Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 3, Результатов: 70

Отмеченные записи: 0

74.202
П 78


    Проблемы формирования читательской культуры молодежи в условиях цифровизации общества [Текст] / Г. Н. Божкова [и др.] // Высшее образование сегодня . - Москва, 2019. - №2. - С. 35-40
ББК 74.202

Рубрики: Теория и методика образования и обучения

Кл.слова (ненормированные):
читательская грамотность -- читательская культура -- цифровое пространство -- чтение -- молодежь -- массовая литература -- смысловое чтение -- стеденческая среда -- рациональное чтение -- семейное чтение -- читательские интересы -- художественная литература -- модель чтения -- аудиокниги -- электронные книги -- литературные жанры -- фантастика -- приключения -- детективы -- военные романы -- исторические произведения -- поэзия -- детская литература
Аннотация: Показано, что снижение интереса молодежи к чтению в последнее время становится глобаль- ной проблемой. Обосновывается положение о том, что причины кризисной ситуации в сфере чтения требуют осмысления на разных уровнях, поскольку чтение является одним из ключе- вых инструментов получения информации и знаний. Отмечается, что наибольшую озабочен- ность вызывает студенческая среда, которая представляет собой будущее общества. В этом контексте рассматриваются результаты анкетирования по проблемам чтения и читательской культуры студентов, проведенного в США. На основе анализа ответов студенческой молодежи формулируются выводы о снижении уровня читательской культуры и необходимости вести дополнительную работу по формированию читательской грамотности
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Божкова, Г. Н.
Шастина, Е. М.
Шатунова, О. В.
Самигуллина-Касерта, Л. Ф.

Проблемы формирования читательской культуры молодежи в условиях цифровизации общества [Текст] / Г. Н. Божкова [и др.] // Высшее образование сегодня . - Москва, 2019. - №2.- С.35-40

21.

Проблемы формирования читательской культуры молодежи в условиях цифровизации общества [Текст] / Г. Н. Божкова [и др.] // Высшее образование сегодня . - Москва, 2019. - №2.- С.35-40


74.202
П 78


    Проблемы формирования читательской культуры молодежи в условиях цифровизации общества [Текст] / Г. Н. Божкова [и др.] // Высшее образование сегодня . - Москва, 2019. - №2. - С. 35-40
ББК 74.202

Рубрики: Теория и методика образования и обучения

Кл.слова (ненормированные):
читательская грамотность -- читательская культура -- цифровое пространство -- чтение -- молодежь -- массовая литература -- смысловое чтение -- стеденческая среда -- рациональное чтение -- семейное чтение -- читательские интересы -- художественная литература -- модель чтения -- аудиокниги -- электронные книги -- литературные жанры -- фантастика -- приключения -- детективы -- военные романы -- исторические произведения -- поэзия -- детская литература
Аннотация: Показано, что снижение интереса молодежи к чтению в последнее время становится глобаль- ной проблемой. Обосновывается положение о том, что причины кризисной ситуации в сфере чтения требуют осмысления на разных уровнях, поскольку чтение является одним из ключе- вых инструментов получения информации и знаний. Отмечается, что наибольшую озабочен- ность вызывает студенческая среда, которая представляет собой будущее общества. В этом контексте рассматриваются результаты анкетирования по проблемам чтения и читательской культуры студентов, проведенного в США. На основе анализа ответов студенческой молодежи формулируются выводы о снижении уровня читательской культуры и необходимости вести дополнительную работу по формированию читательской грамотности
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Божкова, Г. Н.
Шастина, Е. М.
Шатунова, О. В.
Самигуллина-Касерта, Л. Ф.

74.58
П 27

Перлова, И. В.
    Мотивация самостоятельного чтения гипертекста в вузе для формирования профессиональной компетенции использования интернет-материала в целях коллективного общения [Текст] / И. В. Перлова // Alma mater. - 2018. - №11. - С. 97-101
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
профессиональная компетенция -- мотивация -- гипертекст -- самостоятельное чтение -- предмет -- цели -- потребности -- мотивы -- интерес -- стимулы -- информационные возможности -- установка -- условия
Аннотация: Исследована проблема формирования компетенции решать профессиональные задачи с помощью эффективного самостоятельного чтения материала в интернет пространстве. Достижению эффективности может способствовать формирование и поддержание мотивации самостоятельного профессионально ориентированного чтения электронных источников. Определены компоненты мотивационно-побудительной фазы рассматриваемой деятельности. Выявлено, что группа побудителей самостоятельного чтения делится на внутренние (потребности, мотивы и интерес) и внешние (стимулы, информационные возможности, установки и условия). Исследованы интернет-возможности вариантов стимулирования мотивации студентов к самостоятельному чтению гипертекста
Держатели документа:
ЗКГУ

Перлова, И.В. Мотивация самостоятельного чтения гипертекста в вузе для формирования профессиональной компетенции использования интернет-материала в целях коллективного общения [Текст] / И. В. Перлова // Alma mater. - 2018. - №11.- С.97-101

22.

