективах его исследования для бакалавров, магистрантов, докторантов (PhD) специальностей "Русская филология", "Русский язык и литература"
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ли , В.С.
Т 83
Туманова, А. Б.
Приоритетные направления исследований в современной лингвистике [Текст] / А. Б. Туманова, В. С. Ли // Вестник КазНУ им. аль-Фараби = әл--Фараби атындығы Қазақ ұлттық университеті хабаршы. - Алматы, 2017. - №6 чз. - С. 239-245. - (Cерия филологическая = Филология серия)
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
институциональный деловой дискурс -- теоретическая и прикладная лингвистика -- коммуникативная среда -- речевая деятельность -- стереотипные коммуникативные средства -- участники коммуникации
Аннотация: Статья посвящена описанию приоритетных направлений исследований в современной лингвистике. В ней представлен краткий обзор научной литературы о проблематике современной лингвистики общего и частного (прикладного) характера. В работе изложен материал обособенностях институционального делового дискурса, имеющего практическую направленность, а также о перспективах его исследования для бакалавров, магистрантов, докторантов (PhD) специальностей "Русская филология", "Русский язык и литература"
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ли , В.С.
36.
Подробнее
71.
Т 93
Тымболова, А. О.
Әлемнің тілдік бейнесіндегі ұлттық-мәдени архетиптер мен стереотиптер [Текст] / А. О. Тымболова, А. С. Мурзинова, А. С. Әлметова // әл-Фараби атындығы Қазақ ұлттық университеті хабаршы = Вестник КазНУ им. аль-Фараби. - Алматы, 2017. - №2. - С. 246-253. - (Филология серия = Cерия филологическая)
ББК 71.
Рубрики: Мәдениеттану
Кл.слова (ненормированные):
лингвомәдениеттану -- әлемнің концептуалдық бейнесі -- архетип -- стереотип -- мәдени семантикалық код -- ұлттық таным -- ұлттық діл
Аннотация: Бұл мақала қазақ, орыс, ағылшын халлықтарының дәстүрлі танымында ұлттық тілі арқылы жүйеленген "қонақжайлылық" ұғымын білдіретін архетиптер мен стереотиптерге арналады. Осыған байланысты, мақалада қазақ, орыс, ағылшын тілдері бойынша жинақталған тұрақты теңеулер мен фразеологизмдерге, мақал-мәтелдерге лингвомәдениеттанулық және когнитивті-дискурсивтік салғастырмалы талдау жүргізіледі. Әлемнің тілдік бейнесіндегі архетиптер мен стереотиптердің ұлттық мәдени мазмұнына айырықша мән беріледі
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Мурзинова, А.С.
Әлметова, А.С.
Т 93
Тымболова, А. О.
Әлемнің тілдік бейнесіндегі ұлттық-мәдени архетиптер мен стереотиптер [Текст] / А. О. Тымболова, А. С. Мурзинова, А. С. Әлметова // әл-Фараби атындығы Қазақ ұлттық университеті хабаршы = Вестник КазНУ им. аль-Фараби. - Алматы, 2017. - №2. - С. 246-253. - (Филология серия = Cерия филологическая)
Рубрики: Мәдениеттану
Кл.слова (ненормированные):
лингвомәдениеттану -- әлемнің концептуалдық бейнесі -- архетип -- стереотип -- мәдени семантикалық код -- ұлттық таным -- ұлттық діл
Аннотация: Бұл мақала қазақ, орыс, ағылшын халлықтарының дәстүрлі танымында ұлттық тілі арқылы жүйеленген "қонақжайлылық" ұғымын білдіретін архетиптер мен стереотиптерге арналады. Осыған байланысты, мақалада қазақ, орыс, ағылшын тілдері бойынша жинақталған тұрақты теңеулер мен фразеологизмдерге, мақал-мәтелдерге лингвомәдениеттанулық және когнитивті-дискурсивтік салғастырмалы талдау жүргізіледі. Әлемнің тілдік бейнесіндегі архетиптер мен стереотиптердің ұлттық мәдени мазмұнына айырықша мән беріледі
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Мурзинова, А.С.
Әлметова, А.С.
37.
