База данных: Статьи
Страница 2, Результатов: 30
Отмеченные записи: 0
11.
Подробнее
22.1
К 19
Қаңлыбаев, Қ. И.
Кеңістіктегі фигуралардың кескінін салуға берілген стереометрия есептері. [Текст] / Қ. И. Қаңлыбаев // Математика. - 2017. - №2. - Б. 4-9
ББК 22.1
Рубрики: математика
Кл.слова (ненормированные):
стереометрия -- математика -- материал -- есептер -- фигура -- көпжақтар -- призма -- пирамида
Аннотация: Стереометрия есептерінің мазмұны мен әртүрлі әдістерін жүйелі түрде құрастыру.
Держатели документа:
БҚМУ
К 19
Қаңлыбаев, Қ. И.
Кеңістіктегі фигуралардың кескінін салуға берілген стереометрия есептері. [Текст] / Қ. И. Қаңлыбаев // Математика. - 2017. - №2. - Б. 4-9
Рубрики: математика
Кл.слова (ненормированные):
стереометрия -- математика -- материал -- есептер -- фигура -- көпжақтар -- призма -- пирамида
Аннотация: Стереометрия есептерінің мазмұны мен әртүрлі әдістерін жүйелі түрде құрастыру.
Держатели документа:
БҚМУ
12.
Подробнее
74.262.21
А 38
Ақкөзова, Ұ.
Оқушылардың геометриялық ұғымдарын қалыптастыру. [Текст] / Ұ. Ақкөзова // Математика және физика. - 2017. - №3. - Б. 10-11
ББК 74.262.21
Рубрики: Математиканы оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
геометрия -- фигура -- үшбұрыш -- төртбұрыш -- тіктөртбұрыш -- санның модулі -- есептер
Аннотация: Оқушылардың геометриялық ұғымдарын бастауыш сыныптардан бастап қалыптастыру. Оларға геометриялық фигуралардың модельдерін, фигураларды қию, сызу, парақ қағазды бүктеу арқылы қоршаған ортадағы фигураларды таныту.
Держатели документа:
БҚМУ
А 38
Ақкөзова, Ұ.
Оқушылардың геометриялық ұғымдарын қалыптастыру. [Текст] / Ұ. Ақкөзова // Математика және физика. - 2017. - №3. - Б. 10-11
Рубрики: Математиканы оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
геометрия -- фигура -- үшбұрыш -- төртбұрыш -- тіктөртбұрыш -- санның модулі -- есептер
Аннотация: Оқушылардың геометриялық ұғымдарын бастауыш сыныптардан бастап қалыптастыру. Оларға геометриялық фигуралардың модельдерін, фигураларды қию, сызу, парақ қағазды бүктеу арқылы қоршаған ортадағы фигураларды таныту.
Держатели документа:
БҚМУ
13.
Подробнее
22.654
A10
Қайратұлы, Б.
Торғай геоглифтері [Текст] / Б. Қайратұлы // EGEMEN QAZAQSTAN. - 11 ақпан. - 2019. - №27. - Б. 12.
ББК 22.654
Рубрики: Астрогеография
Кл.слова (ненормированные):
Қостанай облысы Торғай өңірі -- торғай геоглифтері -- ғылым тілінде геоглиф деп жер бетінде салынған -- Қайратұлы.Б
Аннотация: Қостанай облысы Торғай өңірі аумағынан 2007 жылы ғарыштық түсірілімнің көмегімен бұған дейін белгісіз болып келген геоглифтер табылды. Ғылым тілінде геоглиф деп жер бетінде салынған, тұрғызылған геометриялық немесе басқа да ұзындығы төрт метрден кем емес өрнекті фигураларды айтады.
Держатели документа:
БҚМУ
A10
Қайратұлы, Б.
Торғай геоглифтері [Текст] / Б. Қайратұлы // EGEMEN QAZAQSTAN. - 11 ақпан. - 2019. - №27. - Б. 12.
