База данных: Статьи
Страница 4, Результатов: 32
Отмеченные записи: 0
31.

Подробнее
32.973
Д 40
Дженжер, В. О.
Реализация кода Хемминга на PASCALABC.Net при изучении теоретических основ информатики. [Текст] / В. О. Дженжер, Л. В. Денисова // Информатика в школе. - 2021. - №9. - С. 27-36
ББК 32.973
Рубрики: Информатика
Кл.слова (ненормированные):
теоретические основы информатики -- помехоустойчивое кодирование -- код Хемминга -- Программирование -- PASCALABC.Net
Аннотация: В настоящей статье описывается методика преподавания темы помехоустойчивого кодирования студентам педвуза в рамках курса теоретических основ информатики рассмотрен алгоритм получения кода Хемминга через табличный шаблон.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Денисова, Л.В.
Д 40
Дженжер, В. О.
Реализация кода Хемминга на PASCALABC.Net при изучении теоретических основ информатики. [Текст] / В. О. Дженжер, Л. В. Денисова // Информатика в школе. - 2021. - №9. - С. 27-36
Рубрики: Информатика
Кл.слова (ненормированные):
теоретические основы информатики -- помехоустойчивое кодирование -- код Хемминга -- Программирование -- PASCALABC.Net
Аннотация: В настоящей статье описывается методика преподавания темы помехоустойчивого кодирования студентам педвуза в рамках курса теоретических основ информатики рассмотрен алгоритм получения кода Хемминга через табличный шаблон.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Денисова, Л.В.
32.

Подробнее
74
Н 55
Нестерова, Т. Д.
Роль фонетических игр в формировании базовых произносительных навыков в младшей и средней общеобразовательной школе [Текст] / Т. Д. Нестерова, Т. М. Пчелина // Иностранные языки в школе. - 2023. - №06. - С. 78-85.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
метод проблемно-рефлексивного кейса -- фонетические игры -- слухо- произносительные навыки -- ритмико-интонационные навыки -- гуманистическая парадигма
Аннотация: В статье рассматриваются блок дидактических игр по фонетике, которые учитель организует и проводит на начальном и среднем этапах обучения английскому языку в общеобразовательной школе. В качестве нового шаблона решения поставленных задач предлагается проблемно-рефлексивный методический кейс.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Пчелина, Т.М.
Н 55
Нестерова, Т. Д.
Роль фонетических игр в формировании базовых произносительных навыков в младшей и средней общеобразовательной школе [Текст] / Т. Д. Нестерова, Т. М. Пчелина // Иностранные языки в школе. - 2023. - №06. - С. 78-85.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
метод проблемно-рефлексивного кейса -- фонетические игры -- слухо- произносительные навыки -- ритмико-интонационные навыки -- гуманистическая парадигма
Аннотация: В статье рассматриваются блок дидактических игр по фонетике, которые учитель организует и проводит на начальном и среднем этапах обучения английскому языку в общеобразовательной школе. В качестве нового шаблона решения поставленных задач предлагается проблемно-рефлексивный методический кейс.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Пчелина, Т.М.
Страница 4, Результатов: 32