Подробнее
81
Т 23
Таусоғарова, А. Қ.
Шетелдік тілдік санадағы этностереотиптерді зерттеу тәжірибесінен [Текст] / А. Қ. Таусоғарова, У. И. Парманова // әл-Фараби атындығы Қазақ ұлттық университеті хабаршы = Вестник КазНУ им. аль-Фараби. - Алматы, 2017. - №2. - Б. 293-301. - (Филология серия = Cерия филологическая)
ББК 81
Рубрики: Тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
тілдік сана -- этностереотиптер -- ассоциативті талдау -- стереотиптену үрдісі -- масс-медиа этностереотиптері
Аннотация: Қазіргі жаһандану үдерісіне сәйкес мәдениаралық қарым-қатынастардың қарқын алған заманда түрлі халықтар үшін өз этникалық имиджі маңызды мәселе болып табылады. Этникалық имидждің қалыптасуында масс-медиа ресурстерінде көрініс табатын этникалық ақпараттармен қатар, этностереотиптердің де өзіндік үлесі зор. Ұсынылып отырған мақалада масс-медиа ресурстері қатарында табылатын кинофильмдердің шетелдік тілдік санада қазақ ұлты туралы этностереотиптер мен ассоциация тудыруы мүмкіндіктері қарастырылады. Бұл орайда автор зерттеу нысанына этникалық имиджге байланысты теріс пікір қалыптастыру мүмкіндігі тұрғысынан қазақ қоғамында дау тудырған режиссер Е. Тұрсыновтың "Келін" анимациялық фильмі мен С.Қожықовтың "Қыз Жібек" фильмін алып, Әл-Фараби атындағы ҚазҰУ-дағы шетелдік студент-респонденттерге көрсету арқылы, өз мазмұнында ассоциативті экспериментті де қамтитын сауалнама жүргізеді.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Парманова, У.И.
Т 23
Таусоғарова, А. Қ.
Шетелдік тілдік санадағы этностереотиптерді зерттеу тәжірибесінен [Текст] / А. Қ. Таусоғарова, У. И. Парманова // әл-Фараби атындығы Қазақ ұлттық университеті хабаршы = Вестник КазНУ им. аль-Фараби. - Алматы, 2017. - №2. - Б. 293-301. - (Филология серия = Cерия филологическая)
Рубрики: Тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
тілдік сана -- этностереотиптер -- ассоциативті талдау -- стереотиптену үрдісі -- масс-медиа этностереотиптері
Аннотация: Қазіргі жаһандану үдерісіне сәйкес мәдениаралық қарым-қатынастардың қарқын алған заманда түрлі халықтар үшін өз этникалық имиджі маңызды мәселе болып табылады. Этникалық имидждің қалыптасуында масс-медиа ресурстерінде көрініс табатын этникалық ақпараттармен қатар, этностереотиптердің де өзіндік үлесі зор. Ұсынылып отырған мақалада масс-медиа ресурстері қатарында табылатын кинофильмдердің шетелдік тілдік санада қазақ ұлты туралы этностереотиптер мен ассоциация тудыруы мүмкіндіктері қарастырылады. Бұл орайда автор зерттеу нысанына этникалық имиджге байланысты теріс пікір қалыптастыру мүмкіндігі тұрғысынан қазақ қоғамында дау тудырған режиссер Е. Тұрсыновтың "Келін" анимациялық фильмі мен С.Қожықовтың "Қыз Жібек" фильмін алып, Әл-Фараби атындағы ҚазҰУ-дағы шетелдік студент-респонденттерге көрсету арқылы, өз мазмұнында ассоциативті экспериментті де қамтитын сауалнама жүргізеді.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Парманова, У.И.
38.
Подробнее
81.
М 12
Мәжит, Б.
Қазақ тіліндегі "отбасы" концептісі және концептілік өрісі [Текст] / Б. Мәжит // Әл-ФАРАБИ атындағы ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ ХАБАРШЫ )= ВЕСТНИК КАЗНУ им. АЛЬ-ФАРАБИ. - Алматы, 2017. - №3. - Б. 114 - 124. - ( Филология сериясы = Серия филологическая)
ББК 81.