Перлова, И.В. Мотивация самостоятельного чтения гипертекста в вузе для формирования профессиональной компетенции использования интернет-материала в целях коллективного общения [Текст] / И. В. Перлова // Alma mater. - 2018. - №11.- С.97-101


74.58
П 27

Перлова, И. В.
    Мотивация самостоятельного чтения гипертекста в вузе для формирования профессиональной компетенции использования интернет-материала в целях коллективного общения [Текст] / И. В. Перлова // Alma mater. - 2018. - №11. - С. 97-101
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
профессиональная компетенция -- мотивация -- гипертекст -- самостоятельное чтение -- предмет -- цели -- потребности -- мотивы -- интерес -- стимулы -- информационные возможности -- установка -- условия
Аннотация: Исследована проблема формирования компетенции решать профессиональные задачи с помощью эффективного самостоятельного чтения материала в интернет пространстве. Достижению эффективности может способствовать формирование и поддержание мотивации самостоятельного профессионально ориентированного чтения электронных источников. Определены компоненты мотивационно-побудительной фазы рассматриваемой деятельности. Выявлено, что группа побудителей самостоятельного чтения делится на внутренние (потребности, мотивы и интерес) и внешние (стимулы, информационные возможности, установки и условия). Исследованы интернет-возможности вариантов стимулирования мотивации студентов к самостоятельному чтению гипертекста
Держатели документа:
ЗКГУ

74
С 20

Сартаева, Б.К.
    ПРОЕКТ «РАЗВИТИЕ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ЧЕРЕЗ ЧТЕНИЕ И ПИСЬМО» КАК ОСНОВА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГОВ [Текст] / Б.К. Сартаева // Білім-Образование. - 2018. - №2(85). - С. 19-24
ББК 74

Рубрики: Педагогические науки. Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
критическое мышление -- критическая грамотность -- чтение -- письмо -- рефлексия -- PISA -- PERLS -- Казахстанская Ассоциация по Чтению
Аннотация: В статье представлен опыт работы Казахстанской Ассоциации по Чтению по внедрению проекта «Развитие критического мышления через чтение и письмо». Автор предлагает обратить внимание на ценные моменты практического опыта учителей, работающих по проекту «Развитие критического мышления через чтение и письмо»
Держатели документа:
ЗКГУ

Сартаева, Б.К. ПРОЕКТ «РАЗВИТИЕ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ЧЕРЕЗ ЧТЕНИЕ И ПИСЬМО» КАК ОСНОВА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГОВ [Текст] / Б.К. Сартаева // Білім-Образование. - 2018. - №2(85).- С.19-24

23.

Сартаева, Б.К. ПРОЕКТ «РАЗВИТИЕ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ЧЕРЕЗ ЧТЕНИЕ И ПИСЬМО» КАК ОСНОВА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГОВ [Текст] / Б.К. Сартаева // Білім-Образование. - 2018. - №2(85).- С.19-24


74
С 20

Сартаева, Б.К.
    ПРОЕКТ «РАЗВИТИЕ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ЧЕРЕЗ ЧТЕНИЕ И ПИСЬМО» КАК ОСНОВА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГОВ [Текст] / Б.К. Сартаева // Білім-Образование. - 2018. - №2(85). - С. 19-24
ББК 74

Рубрики: Педагогические науки. Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
критическое мышление -- критическая грамотность -- чтение -- письмо -- рефлексия -- PISA -- PERLS -- Казахстанская Ассоциация по Чтению
Аннотация: В статье представлен опыт работы Казахстанской Ассоциации по Чтению по внедрению проекта «Развитие критического мышления через чтение и письмо». Автор предлагает обратить внимание на ценные моменты практического опыта учителей, работающих по проекту «Развитие критического мышления через чтение и письмо»
Держатели документа:
ЗКГУ