Рубрики: Астрогеография
Кл.слова (ненормированные):
Қостанай облысы Торғай өңірі -- торғай геоглифтері -- ғылым тілінде геоглиф деп жер бетінде салынған -- Қайратұлы.Б
Аннотация: Қостанай облысы Торғай өңірі аумағынан 2007 жылы ғарыштық түсірілімнің көмегімен бұған дейін белгісіз болып келген геоглифтер табылды. Ғылым тілінде геоглиф деп жер бетінде салынған, тұрғызылған геометриялық немесе басқа да ұзындығы төрт метрден кем емес өрнекті фигураларды айтады.
Держатели документа:
БҚМУ
14.
Подробнее
Оразәлі, Ә.
Қисық сызықты трапецияның ауданын есептеу [Текст] / Ә. Оразәлі // Математика және физика. - 2019. - №2. - Б. 10-12
ББК 74.202.5(5каз)
Рубрики: Методы обучения и организация учебного процесса
Кл.слова (ненормированные):
алгебра және анализ бастамалары оқулығы -- қисық сызықты трапецияның ауданы -- ұлттық бірыңғай тест (ҰБТ) -- график -- кесте -- білім -- алгебралық әдіс -- геометриялық әдіс -- болашаққа бағдар: рухани жаңғыру -- есеп
Аннотация: Алгебра және анализ бастамалары оқулығында Қисық сызықты трапецияның ауданы тақырыбы қарастырылған. Оқулықта мұндай фигуралардың аудандарын бізге белгілі геометрияның аудандарды есептеу формулары арқылы есептеу мүмкін емес екендігі айтылады. Яғни, ауданды есесптеу интеграл арқылы жүзеге асырылады. Бұл әдіс парактикада қисықтармен шектелген фигура аудандары мен көлемдерін есептеу үшін тиімді әрі дұрыс нәтиже беретіндігі дәлелденген. Есеп нәтижелері бірдей санға тең. Демек, осы түрдегі есептерді интеграл сесптеуді қолданбай-ақ геометриялық жолмен шешуге болады.
Держатели документа:
БҚМУ
Оразәлі, Ә.
Қисық сызықты трапецияның ауданын есептеу [Текст] / Ә. Оразәлі // Математика және физика. - 2019. - №2. - Б. 10-12
Рубрики: Методы обучения и организация учебного процесса
Кл.слова (ненормированные):
алгебра және анализ бастамалары оқулығы -- қисық сызықты трапецияның ауданы -- ұлттық бірыңғай тест (ҰБТ) -- график -- кесте -- білім -- алгебралық әдіс -- геометриялық әдіс -- болашаққа бағдар: рухани жаңғыру -- есеп
Аннотация: Алгебра және анализ бастамалары оқулығында Қисық сызықты трапецияның ауданы тақырыбы қарастырылған. Оқулықта мұндай фигуралардың аудандарын бізге белгілі геометрияның аудандарды есептеу формулары арқылы есептеу мүмкін емес екендігі айтылады. Яғни, ауданды есесптеу интеграл арқылы жүзеге асырылады. Бұл әдіс парактикада қисықтармен шектелген фигура аудандары мен көлемдерін есептеу үшін тиімді әрі дұрыс нәтиже беретіндігі дәлелденген. Есеп нәтижелері бірдей санға тең. Демек, осы түрдегі есептерді интеграл сесптеуді қолданбай-ақ геометриялық жолмен шешуге болады.
Держатели документа:
БҚМУ
15.
Подробнее
84 (5каз)
К 11
Кәкенұлы, Ж
Пикассо аңызы [Текст] / Ж Кәкенұлы // Аңыз адам. - 2019. - №16. - Б. 22-27
ББК 84
(5каз)
Рубрики: Художественная литература
Кл.слова (ненормированные):
Пабло Пикассо -- испан суретшісі -- париж -- Пикассо аңызы -- ерекше талант -- ғылым мен мейірім -- академизм -- Авиньондық бикештер -- бейнелеу өнері -- геометриялық фигуралар
Аннотация: Осы күндері суретші де, сурет сала білмейтін әлеумет те "Пикассо" десе-ақ қосарлана кетіп, бір сөйлеп қалады. Естіген бір дерегін тықпалап жатқаны. Біреуі біліп айтса, бесеуі дүрмектің үрметі үшін ғана ойпырмай десіп жүргені. Иә, кім қалай айтса да, не уәж десе де көзі тірісінде бас айналдырар атағы шығып, артына даңғайыр аңыз қалдырған испан суретшісінің тіптен де тегін адам еместігі
Держатели документа:
БҚМУ
К 11
Кәкенұлы, Ж
Пикассо аңызы [Текст] / Ж Кәкенұлы // Аңыз адам. - 2019. - №16. - Б. 22-27
Рубрики: Художественная литература
Кл.слова (ненормированные):
Пабло Пикассо -- испан суретшісі -- париж -- Пикассо аңызы -- ерекше талант -- ғылым мен мейірім -- академизм -- Авиньондық бикештер -- бейнелеу өнері -- геометриялық фигуралар
Аннотация: Осы күндері суретші де, сурет сала білмейтін әлеумет те "Пикассо" десе-ақ қосарлана кетіп, бір сөйлеп қалады. Естіген бір дерегін тықпалап жатқаны. Біреуі біліп айтса, бесеуі дүрмектің үрметі үшін ғана ойпырмай десіп жүргені. Иә, кім қалай айтса да, не уәж десе де көзі тірісінде бас айналдырар атағы шығып, артына даңғайыр аңыз қалдырған испан суретшісінің тіптен де тегін адам еместігі
Держатели документа:
БҚМУ
16.
Подробнее
22.1
Б 18
Байдилданова , Р. Т.
Центрлік симметрия. Осьтік симметрия [Текст] / Р. Т. Байдилданова // Математика. - 2020. - №4. - Б. 16 - 22
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
центрлік симметрия -- осьтік симметрия -- фигуралар -- тік бұрышты координаталар -- координаталық жазықтықтағы абсцисса -- жаратылыстану -- сызу -- геометрия
Аннотация: Мақалада математика пәнінен "Центрлік симметрия. Осьтік симметрия " тақырыбында сабақ жоспары берілген. Сабақтың мақсаты Барлық оқушылар : осьтік және центрлік симметрия ұғымдарымен танысады; Оқушылардың көпшілігі : осьтік және центрлік симметрия болатын фигуралар туралы түсінігі болады, осьтік және центрлік симметриялы фигураларды ажыратады, тік бұрышты координаталар жүйесінде координаталар басы мен координаталық осьтерге қатысты берілген нүктеге симметриялы нүктелерді анықтай алады; Кейбір оқушылар: тік бұрышты координаталар жүйесінде координаталар басы және координаталық осьтерге қатысты симметриялы фигураларды салады, өмірдегі қолданысын біледі.
Держатели документа:
БҚУ
Б 18
Байдилданова , Р. Т.
Центрлік симметрия. Осьтік симметрия [Текст] / Р. Т. Байдилданова // Математика. - 2020. - №4. - Б. 16 - 22
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
центрлік симметрия -- осьтік симметрия -- фигуралар -- тік бұрышты координаталар -- координаталық жазықтықтағы абсцисса -- жаратылыстану -- сызу -- геометрия
Аннотация: Мақалада математика пәнінен "Центрлік симметрия. Осьтік симметрия " тақырыбында сабақ жоспары берілген. Сабақтың мақсаты Барлық оқушылар : осьтік және центрлік симметрия ұғымдарымен танысады; Оқушылардың көпшілігі : осьтік және центрлік симметрия болатын фигуралар туралы түсінігі болады, осьтік және центрлік симметриялы фигураларды ажыратады, тік бұрышты координаталар жүйесінде координаталар басы мен координаталық осьтерге қатысты берілген нүктеге симметриялы нүктелерді анықтай алады; Кейбір оқушылар: тік бұрышты координаталар жүйесінде координаталар басы және координаталық осьтерге қатысты симметриялы фигураларды салады, өмірдегі қолданысын біледі.
Держатели документа:
БҚУ
17.
Подробнее
22.1
И 86
Искакова, М. Т.
Көрсеткіштік және логарифдік теңдеулерді шешуде TARSIA бағдарламасын қолдану [Текст] / М. Т. Искакова, Ә. Е. Көпбосынова // Математика және физика. - 2020. - №2. - Б. 52 - 54
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
көрсеткіштік және логарифмдік теңдеулерді шешуде Taria бағдарламасын қолдану -- ақпарат -- білім беру -- жоғарғы сынып -- инновация -- логарифмдік теңдеулер -- техникалық құралдары
Аннотация: Мақалада математика пәнінен " Көрсеткіштік және логарифмдік теңдеулерді шешуде TARSIA бағдарламасын қолдану" тақырыбында мәлімет берілген. Tarsia - әдісі. Есептің берілуі мен жауаптар екі жаққа жазылады. Оқушылар қағаздарды есептердің жауабын іздеп бір - біріне жалғайды. Қағаз қиындыларындағы сұрақтар мен жауаптарды үйлестіре отырып, фигура құрастырады. Бұл әдісті сабақты қорытындылауға қолдануға болады. Өте қызықты әдіс. Фигуралардың бірнеше түрлері бар. Фигураларды үлкейтуге және кішірейтуге болады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Көпбосынова, Ә.Е.
И 86
Искакова, М. Т.
Көрсеткіштік және логарифдік теңдеулерді шешуде TARSIA бағдарламасын қолдану [Текст] / М. Т. Искакова, Ә. Е. Көпбосынова // Математика және физика. - 2020. - №2. - Б. 52 - 54
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
көрсеткіштік және логарифмдік теңдеулерді шешуде Taria бағдарламасын қолдану -- ақпарат -- білім беру -- жоғарғы сынып -- инновация -- логарифмдік теңдеулер -- техникалық құралдары
Аннотация: Мақалада математика пәнінен " Көрсеткіштік және логарифмдік теңдеулерді шешуде TARSIA бағдарламасын қолдану" тақырыбында мәлімет берілген. Tarsia - әдісі. Есептің берілуі мен жауаптар екі жаққа жазылады. Оқушылар қағаздарды есептердің жауабын іздеп бір - біріне жалғайды. Қағаз қиындыларындағы сұрақтар мен жауаптарды үйлестіре отырып, фигура құрастырады. Бұл әдісті сабақты қорытындылауға қолдануға болады. Өте қызықты әдіс. Фигуралардың бірнеше түрлері бар. Фигураларды үлкейтуге және кішірейтуге болады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Көпбосынова, Ә.Е.
18.
Подробнее
22.1
Т 87
Турекешова, Л. К.
Геометрияның негізгі ұғымдары [Текст] / Л. К. Турекешова // Математика және физика. - 2020. - №4. - Б. 22 -25
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
математика -- геометрияның негізгі ұғымдары -- планиметрия -- фигуралар -- АКТ -- стереометрия -- анықтама
Аннотация: Мақалада математика пәнінен сабақ жоспары берілген. Сабақ мақсаты Барлық оқушылар: Геометрияның негізгі ұғымдарымен танысады, ойын жеткізе отырып, негізгі ұғымдарды түсіне отырып фигуралар туралы түсініктерді ұғынады Оқушылардың басым бөлігі: Тақырыптың мазмұнын талдайды, пікірлерін дәлелдейді, тапсырмаларды орындайды. Қатынас туралы біледі, есептер шығаруда қатесіз пайдаланады біледі; Кейбір оқушылар: Геометриялық негізгі ұғымдарға анықтама береді, өмірден, қоршаған ортадан геометриялық фигураларды таба алады. Геометриялық ұғымдар мен терминдер арқылы жауап береді, яғни математикалық сауатты болады.
Держатели документа:
БҚУ
Т 87
Турекешова, Л. К.
Геометрияның негізгі ұғымдары [Текст] / Л. К. Турекешова // Математика және физика. - 2020. - №4. - Б. 22 -25
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
математика -- геометрияның негізгі ұғымдары -- планиметрия -- фигуралар -- АКТ -- стереометрия -- анықтама
Аннотация: Мақалада математика пәнінен сабақ жоспары берілген. Сабақ мақсаты Барлық оқушылар: Геометрияның негізгі ұғымдарымен танысады, ойын жеткізе отырып, негізгі ұғымдарды түсіне отырып фигуралар туралы түсініктерді ұғынады Оқушылардың басым бөлігі: Тақырыптың мазмұнын талдайды, пікірлерін дәлелдейді, тапсырмаларды орындайды. Қатынас туралы біледі, есептер шығаруда қатесіз пайдаланады біледі; Кейбір оқушылар: Геометриялық негізгі ұғымдарға анықтама береді, өмірден, қоршаған ортадан геометриялық фигураларды таба алады. Геометриялық ұғымдар мен терминдер арқылы жауап береді, яғни математикалық сауатты болады.
Держатели документа:
БҚУ
19.
Подробнее
22.1
Е 85
Еспентаева, К.
Векторлық ұзындығы [Текст] / К. Еспентаева // Математика және физика. - 2020. - №5. - Б. 35 - 37
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
математика -- вектордың ұзындығы -- нольдік вектор -- коллинеар векторлар -- тең векторлар -- вектордың координаталары -- проекция
Аннотация: Мақалада математика пәнінен "Вектордың ұзындығы" тақырыбында сабақ жоспары берілген. Сабақтың мақсаты: Барлығы: вектордың ұзындығын координаталары арқылы тиабу формуласын есептерді шешуде қолдану керек; Көпшілігі: векторлардың ұзындығын координаталары арқылы табу формуласын түрлендідіруді қажет ететін есептерді шешуде қолдану керек; Кейбіреулер: вектордың ұзындығын табу формуласын фигуралардың түрін анықтауда қолдану керек.
Держатели документа:
БҚУ
Е 85
Еспентаева, К.
Векторлық ұзындығы [Текст] / К. Еспентаева // Математика және физика. - 2020. - №5. - Б. 35 - 37
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
математика -- вектордың ұзындығы -- нольдік вектор -- коллинеар векторлар -- тең векторлар -- вектордың координаталары -- проекция
Аннотация: Мақалада математика пәнінен "Вектордың ұзындығы" тақырыбында сабақ жоспары берілген. Сабақтың мақсаты: Барлығы: вектордың ұзындығын координаталары арқылы тиабу формуласын есептерді шешуде қолдану керек; Көпшілігі: векторлардың ұзындығын координаталары арқылы табу формуласын түрлендідіруді қажет ететін есептерді шешуде қолдану керек; Кейбіреулер: вектордың ұзындығын табу формуласын фигуралардың түрін анықтауда қолдану керек.
Держатели документа:
БҚУ
20.
Подробнее
22.1
Т 13
Таджимагамбетова , М. В
Фигураның ауданы және оның қасиеттері [Текст] / М.В Таджимагамбетова // Математика және физика. - 2020. - №5. - Б. 48 - 52
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
математика -- фигураның ауданы және оның қасиеттері -- шама -- өлшем бірліктері -- периметр -- жарты периметр -- жай фигура -- жазық фигура
Аннотация: Мақалада математика пәнінен сабақ жоспары берілген. Сабақ мақсаттары:- көпбұрыш ауданының анықтамасы мен қасиеттерін біледі; - тең шамалас және тең құрамдас фигуралардың анықтамаларын біледі. - тең шамалы, тең құрамды фигуралардың анықтамаларын есептер шығаруда қолдану. - есептер шығаруда үшбұрыш медианасының қасиеттерін біледі және қолданады.
Держатели документа:
БҚУ
Т 13
Таджимагамбетова , М. В
Фигураның ауданы және оның қасиеттері [Текст] / М.В Таджимагамбетова // Математика және физика. - 2020. - №5. - Б. 48 - 52
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
математика -- фигураның ауданы және оның қасиеттері -- шама -- өлшем бірліктері -- периметр -- жарты периметр -- жай фигура -- жазық фигура
Аннотация: Мақалада математика пәнінен сабақ жоспары берілген. Сабақ мақсаттары:- көпбұрыш ауданының анықтамасы мен қасиеттерін біледі; - тең шамалас және тең құрамдас фигуралардың анықтамаларын біледі. - тең шамалы, тең құрамды фигуралардың анықтамаларын есептер шығаруда қолдану. - есептер шығаруда үшбұрыш медианасының қасиеттерін біледі және қолданады.
Держатели документа:
БҚУ
Страница 2, Результатов: 30