Рубрики: Тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
концепт -- концептілік өріс -- антропоцентристік бағыт -- лингвомәдениеттану -- аксиологиялық стереотип -- мәдениет
Аннотация: Бұл мақалада қазақ тіліндегі "отбасы" концептісі және " отбасы" концептілік өрісі қазақ халқының дүниетанымы, мәдениеті негізінде тілдегі өзге де баламалы атаулармен салыстырыла отырып зерттеледі
М 12
Мәжит, Б.
Қазақ тіліндегі "отбасы" концептісі және концептілік өрісі [Текст] / Б. Мәжит // Әл-ФАРАБИ атындағы ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ ХАБАРШЫ )= ВЕСТНИК КАЗНУ им. АЛЬ-ФАРАБИ. - Алматы, 2017. - №3. - Б. 114 - 124. - ( Филология сериясы = Серия филологическая)
Рубрики: Тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
концепт -- концептілік өріс -- антропоцентристік бағыт -- лингвомәдениеттану -- аксиологиялық стереотип -- мәдениет
Аннотация: Бұл мақалада қазақ тіліндегі "отбасы" концептісі және " отбасы" концептілік өрісі қазақ халқының дүниетанымы, мәдениеті негізінде тілдегі өзге де баламалы атаулармен салыстырыла отырып зерттеледі
39.
Подробнее
81
А 51
Әлметова, Ә. С.
Әлемнің тілдік бейнесі және стереотип [Текст] / Ә. С. Әлметова // ӘЛ- ФАРАБИ атындағы ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ ХАБАРШЫ )= ВЕСТНИК КАЗНУ им. АЛЬ-ФАРАБИ. - Алматы, 2017. - №4. - Б. 61- 68 ; (Филология сериясы = Серия филологическая)
ББК 81
Рубрики: Тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
әлем бейнесі -- әлемнің тілдік бейнесі -- стереотип -- стереотип түрлері -- талдау әдістері -- ұлттық өзгешелік -- ерекшелік -- айырмашылық -- ұлттық діл -- тамырластық -- ортақтық -- ұқсастық
Аннотация: Мақалада халықтың ұлттық ділінен туындайтын стереотиптер туралы және олардың әлемнің тілдік бейнесімен тамырластығы туралы айтады.
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚМУ
А 51
Әлметова, Ә. С.
Әлемнің тілдік бейнесі және стереотип [Текст] / Ә. С. Әлметова // ӘЛ- ФАРАБИ атындағы ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ ХАБАРШЫ )= ВЕСТНИК КАЗНУ им. АЛЬ-ФАРАБИ. - Алматы, 2017. - №4. - Б. 61- 68 ; (Филология сериясы = Серия филологическая)
Рубрики: Тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
әлем бейнесі -- әлемнің тілдік бейнесі -- стереотип -- стереотип түрлері -- талдау әдістері -- ұлттық өзгешелік -- ерекшелік -- айырмашылық -- ұлттық діл -- тамырластық -- ортақтық -- ұқсастық
Аннотация: Мақалада халықтың ұлттық ділінен туындайтын стереотиптер туралы және олардың әлемнің тілдік бейнесімен тамырластығы туралы айтады.
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚМУ
40.
Подробнее
74
Л 61
Липина, М. А.
Учебное эссе как форма рефлексии студентов на тему этнической стереотипизации [Текст] / М. А. Липина // Педагогика. - 2018. - №9. - С. 96-103.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
учебное эссе -- рефлексия -- студенты -- этническая стереотипизация -- межнациональные отношения -- этническая журналистика -- этнология
Аннотация: В статье анализируются материалы студенческих работ, посвященных теме этнической стереотипизации.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Л 61
Липина, М. А.
Учебное эссе как форма рефлексии студентов на тему этнической стереотипизации [Текст] / М. А. Липина // Педагогика. - 2018. - №9. - С. 96-103.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
учебное эссе -- рефлексия -- студенты -- этническая стереотипизация -- межнациональные отношения -- этническая журналистика -- этнология
Аннотация: В статье анализируются материалы студенческих работ, посвященных теме этнической стереотипизации.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Страница 4, Результатов: 99