74
А 37

Айтпаева, А. С.
    Особенности работы с текстом в иностранной аудитории [Текст] / А. С. Айтпаева, К. С. Якубаева // Вестинк КАЗНУ. - 2017. - №1(50). - С. 127-135
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Русский язык как иностранный (РКИ) -- Иностранный язык -- психологические проблемы восприятия и понимания -- виды чтения -- стратегии чтения -- стили обучения
Аннотация: В статье дается анализ современных работ, исследующих вопросы особенностей восприятия и понимания иностранного текста. Цель статьи - показать соотнесенность языковых и психологических категорий в процессе восприятия и понимания иноязычного текста как объекта межкультурной коммуникации, обобщить теоретические знания и практический опыт по обучению чтению иноязычного текста, в частности на русском языке
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Якубаева, К.С.

Айтпаева, А.С. Особенности работы с текстом в иностранной аудитории [Текст] / А. С. Айтпаева, К. С. Якубаева // Вестинк КАЗНУ. - 2017. - №1(50).- С.127-135

24.

Айтпаева, А.С. Особенности работы с текстом в иностранной аудитории [Текст] / А. С. Айтпаева, К. С. Якубаева // Вестинк КАЗНУ. - 2017. - №1(50).- С.127-135


74
А 37

Айтпаева, А. С.
    Особенности работы с текстом в иностранной аудитории [Текст] / А. С. Айтпаева, К. С. Якубаева // Вестинк КАЗНУ. - 2017. - №1(50). - С. 127-135
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Русский язык как иностранный (РКИ) -- Иностранный язык -- психологические проблемы восприятия и понимания -- виды чтения -- стратегии чтения -- стили обучения
Аннотация: В статье дается анализ современных работ, исследующих вопросы особенностей восприятия и понимания иностранного текста. Цель статьи - показать соотнесенность языковых и психологических категорий в процессе восприятия и понимания иноязычного текста как объекта межкультурной коммуникации, обобщить теоретические знания и практический опыт по обучению чтению иноязычного текста, в частности на русском языке
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Якубаева, К.С.


Фоменко, Т. М.
    Компенсаторные умения при обучении информативному чтению на французском языке как втором иностранном / Т. М. Фоменко, Тихонова А.Л. // Иностранные языки в школе. - 2002. - #1.-С.27-31.

Рубрики: МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЯЗЫКОВ

Кл.слова (ненормированные):
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ -- ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК -- ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК
Доп.точки доступа:
Тихонова А.Л.

Фоменко, Т.М. Компенсаторные умения при обучении информативному чтению на французском языке как втором иностранном [Текст] / Т. М. Фоменко, Тихонова А.Л. // Иностранные языки в школе. - 2002. - #1.-С.27-31.

25.

Фоменко, Т.М. Компенсаторные умения при обучении информативному чтению на французском языке как втором иностранном [Текст] / Т. М. Фоменко, Тихонова А.Л. // Иностранные языки в школе. - 2002. - #1.-С.27-31.



Фоменко, Т. М.
    Компенсаторные умения при обучении информативному чтению на французском языке как втором иностранном / Т. М. Фоменко, Тихонова А.Л. // Иностранные языки в школе. - 2002. - #1.-С.27-31.

Рубрики: МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЯЗЫКОВ

Кл.слова (ненормированные):
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ -- ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК -- ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК
Доп.точки доступа:
Тихонова А.Л.


Павленко, В. К.
    Обучение грамоте / В. К. Павленко // НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА КАЗАХСТАНА. - 2002. - N2.-C.7-11.

Рубрики: МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ--РК

Кл.слова (ненормированные):
ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ -- Развитие речи -- Обучение чтению

Павленко, В.К. Обучение грамоте [Текст] / В. К. Павленко // НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА КАЗАХСТАНА. - 2002. - N2.-C.7-11.

26.

Павленко, В.К. Обучение грамоте [Текст] / В. К. Павленко // НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА КАЗАХСТАНА. - 2002. - N2.-C.7-11.



Павленко, В. К.
    Обучение грамоте / В. К. Павленко // НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА КАЗАХСТАНА. - 2002. - N2.-C.7-11.

Рубрики: МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ--РК

Кл.слова (ненормированные):
ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ -- Развитие речи -- Обучение чтению


Черекаева, Черекаева,Н. М
    Творческие задания в процессе обучения чтению спецтекстов/Н.М.Черекаева / Черекаева,Н.М Черекаева // Сб.мат-лов респ.науч.-практ. конф. , посв. 90летию со дня рожд.канд.ф-мн,доцента,зав.каф.Высшей математики П.И.Токарева. - Уральск. - 2007.- С.98

Рубрики: Иностранный язык

Кл.слова (ненормированные):
спецтексты -- чтение -- обучение чтению

Черекаева, Черекаева,Н.М Творческие задания в процессе обучения чтению спецтекстов/Н.М.Черекаева [Текст] / Черекаева,Н.М Черекаева // Сб.мат-лов респ.науч.-практ. конф. , посв. 90летию со дня рожд.канд.ф-мн,доцента,зав.каф.Высшей математики П.И.Токарева. - Уральск. - 2007.- С.98

27.

Черекаева, Черекаева,Н.М Творческие задания в процессе обучения чтению спецтекстов/Н.М.Черекаева [Текст] / Черекаева,Н.М Черекаева // Сб.мат-лов респ.науч.-практ. конф. , посв. 90летию со дня рожд.канд.ф-мн,доцента,зав.каф.Высшей математики П.И.Токарева. - Уральск. - 2007.- С.98



Черекаева, Черекаева,Н. М
    Творческие задания в процессе обучения чтению спецтекстов/Н.М.Черекаева / Черекаева,Н.М Черекаева // Сб.мат-лов респ.науч.-практ. конф. , посв. 90летию со дня рожд.канд.ф-мн,доцента,зав.каф.Высшей математики П.И.Токарева. - Уральск. - 2007.- С.98

Рубрики: Иностранный язык

Кл.слова (ненормированные):
спецтексты -- чтение -- обучение чтению


Исаканова, Исаканова,С.
    К чтению возвышенная страсть / Исаканова,С. Исаканова // Наука и образование Казахстана. - 2011.-¦1-С.32-37

Рубрики: Библиотековедение

Кл.слова (ненормированные):
библиотека -- чтение -- книга

Исаканова, Исаканова,С. К чтению возвышенная страсть [Текст] / Исаканова,С. Исаканова // Наука и образование Казахстана. - 2011.-¦1-С.32-37

28.

Исаканова, Исаканова,С. К чтению возвышенная страсть [Текст] / Исаканова,С. Исаканова // Наука и образование Казахстана. - 2011.-¦1-С.32-37



Исаканова, Исаканова,С.
    К чтению возвышенная страсть / Исаканова,С. Исаканова // Наука и образование Казахстана. - 2011.-¦1-С.32-37

Рубрики: Библиотековедение

Кл.слова (ненормированные):
библиотека -- чтение -- книга


Чупахина, О.
    Новое поколение выбирает... / О. Чупахина // Библиотека. - 2011.-¦-2-с.35-40

Рубрики: библиотека--РФ

Кл.слова (ненормированные):
привлечение подростков к чтению -- "кризис чтения" -- чтение классических произведений

Чупахина, О. Новое поколение выбирает... [Текст] / О. Чупахина // Библиотека. - 2011.-¦-2-с.35-40

29.

Чупахина, О. Новое поколение выбирает... [Текст] / О. Чупахина // Библиотека. - 2011.-¦-2-с.35-40



Чупахина, О.
    Новое поколение выбирает... / О. Чупахина // Библиотека. - 2011.-¦-2-с.35-40

Рубрики: библиотека--РФ

Кл.слова (ненормированные):
привлечение подростков к чтению -- "кризис чтения" -- чтение классических произведений


Зарубина, Е.
    Многообразие тем, разнообразие форм. / Е. Зарубина, Голубева, Е // Библиотека. - 2011.-¦-2-с.67-74

Рубрики: библиотека--РФ

Кл.слова (ненормированные):
книга - неиссякаемый источник -- любовь к чтению -- День поэзии
Доп.точки доступа:
Голубева, Е

Зарубина, Е. Многообразие тем, разнообразие форм. [Текст] / Е. Зарубина, Голубева, Е // Библиотека. - 2011.-¦-2-с.67-74

30.

Зарубина, Е. Многообразие тем, разнообразие форм. [Текст] / Е. Зарубина, Голубева, Е // Библиотека. - 2011.-¦-2-с.67-74



Зарубина, Е.
    Многообразие тем, разнообразие форм. / Е. Зарубина, Голубева, Е // Библиотека. - 2011.-¦-2-с.67-74

Рубрики: библиотека--РФ

Кл.слова (ненормированные):
книга - неиссякаемый источник -- любовь к чтению -- День поэзии
Доп.точки доступа:
Голубева, Е

Страница 3, Результатов: 70

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц